02 - Resumen Ejecutivo Ichupata

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - AYACUCHO
II. ASPECTOS GENERALES
Mdulo
I
RESUMEN EJECUTIVO
CREACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE

ICHUPATA EN EL MBITO DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA PROVINCIA HUANTA REGIN
AYACUCHO.

A. INFORMACIN GENERAL
A.1
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
El presente Proyecto de Inversin Pblica se denomina: CREACIN DEL

SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE
ICHUPATA EN EL MBITO DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA PROVINCIA
HUANTA REGIN AYACUCHO.
La I.E.I. N 429-166/MX-U del nivel inicial se encuentran bajo la Gestin
descentralizada de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) Huanta,
ubicada en la Provincia Huanta, del Departamento de Ayacucho.
Estructura Funcional Programtica del Proyecto:
Funcin
: 22 EDUCACIN
Programa
: 047 EDUCACIN BSICA
Subprograma : 0103 EDUCACIN INICIAL
Responsable
: EDUCACIN
La comunidad de Ichupata, del distrito de Huamanguilla pertenece al sector
rural del distrito en mencin de la Provincia de Huanta.
UBICACIN
Departamento /Regin
Provincia
Distrito
Lugar
UGEL
DRE
Zona
Regin Geogrfica
Fecha de Elaboracin
DESCRIPCIN
Ayacucho
Huanta
Huamanguilla
Ichupata
Huanta
DREA Ayacucho
Rural
Costa ( ) Sierra (X ) Selva ()
Septiembre, 2015.
A continuacin, se muestra en el siguiente cuadro donde se muestran los datos

de la Institucin Educativas del nivel inicial que se intervendrn con el presente
proyecto.
CUADRO A.
INFORMACIN GENERAL DE LA I.E. DEL NIVEL INICIAL
Nivel/
I.Es en el rea de
Cdigo
Cdigo
Ubicacin
Modalidad/
Localidad
Gestin
influencia
modular
local
Distrital
Forma
AYACUCHO.

I.E.I N 429-166/Mx-U
Inicial
1685429
769699
Huamanguilla
Ichupata
Pblica
Fuente: MINEDU-Escale y UGEL Huanta
DISTRITO DE HUAMANGUILLA
a) Ubicacin Geogrfica
El distrito de Huamanguilla est ubicado al sudeste de la Provincia de Huanta,
Regin de Ayacucho, y se localiza geogrficamente en la Provincia de Huanta; y
est situada entre las siguientes coordenadas:
Altitud
: 3,276 m.s.n.m.
Latitud
: 134433
Longitud
: 742115
Extensin Territorial
: 88.08 Km2
La ubicacin geogrfica de la I.E.I N 429-166/Mx-U de Ichupata se encuentra

ubicada en las coordenadas geogrficas UTM: 8561350.80 N, 586432.14 E.
b)Lmites
Por
Por
Por
Por
el Norte
el Sur
el Este
el Oeste
: Distrito de Santillana y Sivia.

: Distrito de Iguain y Huamanguilla.
: Distrito de Ayna y Tambo.
: Distrito de Luricocha y Santillana.
A continuacin se presentan los mapas de macro localizacin y micro

localizacin del proyecto:

AYACUCHO.

MACRO LOCALIZACIN DEL PROYECTO

MAPA N 01
UBICACIN NACIONAL

AYACUCHO.

LOCALIZACIN GEOGRAFICA DE LA COMUNIDAD DE ICHUPATA

MAPA N 02
UBICACIN DE LA I.E.I 429-166 /MX-U ICHUPATA

AYACUCHO.

A.2 INSTITUCIONALIDAD
2.2.1 Unidad Formuladora
Unidad Formuladora
Sector
Pliego
Nombre
Resp. de la Unid. Formuladora
Persona Resp. de formular
Direccin
Telfono
E-mail
: Gobiernos Regionales
: Gobierno Regional de Ayacucho
: Direccin Regional de Educacin Ayacucho
: Heder Chanco Najarro
: EIIDA PER S.R.L./Econ. William Yupanqui
Pillihuamn,/ Ing. Jorge Luis Quispe Meneses
: Pje. Juan Ascarsi Valdivia N 212-Urb.
Magisterial
: #500088, Cel. 996101025, 966190100
: wyupanquip@hotmail.com
2.2.2 Unidad Ejecutora

Unidad Ejecutora
Sector
Pliego
Nombre
Resp. de la Unid. Ejecutora
Cargo
Direccin
Telfono
E-mail
: Gobiernos Regionales
: Gobierno Regional de Ayacucho Sede Central
: Gobierno Regional de Ayacucho
: Ing. Harold Felipe GLVEZ UGARTE
: Gerente Regional de Infraestructura
: Jr. Callao N 122
: 066- 312841
: hgalvez@regionayacucho.gob.pe
El rea Tcnica (AT) Designada

Se propone como Unidad Ejecutora del proyecto al Gobierno Regional de
Ayacucho, ya que cuenta con la capacidad tcnica y operativa para la ejecucin
de proyectos de esta naturaleza, para ello se tuvo en cuenta la experiencia en
la ejecucin de proyectos de infraestructura pblica, especficamente de
proyectos educativos a nivel de la Regin. As mismo, en su condicin de Unidad
Ejecutora cuenta con disponibilidad de recursos, financieros, fsicos y humanos,
equipo tcnico y logstico para garantizar una adecuada administracin de la
ejecucin del proyecto.
El Operador
La sostenibilidad del proyecto en cuanto a la operacin y mantenimiento estar
a cargo por la Direccin Regional de Educacin de Ayacucho, a travs de la
Unidad de gestin educativa local UGEL Huanta (Documentos de compromiso
se encuentran en el anexo).
B. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
AYACUCHO.

B.1 OBJETIVO DEL PROYECTO
El objetivo el proyecto es lograr un que: NIOS DE 3 A 5 AOS ACCEDEN A
ADECUADOS SERVICIOS DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADO EN LA
COMUNIDAD DE ICHUPATA DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA

AYACUCHO.

B.2 MEDIOS FUNDAMENTALES DEL PROYECTO
CREACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE ICHUPATA EN EL MBITO DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA
PROVINCIA HUANTA REGIN AYACUCHO.

C. DETERMINACIN DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA
Segn las estimaciones, en la institucin educativa del nivel inicial existe dficit
de oferta, que requiere ser atendida, tanto de nios de 3, 4 y 5 aos.
En la situacin optimizada, no es posible atender la demanda insatisfecha
estimada debido a que no existe infraestructura suficiente y adecuada, o que en
el mejor de los escenarios para atenderlos se requerira gastos sustanciales en
mejoramiento lo que implicara inversin importante y la institucin educativa
actualmente no disponen de recursos econmicos; por lo cual y segn los
resultados obtenidos se requiere la construccin de nuevas aulas.
A continuacin se detalla en los siguientes cuadros el Balance O-D a nivel de
edades (3, 4 y 5 aos):
CUADRO B.
BALANCE OFERTA-DEMANDA EDUCATIVA POR EDADES: NIVEL INICIAL
I.E.I N 429-166/Mx-U DE ICHUPATA
1
2
3
4
5
Grado/
Descripcin
Edad
2016 2017 2018 2019 2020
DEMANDA CP
7
7
7
7
7
OFERTA ACTUAL
0
0
0
0
0
3 aos
BRECHA:DEMANDA-OFERTA
7
7
7
7
7
N AULAS REQUERIDAS (*)
0
0
0
0
0
DEMANDA CP
2
2
2
2
2
OFERTA ACTUAL
0
0
0
0
0
4 aos
BRECHA: DEMANDA-OFERTA
2
2
2
2
2
0
0
0
0
0
DEMANDA CP
7
7
7
7
7
OFERTA ACTUAL
0
0
0
0
0
5 aos
BRECHA: DEMANDA-OFERTA
7
7
7
7
7
0
0
0
0
0
6
2021
7
0
7
0
2
0
2
0
7
0
7
0
7
2022
7
0
7
0
2
0
2
0
7
0
7
0
8
2023
7
0
7
0
2
0
2
0
7
0
7
0
9
2024
7
0
7
0
2
0
2
0
7
0
7
0
10
2025
7
0
7
0
2
0
2
0
7
0
7
0
(*) El N de ambientes requeridos en el horizonte se estima dividiendo la brecha entre la capacidad estndar de alumnos/aula para educacin
inicial en el rea (alumnos/aula, segn el MINEDU, ver Anexo Snip 9)
CUADRO C.
BALANCE OFERTA-DEMANDA EDUCATIVA TOTAL: NIVEL INICIAL
Grado/
Edad
3-5
AOS
Descipcin
DEMANDA CP
OFERTA ACTUAL
BRECHA:DEMANDA-OFERTA
1
2016
16
0
16
1
2
2017
16
0
16
1
3
2018
16
0
16
1
4
2019
16
0
16
1
5
2020
16
0
16
1
6
2021
16
0
16
1
7
2022
16
0
16
1
8
2023
16
0
16
1
9
2024
16
0
16
1
10
2025
16
0
16
1
(*) El N de ambientes requeridos en el horizonte se estima dividiendo la brecha entre la capacidad estndar de alumnos/aula para educacin inicial
en el rea (alumnos/aula, segn el MINEDU, ver Anexo Snip 9)
Como se muestra en el cuadro anterior, si hacemos un anlisis de la oferta y

demanda por edades (3, 4 y 5 aos), se observa con claridad el dficit de oferta
por edades, siendo 16 el dficit total de 3-5 aos en el 2025, resultado que si lo
dividimos entre 20 (que es la cantidad mxima de alumnos/aula normado para

AYACUCHO.

educacin inicial en zona rural) nos muestra que se requiere la construccin de
01 aula para nios de 3, 4 y 5 aos.
Los beneficiarios directos del proyecto al ao 10, son 160 nios de 3 a 5 aos
de la comunidad intervenida en el proyecto en el distrito de Huamanguilla.
D. ANALISIS TECNICO DEL PIP
El detalle tcnico de cada alternativa se presenta en seguida:
ALTERNATIVA 1:
Construccin de 01 aulas de 40m2, SS.HH. Nios y Nias de 12 m2, depsito de
tiles de 4 m2, sus respectivas veredas de circulacin, todo esta infraestructura
en una planta tipo a porticado y albailera confinada con zapatas, vigas de
cimentacin, columnas, vigas, viguetas, columnetas, losa aligerada en dos aguas,
muros de albailera, veredas, pisos interiores de cermico 40 x 40 cm y techo
con sus respectivos aleros de concreto armado recubierta con teja andina.
Con lo que respecta a las instalaciones sanitarias canaletas p/galvanizada para
agua pluvial de 6 tubera de bajada pvc-sal 4 p/lluvia, canaletas y/o cunetas
de evacuacin pluvial de 0.20 cm de ancho por una altura variable en todo el
permetro de la estructura, con rejillas de fierro en cuneta pluvial.
Construccin de 01 sala de usos mltiples de 70 m2, depsito de tiles de 4 m2,
un depsito de combustible de 4 m2, un depsito de alimentos de 5.1 m2,
cocina 9 m2, sus respectivas veredas de circulacin todo esta infraestructura en
todo esta infraestructura en una planta tipo a porticado y albailera confinada
con zapatas, vigas de cimentacin, columnas, vigas, viguetas, columnetas, losa
aligerada en dos aguas, muros de albailera, veredas, pisos interiores de
cermico 40 x 40 cm y techo con sus respectivos aleros de concreto armado
recubierta con teja andina. Con lo que respecta a las instalaciones sanitarias
canaletas p/galvanizada para agua pluvial de 6 tubera de bajada pvc-sal 4
p/lluvia, canaletas y/o cunetas de evacuacin pluvial de 0.20 cm de ancho por
una altura variable en todo el permetro de la estructura, con rejillas de fierro
en cuneta pluvial.
Construccin de SS.HH. docentes de 3 m 2, direccin 12 m2, depsito de
materiales educativos, 6 m2, tpico- psicologa 20 m2, depsito de materiales
de limpieza o guardiana 4m2, sus respectivas veredas de circulacin todo esta
infraestructura en todo esta infraestructura en una planta tipo a porticado y
albailera confinada con zapatas, vigas de cimentacin, columnas, vigas,
viguetas, columnetas, losa aligerada en dos aguas, muros de albailera, veredas,
pisos interiores de cermico 40 x 40 cm y techo con sus respectivos aleros de
concreto armado recubierta con teja andina. Con lo que respecta a las
instalaciones sanitarias canaletas p/galvanizada para agua pluvial de 6 tubera
de bajada pvc-sal 4 p/lluvia, canaletas y/o cunetas de evacuacin pluvial de
0.20 cm de ancho por una altura variable en todo el permetro de la estructura,
con rejillas de fierro en cuneta pluvial.
AYACUCHO.
10

Construccin de vivienda docente que incluye zonas de star, comedor-cocina,
ss.hh. dormitorio, haciendo 21 m2 tiles de construccin, adems de ello se
proporciona un rea de 4 m2 para tendedero o usos mltiples, todo esta
infraestructura en todo esta infraestructura en una planta tipo a porticado y
albailera confinada con zapatas, vigas de cimentacin, columnas, vigas,
viguetas, columnetas, losa aligerada en dos aguas, muros de albailera, veredas,
pisos interiores de cermico 40 x 40 cm y techo con sus respectivos aleros de
concreto armado recubierta con teja andina. Con lo que respecta a las
instalaciones sanitarias canaletas p/galvanizada para agua pluvial de 6 tubera
de bajada pvc-sal 4 p/lluvia, canaletas y/o cunetas de evacuacin pluvial de
0.20 cm de ancho por una altura variable en todo el permetro de la estructura,
con rejillas de fierro en cuneta pluvial.
Construccin de patio de formacin de 60 m2 de concreto simple, con juntas
dilatacin cada cierta distancia, en ello se tiene uas y otros que conforman el
patio de formacin.
Construccin de rea de ingreso de 20.75 m2 de concreto simple, de cemento
pulido o frotachado, que incluye su portada para ingreso vehicular y peatonal.
Construccin de rea recreativa no menor a 30 m2, que incluye juegos
recreativos segn la edad de los grupos de nios.
Construccin de rea verde no menor a 80 m2, que incluye arborizacin y plantas
decorativas segn zonas para mantener la relacin entre el lugar y la
construccin.
Nota: Todas las reas no incluyen circulacin y muros, solo se menciona el rea til.
Tipos
CUADRO D.
PROGRAMA ARQUITECTNICO CON PROYECTO
Funciones
Usos
Metas a
construir
A
Aula de 3,4 y 5 aos
rea requerida
(m2)
C=AxB
Parmetros-Norma
B
40m2
Por Aula
40
Sala multiuso
-Psicomotricidad
70 m2
Servicios higien. Nios
12 m2
Direccin
Depsito materiales
educativos
Tpico-Psicologa
SS.HH docentes y
administracin
Depsito de mater. de
limpieza y mantenim.
Vivienda docente
1. REA TECHADA
rea de juegos
Patio de formacin
rea verde
12 m2
Por alumno, para una

capacidad max. 25 alumnos
Total. 6 m2 ss.hh nios y 6
m2 ss.hh nias
Por Ambiente
6 m2
Por Ambiente
20 m2
Por Ambiente
20
3 m2
Total. ss.hh mixto
4 m2
Por deposito
21 m2
Por Vivienda
1
1
1
1 m2
1 m2
80 m2
Por alumno, mn 30 m2
Por alumno, mn 60 m3
Total rea verde
21
188
30
60
80
rea de ingreso
20.75 m2
ESPACIOS
EXTERIORES
ESPACION INTERIORES
AREAS PARA LA ACTIVIDAD
AREAS PARA LOS CUIDADOS
AREAS ADMINISTRATIVAS Y DE
SERVICIOS GENERALES
ESPACIOS COMPLEMENTARIOS
AREA ADMINISTRATIVAS Y DE
SERVICIOS GENERALES
70
12
12
Total rea de ingreso
20.75
2. REA TOTAL LIBRE
190.75
3. CIRCULACIN Y MUROS (40% DEL REA TECHADA-SEGN NORMA)

4. REA TOTAL TECHADA = 1+3
AYACUCHO.
11
75.20
263.20

REA TOTAL DE TERRENO REQUERIDO CP = 2+4
REA REAL DEL TERRENO SEGN ACTAS DE DONACIN
453.95
800.00
Fuente: Elaboracin del consultor.

CP= Con Proyecto
E. COSTOS DEL PIP

El costo de inversin para la Institucin Educativa del nivel inicial de la
alternativa 1 asciende a S/. 1, 361,945.61 Nuevos soles a precios de mercado,
donde los costos en obras civiles absorben un total S/. 1, 152,826.41 nuevos
soles.
CUADRO E.
COSTOS DE INVERSIN TOTAL A PRECIOS DE MERCADO : ALTERNATIVA I
Precio
Parcial
PRINCIPALES RUBROS
Precios de
Mercado
Sin IGV
I. COSTO DE ESTUDIO DEFINITIVO
50,000.00
50,000.00
II. INFRAESTRUCTURA
MODULO DE AULAS Y SALA MULTIUSO
352,101.64
MODULO DE AMBIENTE ADMINISTRATIVO
112,368.51
MODULO DE VIVIENDA DOCENTE
77,084.90
MODULO DE OBRAS EXTERIORES
267,603.77
MITIGACIN DE IMPACTO AMBIENTAL
8,709.60
TOTAL DE INFRAESTRUCTURA
GASTOS GENERALES
352,101.64
112,368.51
77,084.90
267,603.77
8,709.60
817,868.42
77,316.27
UTILIDAD (10% C.D)
81,786.84
SUB TOTAL
976,971.53
I.G.V (18%)
175,854.88
1,152,826.4
1
31,002.00
TOTAL DE OBRAS CIVILES

III. EQUIPAMIENTO (MOBILIARIO Y EQUIPO)
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
31,002.00
IV. MATERIALES EDUCATIVOS
31,002.00
7,877.00
MATERIALES EDUCATIVOS
V. CAPACITACION A LOS DOCENTES Y PADRES DE
FAMILIA
CAPACITACIN DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA
VII. PLAN DE GESTIN DE RIESGOS
7,877.00
34,896.20
34,896.20
9,644.00
SUB TOTAL
VIII. GASTOS DE SUPERVICIN
PRESUPUESTO PARCIAL A PRECIOS PRIVADOS- I.E.I DE
ICHUPATA
7,877.00
75,700.00
34,896.20
9,644.00
1,236,245.6
1
75,700.00
1,361,945.6
1
Fuente: Elaboracin consultor, 2015.

AYACUCHO.
12

El costo de inversin de la alternativa 2 asciende a S/. 1, 368,519.17 nuevos
soles a precios de mercado, donde los costos directos en s, absorben
S/. 1, 159,399.97 nuevos soles
CUADRO F.
COSTOS DE INVERSIN TOTAL A PRECIOS DE MERCADO : ALTERNATIVA II
Precio
Parcial
PRINCIPALES RUBROS
I. COSTO DE ESTUDIO DEFINITIVO
50,000.00
Precios de
Mercado
50,000.00
II. INFRAESTRUCTURA
MODULO DE AULAS Y SALA MULTIUSO
MODULO DE AMBIENTE ADMINISTRATIVO
MODULO DE VIVIENDA DOCENTE
MODULO DE OBRAS EXTERIORES
MITIGACIN DE IMPACTO AMBIENTAL
GASTOS GENERALES
326,310.1
5
100,941.7
8
74,555.82
267,603.7
7
8,709.60
326,310.15
100,941.78
74,555.82
267,603.77
8,709.60
778,121.12
77,316.27
UTILIDAD (10% C.D)
77,812.11
SUB TOTAL
933,249.50
I.G.V (18%)
167,984.91
1,101,234.4
1
31,002.00

III. EQUIPAMIENTO (MOBILIARIO Y EQUIPO)
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
IV. MATERIALES EDUCATIVOS
31,002.00
31,002.00
7,877.00
7,877.00
7,877.00
V. CAPACITACION A LOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA

CAPACITACIN DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA
VII. PLAN DE GESTIN DE RIESGOS
34,896.20
34,896.20
9,644.00
SUB TOTAL
VIII. GASTOS DE SUPERVICIN
PRESUPUESTO PARCIAL A PRECIOS DE MERCADO- I.E.I DE
ICHUPATA
75,700.00
34,896.20
9,644.00
1,184,653.6
1
75,700.00
1,310,353.6
1
Fuente: Elaboracin consultor, 2015.
F. EVALUACIN SOCIAL
AYACUCHO.
13

Los resultados demuestran que ejecutar la alternativa 1 implica desembolsar
un monto de S/. 7,389 nuevos soles a precios sociales por cada beneficiario
(matriculado o atendido)
CUADRO G.
Ao
0
2015
RATIO COSTO EFICACIA - A PRECIOS SOCIALES

ALTERNATIVA 1 - En S/.
1
2
3
4
5
6
2016 2017 2018 2019 2020 2021
Costos
1,172,943 1,458
incrementales
Factor de actualiz.
1.00
0.92
1/(1+9%)^n
Costos parciales
1,172,943 1,337
actualizados
VACS
1,182,298
INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL
Poblacin de estudiantes
Atendidos durante el horizonte
(3 a 5 aos)
Ratio CE S/.
Fuente: Elaboracin Consultor
7
2022
8
2023
9
2024
10
2025
1,458
1,458
1,458
1,458
1,458
1,458
1,458
1,458
1,458
0.84
0.77
0.71
0.65
0.60
0.55
0.50
0.46
0.42
1,227
1,126
1,033
947
869
797
732
671
616
160
7,389
Elegir la alternativa 2 implicara desembolsar un costo a precios sociales de

S/. 7,653 nuevos soles por cada estudiante beneficiado, esto implica que la
alternativa 2 es la menos costo eficiente en comparacin con la alternativa 1,
pues implica mayores costos por beneficiario.
CUADRO H.
Ao
RATIO COSTO EFICACIA - A PRECIOS SOCIALES

ALTERNATIVA 2 - En S/.
0
1
2
3
4
5
6
2015
2016 2017 2018 2019 2020 2021
Costos
1,129,245
1,458
incrementales
Factor de actualiz.
1.00
0.92
1/(1+9%)^n
Costos parciales
1,129,245
1,337
actualizados
VACS
1,224,444
INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL
Poblacin de estudiantes
Atendidos durante el horizonte (3
160
a 5 aos)
Ratio CE S/.
7,653
Fuente: Elaboracin Consultor
7
2022
8
9
2023 2024
10
2025
1,458 1,458 52,620 1,458 1,458 52,620 1,458 1,458 52,620

0.84
0.77
0.71
1,227 1,126 37,278
0.65
0.60
0.55
0.50
0.46
0.42
947
869
28,785
732
671
22,227

AYACUCHO.
14

G. SOSTENIBILIDAD DEL PIP
Ms all de la viabilidad puramente tcnica del presente estudio, se considera
sostenible el Proyecto en el perodo de su vida til por lo siguiente motivos:
a.- Arreglos Institucionales previstos para las fases de operacin y pre
operacin del proyecto
La Direccin de la Institucin Educativa: I.E.I N 429-166/Mx-U de la
comunidad de Ichupata, conjuntamente con la Unidad de Gestin Educativa
local Huanta (instituciones relacionadas con el Ministerio de Educacin),
asumen la responsabilidad de la gestin del proyecto; estas instituciones
previamente han dado su visto bueno al proyecto y lo han priorizado, ambas
instituciones trabajarn en coordinacin permanente con el financiador del
proyecto para los requerimientos de la ejecucin del mismo.
b.- Capacidad de Gestin organizativa de la entidad encargada del proyecto
en su etapa de Inversin y Operacin
El Gobierno Regional de Ayacucho es la entidad encargada del proyecto en su
etapa de inversin (ejecucin), el mismo que cuenta con el personal tcnico,
administrativo y logstico necesario para llevar a cabo la ejecucin del proyecto
y una amplia experiencia en ejecuciones de proyectos de naturaleza educativa.
De la etapa operativa se encargarn la DRE-Ayacucho a travs de la UGEL
Huanta, as como tambin la Direccin de la Institucin Educativa en
coordinacin directa con la APAFA, cuyos documentos de compromiso se
encuentran en el anexo Documentos de sostenibilidad adjuntado al presente
volumen.
c.- Disponibilidad de Recursos
El proyecto, para el financiamiento de la ejecucin cuenta con recursos
provenientes del Gobierno Regional de Ayacucho dentro marco del programa
Ampliacin de Cobertura de Educacin Bsica Regular en el Nivel Inicial.
d.- Los Costos de Operacin y Mantenimiento
La Direccin Regional de Educacin de Ayacucho es la que se encarga de los
aspectos de educacin en nuestro medio y tiene los recursos asignados desde el
Gobierno Regional de Ayacucho de manera anual los cuales ya se encuentran
presupuestados debido a que las instituciones educativas se encuentra
registrado como instituciones pblicas y se encuentran operativas desde los
aos de su creacin.
Con respecto a los costos de mantenimiento de la infraestructura educativa,
estarn a cargo de la direccin de Institucin Educativa y la APAFA; as como
tambin de la DREA a travs de la UGEL Huanta, para lo cual han suscrito una
constancia de compromiso, cuyos documentos se encuentran en el anexo
Documentos de sostenibilidad adjuntado al presente volumen.
La participacin de los beneficiarios ser activa desde la ejecucin del
proyecto, pues se han comprometido en aportar mano de obra en las
actividades que se requieran. Los recursos financieros para el mantenimiento
de la infraestructura provendrn de las recaudaciones que se realicen por
derecho de APAFA en las matrculas y otras actividades para recaudar fondos a
AYACUCHO.
15

travs de la direccin y APAFA de la Institucin Educativa, adems actualmente
LA DREA enva por norma un monto considerable para mantenimiento de
locales escolares a las Instituciones Educativas, monto que para Instituciones
registradas ya se dispone de partida en el presupuesto del GRA-Ayacucho.
e.) Gestin de riesgo de desastres
Se han identificado algunos riesgos que podran afectar a las construcciones
propuestas, sin embargo para minimizar al mximo estos riesgos se ha
considerado una tecnologa de construccin acorde a las exigencias del caso y
adems se est considerando las recomendaciones del RNE y MINEDU-OINFES a
travs de las Normas tcnicas para el diseo de locales de Educacin Bsica
Regular-Nivel Inicial. Por otro lado se ha considerado medidas preventivas para
que la poblacin est preparada ante la ocurrencia de alguno de los riesgos,
estas medidas se encuentran dentro del plan de gestin de riesgos, plan que ha
sido incorporado dentro del presupuesto final. Estas gestiones y medidas
aseguran que los posibles riesgos no impidan que el proyecto brinde los
beneficios esperados durante el horizonte, por lo cual desde este aspecto
tambin podemos decir que el proyecto es sostenible
H. IMPACTO AMBIENTAL
Identificacin y Evaluacin de Impactos Ambientales
Para la identificacin, evaluacin y anlisis de los impactos ambientales
potenciales, la matriz Causa-Efecto y la matriz de Leopold, adaptados al
proyecto, consiguiendo identificar los posibles impactos que se produciran en
cada uno de los componentes ambientales.
En la Declaracin de Impacto Ambiental se han determinado diversos impactos
ambientales; entre los principales tenemos los siguientes:
Disminucin de la calidad del aire por la emisin de gases y partculas
sueltas.
Incremento en el nivel de ruido que puede afectar la salud de trabajadores
y pobladores cercanos.
Generacin de Residuos Slidos, material excedente y escombros en la
etapa constructiva.
Probable contaminacin de suelo, por el mal uso de aceites, grasa y
aditivos.
Probables accidentes en obra, debido al inadecuado uso de equipos de
proteccin individual y colectivos.
Generacin directa de empleo, que durante la etapa de construccin sern
temporales y en la etapa de operacin, mejora de la educacin que
implica mejorar el aprendizaje del alumnado.
Elevar la calidad de vida de la Comunidad Estudiantil de la localidad de
Ichupata y su rea de influencia directa que contaran con nueva
infraestructura y equipamiento adecuado.
Los impactos ms significativos se resumen en el siguiente cuadro.
AYACUCHO.
16

MATRIZ DE CAUSA - EFECTO ADAPTADO AL PROYECTO
Plan de Manejo Ambiental

Una vez identificados y evaluados los impactos ambientales ms significativos
en cada etapa del proyecto, definidas las actividades que generan los mayores
impactos se procede a tomar medidas preventivas para evitar o eliminar los
impactos ambientales, medidas mitigadoras para reducir impactos o medidas
de control para cerciorarse que se encuentren dentro de los lmites mximos
permisibles exigidos por ley.
A. Medidas Preventivas, Medidas Mitigadoras y Medidas de Control
Se plantea el siguiente Plan de Manejo Ambiental en la etapa de la
Construccin de la obra:
Para la Contaminacin Atmosfrica
-Mantener limpias permanentemente las zonas circundantes a la obra, previa
humectacin.
-En las faenas de corte y pulido de materiales (concreto, ladrillo, madera u
otros) as como la demolicin de componente de la obra, deben estar
protegidas y aisladas de su entorno con coberturas apropiadas de tal forma
que controlen y eviten la dispersin de emisin de material particulado.
-Se deber usar en el transporte de agregados y desmonte unas lonas
humedecidas, con el fin de impedir que por accin del viento, emita
partculas sueltas en el sector.
-Humedecer frecuentemente las reas sujetas a levantar partculas en
suspensin (polvo).
AYACUCHO.
17

-Se deber prever el uso de lonas para el almacenamiento temporal de los
agregados a utilizar, para evitar su contaminacin e impedir que por accin
del viento, emita partculas sueltas en el sector.
-No se debe incinerar o quemar basura, desechos, recipientes, ni contenedores
de material artificial o sinttico como plsticos, cartn, entre otros. S por
algn motivo se efectuase algn tipo de quema, sta deber ser autorizadas
por el Residente de obra quien dar cuenta a la Supervisin del Proyecto.
-Para la reduccin de emisiones adicional a la minimizacin del consumo de
combustibles es el uso de filtros y catalizadores en la maquinaria a utilizar
en obra.
-Por lo que ser conveniente efectuar Monitoreo de los factores ms afectados
en la etapa de construccin del proyecto, mediante pruebas de control de
calidad de aire (PM 2.5, PM10) que estos se encuentren dentro de los lmites
mximos permisibles, se debe coordinar con la Direccin Regional de Salud
Direccin General de Salud Ambiental.
Para la Contaminacin Sonora
- Elaborar una adecuada programacin de las actividades de construccin
con el fin de evitar el uso simultneo de varias maquinarias que emiten ruido.
De ser posible, escalonar su uso, previniendo la ocurrencia de momentos de
alta intensidad de ruido que puedan alterar la salud y el bienestar de los
trabajadores y vecinos del sector.
- En el proceso constructivo no debern superar los lmites mximos
permisibles de las actividades de la construccin en horario diurno (75dB),
para evitar perturbaciones y molestias a los trabajadores y vecinos del sector,
protegiendo la salud y bienestar de las personas. Est prohibido el trabajo
nocturno por que el proyecto pertenece a una zona rural.
- Efectuar Monitoreo de los factores ms afectados en la etapa de
construccin del proyecto, mediante pruebas de control de calidad del aire
(ruido) que estos se encuentren dentro de los lmites mximos permisibles,
se debe coordinar con la Direccin Regional de Salud Direccin General de
Salud Ambiental.
Para la Probable Contaminacin de Suelos
- Para la implementacin de instalaciones provisionales, se debe seleccionar
un lugar estratgico dentro de terreno de obra. Dicho terreno se encontrar
sin uso aparente. Se debe evitar movimientos de tierras excesivos.
- Evitar en lo posible la contaminacin de suelos por derrames de
combustibles, aceites, grasas, lubricantes, aditivos, pinturas, etc. En caso de
derrames de estos se debe actuar inmediatamente eliminado el suelo
contaminado con la adicin de arena fina para que absorba la sustancia
contaminante, quitar el material contaminado y acopiarlo en el contenedor
de residuo peligroso.
Para la Probable contaminacin del Agua
- No es necesario aplicar una medida de mitigacin ya que el impacto generado
es de baja magnitud.

AYACUCHO.
18

-
Se deber tener en cuenta que el terreno est cerca de un cuerpo de agua por
el cual evitar el derrame de aceites y otros aditivos que puedan generar un
impacto.
Generacin de Residuos Slidos
- La unidad Ejecutora deber organizar charlas de sensibilizacin a fin de
hacer conocer a la poblacin laboral empleada, la obligacin de conservar el
medio ambiente y cuidar la salud y seguridad en la zona de trabajo y en la
Localidad en general, en lo fundamental centrar su manejo ambiental en la
no contaminacin de las aguas de uso domstico, por residuos lquidos y
slidos, aguas servidas, grasas, aceites y combustible, residuos de cemento,
concreto, materiales excedentes, residuos slidos y de la construccin, etc.
- El rea de almacenamiento es el lugar de contencin temporal de residuos,
donde los residuos estn a la espera de ser reciclados, tratados o llevados
para su disposicin final. Esta rea debe estar aislada y sealizada, debe ser
cubierta, cerrada y ventilada, la base debe ser de concreto u otro material
impermeabilizante o en todo caso el piso del lugar asignado como depsito
temporal deber estar apisonado consistentemente para el fcil retiro y evitar
la contaminacin de los suelos, sin ocasionar perjuicios u obstaculizar el libre
trnsito de trabajadores y del transporte.
- Los contenedores a utilizar deben ser hermticos y regirse al cdigo de
colores segn la NTP 900.058-2005.
- El recojo de los residuos slidos para la disposicin final se realizar en
horario autorizado por la Municipalidad Distrital de Huamanguilla.
- Para la eliminacin Material Excedente se deber coordinar con la
municipalidad de Huamanguilla, tiene que ser un lugar adecuado donde no se
pueda generar ningn tipo de conflictos.
Contaminacin Paisajstica
El material sobrante de las excavaciones de los cimientos, y otros materiales
sobrante al trmino de la obra. Tendrn que ser trasladados al Depsito de
Material Excedente (DME). Se tendr que seleccionar un lugar donde no
genere conflictos.
Daos a la flora y a la fauna
Se restaurar las reas devastadas durante la ejecucin del proyecto para
tratar de dejarlo como estaba antes de la ejecucin de la obra y en caso de la
fauna se capacitara a los trabajadores para el uso racional de las maquinarias
que generan ruidos no aptos para las especies de la zona.
El presupuesto del Plan ambiental de las alternativas 1 y 2 asciende a S/.
8,709.60, monto que ya ha sido incorporado en el presupuesto total del
proyecto.
I. GESTIN DEL PROYECTO

AYACUCHO.
19

PARA LA FASE DE EJECUCIN
El proyecto ser ejecutado por el Gobierno Regional de Ayacucho que es la
entidad encargada del proyecto en su etapa de inversin. El proyecto pasar a
manos de la unidad ejecutora inmediatamente despus de la aprobacin del
expediente tcnico y visto bueno del rgano resolutivo, y se empezar a
planear el inicio y el fin del periodo de ejecucin, teniendo en cuenta las
recomendaciones establecidas en el acpite anlisis tcnico de las
alternativas. El Gobierno Regional de Ayacucho deber designar el rgano
tcnico que coordinar la ejecucin de todos los componentes propuestos en el
proyecto y as mismo se encargue de los aspectos tcnicos, este rgano deber
encargarse de la supervisin y liquidacin (si correspondiera) del proyecto
durante la ejecucin, teniendo como objetivo el cumplimiento de las metas
programadas. Para este fin es necesario que el rgano tcnico este conformado
por un staf de profesionales apropiados y con la experiencia del caso para el
cumplimiento de las metas, siendo necesario que como mnimo se cuente con
los siguientes profesionales:
01 Responsable de la supervisin y liquidacin

01 Supervisor de obras
01 Asistente administrativo
01 Liquidador
Secretario (a)
Teniendo en cuenta la magnitud y la ubicacin del proyecto se proponen los

periodos de las distintas fases del proyecto, establecindose un periodo de 02
meses para la fase de pre inversin (que incluye la elaboracin y aprobacin del
proyecto a nivel de perfil), 08 meses para la fase de inversin, periodo que se
divide en dos etapas: 02 meses para la etapa de elaboracin y aprobacin del
expediente tcnico y 06 meses para la etapa de la ejecucin de las actividades
propuestas en el proyecto y por ltimo para la fase de Post Inversin se
considera 10 aos (periodo en el que se desarrollar la operacin y
mantenimiento del proyecto).
Con respecto a la fase de inversin (ejecucin) se ha establecido metas de
avance tanto a nivel fsico como a nivel de gastos del presupuesto distribuidos
en los 06 meses de ejecucin de las obras. Estos avances se detallan a
continuacin.
CUADRO I.
FASES Y ETAPAS DEL PROYECTO
Fase/Etapa
PRE - INVERSIN
Elaboracin y aprobacin del perfil
INVERSIN
Expediente Tcnico
Ejecucin de obra
POST - INVERSIN
Operacin y Mantenimiento
Unidad de tiempo
Duracin
Mes
Mes
Mes
2
6
Ao
10

AYACUCHO.
20

Fuente: Elaboracin del Consultor
CUADRO J.
CRONOGRAMA DE EJECUCIN FSICA
NOMBRE
DEL PIP /
ESTUDIO:
REGIN:
PROVINCIA:
DISTRITO:
COMUNIDAD
ES
ITEM
I
1.1
II
I.1
III
IV
V
VI
VII
VII
CREACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE ICHUPATA EN EL

MBITO DEL DISTRITO DE HUAMANGUILLA PROVINCIA HUANTA REGIN AYACUCHO.
REGION: Ayacucho
PROVINCIA: Huanta
DISTRITO: Huamanguilla
COMUNIDAD: Ichupata
COMPONENTE / ACTIVIDAD
Unidad
de
Medida
EXPEDIENTE TCNICO
Elaboracin y Aprobacin de
Estudio
Expediente Tcnico
INFRAESTRUCTURA
I.E.I N 429-166/Mx-U DE
ICHUPATA
GASTOS GENERALES
UTILIDAD (10% C.D)
SUB TOTAL
I.G.V (18%)
EQUIPAMIENTO (MOBILIARIO Y
Glb
EQUIPO)
Glb
CAPACITACION A LOS
DOCENTES Y PADRES DE
Glb
FAMILIA
IMPACTO AMBIENTAL
Glb
PLAN DE GESTIN DE RIESGOS
Glb
SUB TOTAL
GASTOS DE SUPERVICIN
Glb
TOTAL
POR
META
AVANCE FISICO PROGRAMADO (Expresado en %)

Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes
1 (%) 2 (%) 3 (%) 4 (%) 5 (%) 6 (%) 7 (%) 8 (%)
50%
50%
100%
19%
19%
19%
21%
11%
11%
100%
17%
17%
17%
17%
17%
17%
17%
17%
16%
16%
16%
16%
17%
17%
17%
17%
16%
16%
100%
100%
0%
100%
30%
30%
40%
100%
50%
50%
100%
30%
30%
40%
100%
25%
25%
25%
25%
25%
25%
100%
100%
16.7%
100%
25%
25%
16.7% 16.7% 16.7% 16.7% 16.7%
Fuente: Elaboracin Consultor en base a los planos y presupuesto desagregado presentado en el anexo
CUADRO K.
CRONOGRAMA DE EJECUCIN FINANCIERA
CREACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE ICHUPATA EN EL MBITO DEL DISTRITO
DE HUAMANGUILLA PROVINCIA HUANTA REGIN AYACUCHO.
REGION: Ayacucho
PROVINCIA: Huanta
DISTRITO: Huamanguilla
COMUNIDAD: Ichupata
COMPONENTE /
ACTIVIDAD
PRESUPUESTO
TOTAL
(S/.)
AVANCE FINANCIERO PROGRAMADO (Expresado en S/.)

Mes 1
Mes 2
Mes 3
Mes 4 (%) Mes 5 (%)
Mes 6 (%)
Mes 7 (%)
Mes 8 (%)

AYACUCHO.
21

EXPEDIENTE TCNICO
Elaboracin y Aprobacin
de Expediente Tcnico
INFRAESTRUCTURA
I.E.I N 429-166/Mx-U
DE ICHUPATA
TOTAL DE
INFRAESTRUC
TURA
GASTOS
GENERALES
UTILIDAD
(10% C.D)
SUB
TOTAL
I.G.V
(18%)
TOTAL DE
OBRAS CIVILES
EQUIPAMIENTO
(MOBILIARIO Y EQUIPO)
MATERIALES
EDUCATIVOS
CAPACITACION A LOS
DOCENTES Y PADRES DE
FAMILIA
PLAN DE GESTIN DE
RIESGOS
(%)
(%)
25,000.0
25,000.0
50,000.0
155,395.0
155,395.0
155,395.0
171,752.4
89,965.5
89,965.5
817,868.4
155,395.
0
155,395.
0
155,395.
0
171,752.4
89,965.5
89,965.5
817,868.4
13,143.8
13,143.8
13,143.8
13,143.8
12,370.6
12,370.6
77,316.3
13,903.8
13,903.8
13,903.8
13,903.8
13,085.9
13,085.9
81,786.8
182,442.
5
182,442.
5
182,442.
5
198,799.9
115,422.
0
115,422.0
976,971.5
29,895.3
28,136.8
28,136.8
175,854.9
228,695.2
143,558.
8
143,558.8
1,152,826.4
9,300.6
9,300.6
12,400.8
31,002.0
3,938.5
3,938.5
7,877.0
10,468.9
10,468.9
13,958.5
34,896.2
2,411.0
2,411.0
2,411.0
2,411.0
9,644.0
214,748.
9
250,875.7
169,677.
8
176,267.6
1,236,245.6
29,895.3
29,895.3
29,895.3
212,337.
9
212,337.
9
212,337.
9
212,337.
9
SUB TOTAL
GASTOS DE
SUPERVICIN
TOTAL POR PERIODO
(%)
25,000.
0
25,000.
0
212,337.
9
12,616.7
12,616.7
12,616.7
12,616.7
12,616.7
12,616.7
75,700.0
987,467.
8
987,467.
8
992,289.
8
1,113,615.
5
700,918.
5
714,098.2
1,361,945.6
Fuente: Elaboracin Consultor en base a los planos y presupuesto desagregado presentado en el anexo
Se propone la ejecucin del proyecto bajo la modalidad de administracin

indirecta (contrata), por cuanto se trata de una intervencin que requiere
especial atencin con un presupuesto que supera el milln, adems si bien el
Gobierno Regional de Ayacucho tiene el personal tcnico y administrativo
necesario para ejecutar este proyecto, no es conveniente que se le recargue de
labor, porque en tal caso muchas metas y detalles importantes escaparan de
control, por otro lado es sabido que tanto a nivel local, regional y sectorial la
ejecucin de obras bajo la modalidad de administracin indirecta se ha
realizado con xito, esto debido a que la responsabilidad de la unidad
ejecutora se restringe a cuestiones de supervisin, seguimiento y monitoreo, lo
cual aligera su carga, permitiendo as un mejor manejo y control del
cumplimientos de las metas programadas. Para este fin, el proyecto se deber
lanzar a concurso pblico y se seleccione a l o los terceros que ejecutarn el
proyecto, mientras que la unidad ejecutora y la OINFE supervisarn,
monitorearn y harn el seguimiento correspondiente del proyecto.
Despus de determinar el periodo de ejecucin del proyecto y la fecha de inicio
y fin de la ejecucin, es necesario asegurarse de que se cumplan las
condiciones previas para lograr un inicio oportuno de la ejecucin y se contine
con una ejecucin eficiente, para ello se deben cumplir las siguientes
condiciones previas:
AYACUCHO.
22

Disponibilidad de Presupuesto oportuno

Convenio con empresas proveedoras de materiales de construccin
Disponibilidad de los recursos humanos
Instalaciones necesarias
Predisposicin de la poblacin a apoyar
Para la fase de Post Inversin

De la etapa de operacin y mantenimiento se encargarn la DRE-Ayacucho a
travs de la UGEL Huanta, as tambin la Direccin de la Institucin Educativa
en coordinacin directa con la APAFA, cuyos documentos de compromiso se
encuentran en el anexo Documentos de sostenibilidad adjuntado al presente
volumen. La Direccin de la institucin educativa y la APAFA como principales
beneficiarios se responsabilizan de las gestiones necesarias para llevar a cabo
adecuadamente la fase de post inversin inmediatamente despus de que el
rgano resolutivo inaugure la obra y entregue a los beneficiarios, as tambin
deben organizar todo lo necesario para el da de inauguracin y entrega de la
obra. Por otro lado el uso adecuado de la infraestructura educativa a
construirse estar a cargo de la direccin de la Institucin Educativa, APAFA y
profesora, mientras que el desempeo y cumplimiento de la docente, entre
otras cosas, estarn a cargo de la Unidad de Gestin Educativa Local de
Huanta.
La APAFA y la docente/directora tienen que asegurarse de que durante la
operacin del proyecto los contenidos acadmicos se basen en el currculo
oficial vigente acorde con el nivel educativo que corresponda; as mismo deben
planear la aplicacin o no de la diversificacin curricular que har posible
adaptar la currcula a la realidad de la zona.
Para la adecuada gestin de la Direccin de la Institucin Educativa y docente
es necesario contar oportunamente con los materiales y equipos necesarios,
muchos de los cuales han sido propuestos por el proyecto.
Financiamiento
La fase de inversin (expediente y ejecucin de obra) ser financiada en su
totalidad por el Gobierno Regional de Ayacucho, mientras del financiamiento de
la operacin se encarga el Gobierno Regional de Ayacucho a travs de la
Direccin Regional de Educacin, que tiene habilitada una partida presupuestal
para las Instituciones Educativas desde el momento de su registro oficial como
Institucin educativa pblica. Del financiamiento del mantenimiento se
encargan conjuntamente la Direccin Regional de Educacin de Ayacucho (a
travs de la UGEL Huanta) y la APAFA, el primero por norma enva una cantidad
pequea de recursos econmicos para la Institucin, mientras que el segundo se
comprometi a apoyar en el mantenimiento del proyecto, ver documentos.
FIN
J. MARCO LOGICO
OBJETIVOS
Contribuir a lograr los
rendimiento de aprendizaje
en el nivel inicial en la
comunidad de Ichupata del
INDICADORES
* Contribuir con alcanzar el 90% de
cobertura de educacin inicial
escolarizada al ao 2020 (Cobertura
actual en el distrito de Chiara es de
MEDIOS DE VERIFICACIN
* Informacin del
Instituto Nacional de
Estadstica e Informtica
Evaluacin Censal de
SUPUESTOS
* Los padres de familia
toman mayor inters en la
importancia de la
educacin inicial.

AYACUCHO.
23
TO PROPOSI
MF 01: Infraestructura
cumple con los estndares
normativos para el nivel de
educacin inicial.
MF 02: Mobiliario y equipos
educativos cumplen con
estndares normativos para
el nivel de educacin inicial.
MF 03: Materiales educativos
disponibles se ajustan al
mdulo bsico para
educacin inicial en zona
rural del PELA.
MF 04: Apoyo a la gestin
institucional y formacin de
capacidades en el uso de
materiales.
"Nios de 3 a 5 aos acceden

*Al finalizar el periodo de horizonte
a adecuados servicios de
del proyecto (10 aos) 160 nios de 3 a
Educacin Inicial
5 aos acceden a los servicios de
Escolarizado en la
educacin inicial escolarizado
COMPONENTES

*El 100% de las aulas e infraestructura

complementaria construidas son
seguros y adecuados a las normas
tcnicas del RNE. a partir del 1 ao
de operacin.
* El 100% de las aulas y ambientes en
general cuentan con Equipos y
Mobiliario adecuado a las normas
tcnicas y a las polticas del sector
educativo a partir del 1 ao de
operacin.
* El 100% de la I.E.I. se encuentra
equipada con materiales educativos
adecuados a la norma tcnica y a las
polticas del sector educativo.
* Docentes de la Institucin educativa
capacitada en diversos temas.
* Padres de familias capacitados en la
importancia y el cuidado de los
materiales educativos.
Construccin
FUENTE: de
ELABORACIN CONSULTOR.I. COSTO DE ESTUDIO
* Nmina de Matricula.
* Estadstica Ministerio
de Educacin ESCALE.
* Informe del rea de
*El 100% de las aulas e
infraestructura complementaria
construidas son seguros y
adecuados a las normas tcnicas
del RNE. a partir del 1 ao de
operacin.
* El 100% de las aulas y ambientes
en general cuentan con Equipos y
Mobiliario adecuado a las normas
tcnicas y a las polticas del sector
educativo a partir del 1 ao de
operacin.
* El 100% de la I.E.I. se encuentra
equipada con materiales
educativos adecuados a la norma
tcnica y a las polticas del sector
educativo.
* Docente de la Institucin
educativa capacitada en diversos
temas.
* Padres de familias capacitados en
la importancia y el cuidado de los
materiales educativos.
* Cuaderno de obra
* Los padres de familia

mantienen vivo inters en
impulsar la mejora en la
educacin de sus hijos.
*Se cuenta con los recursos

financieros para la construccin e
implementacin de la
infraestructura.
*La DREA considera dentro de su
programa de operacin y de
mantenimiento de las I.E.I.
*Existe inters de empresas
contratistas y proveedores para la
atencin a los servicios a convocar
por el proyecto.
*Los docentes de las 06 I.E.I
participan activamente en las
capacitaciones y practican lo
aprendido.
* No se produce eventos naturales ni

AYACUCHO.
24

02 - Resumen Ejecutivo Ichupata

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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - AYACUCHO

II. ASPECTOS GENERALES

CREACIN DEL SERVICIO DE EDUCACIN INICIAL ESCOLARIZADA EN LA COMUNIDAD DE

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - AYACUCHO

NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

El presente Proyecto de Inversin Pblica se denomina: CREACIN DEL

A continuacin, se muestra en el siguiente cuadro donde se muestran los datos

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN - AYACUCHO

Fuente: MINEDU-Escale y UGEL Huanta

La ubicacin geogrfica de la I.E.I N 429-166/Mx-U de Ichupata se encuentra

: Distrito de Santillana y Sivia.

A continuacin se presentan los mapas de macro localizacin y micro

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MACRO LOCALIZACIN DEL PROYECTO

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LOCALIZACIN GEOGRAFICA DE LA COMUNIDAD DE ICHUPATA

UBICACIN DE LA I.E.I 429-166 /MX-U ICHUPATA

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2.2.2 Unidad Ejecutora

El rea Tcnica (AT) Designada

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Como se muestra en el cuadro anterior, si hacemos un anlisis de la oferta y

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Aula de 3,4 y 5 aos

Servicios higien. Nios

Por alumno, para una

Total. ss.hh mixto

AREAS PARA LA ACTIVIDAD

AREAS PARA LOS CUIDADOS

Total rea de ingreso

2. REA TOTAL LIBRE

3. CIRCULACIN Y MUROS (40% DEL REA TECHADA-SEGN NORMA)

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Fuente: Elaboracin del consultor.

E. COSTOS DEL PIP

I. COSTO DE ESTUDIO DEFINITIVO

UTILIDAD (10% C.D)

TOTAL DE OBRAS CIVILES

IV. MATERIALES EDUCATIVOS

Fuente: Elaboracin consultor, 2015.

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UTILIDAD (10% C.D)

TOTAL DE OBRAS CIVILES

V. CAPACITACION A LOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA

Fuente: Elaboracin consultor, 2015.

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RATIO COSTO EFICACIA - A PRECIOS SOCIALES

Elegir la alternativa 2 implicara desembolsar un costo a precios sociales de

RATIO COSTO EFICACIA - A PRECIOS SOCIALES

1,458 1,458 52,620 1,458 1,458 52,620 1,458 1,458 52,620

1,227 1,126 37,278

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