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ACTAS DE REUNIN

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Departamento de Humanidades Seccional Bucaramanga

Comit curricular
ACTA N 11 2015
LUGAR:

Sala de Juntas Edificio Santander, Floridablanca.

HORA
INICIO:

ASISTENTES:

DE

10:00 hs

FECHA:

DD
MM
03/17 11

AA
2015

HORA DE FINALIZACIN: 12:00 hs.

Fray Luis Eduardo Prez Snchez, O.P.

Miguel ngel Tarazona M. Coordinador.
Germn Giovanny Bez
Ernesto Snchez Jerez
Miguel Lpez Gmez
Carlos Perea Sandoval
Nadia Paredes.
Oscar M. Pabn
Gabriel Ramrez

Oscar Javier Cabeza

Camilo A. Salazar
Henry Riveros
Christian Quintero
Adriana M. lvarez
Roberto Cardona
Carlos Fdo. Mario
Priscyll Anctil Avoine

AUSENTES:
INVITADOS:
AGENDA
1. Verificacin de quorum, lectura y aprobacin acta No.10 de 08 de octubre de 2015
2. Presentacin del Documento Marco "Lineamientos curriculares de la formacin humanstica en la
USTA" con las correcciones y ajustes sugeridos del Departamento de Humanidades de la Seccional
Bucaramanga. Lectura, observaciones y aprobacin.
3. Presentacin de las reas Acadmicas del Departamento de Humanidades.
4. De los Posgrados en la Seccional Bucaramanga, Asignatura Humanismo, Sociedad y tica.
Disposiciones.
5. Varios:

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a) Definicin de la agenda de reuniones de los comits de Proyectos del Departamento

b)

DESARROLLO DE LA REUNIN
SESION DEL 03 DE NOVIEMBRE DEL 2015.
*DOCUMENTO MARCO HUMANIDADES Y CATEDRAS
La sesin se abre poniendo en consideracin de los docentes y participantes de la reunin, del
documento marco de humanidades para su aprobacin. Previas menciones sobre el mismo, se observa la
ambigedad sobre un punto especfico: en el numeral L del punto 2 se menciona que las ctedras no
sern objeto de habilitacin alguna. Respecto a dicha situacin se hace claridad de la existencia de
directrices generales que iran en contrava de tal numeral en su forma actual. Esta situacin permite la
generacin de una discusin sobre el sentido de las ctedras opcionales ofrecidas por el Departamento
de Humanidades, uno de cuyos sentidos es que los estudiantes puedan experimentar espacios diferentes
a los de su desarrollo acadmico normal. Sin embargo, en la lgica de la discusin abierta se permite
conocer que los estudiantes ven ctedras afines a las de sus carreras, yendo en contrava de ese sentido
originario de las mismas. Este sentido originario convoca estrategias determinadas y apropiadas sobre
cmo abordar, pedaggicamente, el desarrollo de las ctedras. Por lo cual se plantea la posibilidad de
creacin de estrategias de venta para dichas ctedras, utilizando las nuevas formas de comunicacin y
permitiendo una mayor socializacin en el marco de la induccin a la vida universitaria. Adems de esta
situacin correspondiente a los estudiantes y las ctedras opcionales, se hizo mencin a que en el caso de
que una facultad diferente al departamento de humanidades tenga la intencin de abrir una catedra (se
hizo mencin de la facultad de qumica ambiental y su oferta de la catedra de medio ambiente), dichas
ctedras, que deben ser aprobadas por el comit curricular del departamento de humanidades, deben
tener unas exigencias y criterios bsicos que el comit se encargar de enfatizar a la correspondiente
facultad. Una vez mencionados este conjunto de situaciones, se hace nfasis en la necesidad de
promocionar las ctedras de humanidades, para ello se hace una propuesta especfica de realizacin de
mini videos para poder dar a conocer el producto establecido. Llegados a este punto se propone al
comit la aprobacin del documento marco. No obstante, en tanto existen este conjunto de puntos a
clarificar, la decisin del comit es no aprobar dicho documento. El coordinador de humanidades
convoca a los docentes a que lean nuevamente dicho texto para poder someterlo a consideracin en una
prxima ocasin.
*PRESENTACION DE AREAS.
Finalizada la presentacin y la discusin del documento marco de humanidades y dada la amplia
discusin sobre las ctedras opcionales, se comienza la presentacin de cada una de las reas del

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departamento. El docente Giovanny Baez hace una presentacin de Filosofa Institucional, a la cual se le
hacen algunas observaciones respecto a la justificacin terica de dicha rea. Se propone tambin la
actualizacin de los videos y los libros que se proponen en el plan lector y en el plan cinematogrfico.
A continuacin el docente Roberto Cardona presenta el rea de antropologa, a partir de tres eje:
Condicin humana y cosmos, sociedad y cultura y condicin profesional. La presentacin de esta rea
permite una discusin pertinente tanto a esta rea como a las dems, sobre la posibilidad de generar
impacto en la sociedad. Se realiza una observacin respecto a la necesidad de apropiarse del cronotopos,
del lugar donde se habita, y de transmitir esa preocupacin a los estudiantes. Se enfatiza sobre el
imperativo del impacto que deben tener las reas ofrecidas por el departamento. A esto se hace una
observacin, por otro participante, que esos ejercicios los viene realizando ya el departamento en
diferentes escenarios.
Finalizando la sesin del da fray Luis Eduardo menciona la necesidad de seguir los conductos regulares
y las vas apropiadas en todos los trmites y actividades institucionales, con el objetivo de evitar malos
entendidos. De nuevo se hace un nfasis sobre la necesidad de permitir la generacin de un impacto en
la sociedad del departamento de humanidades.

SESION DEL MARTES 17 DE NOVIEMBRE.

La sesin se inicia trayendo a colacin lo que es el espritu del departamento, y cmo se deben llevar a
cabo las dinmicas intracurriculares. Respecto a ello se menciona que es apropiado preparar una
presentacin de las diferentes reas y de los aspectos de innovacin en las mismas para poder
presentarlas en la ltima semana laboral del presente ao (del 10 al 18 de diciembre).
Se hace una llamado a los docentes para que estn al da con el sistema de seguimiento docente, a pesar
de que casi todo lo correspondiente al departamento se encuentra al da. Al mismo tiempo se informa
sobre la urgencia de diligenciar un formato Excell sobre el lugar en donde se efectuarn las evaluaciones
finales y las habilitaciones. Al mismo tiempo se hace saber a los docentes que se presentaron para
recategorizacin, que deben informarse en la sede de Bucaramanga sobre el particular, para saber si las
resoluciones van a ser apeladas o aceptadas.
*DISPOSICIONES LABORALES 2016-I
En el mismo sentido se hace una observacin a los docentes respecto a la necesidad de que las horas
administrativas deben llevarse a cabo segn las disposiciones contractuales. Ello de pie para mencionar
el documento de planeacin de nmina docente y las principales caractersticas de dicho documento. Tal
documento ha sido producido para la optimizacin del talento humano. A partir de all se menciona
algunas disposiciones horarias para el 2016-I: se debe programar al menos una sesin, de lunes a sbado,
en la sede de Piedecuesta; una vez los horarios estn establecidos no pueden ellos ser modificados; para
el tipo de horario del docente debe tenerse en cuenta el tipo de vinculacin laboral del mismo; sobre la
oferta acadmica de los cursos intersemestrales, se debe planear con los docentes de medio tiempo y
tiempo completo; respecto al cupo mnimo de estudiantes que las asignaturas tericas debe tener, se da a

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conocer que este mnimo ser de 30 estudiantes; los estudiantes que no se encuentren matriculados no
pueden ser permitidos en el aula, a no ser que se emita alguna excepcin sobre los mismos (como los
neotomasinos); se recalca la necesidad de que las proporciones horarias y laborales en los diferentes
tipos de vinculaciones docentes: los docentes de tiempo completo tienen 20 horas administrativas y 20
horas de clases, los docentes de medio tiempo tienen 16 horas de clase y 4 de administrativas, y con esa
aclaracin se hace la acotacin de que un docente no debe tener a su disposicin ms de 4 asignaturas.
Conocidas estas disposiciones, se da a conocer un llamado desde la Vicerrectoria Academica para no
atomizar las actividades de los docentes (aun cuando hay unas directrices que pareceran ir en contrava
de este llamado). En la misma lnea, se hace mencin a que los docentes de pregrado que sean llamados
a dictar clases en posgrado deben contar con la autorizacin del Vicerrector Acadmico. Y que las horas
de investigacin solo se darn a docentes aprobados para investigaciones, debiendo los mismos
presentar informes de avances de los proyectos de investigacin.
*CATEDRA INSTITUCIONAL
Finalmente se menciona que las ctedras institucionales (filosofa institucional, cultura teolgica y
humanismo y sociedad y tica) debern ser dictadas por los docentes que se encuentren en el listado de
docentes elegibles para cada una de las mismas. Se informa que el docente Giovanny Baez ser el nico
encargado de la materia filosofa institucional para docentes. Sin embargo dicho profesor deja anotado
que debido a la experiencia y experticia del profesor Ernesto, ste debera ser compaero para impartir
con mayor calidad y xito dicho curso. Sobre el mismo curso se menciona la necesidad de que los
encargados de cada facultad hagan una mayor promocin del mismo, y la urgencia de que los docentes
del departamento de humanidades que sean nuevos en la USTA (que no hayan trabajado antes all ni
sean graduados de la misma) tomen dicho curso con carcter obligatorio para que puedan conocer, a
profundidad, el proyecto que la USTA maneja y as puedan impartirlo sin inconvenientes maysculos a
los estudiantes.
La sesin finaliza agradeciendo a los docentes por su activa participacin y convocndolos a leer los
documentos mencionados en la sesin y el documento marco de humanidades.

Fray Luis Eduardo Prez Snchez

Director del Departamento de Humanidades
USTA Seccional Bucaramanga

Miguel ngel Tarazona Mndez

Coordinador Dpto. Humanidades

Oscar Mauricio Pabn Serrano

Coord. Acadmico Humanidades

Camilo A. Salazar
Secretaria(o) de Sesin

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