ReLMeCS, vol. 1, n 1, primer semestre de 2011.

ISSN 1853-7863

Parapensaryhacerinvestigacincualitativa

IvnGalvani*

Reseade:AdrinScribano,Elprocesodeinvestigacinsocialcualitativo.BuenosAires,
Prometeo,2008.

Este libro de Adrin Scribano, con algunos captulos escritos en colaboracin,

constituye un completo manual de las denominadas metodologas cualitativas de
investigacin social. Como tal, est orientado principalmente a quienes desean no slo
introducirseenestastemticas,sinotambininiciarsusprcticasdeinvestigacinsocial
cualitativa.Enestesentido,constituyeunaguaparaqueelinvestigadorbisootengauna
primeraorientacineiniciacinaestastemticas.

En el libro estn tratadas, principalmente, las tcnicas de recoleccin y anlisis de

datos cualitativos, es decir, fundamentalmente aquellos aspectos pragmticos de la
investigacin.Estorganizadodetalmodoqueselededicauncaptuloacadatcnicao
estrategia de investigacin. No obstante, no estn descuidados los aspectos
metodolgicosyepistemolgicos.Muyporelcontrario,encadaunodeloscaptulosest
presenteunareflexinenestosrdenes,querelacionaaquellosaspectosmsprcticosde
laaplicacindeunatcnicaconsussupuestosmetodolgicosyepistemolgicos.Deeste
modo cada captulo constituye un todo completo y coherente donde hay un anlisis
equilibradodelosalcancesylimitacionesdecadaunadelastcnicas.

Enestemismosentido,comoestexplicitadoeneltexto,ellibronopretendeserun
recetario ni una exaltacin de las tcnicas por s mismas. Se resalta la necesaria
orientacintericadelasprcticasdeinvestigacin,ydelosdatosconstruidosatravsde
stas. En cada una de las tcnicas aludidas se brindan herramientas concretas para
conectarlosaspectostcnicosdeestasprcticasdeinvestigacinconlateora.Adems,
lasdiferentesrecomendacionesseintroducendemaneracuidadosa,enfatizandosiempre
elcarcterflexiblede lasestrategias deinvestigacincualitativas,ascomo lanecesidad
*

Licenciado en Sociologa (UNLP). Magster en Antropologa Social (IDES/IDAESUNSAM). Docente de

MtodosCualitativos(FaHCEUNLP).

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deunaactitudreflexivaporpartedelinvestigador,indispensablepararealizaruncontrol
epistemolgico. Como explica el autor: La investigacin cualitativa debe comprenderse
comouncaminosinrestriccionesperocongua(15)

El libro est dividido en cuatro partes. En la primera se presentan las principales

tcnicas de recoleccin de datos en investigacin social cualitativa. La segunda est
destinadaaestrategias ytcnicasdeanlisisdedatoscualitativos, yalos problemasde
validezyconfiabilidad.Enlatercerasecomentanalgunasestrategiasdeinvestigacinen
lasqueseutilizanfrecuentementeabordajescualitativos.Enlacuarta,sepresentandos
ejemplos concretos de anlisis de datos cualitativos, destinados a comprender la
expresividaddelossujetos.Aquseponenfasisenlasnuevastecnologasparacaptary
comprenderlosaspectosexpresivosdelaconductahumana.

Cadaunodeloscaptulosdelastresprimeraspartescuentaalfinal,conunejercicio
paraserrealizadoporelestudiante.steconsisteenlapresentacindeunfragmentode
untextoacadmico,productodeunainvestigacinenlaquesehayautilizadolatcnicao
estrategiadeinvestigacinobjetodelcaptulo.Ydeunaseriedeconsignasparaanalizar
esetexto,teniendoencuentalasproblemticasmetodolgicaspresentadas.Ademsde
funcionar como una forma de ejercitacin en lo que podramos denominar una mirada
metodolgica,estosejemplosacercanallectoralasprcticasconcretasdeinvestigaciny
brindan una nocin acerca de cules pueden ser los resultados del uso de ciertos
procedimientos,ascomosumododepresentarlos.

En la primera parte, luego de un captulo dedicado a los diseos de investigacin

cualitativa,sepresentanlastcnicasdeobservacin,entrevistaenprofundidad,historiay
relatos de vida, y grupos de discusin. En el primer captulo se explica el proceso de
investigacin, desde la formulacin del tema y el problema hasta la presentacin de los
resultados. Incluye un comentario general acerca de algunas de las estrategias ms
reconocidasdeinvestigacincualitativa,larevisindelaliteratura,elplanteamientodel
problema, el trabajo de campo, la eleccin de los instrumentos de observacin, las
estrategiasdeconstruccindemuestras,elprocesamientoyanlisisdelainformacinyla
elaboracindelinformedeinvestigacin.Siempreteniendoencuentaquesetratadeun
proceso,dondecadaunadelaspartesoetapasnoestotalmenteescindibledelaotra.Se
pone nfasis, adems, en la necesidad de una coherencia en el desarrollo de un
argumento(principalmenteentreelququieroinvestigaryelcmo),ysebrindanalgunas
recomendacionesprcticasparasurealizacin.

En el siguiente captulo se presentan diferentes tipos de observacin directa:

observacionesestructuradasyobservacionesnoestructuradas;ydentrodeestasltimas,
observacin participante y observacin no participante. En el captulo se brindan

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algunasrecomendacionesdetalladasyprecisasacercadequobservarycmo.Ascomo
algunaspautasparalaobservacinestructurada.Tambinhayunareflexinacercadelos
roles sociales que va adoptando el observador. De este modo resulta una gua til para
quienquierainiciarseenlaprcticadeestatcnica.Noobstante,noestexplicitadocmo
esposiblerealizarobservacinnoparticipante,teniendoencuentaquelasolapresencia
del investigador en un contexto de interaccin determinado, implica algn tipo de
participacin.

La entrevista en profundidad se presenta segn diferentes tipos, y tambin

recomendaciones sobre cmo y qu escuchar. Hay una detallada descripcin de los
momentos de una entrevista en profundidad, y distintas estrategias para orientar la
conversacin, as como consideraciones muy completas en relacin con el diseo. Hay
tambinalgunoscomentariosrespectodelmododeregistro,delmuestreoydelanlisis.
Estosdosltimosaspectossondesarrolladosenotroscaptulos.

Los comentarios sobre las tcnicas de historias de vida y grupos de discusin se

realizan teniendo en cuenta que son maneras especficas de trabajar con entrevistas, y
compartenalgunasdesuscaractersticas.Sepresentanalgunasestrategiasyposibilidades
enelusodeambastcnicas.

En trminos generales, el producto obtenido a travs de la aplicacin de estas

diferentes tcnicas, fundamentalmente a partir de su registro, es considerado como
documento.

Enlasegundaparte,sededicaunaextensinimportantealostemasdeanlisisde
datoscualitativos,yalosproblemasdevalidezyconfiabilidad.Estoscaptuloscontienen
unanlisisrelativamentecompletodecadaunodeestostemas,teniendoencuentaque
se trata de un texto introductorio. Se trata de un aspecto novedoso, no porque estos
temasnoseantratadosenotrostextosdetemticassimilares,sinoporlaextensindesu
tratamiento.

Enloquerespectaalcaptulodestinadoalanlisis,siguiendoaBrymanyBurgess,se
sintetiza la gran diversidad de tcnicas y procedimientos en dos grandes estrategias:
induccin analtica y teora generativa. De este modo el texto brinda un panorama
general, pero completo, de estas cuestiones, atendiendo tanto a su aplicacin prctica
como a los supuestos epistemolgicos. Tambin en este captulo hay una seccin
destinadaalainterpretacincomoaspectodelanlisis,ydesuresultadoplasmadoenla
elaboracindeuntexto.Losdatossonpresentadosentrminosderegistrosprogresivos
deloobservado,desdenivelesmsconcretos,hastanivelesdemayorabstraccin.Enla
articulacin de estos niveles se juega la construccin de un argumento. Es decir, en dar
razonessobrelasinterpretaciones.

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El captulo sobre validez y confiabilidad, si bien son temas que provienen de los
enfoques cuantitativos, no elude esta problemtica para los enfoques cualitativos, y
brinda un tratamiento de estas cuestiones, atendiendo a problemas concretos de la
prcticacientficaenloquerespectaalasestrategiascualitativasdeinvestigacinsocial.
Se presentan las concepciones externa (basada en la comunidad, cientfica o no), y la
concepcin interna (basada en ciertos procedimientos que se tienen que realizar de
manera rigurosa). Tambin aqu se retoman las reflexiones sobre la interpretacin y la
argumentacin: Las narraciones, los anlisis que hemos coproducido con los sujetos
debenpoderdejarverelcomienzoyelfinaldelcamino.(169)

Enelprimercaptulodelatercerapartesecomentanlasprincipalesvariantesdela
investigacinaccinparticipativa.Semencionan,adems,losdebatescentralesentorno
delaposibilidaddeintervencinsocialmediantelaprcticacientfica,versuslanecesaria
autonomadelamisma.

En el captulo siguiente se desarrollan los supuestos epistemolgicos,as como los

alcances y limitaciones de la investigacin asistida por computadoras. Se mencionan
tambinlosprincipalesprogramasdecomputacindestinadosalanlisiscualitativo,junto
consusventajasydesventajas.

El ltimo captulo de esta parte constituye una propuesta de relacin de ciertos

procedimientosytcnicasdelpsicoanlisisconlainvestigacinsocialcualitativa.Luegode
una fundamentacin consistente en comentar aquellos elementos de la teora
psicoanalticaque mejor serelacionanconlateorasocial(en elcasodequenosean lo
mismo), se desarrollan los aportes del psicoanlisis al anlisis del discurso, a la crtica
ideolgica (fundamentalmente a travs de los aportes de Slavoj Zizek), y al anlisis del
discurso de los grupos de discusin. Luego se desarrollan las particularidades de la
entrevista psicolgica, y especialmente su aplicacin al anlisis de la organizacin,
funcionamiento,procesosyrelacionesdentrodepequeosgrupos.

Msalldelosdebatesquesonpresentadosdemaneraequilibradaenrelacin
con la pertinencia o no de la utilizacin de estos procedimientos dentro de la prctica
acadmicasobretodoenelprimerytercercaso,sutratamientoresultaunaguapara
quienes pretendan implementar abordajes cualitativos en el ejercicio profesional de la
disciplina.Esdecir,hacerunusodelacienciaaplicada,quetambinespartedeloficiodel
socilogo.

Enlosdosltimoscaptulos,queconformanlacuartaparte,seabordancuestiones
relacionadasconelregistroe interpretacindelaexpresividad.Aqu se ponenfasisen
ciertas tecnologas relacionadas con modos de expresin artstica (la filmacin, la
fotografa,lapuestaescnica).stasnofuncionaransolamentecomomodosderegistro,

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sino tambin como modos de expresin de los propios sujetos investigados, o de

disparadoresdeemociones,sensacionesyexperiencias.

En el ltimo captulo se comenta una experiencia concreta de investigacin, que

consisteenelanlisisdedibujoscreadospordirigentesdesectorespopularesdelaciudad
deCrdoba.Deestemodoconstituyeunmodelodeanlisiseinterpretacindeimgenes
pictricas,atendiendoalcontextoenelcualfueronproducidas.Yfuncionacomoejemplo
deaplicacindealgunosdelosprocedimientosmencionadosalolargodellibro.

En sntesis, el libro brinda un panorama completo de las principales tcnicas y

estrategiasdeinvestigacincualitativa,articulandolosaspectostcnicos,metodolgicosy
epistemolgicos. Adems presenta algunos elementos novedosos en el tratamiento de
cadaunodelostemasabordados.Porlotanto,representaunbuenpuntodepartidapara
quienesdeseanintroducirseenestasmanerasdehacerinvestigacinsocial.

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