EL TRIUNFO GRAL ANTONIO ELIZALDE

ACTIVIDAD INDIVIDUAL 2: Aplicando procesador de texto

1. Seleccione una unidad didctica de una asignatura que usted imparta, elija un tema de la misma a
desarrollar en una clase y realice la planificacin de dicha clase.
2. Utilizando Word, elabore un material para una actividad particular en el aula de la clase que ha
planificado. Incluya textos, imgenes, tablas, etc. y todas las opciones de formato que ha aprendido en
estas Sesiones del Curso, segn las caractersticas del contenido seleccionado.
3. Sea creativo. Imagine, si usted fuera alumno, cmo le gustara que sea el material que su docente
lleve al aula para explicar el tema elegido. Piense que si lo realiza a conciencia, ya tendr elaborado este
material para utilizarlo la prxima vez que le toque desarrollar el tema que ha elegido.
4. Guarde el archivo en su carpeta personal bajo su nombre seguido de DI2 (por ej., AlvarezDI2) y
envelo al Tutor, a travs de la plataforma.
UNIDAD EDUCATIVA
GRAL. ANTONIO ELIZALDE
PLAN DE CLASE

DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Cristina Luna Garca
REA: Ciencias Exactas

AO BSICO:
10mo EGB

TIEMPO EN
PERIODOS: 2

TEMTICA DE CLASE:

Funciones Lineales

Noviembre 4 al 6

EJE CURRICULAR INTEGRADOR :Desarrollar el pensamiento

lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida.

EJE TRANSVERSAL: Ciencia, tecnologa e innovacin. Estimular el

inters y las preocupaciones cientficas de sus estudiantes, al
descubrir como la tecnologa, los procesos cientficos y la innovacin
permiten ampliar el conocimiento de nuestro universo y de algunos
procesos de la vida cotidiana.
Planificar una visita a las oficinas del Instituto Nacional de Estadstica
y Censos (INEC) o realizar los trmites para que algn funcionario de
esta oficina pblica dicte una charla informativa sobre las acciones
que lleva adelante.
Aprovechar las actividades de este mdulo para conversar acerca de
las consecuencias positivas y negativas del uso de la tecnologa.
Motivar para que el uso de estas no asle a los jvenes de sus
familias, amigos y de la actividad al aire libre. Tambin utilice las
redes sociales e Internet para motivar la investigacin matemtica y
crear foros o blogs interesantes con respecto a avances tecnolgicos
o descubrimientos cientficos. Interacte en dichos foros.

OBJETIVO DEL BLOQUE: Representar cantidades grandes y

pequeas mediante notacin cientfica para facilitar su lectura y
compresin.
Reconocer una funcin lineal a travs del anlisis de su tabla
de valores, grfico o ecuacin para comprender y predecir
variaciones constantes en los problemas de la vida cotidiana.
EJE DE APRENDIZAJE : El razonamiento, la demostracin, la
comunicacin, las conexiones y/o la representacin.

OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer la ecuacin de una funcin

lineal si su tabla de valores, su grfico o dos puntos de esta funcin
son conocidos.

BLOQUE N 1
TTULO: NOTACIN CIENTFICA. FUNCIN LINEAL .FUNCIN
EXPONENCIAL

Realizado por: Ing. Cristina Luna Garca

Fecha:31/10/2015

EL TRIUNFO GRAL ANTONIO ELIZALDE

FECHA Y
CURSO

Miercoles - 4
Jueves
-5
Viernes - 6

DESTREZAS
CON CRITERIO
DE
DESEMPEO

Determinar
la ecuacin de
una funcin
lineal si su
tabla de
valores, su
grfico o dos
puntos de esta
funcin son
conocidos.

TEMA

ACTIVIDADES

La
Experiencia Previa
funcion Reconoce un plano
lineal
cartesiano
Identifica los
nmeros en la recta
Grafica los puntos en
el plano cartesiano
Reflexin
Problema mental
numrico para
encontrar valores
desconocidos.
Conceptualizacin
- Definicin de
funcin
- Tipos de funciones
Diferencia entre
funcin lineal y
funcin afn
- Forma de leer las
funciones
- Definicin de
trminos y
coeficientes.
Caractersticas de las
funciones
Aplicacin
Resolucin de
ejercicios en taller
propuesto por el
profesor.

RECURSOS

Estudiantes: Texto
M. E. B./ Cuadernos
/ papelografos /
juego
geometrico/esferos
/ lapices / colores /
marcador de
pizarra/ pizarra
acrilica /
calculadora/
internet /material
concreto /juegos
matemticos.

Realizado por: Ing. Cristina Luna Garca

Fecha:31/10/2015

Docentes:Libro
de apoyo y
guias didacticas
/ marcador /
pizarra
acrilica/
mentefactos/
mapas
conceptuales
/juegos
matematicos/
calculadora
/computadora/
celular.
Uso del
programa
Geogebra y
otras
aplicaciones
para graficar

INDICADORES
DE
EVALUACIN
Reconoce
una funcin
lineal a partir
de su
ecuacin,
tabla de
valores y
grfico;
adems, a
partir de una
de ellas,
determina las
otras dos.

EL TRIUNFO GRAL ANTONIO ELIZALDE

Actividad en clase
Es una realcion de dependencia entre
dos variables , a cada valor de la
variable x le corresponde un unico
valor de la variable y

FUNCION CONSTANTE

Es una funcion cuya expresion

algebraica es de la forma y=b, es una
recta paralela al eje de las x tiene
pendiente cero.

FUNCION LINEAL

Es una funcion cuya expresion

algebraica es de la forma y=mx (m0)
. Es una recta que pasa por el origen
del plano cartesiano y tiene
pendiente positiva o negativa

FUNCION AFIN

Es una funcion cuya expresion

algebraica es de la forma y=mx + b. Es
una recta que nunca pasa por el
origen, tambien tiene pendiente
positiva o negativa

FUNCIONES

Material didctico
Una con lneas la funcin segn la expresin algebraica que le corresponde

Y=mx +b

Y= mx

Y=b

1
(0,0)

(0,1)

Y=1

Y= x

Realizado por: Ing. Cristina Luna Garca

Fecha:31/10/2015

Y= x+1

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Identifica los puntos

en el plano y
descubre la grfica a
que funcin
pertenece

x
0
1
2
3
4
5

y
-50
40
130
220
310
400

Realizado por: Ing. Cristina Luna Garca

Fecha:31/10/2015