QUE ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. Paulo

Freire.
Actualmente el uso de las TIC han transformado nuestra forma de interactuar y
la manera como aprendemos; se han creado escuelas virtuales, es decir la
facilidad de estudiar desde el hogar o lugar de trabajo. Surgen nuevos retos y
desafos para todo el que aspire ser un estudiante en lnea.
Etapas y evolucin de la modalidad abierta y a distancia.
1- Enseanza por correspondencia
- Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
- Medios: Material impreso y servicio postal.
- Fue unilateral (el alumno se encuentra solo, no se contaba con ninguna
forma de apoyo ms que el material impreso).
2- Enseanza Multimedia
- Surge a partir de 1960.
- Medios de comunicacin: telfono, tv y recursos audiovisuales.
- Aprendizaje basado en un paquete instruccional con material impreso,
audiovisual y ms material electrnico.
3- Telemtica
- Surge a partir de 1970.
- Ligada a la evolucin de las TIC.
- Insercin de las telecomunicaciones con otros medios educativos
(ejem: CD-ROM)
4- Enseanza colaborativa basada en Internet
- Surge a partir de 1990.
- Recursos: enviados a travs de la web y son sincrnicos (chat,
videoconferencia) y asincrnicos (correo electrnico y foros de
discusin).
- El estudiante es activo y autogestor (de alumno a estudiante que
mantiene pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonoma y
la madurez) y el docente se transforma en un gua y facilitador del
aprendizaje.
En un entorno virtual el aprendizaje no es pasivo ni dirigido, sino que tendrs
que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
La educacin a distancia se basa en un dilogo didctico mediado entre
docentes de una institucin y los estudiantes que ubicados en distintos
espacios aprenden de forma independiente o grupal.

Caractersticas:
Actitud proactiva: Dispones de un amplio margen de libertad y autonoma para
tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeo sin descuidar
tu objetivo.
Compromiso
aprendizaje.

con

el

propio

aprendizaje:

Asumir

responsabilidad

de

tu

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias:

Desarrollarlas para aprender a aprender. Generar y potencializar estrategias
para facilitar la recepcin y anlisis de la informacin para acceder a la
informacin en cualquier momento, lugar, forma y a tu ritmo.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos: Conocers a distintas
personas, lugares, estrategias de estudio, historias de vida, de las que podrs
aprender, con esto enriquecers tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas Propias: Establecers metas ms all de superar asignaturas, y buscar
alternativas de solucin a inconvenientes. Los lmites los pones t.
Aprendizaje autnomo y autogestivo: Generar destrezas relacionadas con la
comunicacin: bsqueda, seleccin, produccin y difusin de la informacin y
el conocimiento.
Retos:
Dejar atrs el aprendizaje dirigido: Aprender a ser autogestivo, autocrtico y
reflexivo. Administrador de tu propio tiempo.
Evita memorizar y repetir el conocimiento: Analzalo, procsalo, aprpiate de l
y proyecta tu saber.
Deja atrs entornos competitivos: El trabajo colaborativo no solo enriquece tu
propio conocimiento, fortalece tu aprender a aprender.
Gestin y administracin del tiempo: Crear una agenda de actividades que te
permita programar todas las actividades (escolares, laborales, personales)
para administrarte.
Destrezas comunicativas: Potencializar tus habilidades de lectura y escritura.
Evita el uso excesivo de Maysculas que en un ambiente en lnea se
consideran Etiquetas, que significan Gritar.

El desafo ms grande es convertirte en alfabeta digital (conocer cuando hay

una necesidad de informacin, identificar sus necesidades, trabajar con
diversas fuentes y cdigos de informacin, saber manejar la sobrecarga de ella
y discriminar la calidad de las fuentes de informacin, organizarla y usarla
eficazmente y saber comunicarla a otros).
Se trata de navegar en la web y no naufragar en ella.
Mitos:

Es fcil y sencillo, solo hay que estar en la computadora y ya. O la

contraparte; que es muy difcil y hay que ser experto en la tecnologa.
No hay que leer nada, basta copiar y pegar la informacin encontrada en
la red.
Como no me conocen fsicamente puedo dejar de estudiar en cualquier
momento.

Te dars cuenta que esto es falso ya que no es ni fcil ni difcil, basta con
aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje,
crear un compromiso propio y desarrollar tu comprensin lectora.
Esfurzate y ten confianza siempre en lo que realizas. El verdadero aprendizaje
no se basa en consumir ideas o informacin, sino en apropiarte del
conocimiento.
Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para
triunfar en esta modalidad.
Continua avante!