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las
CARMEN
matemticas
CHACHINOY
-
Proyectos: 5
rea
Matemticas - Aritmtica
Edad
7-88-9
Descripcin
.
TITULO DEL PROYECTO
EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS APOYADO EN LAS TICS
AUTORES
JAVIER PAYAN SALAZAR
MARIA MAIBER AGUIRRE SILVA
ASESOR
NELLY DEL CARMEN CHACHINOY
LICEO
DEL
PACIFICO
1.
LAS
Generar en los nios y las nias de la primaria inters por las matemticas y
confianza para asumir las temticas con seguridad, mediante estrategias
pedaggicas practicas y ldicas contextualizadas que con la incorporacin de las
TIC nos lleven a construir y afianzar aprendizajes significativos, donde el
estudiante sea protagonista y autnomo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Alcanzar el anterior objetivo, implica cumplir con los siguientes propsitos:
JUSTIFICACION
nias acortar la lnea que separa a nuestros pueblos perifricos de los grandes
centros urbanos. Adems, siendo as, podrn ser ms competitivos frente a los
obstculos que se encuentran en la aplicacin de Pruebas Saber as como en el
intento de ingreso a la educacin superior gratuita. De igual manera las TIC nos
ayudan en el alcance de los estndares nacionales que miden a todos los
estudiantes del pas por igual, desconociendo las diferencias abismales en los
contextos educativos con todas sus implicaciones.
No es exagerado decir que estamos en la era de la informtica y la comunicacin,
donde la educacin es uno de los pilares y por lo tanto debe brindar y facilitar el
acceso a la informacin y al conocimiento utilizando las TIC.
Sabiendo que los nios y nias les motiva, agrada y genera inters utilizar y
manipular muy particularmente equipos para la comunicacin y de computo, es
provechoso adaptaren lo posible, nuestras estrategias y actividades cotidianas y
as poder contar con esa disposicin e inters de ellos.
Es conveniente recordar que el reto de estar a la par con las TIC no es solo del
estudiante, sino, de toda la comunidad educativa.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1
Actividades
Competencias
Talleres de
sensibilizacin y
Tomar conciencia
encuestas a
de la situacin
padres de familia y actual.
estudiantes
Evaluacin
Recursos
Fecha
Tanto a
estudiantes como
padres de familia
se hace una
encuesta para
mirar en que falla
el aprendizaje de
las matemticas.
Tablero,
marcadores,
encuestas.
Junio 17 de 2013
Taller sobre
elaboracin de
material ldico:
alumnos
Talleres con
material ldico
Desarrollo material
que ser de gran
utilidad para el
aprendizaje de las
matemticas.
Creacion de tablas
en forma de bingo
en donde vamos a Cartulina,
incorporar los
marcadores,
resultados de las colores.
tablas de
multiplicar.
Reconoce las
tablas de
multiplicar
A travs del
Multiplicabingo
vamos aprender
las tablas de
multiplicacin
jugando
Tablas de bingo
elaboradas por los
Julio 1 de 2013
mismos
estudiantes.
Evaluacin
Recursos
Junio 24 de 2013
Objetivo Especifico 2
Actividades
Competencias
Instalacin y
exploracin de los Reconozco el
computador con
Recursos
sus partes y sus
educativos
funciones.
El alumno estar
en capacidad de
ingresar a
Computador,
programas con los
tablero
cuales podr jugar
y aprender
matematicas.
Fecha
21 de octubre
RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
La informacin se recoge en forma directa por parte de los docentes del Centro
Educativo Campo Alegre, siendo sta analizada desde el punto de vista
cuantitativo y cualitativo, de tal forma que nos lleve a reconocer las diversas
alternativas de solucin al problema de aprendizaje de las tablas de multiplicar en
los estudiantes de segundo, tercero y cuarto grado de primaria.
Encuesta a padres de familia y a estudiantes:
- ENCUESTA PADRES DE FAMILIA
A continuacin le presentamos una serie de preguntas que busca identificar las
estrategias ldicas y pedaggicas para el aprendizaje de las tablas de multiplicar
1. Colabora usted en actividades escolares de sus hijos? Si____
2. Lo ha visto multiplicar y verificando sus operaciones? Si____
3. Le nota dificultad a realizar estas operaciones? Si____
4. A que le atribuye la dificultad? Si____
No____
No____
No____
No____
5. Estimula que sus hijos aprendan las tablas de cualquier nmero? Si____
No___
6. Cree que su hijo puede aprender por medio de juegos y canciones? Si___
No__
7. Usted acude a los llamados que le hace la escuela? Si____
No____
ENCUESTA A ESTUDIANTES
1. Tus padres te motivan a aprender matemticas? Si___ No___
2. Tu profesor te corrige cuando te equivocas en la multiplicacin? Si___ No___
3. Tu maestra te ensea las tablas mediante juegos y canciones? Si___ No___
4. Durante tus ratos libres en la sede usted dedica un poco de tiempo para
repasar las tablas? Si___ No___
5. En el horario que usted no asiste a clases realiza actividades que le impidan
multiplicar Si___ No___
6. Cules son las tablas que ms se le dificulta aprender? Si___ No___
7. Tu profesor te motiva para que escribas cuentos verso para aprender y
recordar las tablas de multiplicar? Si___ No___
8. Resuelve sin dificultad multiplicaciones y problemas que involucran
multiplicaciones? Si___ No___
9. Te gustara aprender las tablas jugando y con canciones? Si___ No___
10. Participaras en concursos y actividades ldico-matemticas? Si___ No___
CONCLUSIONES
Objetivos
.
OBJETIVO GENERAL
Generar en los nios y las nias de la primaria inters por las matemticas y
confianza para asumir las temticas con seguridad, mediante estrategias
pedaggicas practicas y ldicas contextualizadas que con la incorporacin de las
TIC nos lleven a construir y afianzar aprendizajes significativos, donde el
estudiante sea protagonista y autnomo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Alcanzar el anterior objetivo, implica cumplir con los siguientes propsitos:
Duracin
Recursos
Requisitos
.
Herramientas
Sistema OperativoProcesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformacinInternet ComunicacinHoja de ClculoManejo de ratnManejo de tecladoBlogs
Actividades de clase
Evaluacin
.Aplicando los conceptos aprendidos en la capacitacin y a travs del desarrollo
del proyecto de aula se puede notar que en la mayora de los casos el alumno no
cuenta con el apoyo de sus padres para la ejecucin o correccin de operaciones
y para nuestro caso puntual en la vereda Campo esto se debe a los bajos o nulos
niveles acadmicos de los padres, que no pueden apoyar a sus hijos en la
realizacin de sus tareas, adems los alumnos manifestaron que les gustara
aprender matemticas mediante la utilizacin de juegos ldicos, ya que se pueden
aprender mientras se divierten. El juego con el cual se pretende que los
estudiantes mejoren su concentracin y aprendizaje de las tablas de multiplicar el
MULTIPLICABINGO, ha sido de gran ayuda ya que los estudiantes en su afn de
ganar van aprendiendo con mas facilidad las tablas de multiplicar.
Notas
.
Creditos
NELLY DEL CARMEN CHACHINOY del Proyecto creado 30 de Enero del 2014
Copiado
por
Cristo
Rodriguez
Daza
en
31
de
Enero
del
2014
ahora es EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS APOYADO EN LAS TICS