Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Criterio
Evidencia
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas, del editor de texto, con
Ponderacin %
100
Indicador
Pre formal
Receptivo
Resolutivo
Autnomo
Estratgico
Estructura un texto de
acuerdo a sus elementos,
intenciones y normas de
integracin.
Su redaccin es
incoherente y utiliza un
lenguaje vulgar y que no
es acorde con las normas
de la AML.
Su redaccin es coherente
y utiliza un lenguaje
acorde con las normas de
la AML.
Su redaccin es coherente
y utiliza un lenguaje
formal acorde con las
normas de la AML.
Presenta formato
diferente al indicado en
las instrucciones.
Trabaja de forma
colaborativa con sus
compaeros de clase.
Trabaja de forma
individual.
Trabaja de manera
colaborativa, pero no es
constructivo ni aporta
ideas o estrategias para
realizar el trabajo, por lo
que no puede emitir
opiniones acerca del
proceso para realizar la
actividad.
Trabaja de manera
colaborativa, con actitud
constructiva, pero le resulta
difcil emitir opiniones
acerca de los procesos de
dilogo y las actividades en
las que casa uno particip.
Trabaja de manera
colaborativa, con actitud
constructiva, emitiendo
opiniones favorables
acerca de los procesos de
dilogo y las actividades
en las que casa uno
particip.
Escribe opiniones
infantiles en el desarrollo
del documento o en la
conclusin.
Escribe opiniones
deficientes en la
conclusin, con lo que
demuestran anlisis
vagos y faltos de
congruencia con el tema
elegido.
Escribe en su conclusin
Escribe en su conclusin
opiniones coherentes con el opiniones coherentes con
tema elegido pero no la
el tema elegido y
cuestiona, la acepta y tal
cuestiona la aplicacin o
como est publicada.
relacin con su contexto.
Ponderacin
0-59%
60-69%
70-79%
80-89%
90-100%
Para conservar la calificacin asignada por la (el) docente es indispensable haber elaborado y corregido al menos 80% de las actividades de aprendizaje y experimentales (si se aplica), en caso contrario el profesor podr reasignar el nivel de desempeo a uno
Logros
Aspectos a mejorar