APORTACIONES A LA INCLUSIN DE ESTUDIANTES CON

DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIN SUPERIOR DESDE LA

EXPERIENCIA DE LA RED RESI
De las voluntades personales a las propuestas
institucionales
Viviana Gonzlez Villarroel
Educadora Diferencial
Magister en Educacin Infantil
Coordinadora Red RESI
Presentacin para el Congreso Nacional de Educacin Especial 2012

La Red RESI nace como una respuesta natural al

proceso de integracin e inclusin educativa de
nuestro pas, luego de la instauracin de los
Proyectos de Integracin Escolar de Educacin Bsica
y Educacin Media expresados en la Poltica de
Integracin desde el ao 1990 y afianzados con el
Decreto de Educacin N 1 de 1998 correspondiente
a la Ley de Integracin social 19.284

BRECHA ENTRE NIVELES EDUCATIVOS DE LOS EcD

45

42.73
40
35
30
25
20
15

13.91
9.82

13.18

9.74

2.41

1.58

N Ignorado

2.39 2.07

Ed. Diferencial

10

0.57 0.29 1.02 0.3

Nivel incompleto

E.Universitaria

Ed.
Profesional

Ed. Tcnica

Ed. Media

Ed. Bsica

Sin estudios
aprobados

Nivel completo

Resumen de Resultados Primer Estudio de la

Discapacidad en Chile, ENDISC CIF
FONADIS 2005 Santiago, Chile

Estrategias de Apoyo a la Inclusin

Educativa en Ed. Superior en Chile
Iniciativas Personales (Docentes, Administrativos) en
adecuaciones curriculares y accesibilidad fsica.
Postulacin a Fondos Concursables Senadis (Fonadis):
Proyectos Individuales
Proyectos Institucionales
Redes Inter Universitarias, Red RESI
Becas Mineduc

PROYECTOS SENADIS/2006-2012
Nmero de Beneficiarios en Proyectos segn Proponente
2006 Individual 2 : UPLA U de Valpo.
Institucional 1: U. del Mar
2007 Individual 1: PUCV
Institucional 1: UPLA (11)
2008 Individual 1 : U de Valpo.
Institucional 3: PUCV (4)
U del Mar (3) UPLA (14)
2009 Individual 4 : U de Valpo (3)
U. Santo Toms (1)
Institucional 3 : PUCV (6)
U del Mar (3) UPLA (9)
2010 Individual 4: U de Valpo (4)
Institucional 2: PUCV (8) Udel Mar (3)
2011 Individual 3: U de Valpo (3)
Institucional 4: Santo Toms(9)
PUCV(8) U del Mar(5) UPLA (10)
2012

Individual 3: 2 U de Valpo. 1 U del Mar

Institucional 3: PUCV (9 ) UPLA (10 ) UST (9 )

P . Individual
35
30

P.
Ins titucional

25
20
15
10
5
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

EcD Educacin superior Beneficiarios

Proyectos FONADIS/SENADIS
Nmero total EcD Beneficiarios

40
35

EcD
Beneficiarios

30

25
20
15
10
5

2006
2007
2008
2009
2010
2011

2006: 3 / 2007: 12 / 2008: 22

2009; 22 / 2010: 15 / 2011: 35 / 2012: 28

QU ES LA RESI?
RED REGIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR INCLUSIVA
El objetivo General de la Red es Conformar una Red colaborativa de
Trabajo e Investigacin en pro de la Inclusin Educativa de los Estudiantes con
Discapacidad en Educacin Superior.
Objetivos Especficos:
1. Fortalecer las Instituciones de Educacin Superior en su gestin y prcticas
inclusivas a fin de responder al Derecho de Educacin de las Personas con Discapacidad
mediante respuestas ajustadas a las N.E.E. que presentan.
2. Fomentar el ingreso, permanencia y progreso de estudiantes con discapacidad al nivel de
Educacin Superior.
3. Aportar al Desarrollo e Investigacin que contribuya a la comprensin de las N.E.E.
de los estudiantes con discapacidad en este nivel educativo y contribuya a
mejorar la continuidad de estudios desde el nivel de Educacin Media.
4. Establecer Redes intersectoriales, cuyo eje transversal se ocupe de los derechos
de las personas con discapacidad.
5. Desarrollar estrategias de Educacin, capacitacin y difusin a la comunidad que
aporten al desarrollo de culturas inclusivas.

INTEGRANTES DE LA RED 2012

INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Universidad de Playa Ancha

Pontificia Universidad Catlica de Valparaso
Universidad del Mar Campus Quillota
Universidad Tcnica Federico Santa Mara
Universidad Santo Toms
Universidad de Valparaso
Universidad Andrs Bello

ASESORES PERMANENTES
- SENADIS REGIN DE VALPARASO
- SECRETARA REGIONAL MINISTERIAL DE
EDUCACIN (COORD. EDUC. ESPECIAL)
- FUNDACIN TELETN

Pasos concretados en la RESI

Acciones 2008
- Constitucin de la Red RESI
- Primer Seminario de Educacin Superior
y Discapacidad.
- Presentacin Preliminar de Objetivos de la red RESI
- Primer sondeo de EcD en Ed. Superior

Pasos concretados en la RESI

Acciones 2009
Mesas de Trabajo de la Red: Conocimiento experiencias inclusivas
Universidades de la Red;Informacin y Capacitacin formulacin de Proyectos
concursables Fonadis.
Una mesa intersectorial Red RESI FONADIS MINEDUC MIDEPLAN
Elaboracin y Firma Acta Constitutiva consolidacin de objetivos por parte de
los Rectores, participacin de Seremis de Planificacin, Educacin y Senadis.
Catastro Estudiantes con discapacidad 2009
Elaboracin Planilla Base de Datos Estudiantes con discapacidad
Deteccin EcD procesos de Admisin 2010 (incorporacin campos
ficha admisin)

Pasos concretados en la RESI

Acciones 2010
Tres mesas de Trabajo de la Red (Mayo Julio - agosto): Propuestas de
mejora
Una mesa intersectorial Red RESI SENADIS MINEDUC - MIDEPLAN
Encuesta Opinin Estudiantes con Disc. Ed.Sup.
Elaboracin Web RESI
Acciones 2011
Mesas Tcnicas
Actualizacin catastros institucionales
Mesa participativa Mineduc-Senadis-RESI
Imagen Corporativa
Convenio Senadis (Patrocinio II Seminario Resi)

Pasos concretados en la RESI

Acciones 2012

Segundo Seminario Inclusin en Educacin Superior

Constitucin de personalidad jurdica Corporacin RESI
Vinculacin con PIE Ed. Media (acceso Ed. Superior)
Creacin Programa de Colaboracin de Centros de Recursos de
Instituciones Expertas.
Incorporacin Red Nacional Ed. Superior Inclusiva
Aporte y seguimiento Investigaciones de Tesis
Exposicin en Congreso Nacional de Educacin Especial, MineducAsoc. Educ. Diferenciales de Chile

APRENDIZAJES RESI
De las voluntades personales a los compromisos
institucionales
I En lo macro: creacin de culturas y polticas inclusivas
II En lo meso: Desarrollo de polticas institucionales
III En lo micro: aulas inclusivas

I. En lo macro: Desarrollo de Culturas y

Polticas Inclusivas
1.- Visibilizacin de los EcD
- Estudios institucionales, regionales, nacionales (Encuesta
Endisc-Senadis 2005, Casen 2009, Catastros RESI 2009-2011,
Mineduc 2011, Beneficiarios Proyectos concursables Senadis
2006-2012)
- Unificacin y difusin Planilla base de datos EcD RESI
2.- Difusin marco legal nacional e internacional
(Convencin
Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad; Ley
20.422)
3.- Mecanismos de Apoyo y Monitoreo del cumplimiento de la Ley
20.422 por parte de las IES

RESUMEN CATASTRO RESI - EcD 2011

Universidad
U.
PUCV
Tipo de Santo
discapacidad Toms

U. DE U. del
Valpo. Mar

10
3
2

U. Sta.
Mara

U. de U.
Otras* Total
Playa Andrs
Ancha Bello

FSICA

12

14

VISIN

AUDICIN

14

Relacin y
comunicacin

VISCERAL

21

2
1

11

18

15

13

17

76
11

PSIQUITRICA

Total

21 107

*otras: (Informacin entregada por Fundacin Teletn) IP DUOC Valpo; UVM; AIEP;
INACAP; INSEC; CFT Alexander Von Humbolt; SOEDUC.

3.- Unificacin de conductos para la Inclusin en Educacin

Superior, orientaciones Mineduc-Senadis
4.- Coordinacin Nivel de Educacin Media (Proyectos de
Integracin Escolar de Enseanza Media) e Instituciones de
Educacin Superior, en torno a perfiles de ingreso y egreso a la
Educacin Superior.
5.- Implementacin de Becas Mineduc para EcD
6.-Implementacin de Mecanismos de Seleccin e Ingreso a la
Educacin Superior que mantengan beneficios de Becas y
Crditos de los alumnos con ingreso PSU
7.- Difusin e informacin a la comunidad, sobre ingreso a la
Educacin Superior para EcD (a nivel regional www.resi.cl)

II. En lo meso: Desarrollo de

Polticas Institucionales
1- Organizacin Institucional para la Inclusin:
- Ratificacin de las autoridades institucionales:
Anlisis, reflexin y explicitacin de Protocolo de Inclusin de Estudiantes con
Discapacidad a nivel Institucional. Definicin de Estrategias Inclusivas
Institucionales; conductos, difusin e informacin a la comunidad.
- Creacin de Unidad, Comit, Comisin, Mesa Tcnica, Departamento de
Inclusin de EcD, de carcter transversal a todas las unidades acadmicas.

- Desarrollo y gestin de Recursos para la Inclusin: Gestin de Becas,

postulacin Proyectos concursables, organizacin administrativa.
- Gestin Ayudas Tcnicas Senadis, Acuerdos Marco Senadis.

- Organizacin Estudiantes con Discapacidad

- Capacitacin a la comunidad Universitaria y desarrollo de valores inclusivos
(docentes, administrativos, alumnos)

2- Procesos de Deteccin EcD

- Incorporacin de tem Discapacidad en Fichas de inscripcin y
matrcula.
- Planilla base de datos EcD
- Encuesta EcD, necesidades, expectativas, potencialidades.
- Redes de apoyo con Programas de Integracin Escolar E.M
3- Organizacin Acadmica para la Inclusin:
- Accesibilidad Fsica: programas de recepcin, adecuaciones de acceso
- Accesibilidad Curricular: programas de tutora, recursos tcnicos,
tiflotcnicos, bibliotecas accesibles, laboratorios.
- Coordinacin con Redes: Centros de Recursos e Instituciones
Externas, transcripcin Braille, grabacin de libros, etc.

Indicadores para incorporar en Ficha admisin

(pesquisa Estudiantes con Discapacidad)
Antecedentes Personales
Presenta
Discapacidad
Tipo
Visual
Auditiva
Fsica o motriz
Autismo/Asperger
Enfermedad
Crnica
Intelectu
al
otra, indicar:
Tiene Registro Nacional de Discapacidad (certificado
discapacidad)

SI

NO

SI

NO

En Trmite

III En lo micro: aulas inclusivas

Adaptaciones curriculares: en el acceso a la informacin, en
los materiales y tcnicas de enseanza, en los instrumentos
de evaluacin.
Participacin de Intrpretes de Lengua de Seas permanente
en aula.
Uso de materiales en Sistema Braille, procedimientos de
correccin de evaluaciones.
Participacin en actividades culturales, recreativas y
deportivas.
Valoracin por la Unicidad

Experiencias Exitosas de Inclusin en

Educacin Superior

Campaas de sensibilizacin
Programas educativos a Docentes, Administrativos y Estudiantes.
Adecuaciones Arquitectnicas
Recursos de Traslado para Estudiantes con Discapacidad fsica.
Apoyo teraputico (kinesiolgico, psicolgico, T. ocupacional, otros)
Talleres para EcD, desarrollo personal, teatro, otros.
Organizacin de EcD
Adecuaciones Curriculares
Aulas y Centros de Recursos
Tutoras de Apoyo Pedaggico
Equipos profesionales de apoyo
Adquisicin de Recursos Tecnolgicos personales e institucionales
Intrpretes de Seas (Corp. Santo Toms)
Seguimiento y monitoreo acadmico
Coordinacin con Familia