Para Evaluar

LEGUAJE Y COMUNICACIN
* Informa sobre sus datos personales, expresa sus sentimientos; manifiesta sus
preferencias, da informacin de sucesos pasados, hace referencias espaciales y
temporales
* Resuelve conflictos, respeta turnos para hablar. Hace propuestas y escucha,
sigue instrucciones. Solicita y proporciona ayuda
* Da explicaciones completas, prolonga sus conversaciones con nios y
adultos, se expresa de forma clara y precisa. Expone informacin de un tema,
utiliza el saludo y despedida, solicita atencin y presta atencin a
sus compaeros.
* Escucha, crea y cuenta cuentos o sucesos. Narra historias de forma
comprensible y creativa. Comprende hechos reales y fantasiosos. Describe
objetos o personas.
* Identifica diferentes tipos de lenguas y la forma de comunicacin de otras
regiones.
* Llaman su atencin libros o cualquier otro tipo de texto, conoce sus partes y
los diferencia, solicita textos segn su inters
* Sigue el trama segn los dibujos los inventa en los diferentes cuentos que
explora. Pregunta sobre el contenido y lo que no entendi, lo relaciona con
hechos reales. Sabe que las letras se leen y los dibujos se observan e
interpretan. Identifica su nombre
* conoce la importancia de la escritura. Copia palabras o frases completas o
escribe mediante el dictado y corrige. Conoce algunas palabras y la mayora de
las letras del abecedario. Infiere por medio de las slabas algunas palabras. Las
letras se leen los nmero se cuentan.
*Conoce su nombre y el de sus compaeros, relaciona su inicial con otros
nombres, compara, relaciona las letras de su nombre, reconoce caractersticas
de las palabras, identifica palabras repetidas,
PENSAMIENTO MATEMTICO
* Conoce los nmeros, y puede por percepcin identificar cantidades. Cuenta,
sabe para que le sirven los nmeros y reconoce el valor de las monedas
* Puede realizar pequeas operaciones y explica como las hizo.

* Es capaz de organizar o agrupar objetos tomando en cuentas sus

caractersticas
* Identifica las figuras geomtricas y las asocia las objetos de su entorno, juega
y forma diferentes cosas con las figuras geomtricas. Juega con la simetra de
las figuras
* Se ubica a si mismo en un espacio y las cosas que le rodean. Conoce
conceptos de ubicacin y posicin.
* Utiliza diversos objetos para realizar mediciones.
* Reconoce la utilidad de algunos instrumentos de medicin.
EXPLORACIN Y CONOC. DEL MUNDO
* Se interesa por conocer la vida de los animales y su medio natural, explora e
identifica algunas cualidades de los mismos.
* Cuestiona sobre sucesos naturales o experimentos realizados
* Sigue las reglas para elaborar algn experimento. Examina, prueba y mezcla
diversos elementos. Explica los resultados y pregunta.
* Le llaman su atencin los fenmenos naturales y busca una explicacin para
ellos o le da una propia y la intercambia
* Cuida y valora el medio natural, participa en su conservacin
* Se interesa por conocer la vida de sus antepasados, relaciona y diferencia las
cosas y sucesos pasados con el presente.
* Se reconoce en los distintos grupos sociales, participa en eventos
tradicionales y culturales
* Trata con equidad a sus compaeros, los respeta, valora y aprecia.
* Le gusta trabajar en equipo con el fin de un bien comn.

DESARROLLO FSICO Y SALUD.

* Participa en juegos que implican esfuerzo fsico, realiza movimientos
diversos, muestra equilibrio y control en sus juegos libres. Organiza juegos con
sus compaeros, controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos.
* Utiliza diferentes materiales para sus juegos, inventa y realiza diversas
creaciones

* Practica medias de higiene, cuida su salud y conoce algunos alimentos que

debe consumir
* Participa en el cuidado del medio ambiente, reconoce la importancia de vivir
en un ambiente agradable y sin contaminacin.
*Habla sobre las personas a las que les tiene confianza y en las que no debe
confiar. Se cuida sabe como actuar en diferentes situaciones.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
* Expresa libremente su sentimientos e intereses, apoya a sus compaeros, se
interesa y participa las actividades, se manifiesta interesada por sus logros y se
esfuerza por lograrlo
* Manifiesta su sentir y controla su conducta y comportamiento con sus
compaeros y maestra; los ayuda y respeta
* Respeta turno, se da a entender verbalmente, se integra respetando reglas
tanto en juegos como en otras actividades.
* Acepta y asume sus responsabilidades. Toma decisiones en diferentes
situaciones
* Respeta a sus compaeros y asume roles distintos a su sexo.
* Trata a las personas con respeto sin importar cultura, religin o color de piel.
* Es amable con todos y hace amistades fcilmente.
* Trata de no ofender a sus compaeros. Expresa su punto de vista y establece
y respeta reglas en sus juegos.
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS
* Canta, sigue ritmos, interpreta, inventa canciones.
* Identifica los sonidos de distintos instrumentos, identifica algunas melodas
por su nombre o gnero y por el tono.
* Le gusta bailar al escuchar cualquier msica, expresa corporalmente lo que le
provoca el canto, realiza diversos movimientos corporales representando
animales, o cosas.
* Inventa movimientos al escuchar msica, participa en juegos dirigidos.
* Sus productos son creativos, utiliza diferentes materiales, crea, reproduce e
inventa utilizando tcnicas diversas.

* Representa hechos o historias por medio de la dramatizacin, utilizando su

cuerpo y otros objetos, crea, narra e inventa.