Qu es ser un estudiante en lnea?

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. Paulo Freire

Hoy en da el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han venido a
transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos;
ejemplo de ello, es la creacin de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros
estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo,
esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafos para todo aquel que aspire a
convertirse en un estudiante en lnea.
Etapas y evolucin de la modalidad abierta y a distancia:
1.- Por correspondencia.(surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX)
2.-Enseanza multimedia( Surge apartir de 1960)
3.-Telematica( suege apartir de 1970)
4.-enseanza colaborativa basada en internet( Surge apartir de 1990)
Basado en Ortiz (1998) y Palacios-Jimnez (2005).
Como puedes darte cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y
dirigido, el cual se caracteriza por la sumisin del alumno ante el conocimiento absoluto e
inapelable del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs que convertirte en un agente activo de
tu propio aprendizaje. La etapa 4. Enseanza colaborativa basada en Internet, da lugar al
surgimiento de la educacin en lnea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos
para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Fors (2006)
mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la
autonoma y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la accin e
instrucciones del docente.
Es importante, no perder de vista que La educacin a distancia se basa en un dilogo didctico
mediado entre docentes de una institucin y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al
de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal. (Garca Aretio, 2014, pg. 19).
Caractersticas que debes poseer como estudiante:
Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonoma,
que te permitir tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeo, sin perder de
vista tu objetivo planteado.
promiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje,
pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir
desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Debers generar y potencializar estrategias
que te faciliten la recepcin y el anlisis de la informacin, las cuales te permitan acceder a la
informacin en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo ms importante,
al ritmo que t decidas.

para trabajar en entornos colaborativos. En la educacin en lnea, tienes la oportunidad

de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales
podrs aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre
pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
. Debes establecer metas ms all de la superacin de asignaturas o cursos, y
buscar siempre alternativas de solucin en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que
llegu por s sola la solucin. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los
lmites, los pones t.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la
comunicacin, la bsqueda, la seleccin, la produccin, la difusin de la informacin y el
conocimiento.
Retos
Dejar atrs el aprendizaje dirigido. Tendrs que aprender a ser autogestivo, autocrtico y
reflexivo, recuerda que la decisin respecto a t propio aprendizaje y desempeo, depende
primordialmente de ti y de tu administracin del tiempo.
. Ms bien analzalo, procsalo, aprpiate de l y
proyecta tu saber.
Dejar atrs los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece
t propio conocimiento, sino que tambin fortalece t aprender a aprender.
Gestin y administracin del tiempo. Debers crear una agenda de actividades, que te permita
programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etctera) que debes realizar,
esto te permitir administrar tus tiempos
. Debers potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda
evitar el uso excesivo de maysculas, que en un ambiente en lnea se consideran Netiquetas, las
cuales significan gritar.
Quiz, el desafo ms grande al que te enfrentars como estudiante en lnea ser convertirte en
todo un alfabeta digital. Es decir, conocer cuando hay una necesidad de informacin; identificar
las necesidades de la informacin; trabajar con diversas fuentes y cdigos de informacin; saber
manejar la sobrecarga de informacin y discriminar la calidad de las fuente de informacin;
organizar la informacin; usar la informacin eficazmente; y saber comunicar la informacin
encontrada a otros.(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pg. 13). Recuerda, que se trata
de navegar en la red y no naufragar en ella.
Es momento de mencionar algunos mitos relacionados con la educacin en lnea:

Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Estudiante en lnea: esfurzate y ten confianza siempre en lo que realizas. Recuerda que el
verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o informacin, sino en apropiarte del
conocimiento. Nunca olvides que cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar
en esta modalidad.
Fuentes de informacin
Enseanza(2008). La alfabetizacin digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista
portuguesa de pedagoga, 7ciones y futuro de la EaD
umbral del nuevo paradigma telemtico. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de
-Jimnez, N. M. (2005). Un panorama de la educacin a distancia.
Revista Mdica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.

Juan Jos Garca Lpez