BLOQUE: APTITUD FSICA

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Destrezas Bsicas
Motrices.

PROCEDIMENTALES

Profundizacin de

movimientos corporales que

impliquen giros y
desplazamientos variados en
direccin, sentido y
velocidad, en los ejes
corporales (transversal y
longitudinal), desde

diferentes posiciones;
ejercicios de equilibrio
esttico y dinmico;
manipulacin de objetos de
diferente forma, volumen,
peso, textura, adaptados a
las capacidades individuales.
Profundizacin en la

ejecucin de golpes,

recepciones y rebotes de
balones de diferentes
tamaos, formas, pesos y
texturas, con las piernas y
pies en orden de complejidad
creciente, adaptada a las
posibilidades y limitaciones
individuales.
Profundizacin en la

ejecucin de golpes,
recepciones, rebotes, impulso
y lanzamientos de balones de
diferentes tamaos, formas,

pesos y texturas, con los

brazos y manos, en orden de
complejidad creciente,
adaptada a las condiciones
individuales.

ACTITUDINALES
Reconocimiento de sus
limitaciones y
potencialidades para el
establecimiento de las
bases de partida en el
aprendizaje de cualquier
destreza motriz.
Manifestacin de
autonoma y confianza en
las propias habilidades
motrices en diversos tipos
de situaciones.
Disposicin favorable a la
repeticin de movimientos
para autocorregirse.
Disfrute de las actividades.
Manifestacin de
cooperacin y actitudes
amistosas con los
compaeros.
Valoracin del trabajo
grupal.
Disposicin favorable al
seguimiento de
instrucciones.
Autenticidad y tolerancia
en la participacin grupal
ante la diversidad tnica,
sexual, religiosa y social.
Reconocimiento y ejercicio
de sus derechos en el grupo
de trabajo.
Reconocimiento y
cumplimiento de sus
deberes en la relacin
grupal.

CONCEPTUALES

Destrezas Deportivas.

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Afianzamiento de las

habilidades motrices
habituales a travs de la

ejercitacin de destrezas
deportivas.

Afianzamiento de destrezas
fundamentales de deportes
colectivos (basquetbol,
futbolito, voleibol,
cestobol) que respondan al
contexto regional y local,
respetando las posibilidades
individuales del educando.

Afianzamiento de destrezas
fundamentales de deportes
individuales (atletismo,
gimnasia, ) que respondan

al contexto regional y local,

respetando las posibilidades
individuales del educando.
Combinacin secuencial en

la ejecucin de destrezas
deportivas bsicas.
Aplicacin de las destrezas
deportivas en diferentes

situaciones y formas de
ejecucin.

Aplicacin de diferentes
tipos de movimientos y

habilidades adaptadas a
diferentes situaciones y
medios.

Disposicin favorable a la
autoexigencia y superacin.
Manifestacin de
compaerismo.
Valoracin del trabajo
grupal.
Valoracin de la actividad
fsica como factor
primordial en la
preservacin y
mejoramiento de la salud
fsica
Manifestacin de
constancia y perseverancia
por mejorar las destrezas
deportivas.
Valoracin de la propia
habilidad como punto de
partida para la valoracin
personal.
Comportamiento tolerante
y de respeto con los
compaeros que no poseen
el mismo nivel de destreza
Superacin de miedos e
inhibiciones motrices
Seguimiento de
instrucciones.
Autenticidad y tolerancia
en la participacin grupal
ante la diversidad tnica,
sexual, religiosa y social.
Reconocimiento y ejercicio
de sus derechos en el grupo
de trabajo.
Reconocimiento y
cumplimiento de sus
deberes en la relacin
grupal.

Flexibilidad.

Profundizacin en la

utilizacin de tcnicas de
trabajo centradas en
elongacin muscular y
movilidad articular que

permitan la adecuacin de la
flexibilidad a las actividades
cotidianas.
Conservacin de una actitud
postural saludable y
estabilizante, potenciando la
flexibilidad general.
Afianzamiento en las
tcnicas de respiracin y de
relajacin muscular en la

realizacin de ejercicios
fsicos.
Profundizacin de ejercicios
de flexibilidad de forma
individual y en parejas, con o
sin implementos.
Conservacin de la
flexibilidad a travs de la
participacin en actividades
recreativas en general.

Capacidad Aerbica.

Mejoramiento de la

capacidad fsica a travs de la

participacin en diversas
actividades de larga duracin
y mediana intensidad,
adaptadas a las
potencialidades y

limitaciones individuales.
Participacin en juegos

Valoracin de la
importancia de la
flexibilidad en la ejecucin
de actividades cotidianas.
Disfrute de las sensaciones
agradables que produce el
estiramiento como algo
cotidiano.
Valoracin y aceptacin de
su propia realidad corporal,
sus posibilidades y
limitaciones, as como una
disposicin favorable a la
superacin y al esfuerzo.
Valoracin de la influencia
de la respiracin y la
relajacin muscular en la
realizacin de ejercicios
fsicos.
Valoracin de una buena
respiracin como elemento
fundamental del trabajo de
la capacidad fsica y su
importancia para mejorar la
salud.
Reconocimiento del valor
del trabajo en parejas y en
grupo para beneficio tanto
de l como de sus
compaeros.
Toma de conciencia de los
grados de movilidad en la
ejecucin de tareas
motrices.
Disfrute de las actividades
de flexibilidad.
Valoracin de la
importancia del desarrollo
del sistema
cardiorespiratorio para el
mantenimiento de una
buena salud.
Demostracin de seguridad
y confianza en s mismo.
Adquisicin de hbitos de

Efectos a mediano y largo

plazo en el sistema
cardiorespiratorio como
consecuencia de la
prctica sistemtica de
actividades fsicas de
larga duracin y mediana
intensidad.

motrices de larga duracin

que estimulen la resistencia
cardiorrespiratoria.
Toma del pulso como control
del esfuerzo en la ejecucin
de actividades de larga
duracin y mediana

intensidad, realizadas dentro

y fuera del contexto escolar.

trabajo.
Valoracin de los logros
progresivos individuales y
grupales producto de la
constancia y la
perseverancia.
Manifestacin de placer
durante las actividades
fsicas.

Anlisis de los efectos en el

sistema cardiorespiratorio
como producto de
actividades fsicas
sistemticas de larga
duracin y mediana
intensidad.

Internalizacin de la
importancia de los efectos
de la actividad fsica
aerbica sobre el sistema
cardiorespiratorio y su
incidencia en la salud
integral.
Respeto y cuido de su
cuerpo mediante hbitos de
vida saludable.
Valoracin de la actividad
fsica como factor
primordial en la
preservacin y
mejoramiento de la salud
integral.
Reconocimiento de la
importancia de un ambiente
puro y libre de
contaminacin para la
ptima ejercitacin en las
actividades aerbicas.

Relacin entre el pulso y

la intensidad del esfuerzo
fsico en las actividades
aerbicas.

Anlisis de la relacin entre

el pulso y la intensidad del
esfuerzo fsico en las
actividades aerbicas.

Reconocimiento de la
importancia del pulso como
medio de control en las
actividades aerbicas.

Capacidad Anaerbica.

Mejoramiento de la

capacidad anaerbica a travs

de la participacin en
diferentes actividades fsicas
de corta duracin y alta
intensidad, adaptadas a las
capacidades fsicas
individuales.

Mejoramiento de la

Valoracin de la
importancia del desarrollo
de capacidades fsicas
relacionadas con la:
potencia, la velocidad y la
resistencia muscular para el
mantenimiento de la salud.
Demostracin de seguridad
y confianza en s mismo.

Efectos a mediano y

largo plazo en el sistema

muscular como
consecuencia de la
prctica sistemtica de
actividades fsicas de alta
intensidad y corta
duracin.

capacidad anaerbica

mediante la participacin en
circuitos y carreras cortas
variadas, de poca duracin y
alta intensidad, adaptadas a
las diferencias individuales.
Utilizacin del pulso como
control de la intensidad del
esfuerzo en la ejecucin de
ejercicios de alta intensidad y
corta duracin.

Adquisicin de hbitos de
trabajo.
Demostracin de
constancia y perseverancia
para el xito en la actividad
emprendida.
Manifestacin de placer
durante las actividades
fsicas anaerbicas.
Comportamiento tolerante
y de respeto con los
compaeros que poseen un
menor nivel de capacidad
fsica.

Anlisis de los efectos a

mediano y largo plazo sobre

el msculo esqueltico,
producidos por las
actividades fsicas
sistemticas de alta
intensidad y corta duracin.

Reconocimiento de la
importancia de los efectos
de las actividades
anaerbicas sobre el
msculo para su aplicacin
en actividades cotidianas.
Reconocimiento de la
importancia de un ambiente
puro y libre de
contaminacin para la
realizacin de actividades
fsicas.
Respeto y cuido del cuerpo
mediante hbitos de vida
saludable.

Higiene.

Alimentacin.

Reafirmacin de hbitos de
aseo personal, antes y
despus de la actividad fsica.
Participacin espontnea en
actividades relacionadas con
la organizacin, conservacin
y mantenimiento del sitio de
trabajo.
Utilizacin de la
indumentaria apropiada para
la actividad fsica, de acuerdo
a los condiciones
climatolgicas de la
localidad.

Valoracin de la
importancia de los buenos
hbitos higinicos
personales.
Asume una actitud
responsable en la limpieza
y orden del sitio de trabajo.

Establecimiento de relacin

Reconoce, desde el punto

entre el consumo de
alimentos y el estado
nutricional, de acuerdo a la
edad, sexo y actividad fsica.
Prctica de buenos hbitos
alimenticios.

de vista higinico, la
importancia de la
utilizacin de la
indumentaria apropiada
para la actividad fsica.
Valora la importancia de la
alimentacin balanceada
para la conservacin de la
salud.
Reconoce la importancia
de los buenos hbitos
alimenticios.

BLOQUE: JUEGOS MOTRICES

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Juegos de destrezas
bsicas.

PROCEDIMENTALES

Profundizacin de los

patrones bsicos motrices a

travs de la participacin en
juegos que impliquen giros y
desplazamientos variados en
direccin, sentido y
velocidad, en los ejes

corporales (transversal y
longitudinal), desde
diferentes posiciones;

ejercicios de equilibrio
esttico y dinmico;
manipulacin de objetos de
diferente forma, volumen,
peso, textura, adaptados a
las capacidades individuales.
Profundizacin de los
patrones bsicos motrices a
travs de la participacin en
juegos que impliquen golpes,
recepciones y rebotes de

balones de diferentes
tamaos, formas, pesos y
texturas, con los brazos,

manos, piernas y pies, en

orden de complejidad

ACTITUDINALES
Valoracin de la recreacin
como un derecho humano
fundamental.
Adecuacin del respeto a
las normas de los juegos, a
la vida cotidiana.
Afianzamiento de la
capacidad para tomar
decisiones.
Desarrollo del sentido de
solidaridad al compartir
con sus compaeros.
Valoracin de la
importancia comunicativa
del lenguaje verbal y no
verbal.
Valoracin de la propia
habilidad como punto de
partida para la superacin
personal.
Manifestacin de
sinceridad consigo mismo
y con los dems.
Demostracin de juego
limpiodurante las

Juegos Tradicionales.

Juegos Predeportivos.

creciente, adaptados a las

posibilidades y limitaciones
individuales.

actividades ldicas.

Participacin en juegos

tradicionales propios de su
localidad, regin y del pas,
Participacin en juegos
tradicionales propios de su
localidad o regin y del pas
que requieran la utilizacin
de destrezas motoras bsicas
y destrezas deportivas.
Bsqueda de informacin
acerca de los juegos
tradicionales de su localidad,
regin y del pas.

Sensibilizacin hacia las

manifestaciones ldicas
culturales de su localidad,
regin y del pas.
Demostracin de capacidad
para superar dificultades a
travs del trabajo en equipo
con independencia del
resultado obtenido.
Respeto y tolerancia hacia
la diversidad tnica,
cultural y social durante su
participacin en actividades
grupales.

Participacin en juegos

recreativos con aplicacin de

destrezas deportivas bsicas.
Participacin en juegos

predeportivos.
Profundizacin en la
utilizacin de estrategias

bsicas en juegos
predeportivos.
Determinacin de reglas por
parte de los alumnos para la
organizacin de situaciones
colectivas de juego.
Establecimiento de relacin
entre las reglas de los juegos
y el sentido de justicia.
Utilizacin de reglas para la
organizacin de situaciones
colectivas de juegos.
Creacin de juegos adaptados
a sus necesidades e intereses.
Participacin en juegos
predeportivos que permitan
afianzar las destrezas
adquiridas.
Profundizacin de los
patrones motrices habituales

Adecuacin del respeto a

las normas de los juegos a
la vida cotidiana.
Afianzamiento de la
capacidad para tomar
decisiones.
Desarrollo del sentido de
solidaridad al compartir
con sus compaeros.
Valoracin de la
importancia comunicativa
del lenguaje verbal y no
verbal.
Demostracin de juego
limpiodurante las
actividades ldicas.
Manifestacin de
sinceridad consigo mismo
y con los dems.
Fortalecimiento de la
autoestima y de la
confianza en s mismo
como elementos
preventores del
tabaquismo, la
drogadiccin y del sexo
irresponsable.

a travs de la prctica de

juegos predeportivos.
Creacin de juegos
predeportivos por parte de los
alumnos y participacin en
los mismos.

Juegos Deportivos.

Profundizacin en la prctica
de deportes colectivos e
individuales como medios
para la formacin bsica
deportiva de los educandos,
respetando sus condiciones
ontogenticas y su madurez
psicolgica.
Creacin de juegos

fundamentados en destrezas
deportivas bsicas.

Afianzamiento de los
patrones motrices habituales
mediante la prctica de
juegos deportivos.

Adaptacin de las normas de

los juegos deportivos a las
condiciones reales del grupo
y sitio de trabajo.
Anlisis de las normas de los
juegos y su aplicacin en la
prctica.

Establecimiento de relacin
entre las reglas deportivas y
el sentido de justicia social.

Disposicin e iniciativa a la
discusin constructiva en
situaciones contrarias a la
honestidad ocurridas en el
contexto inmediato.
Demostracin de
honestidad en otras
situaciones y escenarios.
Valoracin del trabajo
colectivo durante las
actividades de juego.
Valoracin de la
importancia del
movimiento corporal en el
acto comunicativo.
Manifestacin de iniciativa
y creatividad durante los
juegos predeportivos en los
cuales participa.
Transferencia a la vida
diaria, del respeto a las
normas de los juegos
deportivos.
Manifestacin de iniciativa
y creatividad durante
losjuegos en los cuales
participa.
Valoracin de las ventajas
del trabajo cooperativo.
Demostracin de
constancia y perseverancia
para lograr el xito en la
actividad emprendida.
Valoracin del desarrollo
de habilidades, la
adquisicin de destrezas
variadas y la formacin de
hbitos y actitudes para su
utilizacin en la
cotidianidad.
Manifestacin de espritu
de cooperacin y ayuda
mutua.
Expresin de actitudes

Adaptacin de habilidades
motrices para desenvolverse
con seguridad y autonoma en
otros medios.
Participacin en
competencias deportivas-
recreativas internas del
plantel orientada a su
crecimiento psico-social con
independencia de los
resultados de los juegos.

amistosas hacia sus

compaeros.
Demostracin de tenacidad
en la superacin de sus
posibilidades y logros.
Demostracin de juego
limpiodurante las
actividades ldicas.
Manifestacin de
sinceridad consigo mismo
y con los dems.
Disposicin e iniciativa a la
discusin equilibrada y
constructiva en situaciones
contrarias a la honestidad
ocurridas en el contexto
inmediato.
Demostracin de
honestidad en otras
situaciones y escenarios.

BLOQUE: EXPRESIN Y COMUNICACIN

CORPORAL
CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

Mmicas, Pantomimas y
Dramatizaciones.

Afianzamiento de las formas

expresivas espontneas del
cuerpo a travs de
imitaciones y simulaciones
que partan del trabajo de las
capacidades kinstesicas y
coordinativas.
Afianzamiento de
expresiones corporales en
combinacin con sonidos
onomatopyicos.
Expresin de sentimientos
bsicos: alegra, afecto,
miedo, tristeza, rabia, a
travs de juegos, haciendo
uso de la cara y de todo el

ACTITUDINALES
Valoracin del gesto como
elemento o significativo en
la comunicacin expresiva.
Valoracin de las
capacidades de expresin
como medio para reforzar
la autoestima y la
confianza en s mismo.
Valoracin de la
importancia del lenguaje
corporal.
Manifestacin de actitudes
de espontaneidad y
desinhibicin.
Reconocimiento y
valoracin de los usos

cuerpo, sin palabras (mimo).

Utilizacin del juego como
herramienta para desinhibir y
favorecer la creatividad.
Utilizacin de las
posibilidades y recursos
expresivos del propio cuerpo.
Utilizacin personal del gesto

y el movimiento para la
expresin, la representacin y
la comunicacin.
Uso de la pantomima
(escenificacin, sin palabras,
de una situacin con
argumento) como tcnica
expresiva.
Utilizacin del juego en la
pantomima juego dramtico)
como estrategia para la
creatividad en situaciones
relacionadas con su vida
diaria.
Dramatizaciones de acciones
habituales o cotidianas en
pequeos grupos, utilizando
las posibilidades del espacio,
del tiempo y de la intensidad
de la accin.
Representacin de roles

(dramatizacin) relacionados
con la realidad sociocultural.
Participacin en juegos

dramticos con tpicos

sugeridos por los alumnos.
Representaciones de roles en
juegos dramticos
relacionados con los derechos
y deberes de los nios y
nias.
Participacin en juegos
dramticos donde se

evidencien los efectos

nocivos del tabaquismo,
alcoholismo y el uso indebido
de otras drogas.

expresivos y comunicativos
del cuerpo.
Manifestacin de Inters
por mejorar la calidad del
propio movimiento, de
acuerdo a sus
potencialidades y
limitaciones.
Participacin en
situaciones que supongan
comunicacin con otros,
utilizando recursos motores
y corporales con
espontaneidad.
Inters por mejorar la
calidad del propio
movimiento.
Valoracin del movimiento
de los otros analizando los
recursos expresivos, su
plasticidad e
intencionalidad.
Valoracin y disfrute de las
habilidades expresivas.
Aprovechamiento de las
habilidades motrices
expresivas para una mejora
de la relacin social.
Valoracin de su cuerpo
para explorar su
creatividad.
Conocimiento y ejercicio
de su derecho a la libre
expresin.
Demostracin de una
actitud responsable y de
rechazo frente a la
incitacin del consumo de
sustancias nocivas a la
salud.
Demostracin de seguridad
en la toma de decisiones.

Baile y Danza.

Afianzamiento en la

utilizacin de las
posibilidades y recursos
expresivos del propio cuerpo,
durante las actividades
rtmicas.
Participacin en bailes y

danzas populares y
tradicionales propias de la
localidad, regin y pas.
Aplicacin personal del gesto
y del movimiento para la

expresin, la representacin y
la comunicacin dentro y
fuera de la clase.
Diferenciacin de baile y

danza.
Incorporacin de los nombres
de los bailes y las danzas
practicadas y otros vocablos
tcnicos, en su vocabulario
cotidiano.
Utilizacin de la letra, la
msica y los desplazamientos
de los bailesy las danzas
practicadas en
manifestaciones culturales en
el contexto escolar y

comunal.
Participacin en actividades
de expresin corporal ldico
y recreativo.
Participacin en bailes y

danzas que ponen en juego,

por su dificultad las
capacidades fsicas
coordinativas.
Participacin en bailes y

danzas populares y
tradicionales propias de la
localidad y regin, dirigidas

al mejoramiento de la
coordinacin neuromotriz.
Participacin en bailes y
danzas programadas en actos

Seguimiento de
instrucciones en la
realizacin de las
secuencias rtmicas y
adecuacin del
movimiento.
Cooperacin y respeto
hacia los compaeros.
Disfrute de la participacin
en las actividades rtmicas
corporales.
Valoracin de la
comunicacin corporal.
Respeto por la ejecucin
artstica propia del grupo.
Valoracin de la
comunicacin oral, escrita,
gestual y corporal en la
consolidacin del
conocimiento.
Manifestacin de orgullo
por el gentilicio local,
regional y nacional.
Valoracin de las
tradiciones y costumbres de
la comunidad y de su
regin.
Respeto y tolerancia a la
diversidad tnica, cultural,
social y de sexo en la
participacin en bailes y
danzas.
Valoracin de su cuerpo
como medio para explorar
sucapacidad creativa.
Valorizacin del
movimiento de los otros.
Iniciativa y creatividad en
la organizacin de eventos
culturales.
Concientizacin de las
posibilidades expresivas del
cuerpo.
Disfruta la prctica de

culturales dentro y fuera del

plantel.

actividades culturales,
fsicas y recreativas como
derecho que facilita su
incorporacin al grupo
social.

BLOQUE: VIDA AL AIRE LIBRE

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

Paseos.

PROCEDIMENTALES

Anlisis de las caractersticas

y las actividades de los
paseos.
Bsqueda de informacin
acerca de parques, plazas y
sitios histricos y otros
ambientes nacionales de la
localidad
Planificacin de la actividad
a realizar.
Participacin en paseos
pedestres en el plantel, en
plazas y parques de la
localidad y en otros
ambientes naturales.
Aplicacin de las tcnicas
bsicas de orientacin:

indicios, ubicacin del sol,

brjula, planos, ..
Aplicacin de tcnicas de
primeros auxilios en
actividades de adaptacin al
medio (desastres naturales,
salvamento acutico,
supervivencia,).
Identificacin de lugares de
la planta fsica del plantel y
sus alrededores, como

resguardo ante desastres

socio-naturales.
Identificacin de amenazas y
riesgos ante desastres
naturales en el plantel y sus

ACTITUDINALES
Manifestacin de inters
por los beneficios que
aportan los paseos.
Valoracin de la
planificacin como
elemento clave para el
xito de las aspiraciones
personales y sociales.
Responsabilidad individual
de las tareas acordadas por
el grupo.
Inters por conocer y
realizar formas de ocupar
el tiempo de ocio en otros
entornos diferentes a los
habituales.
Autonoma para
desenvolverse en el medio
natural adoptando las
medidas de seguridad y
respetando el medio donde
se encuentre.
Aceptacin y respeto de las
normas para la
conservacin y
mejoramiento del
ambiente.
Valoracin de la
importancia de los
diferentes tipos de
sealamientos en la
prevencin de accidentes y
desastres naturales.

Excursionismo.

alrededores para la

planificacin de acciones
preventivas.

Determinacin de
necesidades de sealamientos
como medida de prevencin
de accidentes y desastres
naturales en el plantel.

Prctica de desalojos del

plantel en simulacros de
desastres socio-naturales.
Prctica de posiciones de
autoproteccin como medida
de prevencin arde desastres
naturales.

Actitud positiva ante la

prevencin.
Valoracin y respeto a los
sealamientos viales del
contexto (semforos, paso
de peatones, paso de
animales, ).
Demostracin de espirit
de solidaridad y
cooperativismo.
Respeto a las normas de
seguridad.
Toma de conciencia de la
autoproteccin.
Manifestacin de inters
por los beneficios que
aportan las excursiones.

Anlisis de las caractersticas

y las actividades de las
excursiones.
Bsqueda de informacin
acerca de parques, plazas y
sitios histricos y otros

ambientes naturales de la
localidad.
Planificacin de la actividad
a realizar.
Participacin en actividades
de educacin ambiental a
travs de los juegos, rondas,
cantos y bailes durante la
excursin.
Reforestacin y
mejoramiento de ambientes

naturales, durante las

excursiones.

Valoracin de la
planificacin corno
elemento clave para el
xito de las aspiraciones
personales y sociales.
Valoracin de la capacidad
de observacin como
proceso previo para la
adquisicin del
conocimiento.
Reconocimiento de la
importancia y
manifestacin de actitudes
positivas para la
conservacin y
mantenimiento del
ambiente.
Valoracin y buen uso de
los recursos naturales
renovables y no renovables.
Valoracin de la belleza,
diversidad y armona de la
naturaleza.
Apreciacin de la
diversidad de las
caractersticas del ambiente
local.

Normas de Seguridad y
Comportamiento durante
las Excursiones.

Aplicacin de tcnicas de
primeros auxilios en
actividades de adaptacin al
medio (desastres naturales,
salvamento acutico,
supervivencia,..),
Participacin en Juegos de
Orientacin en el lugar de la
excursin.
Anlisis y aplicacin de las
normas de seguridad y de
comportamiento durante las
excursiones.

Identificacin de
sealamientos a travs del
lenguaje icnico, cromtico,
lumnico y snico para la
prevencin de accidentes y
desastres naturales.

Valoracin de su propia
vida y la de otros seres
vivos.
Valoracin del humano
como elemento clave en el
equilibrio del ecosistema.
Seguimiento de
instrucciones y normas.
Anlisis de las normas de
seguridad y de
comportamiento durante las
excursiones.
Valoracin de la
importancia de los
diferentes tipos de
sealamientos en la
prevencin de accidentes
ydesastres naturales.
Manifestacin de iniciativa
y creatividad en acciones
preventivas durante la
excursin.