DIRECCION DE EDUCACIN

ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE

DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 1er. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que le
permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar, tijera y pega). Motivar al estudiante con frases
como: Es un ejercicio sencillo, ustedes lo saben hacer. Invtalo a que se coloque en
posicin corporal adecuada y aclara que quien usa lentes debe colocrselos para trabajar;
darle confianza a que te pregunte lo que no entienda para evitar que converse con otro
compaero.
En el ejercicio N 11, el docente deber realizar una copia del modelo para la
ejecucin del mismo.
INSTRUCCIONES:
1 y 2.- ESQUEMA CORPORAL Y DISCRIMINACIN SEXUAL.
Si el estudiante sabe escribir colocar el nombre de cada parte del cuerpo (cabeza, ojo,
nariz, boca, oreja, brazo, dedos, rodilla, barriga, pie); en caso contrario, el examinador
sealar las partes identificadas con la flecha para que el escolar las nombre e ir
registrndola en la prueba.
Criterios de correccin (Esquema Corporal):
Si el nio responde correctamente 10 a 8 tems: CONSOLIDADO (C)
Si el nio responde correctamente 7 a 5 de los tems: EN PROCESO (EP)
Si el nio responde correctamente 4 menos tems: NO ADQUIRIDO (NA)
Criterios de correccin (Discriminacin Sexual):
Si discrimina sin duda el sexo: CONSOLIDADO (C)
Si discrimina con duda el sexo: EN PROCESO (EP)
Si no discrimina el sexo: NO ADQUIRIDO (NA)
3.- PRE CLCULO.
Grande, Pequeo y Color amarillo.
Criterios de Correccin:
Si identifica ambas categoras (color y tamao): CONSOLIDADO (C)
Si coloca el tamao, aunque no el color (o viceversa): EN PROCESO (EP)
De no realizar el ejercicio respetando ambos criterios: NO ADQUIRIDO (NA)
4.- PRE CALCULO.
Largo, Corto y Colores azul, rojo
Criterios de Correccin:
Si identifica ambas categoras (color y longitud): CONSOLIDADO (C)
Si coloca el largo, aunque no el color (o viceversa) : EN PROCESO (EP)
De no realizar el ejercicio respetando ambos criterios: NO ADQUIRIDO (NA)

5.- PRE CALCULO.

Seriacin.
Criterios de Correccin:
Si realiza las dos series: CONSOLIDADO (C)
Si realiza una de las series : EN PROCESO (EP)
Si no logra realizar ninguna serie: NO ADQUIRIDO (NA)
6.- CLCULO.
Contaje.
El nio (a) contar los elementos de cada recuadro y deber colorear (3) tres carros y (7)
siete peras.
Criterios de Correccin:
Si colorea las cantidades solicitadas: CONSOLIDADO (C)
Si realiza acertadamente una de las dos cantidades : EN PROCESO (EP)
Si no acierta ninguna: NO ADQUIRIDO (NA)
7.- CLCULO:
Relacin nmero cantidad.
El nio (a) contar los elementos que se encuentran en cada crculo y escribir en cada
recuadro el nmero que representa.
Criterios de Correccin:
Si realiza lo establecido en (3) tres de (4) cuatro ejercicios: CONSOLIDADO (C)
Si realiza lo establecido en (2) dos de (4) cuatro ejercicios: EN PROCESO (EP)
Si responde acertadamente (1) uno de (4) cuatro en forma verbal o escrita: NO
ADQUIRIDO (NA)
8.- COORDINACIN OCULO MANUAL DIRECCIONALIDAD.
Se evala el trazo de lneas (recta, diagonal, curva y mixta) respetando el punteado.
Criterios de Correccin:
Si logra realizar (3) tres de (4) cuatro lneas: CONSOLIDADO (C)
Si logra realizar (2) dos de (4) cuatro lneas: EN PROCESO (EP)
Si no respeta el trazo de lneas : NO ADQUIRIDO (NA)
9.- POSICIN EN EL ESPACIO.
Criterios de Correccin:
Si elige acertadamente (2) dos de (2) dos: CONSOLIDADO (C)
Si elige acertadamente (1) una de (2) dos: EN PROCESO (EP)
Si no acierta ninguna : NO ADQUIRIDO (NA)
10.- ATENCIN.
Debe completar las figuras imitando el modelo, considerando (5) cinco elementos de
cada uno.
Criterios de Correccin:
Si completa las figuras considerando todos los elementos, as no sean igual al modelo:
CONSOLIDADO (C)

Si completa una figura considerando todos los elementos y una con alguna omisin:
EN PROCESO (EP)
Si no lo completa u omite casi todos los elementos: NO ADQUIRIDO (NA)

11.- COORDINACIN OCULO MANUAL MOTRICIDAD FINA.

Aqu se evala que el alumno logre recortar de manera acertada.
Criterios de Correccin:
Si recorta respetando el contorno: CONSOLIDADO (C)
Si recorta con dificultad: EN PROCESO (EP)
Si no recorta : NO ADQUIRIDO (NA)
12.- ORIENTACIN ESPACIAL.
Conceptos de espacio: lejos, cerca, dentro, fuera, arriba, abajo.
Criterios de Correccin:
Si dibuja acertadamente (5) cinco de (6) seis elementos: CONSOLIDADO (C)
Si dibuja acertadamente (3) tres de (6) seis elementos: EN PROCESO (EP)
Si dibuja acertadamente menos de (3) tres elementos: NO ADQUIRIDO (NA)
13.- REA TEMPORAL.
Das de la Semana:
Criterios de correccin:
Si menciona (7) siete das: CONSOLIDADO (C)
Si menciona de (3) tres a (6) seis das: EN PROCESO (EP)
Si menciona menos de (3) tres das: NO ADQUIRIDO (NA)
Discriminacin de Tiempo:
Criterios de Correccin:
Si maneja los (3) tres conceptos (ayer, hoy, maana): CONSOLIDADO (C)
Si maneja (2) dos de los (3) tres conceptos: EN PROCESO (EP)
Si slo conoce (1) uno o ninguno: NO ADQUIRIDO (NA)
Discriminacin Da Noche:
Aqu se consideran slo (2) dos criterios. Si es CONSOLIDADO (C) o NO
ADQUIRIDO (NA)
14.- ASOCIACIN.
El alumno unir con una lnea aquellos objetos que se relacionen con las figuras
modelo.
Criterios de Correccin:
Si asocia todos los objetos con la figura del modelo correspondiente: CONSOLIDADO
(C)
Si asocia (1) una de dos (2) de cada modelo: EN PROCESO (EP)
Si slo asocia (1) una de cuatro (4): NO ADQUIRIDO (NA)
15.- LECTO ESCRITURA.
Vocales.
Criterios de Correccin:
Si nombra todas las vocales: CONSOLIDADO (C)

Si nombra (3) tres de cinco (5) vocales: EN PROCESO (EP)

Si nombra menos de tres: NO ADQUIRIDO (NA)

16.- LECTO ESCRITURA.

Consonantes y Slabas.
Este tems es para conocer la madurez o el inicio del aprendizaje de la lectura y escritura
en el nio (a).
Criterios de Correccin:
Si identifica todas las letras y slabas se considera: CONSOLIDADO (C)
Si identifica por lo menos la mitad se considera : EN PROCESO (EP)
Si identifica menos de la mitad se considera: NO CONSOLIDADO ( NC)
17.- COPIA.
Criterios de Correccin:
Si logra copiar todas las letras y slabas se considera: CONSOLIDADO (C)
Si copia por lo menos la mitad se considera : EN PROCESO (EP)
Si copia menos de la mitad se considera: NO CONSOLIDADO ( NC)
18.- REA DE LENGUAJE.
Criterios de Correccin:
En la medida que el estudiante detalle ms elementos de la ilustracin se
considerar: CONSOLIDADO (C)
Si detalla algunos elementos de la ilustracin : EN PROCESO (EP)
Si no detalla ningn elemento de la ilustracin: NO CONSOLIDADO ( NC)
19.- ESCRITURA DEL NOMBRE.
Se observar si el nio (a) sabe escribir su nombre.

Instrumento de Evaluacin realizado por la Divisin de Educacin Especial Alcalda Sucre. Ao 2007, revisado y actualizado por la
Coordinacin de Educacin Especial y Primaria Ao 2011. Revisado y actualizado por la Coordinacin de Primaria (2013).
DIRECCION DE EDUCACIN
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 2do. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que
le permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar). Motivar al estudiante con frases como: Es
una prueba sencilla, ustedes lo saben hacer.
INSTRUCCIONES:
I.- LECTURA:
Ahora vamos a leer con atencin, me acercar para escuchar su lectura.
1.1.-Tipo de lectura
Marque con una X (equis) el tipo de lectura que presenta el o la alumno (a):
Pre-silbico ___ Silbico____ Silbico-Alfabtico____ Alfabtico____
Alfabtico-Expresivo_____
1.2.- COMPRENSIN LECTORA:
Despus de leer el prrafo respondern las preguntas que se hacen sobre el texto.
Criterios de correccin:
Si responde correctamente (3) tres preguntas, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si responde correctamente (2) dos preguntas, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si responde no correctamente ninguna pregunta, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
II.- ESCRITURA:
Ahora vamos a escribir, debes estar muy atento a las indicaciones que se te hagan.
2.1.- COPIA:
Copia de Texto.
Se te presenta un pequeo texto que vas a copiar en las lneas que tienes debajo.
Criterios de correccin:
Si copia con 2 a 1 errores, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si copia con 4 a 3 errores, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si copia con 5 ms errores, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
2.2.- Dictado de Palabras.

Presta atencin a las palabras que voy a pronunciar para que las escribas: dedo, silla,
sol, bote, jarra, quesillo, costa, plana.
Criterios de correccin:
Si escribe correctamente 8 a 7 palabras, se ubica en: CONSOLIDADO (C).
Si escribe correctamente 6 a 5 palabras, se ubica en: EN PROCESO (EP).
Si escribe correctamente 4 menos palabras, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA).
2.3.- Dictado de Oraciones:
Presta atencin a las oraciones que voy a decirte para que las escribas:
a) El da est nublado.
b) La mujer es bella.
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula.
2.- Aglutina palabras en la oracin
3.-Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de correccin:
Si utiliza la letra mayscula, separa y escribe correctamente las palabras dentro
de la oracin, se ubica en: CONSOLIDADO ( C )
Si comete 1 2 errores de los mencionados, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si comete 3 ms errores de los mencionados, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
2.4.- Redaccin.
Ahora vamos a leer la siguiente historia, en las lneas presentadas, escribe un final.
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula.
2.- Aglutina palabras en la oracin
3.- Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de correccin:
Si escribe (2) dos oraciones con sentido y relacionadas se ubica en:
CONSOLIDADO (C)
Si escribe (1) una oracin con sentido, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si escribe con palabras aisladas o no relacionadas, se ubica en: NO ADQUIRIDA
(NA)
III. INSTRUCCIONES PARA EL CLCULO.
Vamos a prestar mucha atencin porque debemos resolver algunas operaciones.
3.1.- Sumas.
Criterios de correccin:
Si resuelve correctamente 4 adiciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si resuelve correctamente 3 2 adiciones, se ubica en: EN PROCESO (EP)

Si resuelve correctamente 1 adicin, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

3.2.- Restas.
Criterios de correccin:
Si resuelve correctamente 4 sustracciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si resuelve correctamente 3 2 sustracciones, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si resuelve correctamente 1 sustraccin, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
3.3.- Problemas.
Lee atentamente los problemas que se presentan y despus responderlos.
Criterios de correccin:
Si responde 2 problemas se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si responde 1 problema se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si no responde algn problema se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

Instrumento de Evaluacin realizado por la Divisin de Educacin Especial Alcalda Sucre. Ao 2007, revisado y actualizado por la
Coordinacin de Educacin Especial y Primaria Ao 2011. Revisado y actualizado por la Coordinacin de Primaria (2013).
DIRECCION DE EDUCACIN
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 3er. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que
le permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar). Motivar al estudiante con frases como: Es
una prueba sencilla, ustedes lo saben hacer. Invtalo a que se coloque en posicin corporal
adecuada y aclara que quien usa lentes debe colocrselos para trabajar; dale confianza a
que te pregunte lo que no entienda para evitar que converse con otro compaero.
INSTRUCCIONES:
I. LECTURA:
Ahora vamos a leer con atencin, me acercar a cada uno de ustedes para escuchar su
lectura.
1.1.-Tipo de lectura
Marque con una X (equis) el tipo de lectura que presenta el o la alumno (a):
Pre-silbico ___ Silbico____ Silbico-Alfabtico____ Alfabtico____
Alfabtico-Expresivo_____
1.2.- COMPRENSIN LECTORA:
Despus de leer el prrafo respondern las preguntas que se hacen sobre el texto.
Si responde correctamente 5 a 4 preguntas, se ubica en: CONSOLIDADO
(C)
Si responde correctamente de 3 a 1 pregunta, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No responde o lo hace incorrectamente, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

II. LA ESCRITURA
Ahora vamos a escribir, debes estar muy atento a las indicaciones que se te hagan.
2.1.- COPIA:
Copia de Texto.
Se te presenta un pequeo texto que vas a copiar en las lneas que tienes debajo.
Criterios de Correccin:
Si copia con 1 2 errores, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si copia con 3 4 errores, se ubica en: EN PROCESO (EP)

Si copia con 5 ms errores, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

2.2.- Dictado de oraciones

- Presta atencin a las oraciones que voy a decirte para que las escribas:
a) Los rboles estn hermosos
b) El sbado salimos de paseo con Elena y Luis.
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula.
2.- Aglutina palabras en la oracin
3.-Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de Correccin:
Si utiliza la letra mayscula, separa y escribe correctamente las palabras dentro
de la oracin, se ubica en: CONSOLIDADO ( C )
Si comete 2 a 1 errores de los mencionados, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si comete 3 ms errores de los mencionados, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
3.- REDACCIN:
Observa las imgenes y escribe t la historia.
Criterios de correccin:
Si escribe 4 ms oraciones con sentido y relacionadas entre s, se ubica en:
CONSOLIDADO (C)
Si escribe de 3 a 1 oraciones, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No escribe oraciones, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

III. INSTRUCCIONES PARA EL CLCULO

Vamos a prestar mucha atencin porque debemos resolver algunas operaciones.
1.- Realiza las siguientes sumas.
2.- Resuelve estas restas.
3.- Lee atentamente los problemas que se presentan y despus respndelos.
Criterios de Correccin:
3.1.- Adiciones:
Si responde correctamente 3 adiciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si responde correctamente 2 a 1, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No responde , se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
3.2.- Sustracciones:
Si responde correctamente 3 sustracciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si responde correctamente 2 1, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No responde , se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
3.3.- Multiplicaciones:

Si responde 3 multiplicaciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si responde 2 1 multiplicacin, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No responde, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

3.4.- Resolucin de Problemas:

Si responde 2 problemas, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si responde 1 problemas completo o incompleto, se ubica en: EN PROCESO (EP)
No responde ninguno, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

Instrumento de Evaluacin realizado por la Divisin de Educacin Especial Alcalda Sucre. Ao 2007, revisado y actualizado por la
Coordinacin de Educacin Especial y Primaria Ao 2011. Revisado y actualizado por la Coordinacin de Primaria (2013).

DIRECCION DE EDUCACIN
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 4to. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que
le permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar). Motivar al estudiante con frases como: Es
una prueba sencilla, ustedes lo saben hacer. Invtalo a que se coloque en posicin
corporal adecuada y aclara que quien usa lentes debe colocrselos para trabajar. Dale
confianza a que te pregunte lo que no entienda para evitar que converse con otro
compaero.
I. LENGUA Y LITERATURA
1.- Dictado:
Antes de comenzar a hacer el dictado, se les indicar a los estudiantes que el
evaluador leer cada oracin de forma pausada, por lo tanto deben escuchar
atentamente primero y luego proceden a escribir. (Ver Anexo)
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula.
2.- Aglutina palabras en la oracin
3.-Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de correccin
Si utiliza la letra mayscula, separa y escribe correctamente las palabras dentro
de la oracin, se ubica en: CONSOLIDADO ( C )
Si comete 1 a 4 errores de los mencionados, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si comete 5 ms errores de los mencionados, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
2.- Copia:
Ahora vamos a escribir, debes estar muy atento a las indicaciones que se te hagan.
Se te presenta un texto que vas a copiar en las lneas que tienes debajo.
Criterios de correccin
Si copia con letra legible y comete 1 error, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si copia con 3 a 2 errores y letra poco legible, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si copia 4 ms errores y letra poco legible, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
3.- Escritura Espontnea (Redaccin):

Lee la frase y escribe una historia.

Criterios de correccin
Si escribe 4 ms oraciones con sentido y relacionadas entre s, se ubica en:
CONSOLIDADO (C)
Si escribe 3 oraciones sin relacionarse se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si escribe oraciones que no tienen relacin o no realiza la actividad, se ubica en:
NO ADQUIRIDO (NA)
4.- Lectura
Ahora vamos a leer con atencin, me acercar a cada uno de ustedes para
escucharlos.
Criterios de Correccin:
4.1.- Tipo de lectura
Marque con una X (equis) el tipo de lectura que presenta el o la alumno (a):
Pre-silbico ___ Silbico____ Silbico-Alfabtico____ Alfabtico____
Alfabtico-Expresivo_____
4.2.- Comprensin lectora
Despus de leer el prrafo respondern las (4) cuatro preguntas que se hacen sobre
el texto.
Criterios de Correccin:
Si responde correctamente de 4 a 3 preguntas, se ubica en: CONSOLODADO
(C)
Si responde correctamente 2 a 1 preguntas, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si responde incorrectamente o no responde , se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
5.- Anlisis de Oraciones: Sujeto (una lnea), Predicado (2 lneas) y Verbo (un circulo):
Criterios de correccin:
Si identifica correctamente, el sujeto, verbo y predicado de tres de las cuatro
oraciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si identifica correctamente, el sujeto, verbo y predicado de dos de las cuatro
oraciones, se ubica en: EN PROCESO (EP)
De no identificar el sujeto, verbo y predicado de las oraciones o en el caso de
hacerlo incorrectamente, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
II.- MATEMTICA
Vamos a prestar mucha atencin porque debemos realizar algunas actividades que ya
hemos visto en matemtica.
1. Escritura de cantidades en letras:
Identifica cada cantidad y escribe en letras (correspondencia nmero-palabras)
Criterios de correccin:
Si escribe correctamente 3 cantidades, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si escribe correctamente 2 a 1 cantidad, se ubica en: EN PROCESO (EP)

Si las escribe incorrectamente o no escribe ninguna cantidad, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)

2.- Relaciones entre nmeros:

Lee y compara las cantidades. Establece Mayor que (>), Menor que (<) o Igual (=).
Criterios de correccin:
Si coloca correctamente los 4 smbolos, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si coloca correctamente de 3 a 1 smbolo, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si coloca incorrectamente los smbolos o no los coloca, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)
3. Representacin de Fracciones:
Identifica las fracciones que se te presentan y represntalas grficamente. Puedes utilizar
regla, colores, comps, entre otros.
Criterios de correccin
Si representa correctamente 2 fracciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si representa correctamente 1 fraccin, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si las representa incorrectamente o no las hace, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
4, 5, 6 y 7.- OPERACIONES BSICAS:
Se considerarn los mismos criterios de correccin para las sumas, restas, multiplicaciones
y divisiones. En el caso de las divisiones, constata si el nio (a) reconoce el smbolo que
aparece en la prueba. Si no, puedes cambiarlo. Lo importante es evaluar si el escolar conoce
el procedimiento de dicha operacin aritmtica.
Criterios de correccin:
Si realiza correctamente las 2 operaciones en cada caso: CONSOLIDADO (C)
Si realiza correctamente 1 operacin, en cada caso: EN PROCESO (EP)
Si realiza incorrectamente o no realiza las operaciones: NO ADQUIRIDO (NA)
8.- Resolucin de Problemas.
Criterios de correccin:

Si responde 2 problemas, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si responde 1 problemas, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si responde 1 problema incompleto o no responde ninguno, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)

ANEXO:
1.- Dictado.

El martes Mara sali a pasear al parque y encontr una sortija de perlas.

Que sorpresa! Pens en la persona que la perdi y dijo: Que pena!. Miro
por todas partes. No haba nadie. De pronto vio a Marcelo marchar apurado. Lo
llam y le dijo: aydame a pensar como regresar la sortija a su dueo
2. Copia.

Un comerciante est alegre porque vendi toda su mercanca y obtuvo

ganancias, mientras que otro seor se ve contento debido a la suerte de acertar
un nmero de lotera.
Ellos se sienten felices por los afortunados sucesos donde el azar les
depar rentas positivas en sus distintas actividades.

Instrumento de Evaluacin realizado por la Coordinacin de Primaria y Educacin Especial, 2011 Revisado y actualizado por la
Coordinacin de Primaria (2013).
.
DIRECCION DE EDUCACIN
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 5to. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que
le permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar). Motivar al estudiante con frases como: Es
una prueba sencilla, ustedes lo saben hacer. Invtalo a que se coloque en posicin corporal
adecuada y aclara que quien usa lentes debe colocrselos para trabajar. Dale confianza a
que te pregunte lo que no entienda para evitar que converse con otro compaero.
I.- LENGUA Y LITERATURA.
1. Dictado:
Antes de comenzar a hacer el dictado, se les indicar a los estudiantes que el
evaluador leer en forma pausada, por lo tanto deben escuchar atentamente primero y
luego proceden a escribir (Ver Anexo).
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula y sin sangra.
2.- Aglutina palabras.
3.-Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de Correccin:
Si utiliza la letra mayscula, separa y escribe correctamente las palabras dentro
de la oracin, se ubica en: CONSOLIDADO ( C )
Si comete 1 a 4 errores de los mencionados, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si comete 5 ms errores de los mencionados, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
2.- Redaccin de un Prrafo:
En este aspecto, el evaluador considerar que el o la alumna sea coherente en la
expresin de sus ideas, as como tambin haga uso de los aspectos formales de la lengua
escrita: legibilidad, sangra, pulcritud, margen, ortografa, uso de mayscula y minscula,
signos de puntuacin; as como la idea principal e idea secundaria. Sujeto, verbo y
predicado, gnero y nmero.
Criterios de Correccin:
Si la redaccin es coherente y utiliza de 10 a 8 aspectos, se ubica en:
CONSOLIDADO ( C )
Si la redaccin es poco coherente: EN PROCESO (EP)

Si no realiza la actividad o no existe coherencia en la expresin de sus ideas , se

ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

3.- Lectura
Ahora vamos a leer con atencin: primero haremos una lectura silenciosa y luego me
acercar a cada uno de ustedes para escucharlos.
Criterios de Correccin:
3.1.- Tipo de lectura
Marque con una X (equis) el tipo de lectura que presenta el o la alumno (a):
Pre-silbico ___ Silbico____ Silbico-Alfabtico____ Alfabtico____
Alfabtico-Expresivo_____
Comprensin Lectora
Despus de leer el prrafo respondern las (4) cuatro preguntas que se hacen sobre
el texto.
Criterios de Correccin:
Si responde correctamente de 3 a 2 preguntas, se ubica en: CONSOLODADO
(C)
Si responde correctamente 1 pregunta, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si no responde o improvisa, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

4. Escritura de Sinnimo:
Criterios de Correccin:
Si escribe correctamente los 2 sinnimos, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si escribe correctamente un slo sinnimo, se ubica en: EN PROCESO (EP)
De no escribir ningn sinnimo, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
5. Clasificacin de palabras (Agudas, Graves y Esdrjulas)
Criterios de Correccin:
Si ubica correctamente las 5 palabras, es: CONSOLIDADO (C)
Si ubica correctamente de 4 a 1 palabra, es: EN PROCESO (EP)
De no ubicar ninguna palabra o hacerlo de manera incorrecta: NO ADQUIRIDO
(NA)
6. Anlisis de Oraciones: Sujeto (una lnea), Predicado (dos lneas) y Verbo (un
Crculo):
Criterios de Correccin:
Si identifica correctamente, el sujeto, verbo y predicado de las dos oraciones, se
ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si identifica correctamente, el sujeto, verbo y predicado de una de las oraciones
o alguno de estos tres elementos, se ubica en: EN PROCESO (EP)
De no identificar el sujeto, verbo y predicado de las oraciones o en el caso de
hacerlo incorrectamente, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
II.- MATEMTICA

Vamos a prestar mucha atencin porque debemos realizar algunas actividades que ya
hemos visto en matemtica.
1. Escritura de cantidades en letras:
Identifica cada cantidad y escribe en letras (correspondencia nmero-palabras)
Criterios de Correccin:
Si escribe correctamente las 2 cantidades, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si escribe correctamente 1 cantidad, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si las escribe incorrectamente o no escribe ninguna cantidad, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)
2.- Relaciones entre nmeros:
Lee y compara las cantidades. Establece Mayor que (>), Menor que (<) o Igual (=).
Criterios de Correccin:
Si coloca correctamente los 4 smbolos, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si coloca correctamente de 3 a 1 smbolos, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si coloca incorrectamente los smbolos o no los coloca, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)
3. Representacin de Fracciones:
Identifica las fracciones que se te presentan y represntalas grficamente. Puedes utilizar
regla, colores, comps, entre otros.
Criterios de Correccin:
Si representa correctamente 2 fracciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si representa correctamente 1 fraccin, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si las representa incorrectamente o no las hace, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
4, 5, 6 y 7.- OPERACIONES BSICAS:
Se considerarn los mismos criterios de correccin para las sumas, restas, multiplicaciones
y divisiones.
Criterios de Correccin:

Si realiza correctamente las 2 operaciones en cada caso: CONSOLIDADO (C)

Si realiza correctamente 1 operacin, en cada caso: EN PROCESO (EP)
Si realiza incorrectamente o no realiza las operaciones: NO ADQUIRIDO (NA)

8.- Resolucin de Problemas.

Criterios de Correccin:

Si resuelve los 2 problemas, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si resuelve completo o incompleto 1 problema , se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si no responde ninguno, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

ANEXO:
1.- Dictado:
Las condiciones ambientales desfavorables como el exceso o falta de luz,
la poca o mucha humedad, la carencia o exceso de sustancias nutritivas,
elementos txicos presentes en la atmosfera, producen con frecuencia
enfermedades y deterioro en las plantas y jardines. Estos daos provocados
por el ambiente pueden controlarse y reducirse si se da un buen mantenimiento
al jardn.

Instrumento de Evaluacin realizado por la Coordinacin de Primaria y Educacin Especial, 2011 Revisado y actualizado por la
Coordinacin de Primaria (2013).

DIRECCION DE EDUCACIN
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
ESCUELAS PARA LA VIDA

INSTRUCTIVO
PRUEBA EXPLORATORIA 6to. GRADO
INSTRUCCIONES GENERALES
Antes de comenzar la prueba, debe ofrecerse al estudiante un comps de espera, que
le permita prestar atencin y disponer del material necesario para el desarrollo de la misma
(lpiz, sacapuntas, creyones, goma de borrar). Motivar al estudiante con frases como: Es
una prueba sencilla, ustedes lo saben hacer. Invtalo a que se coloque en posicin corporal
adecuada y aclara que quien usa lentes debe colocrselos para trabajar. Dale confianza a
que te pregunte lo que no entienda para evitar que converse con otro compaero.

I.- LENGUA Y LITERATURA

1. Dictado:
Antes de comenzar a hacer el dictado, se les indicar a los alumnos que el
evaluador leer en forma pausada, por lo tanto deben escuchar atentamente primero y
luego proceden a escribir.
Errores a considerar para aplicar los criterios de correccin:
1.- No inicia la oracin con letra mayscula y sin sangra.
2.- Aglutina palabras.
3.-Escribe incorrectamente palabras (sustitucin, omisin, inversin, adicin,
separacin inadecuada de palabras).
Criterios de Correccin:
Si utiliza la letra mayscula, separa y escribe correctamente las palabras dentro
de la oracin, se ubica en: CONSOLIDADO ( C )
Si comete 1 a 4 errores de los mencionados, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si comete 5 ms errores de los mencionados, se ubica en: NO ADQUIRIDO
(NA)
2.- Redaccin de un Prrafo:
En este aspecto, el evaluador considerar que el o la estudiante sea coherente en la
expresin de sus ideas, as como tambin haga uso de los aspectos formales de la lengua
escrita: Legibilidad, sangra, pulcritud, margen, ortografa, uso de mayscula y minscula,
signos de puntuacin, as como la idea principal e idea secundaria. Sujeto, verbo y
predicado, gnero y nmero.
Criterios de Correccin:
Si la redaccin es coherente y utiliza entre 10 y 8 aspectos, se ubica en:
CONSOLIDADO ( C )

Si la redaccin es poco coherente: EN PROCESO (EP)

Si no realiza la actividad o no existe coherencia en la expresin de sus ideas, se
ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

3.- Lectura
Ahora vamos a leer con atencin: primero haremos una lectura silenciosa y luego me
acercar a cada uno de ustedes para escucharlos.
Criterios de correccin:
3.1.- Tipo de lectura
Marque con una X (equis) el tipo de lectura que presenta el o la alumno (a):
Pre-silbico ___ Silbico____ Silbico-Alfabtico____ Alfabtico____
Alfabtico-Expresivo_____

3.2.- Comprensin Lectora:

Despus de leer el prrafo respondern las (4) cuatro preguntas que se hacen sobre
el texto.
Si responde correctamente de 3 a 2 preguntas, se ubica en: CONSOLODADO
(C)
Si responde correctamente 1 preguntas, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si no responde o improvisa, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

4.- Anlisis de Oraciones: Sujeto (una entre), Predicado (dos lneas) y Verbo (un
crculo):
Criterios de Correccin:
Si selecciona correctamente, el sujeto, verbo y predicado de las cuatro
oraciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si selecciona correctamente, el sujeto, verbo y predicado de una de las
oraciones o identifica alguno de estos tres elementos, se ubica en: EN PROCESO
(EP)
De no seleccionar el sujeto, verbo y predicado de las oraciones o en el caso de
hacerlo incorrectamente, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)
5. Tiempos Verbales: presente, pasado y futuro.
Criterios de Correccin:

Si ubica correctamente 5 6 palabras, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si ubica correctamente de 1 a 4 palabras, se ubica en: EN PROCESO (EP)
De no logra ubicar ninguna: NO ADQUIRIDO (NA)

II.- MATEMTICA.
Vamos a prestar mucha atencin porque debemos realizar algunas actividades que ya
hemos visto en matemtica.
1. Escritura de cantidades, en letras:
Identifica cada cantidad y escribe en letras (correspondencia nmero-palabras)
Criterios de Correccin:
Si escribe correctamente las dos cantidades, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si escribe correctamente una cantidad, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si las escribe incorrectamente o no escribe ninguna cantidad, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)
2. Escritura de cantidades, en nmeros:
Criterios de correccin:
Si escribe en nmeros, correctamente las dos cantidades, se ubica en:
CONSOLIDADO (C)

Si escribe en nmeros, correctamente una cantidad, se ubica en: EN PROCESO

(EP)
Si las escribe en nmeros, incorrectamente o no escribe ninguna cantidad, se
ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

3.- Relacin entre nmeros y cantidades: Mayor que (>), Menor que (<) o Igual (=)
Criterios de correccin:
Si coloca correctamente los 4 smbolos, se ubica en: CONSOLIDADO (C)
Si coloca correctamente de 3 a 1 smbolo, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si coloca incorrectamente los smbolos o no los coloca, se ubica en: NO
ADQUIRIDO (NA)
4. Suma y resta de Fracciones:
Criterios de Correccin:

Si realiza correctamente las dos fracciones, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si realiza correctamente una fraccin, se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si las realiza incorrectamente o no las hace, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

5, 6 y 7.- OPERACIONES BSICAS:

Se considerarn los mismos criterios de correccin para los ejercicios combinados de suma
y resta, multiplicaciones y divisiones.
Criterios de Correccin:

Si realiza correctamente las 2 operaciones en cada caso: CONSOLIDADO (C)

Si realiza correctamente 1 operacin, en cada caso: EN PROCESO (EP)
Si realiza incorrectamente o no realiza las operaciones: NO ADQUIRIDO (NA)

8.- Resolucin de Problemas.

Criterios de Correccin:

ANEXO:

Si resuelve 2 problemas, se ubica en: CONSOLIDADO (C)

Si resuelve completo o incompleto 1 problema , se ubica en: EN PROCESO (EP)
Si no responde ninguno, se ubica en: NO ADQUIRIDO (NA)

1.-Dictado:
Recursos Literarios.
Los recursos literarios son las herramientas que nos permiten desarrollar
la funcin potica del lenguaje. Usamos estos recursos para dar una forma
particular a las ideas, sensaciones y emociones que queremos expresar, ya sea
un texto escrito o en el habla cotidiana.
Algunos de los recursos literarios que encontramos en la literatura son: la
onomatopeya, la humanizacin, el smil, la metfora, la hiprbole y la
sinestesia.

Instrumento de Evaluacin realizado por la Coordinacin de Primaria y Educacin Especial, 2011 Revisado y actualizado por la
Coordinacin de Primaria (2013).