Gua 1.

Diseando Secuencias Didcticas

Nombres y apellidos del docente:
Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:
Departamento:

Felipe Bautista Laguado

Nuestra Seora de Belen
Principal
Ccuta
Norte de Santander

Objetivo de la actividad: disear una secuencia didctica con Recursos

Educativos Digitales Abiertos (REDA).
Desarrollo de la actividad:
Se sugiere que antes de realizar esta actividad se renan por grupos para
establecer las condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, definan: rea, tema, grado,
objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso y la evaluacin a
desarrollar dentro de la secuencia didctica. Asimismo se recomienda tener en
cuenta la seleccin de REDA en los portales educativos visitados (Colombia
Aprende, Revolucin, Red de Maestros y Eduteka).
Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA
disponibles en la carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el
formador.

Pasos para elaborar una secuencia didctica

1. Lea el Manual pedaggico 1: Secuencias didcticas, disponible en el men
Materiales del curso.
2. Por grupos de trabajo diseen una secuencia didctica. Tengan en cuenta:
Definir el rea, tema, grado y tiempo de la secuencia didctica.
Redactar el objetivo general de la secuencia.
Enunciar la competencia
y los estndares de competencia del
Ministerio de Educacin Nacional (MEN) que se trabajarn en la
secuencia.
Definir los contenidos a desarrollar.

 Disear las actividades de aprendizaje con base en las fases del

aprendizaje por indagacin, propuestas por Anderson y Garrison
(2005).
Utilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).
Determinar cmo se van a evaluar los aprendizajes plasmados dentro
de la secuencia didctica.
Construir un instrumento de evaluacin, si es el caso.
3. Disee la secuencia didctica a partir del siguiente formato:

FORMATO ESTNDAR PARA EL DISEO DE

SECUENCIAS DIDCTICAS
1. DATOS GENERALES
Ttulo de la secuencia didctica:

Secuencia didctica #: 1

Elaboracin de mapas conceptuales

Institucin Educativa: Nuestra Seora de

Sede Educativa: Principal

Beln

Direccin: Av 26 # 27-60

Municipio: Ccuta

Docentes responsables: Felipe Bautista

Departamento: Nuestra Seora de Beln

Laguado

rea de conocimiento: Tecnologa e

Tema: Elaboracin de mapas conceptuales

informtica

a travs de software especializado

Grado: 10

Tiempo: 1 HORA

Descripcin de la secuencia didctica: Inicio: Pregunta problematizadora, desarrollo,

indicaciones generales sobre la elaboracin de mapas mentales y conceptuales, elaboracin de
un mapa conceptual sugerido por el docente, socializacin de experiencias, evaluacin de la
actividad y plenaria.

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje: Elaboracin de mapas conceptuales a travs de software
especializado

Contenidos a desarrollar: Mapa conceptual, nodos y enlaces.

Competencias del MEN: Tengo en cuenta

principios de funcionamiento y criterios de
seleccin, para la utilizacin eficiente y segura
de artefactos, productos, servicios, procesos y
sistemas tecnolgicos de mi entorno.

Estndar de competencia del MEN:

Utilizo adecuadamente herramientas
informticas de uso comn para la bsqueda
y procesamiento de la informacin y la
comunicacin de ideas.

Qu se necesita para trabajar con los estudiantes: Video Beam, computadores,

software.

3. METODOLOGA:
ACTIVIDADES
Inicio, desarrollo culminacion

FASES
Preguntmonos!

Pregunta problematiza dora. Cual es el diagrama que nos permite

representar conocimientos y conceptos con las relaciones entre ellos.

Exploremos!
Produzcamos!

Con que herramienta podramos construir los mapas mentales y

conceptuales
Elaborar un mapa conceptual sugerido por el docente

Apliquemos!

Construir un mapa conceptual sobre una temtica individual y exponerlo.

4. RECURSOS
Nombre del recurso

Descripcin del recurso

(Indique el nombre de los videos, audios,

animaciones, representaciones visuales que
menciona en la descripcin de actividades).

(Describa el contenido de los videos, audios,

animaciones, representaciones visuales que
menciona en la descripcin de actividades).
- Tutorial de la Herramienta Web 2.0
llamada Mindomo, la cual permite
disear Mapas Mentales aplicando
imgenes, enlaces, sonidos y vdeos.

Video tutorial Mindomo

5. EALUACIN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

El estudiante realizara un mapa conceptual sugerido por el docente y otro de creacin individual
del estudiante

6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Lista de chequeo

7. BIBLIOGRAFA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf
www.mindomo.com
.

4. Suba la Gua 1: Diseando secuencias didcticas, por medio del men

Actividades disponible en la plataforma.
5. Ejecute la secuencia didctica con sus estudiantes. Recuerde realizar
registro fotogrfico.
Nota: incluya el nombre de todos los participantes en el archivo. Si un miembro
del grupo no particip en el desarrollo de esta actividad mencione dicha situacin
en el documento a manera de observacin.