Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

GUIA N 1
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: ______
AREA: MATEMATICAS FECHA: ____________________ PERIODO: TERCERO
TEMA: LA CAPA DE OZONO
DOCENTE: LUZ AMALIA SIERRA RAMIREZ
COMPETENCIAS: Interpreta- Argumenta-Identifica
DBA: 2 LC: Interpreta mensajes directos e indirectos en algunas imgenes,
smbolos o gestos.
5 LC: .Comprende el sentido global de los mensajes, a partir de la relacin entre la
informacin explcita e implcita.

6 LC: Identifica la intencin comunicativa de los textos con los que interacta a partir
del anlisis de su contenido y estructura

EXPLORACION CONOCIMIENTOS PREVIOS

LA CAPA DE OZONO
Cuando Ozono se enter de que la Luna lo haba hecho llamar, ya saba que algo
importante le iba a pasar. Ozono era el meteorito preferido de nuestra querida Luna, y t
me preguntars Por qu Ozono era el meteorito preferido de nuestra querida Luna?, pues
dejar que l mismo te lo explique: Hola chicos, me llamo Ozono y soy uno de los miles de
millones de meteoritos que vagamos por el espacio. Soy el que merodea a vuestro satlite
desde hace unos miles de aos pero me niego a caer sobre ella como hicieron mis
antepasados.

El da que tena que estrellarme sobre la luna me qued dormido intencionadamente a un

lado de mi trayectoria y llegu, tan solo, unos doscientos aos tarde. Cuando me acerqu
a ella y observ su rostro marcado por tantos crteres, me detuve. Ella me pregunt porqu
no me haba estrellado contra su cara y me qued pensativo, ms bien, con la mente en
blanco. Busqu a mi alrededor una respuesta y, cuando mir al sol, algo se me ocurri:

- Te digo Luna que vengo porque me manda aquel de all, el sol. Debo defenderte de sus
rayos, que al parecer hacen bastante dao, he de pasear a tu lado y hacerte sombra, unas
veces por aqu y otras veces por all, pero sin detenerme, porque el sol muy seguido no te
debe de alumbrar. Reconozco que Luna se ha credo esta historia durante muchos aos,
no obstante no s si habr descubierto ahora el gran engao.

-Dime Luna, para qu me has hecho llamar?

-He estado pensando, mi querido Ozono, que llevas mucho tiempo protegindome y te lo
agradezco pero, anoche se me ocurri una mejor cosa, por no decir, una cosa mejor: En el
planeta tierra viven personas, plantas y animales. Quiero que protejas a la tierra, no a m.
De la bondad de tu corazn extraer un aliento, una ilusin, una cola de cometa para
proteger el planeta. Esa ser tu misin, defenderla de los rayos ultravioleta de nuestro sol.
Har con esas sustancias una capa de color transparente. Te la pondrs maana y dars
veinte vueltas para que quede bien anclada, pero eso s, que quede bien colocada porque
no puedo fabricar otra, ni yo, ni tan siquiera un hada. Y as me fui a la maana siguiente
con mi capa de color transparente.Ozono, como le dijo Luna, dio veinte vueltas a nuestro
planeta, para cubrirlo con su capa y que, hasta ahora, de los rayos malos del sol nos tapa.

Despus regres y al servicio de la luna, como siempre se qued. La capa de Ozono qued
as instalada. Hoy en da, muchos aos despus, la luna est viendo que la capa de Ozono
se est rompiendo, pero no se lo dir a l porque sabe que sino ste se ir muriendo.

Y saliendo del cuento te dir: Todos lo estamos viendo y sabemos que no solo ser Ozono
el que se ir muriendo.
 CONTEXTUALIZACIN

CAPA DE OZONO

Alrededor del 90% del ozono de la atmsfera est contenido en la estratosfera

terrestre, comprendida entre 10 a 50 km sobre la superficie terrestre. Las molculas
de ozono, son inestables y cuando la luz ultravioleta choca con el ozono, se separa
en sus reactantes (O2 y O), as se forma un proceso denominado ciclo del ozono y
oxgeno y provoca la formacin de la capa de ozono en la estratosfera. El ozono
troposfrico es creado en pequeas cantidades a travs de diferentes mecanismos.
El 10% que queda se encuentra en la troposfera, es la parte ms baja de la
atmsfera donde pasan todos los fenmenos climticos. El ozono presente en esta
capa, es peligroso porque es nocivo para los seres vivos y forma parte del smog
fotoqumico. La funcin de la capa de ozono es actuar como filtro de las radiaciones
nocivas que llegan a la tierra.

El agujero en la capa de ozono que se encuentra sobre la Antrtida es de una

superficie terriblemente grande, es tres veces ms grande que la superficie de Los
Estados Unidos. Se cree que puede afectar Tierra del Fuego y el sur de la parte
continental de nuestro pas. En el Polo Norte tambin ha disminuido el espesor de
la capa pero no llega a ser todava un agujero. El actual agujero de la capa de ozono
es mayor que el ao pasado en esta misma poca

Consecuencias de la destruccin de la capa de ozono.

La capa de ozono est amenazada por los gases que usan las heladeras, los
aerosoles, los acondicionadores de aire, y toda la actividad industrial. Estos gases
se producen en la Tierra y llegan hasta la estratosfera produciendo los tan temidos
agujeros en la capa de ozono.

El enrarecimiento de la capa de ozono provocara el aumento de los casos de

melanomas (cncer) de piel, de cataratas oculares, la supresin del sistema
inmunitario en humanos y en otras especies. Tambin afectar los cultivos sensibles
a la radiacin ultravioleta. Para proteger la capa de ozono, hay que disminuir a cero
el uso de qumicos clorofluorocarbonos y de funguicidas de suelo de bromuro de
metilo que destruyen la capa de ozono a un ritmo 50 veces superior a los CFC.

Hay que tomar conciencia de la gran cantidad de molculas de ozono que se

destruyen todos los das por nuestra ignorancia, y de las graves consecuencias que
provocara su desaparicin en nuestra salud.
 ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN

1. Explicar con trminos sencillos las causas del agotamiento de la capa de

ozono y sus caractersticas sobre el medio ambiente y la salud.
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2. Plantear acciones para proteger la capa de ozono y difundir las reglas

bsicas de proteccin solar.
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3. Describe y compara los personaje que se mencionan el cuento

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4. Realiza un pequeo dibujo sobre el tema.

AUTOEVALUACIN:
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Acevedo, Gmez. Silva. Viva la ciencia 4.Ed. norma

Amigos de la naturaleza 5.Ed.Santillana

VALORACIN INTEGRAL
CALIFICACION GUA N 2 FIRMA FIRMA
DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)