Bioestadstica: Generalidades

Qu significa ESTADSTICA?
La palabra estadstica tiene varios significados:
1. Es usada frecuentemente al referirnos a datos registrados
2. Estadstica tambin denota caractersticas calculadas para un
grupo de datos, por ejemplo, media de la muestra
3. Estadstica tambin se refiere a metodologa estadstica, tcnicas y
procedimientos tratando con el diseo de experimentos, coleccin,
organizacin, anlisis de la informacin contenida en un grupo de
datos para hacer inferencias acerca de los parmetros de la
poblacin.

Definiciones
La estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para
recoger, clasificar, resumir, y analizar los datos, as como de realizar
inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de
decisiones.
Bioestadstica: Aplicacin de la estadstica a los procesos biolgicos,
incluyendo los de salud.

Concepto de Estadstica

Se refiere a un conjunto de mtodos para manejar la

obtencin, presentacin y anlisis de observaciones
numricas.

Concepto de Estadstica
Sus fines son describir al conjunto de datos obtenidos y
tomar decisiones o realizar generalizaciones acerca de
las caractersticas de todas las observaciones bajo
consideracin.

Qu hacen los estadsticos?

1. Guiar el diseo de un experimento o encuesta antes de la
coleccin de datos.
2. Analizar datos usando los procedimientos y tcnicas
estadsticos adecuados

3. Presentar e interpretar resultados a los investigadores y

otros tomadores de decisiones incluyendo al gobierno y a
la industria

Por qu estudiar estadstica?

1. Conocimiento de estadstica es esencial para personas
que hacen investigacin, manejo de estudios
2. Entendimiento bsico de estadstica es til para
conducir investigaciones y una presentacin efectiva
3. Entendimiento de estadstica puede ayudar a
discriminar entre hechos y suposiciones en la vida
diaria
4. Un curso de estadstica deber ayudar a saber cuando
un estadstico deber ser consultado.

Clasificacin
Estadstica descriptiva
La Estadstica Descriptiva es aquella rama de la Estadstica
mediante la cual se trata de Presentar, Describir y Resumir
datos obtenidos en una investigacin.
Estadstica inferencial
La Inferencia Estadstica es aquella rama de la Estadstica
mediante la cual se trata de sacar conclusiones de una
poblacin en estudio, a partir de la informacin de la muestra

ESTADSTICA BSICA
DISEO DE EXPERIMENTOS

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

INFERENCIA ESTADSTICA
ESTIMACIN

TIPOS DE
VARIABLES

TABLAS Y
GRFICAS

PUNTUAL

POR
INTERVALOS

CONTRASTE
DE HIPTESIS

MTODOS
PARAMTRICOS
T-STUDENT

MEDIDAS DE
POSICIN CENTRAL
Y DE DISPERSIN

MTODOS NO
PARAMTRICOS
U-MANN
WHITNEY

ANOVA
K-W

FISHER
PEARSON

TABLAS DE
CONTINGENCIA

Conceptos Bsicos
Unidad de Anlisis: Personas, u objetos que contienen cierta
informacin que se desea estudiar. Por ejemplo: un paciente,
un establecimiento de salud, un equipo etc.
Poblacin: Es la totalidad de unidades de anlisis que poseen
algunas caractersticas comunes, susceptibles de observacin.
Una poblacin se define en trminos de inclusin y en trminos
de exclusin.

Conceptos de Poblacin y Muestra

Poblacin: es la coleccin de todas las posibles
mediciones u observaciones que pueden hacerse de
una variable bajo estudio.

Conceptos de Poblacin y Muestra

Se clasifica en dos categoras:
Finita: es aquella que incluye una cantidad limitada
contable de observaciones, individuos o medidas. Siempre
que sea posible alcanzar (contar) el nmero total de todas
las posibles mediciones, se considera como finita la
poblacin.

Conceptos de Poblacin y Muestra

Infinita: es aquella que incluye un gran conjunto de
observaciones o mediciones que no pueden alcanzarse por
conteo. Al menos, hipotticamente, no existe lmite en
cuanto al nmero de observaciones que el experimento
puede generar.

Conceptos de Poblacin y Muestra

Muestra:
es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas a
partir de una poblacin.
es un subconjunto de la poblacin.

Conceptos de Poblacin y Muestra

Muestra aleatoria: se considera aleatoria siempre y
cuando cada observacin, medicin o individuo de la
poblacin tenga la misma probabilidad de ser
seleccionado.

Conceptos Bsicos
Parmetro: es una medida de resumen que
describe a una poblacin.
Estadstico: es una medida de resumen que
describe a una muestra.

Conceptos Bsicos

POBLACIN

MUESTRA

ESTADSTICA
DESCRIPTIVA

X : Caracterstica

INFERENCIA ESTADSTICA

BIOESTADSTICA: aplicacin de los mtodos

estadsticos a las Ciencias de la Vida.

Tipos de datos y escalas de medida

Variables:
son las caractersticas o lo que se estudia de cada individuo
de la muestra. Ej: sexo, edad, peso, estatura, color de ojos,
estado civil, temperatura, cantidad de nacimientos,
presin, grosor, dimetro, ...

Datos:
son los valores que toma la variable en cada caso.

Tipos de datos
Cualitativos: son datos que solo toman valores asociados a
las cualidades o atributos, clasificndolos en una de varias
categoras, es decir, no son valores numricos. Ej:

Sexo: f/m.
Hbito de fumar: Fumador/No fumador
Color de ojos: negro, azul, marrn,
Religin: catlica, evanglica,
Estado civil: soltero, casado, divorciado,

Tipos de datos
Cuantitativos: provienen de variables que pueden medirse,
cuantificarse o expresarse numricamente. Ejemplos:

Peso
Edad
Estatura
Presin
Humedad
Intensidad de un sismo
Cantidad de hermanos

Escalas de medida
Tipos de variables cuantitativas:
Discretas: es aquella que solo puede tomar un nmero
finito o infinito numerable de valores. Ejemplo: cantidad de
hermanos.
Continuas: es la variable que puede tomar cualquier valor
en una escala continua. Ejemplo: cantidad de lquido
contenido en un recipiente.

Escalas de medida
Escala Nominal.
Variables Cualitativas
Escala Ordinal.
Escala de Intervalos.
Variables
Escala de Razn o Proporcin.
Cuantitativas
Escala Absoluta.

Escalas de medida
Escala nominal: los datos se pueden agrupar en
categoras que no mantienen una relacin de orden
entre si, por lo tanto no estn definidas las
operaciones lgicas (>, <, , ) sino solo las de
igualdad o diferencia.
Ejemplos: color de ojos, sexo, profesin, estado
civil, religin.

Escalas de medida

Escala ordinal: existe un cierto orden o jerarqua entre

las categoras (>, <, , ).
Ejemplos: grados militares, organigrama de una
empresa, escalafn de los profesores universitarios,
grados de disnea, estadiaje de un tumor.

Escalas de medida
Escala de Intervalos: valores numricos de las variables y
adems de las relaciones de orden (>, <, , ), se pueden
establecer distancias, es decir, tienen sentido las
operaciones de suma y resta. Tiene dos propiedades:
Existe una unidad de medida que se mantiene constante para
todos los valores que toma la variable.
Existe un valor patrn u origen relativo que no significa la
ausencia de valor en la variable.

DEFINICIN DE VARIABLE
Es la caracterstica, propiedad o atributo de personas o cosas y que
varan de un sujeto a otro y en un mismo sujeto en diferentes
momentos.
Esta variacin es susceptible de medirse.
Ejemplos: Presin sangunea (mmHg), frecuencia cardiaca (latidos por
minuto),
colesterol (mg/dl), hbito tabquico (si, no), sexo,
temperatura (C), peso, etc.

TIPOS DE VARIABLES
A. POR SU INTERRELACION:
1.INDEPENDIENTES: determina cambio de valores en la
variable dependiente ( es la causa).
2.DEPENDIENTE: est en funcin de la independiente (es el
efecto).
3.INTERVINIENTE: influye ampliando o amortiguando efecto de
la independiente.

VARIABLES INDEPENDIENTE Y
DEPENDIENTE
Variable
Independiente
Dependiente
(X1)
(Y)

Variable

Variable interviniente(X2)

Ejemplo:
Los hombres con hbitos de fumar sufren enfermedades
coronarias en mayor magnitud que las mujeres con hbitos de fumar
Tiene hbitos
de fumar (VI X1)

Enfermedad coronaria
(VD Y )

Sexo (V. Interviniente X2)

TIPOS DE VARIABLES
B. POR SU NATURALEZA:
1. CUALITATIVAS: o categricas, se refieren a propiedades o
atributos, no se mide, existe o no presencia de ella. Ejemplo:
sexo, grado de instruccin, estado civil. Etc.
2. CUANTITATIVA DISCRETA: discontinua, no puede fraccionarse, se
pueden contar. Slo toma valores enteros. Ejemplo: N de hijos por
hogar, N de pacientes por servicio, N de camas por hospital. Etc.
3. CUANTITATIVA CONTINUA: puede fraccionarse, medirse y asumir
cualquier valor dentro del rango de medicin. Ejemplo: peso,
estatura, presin sangunea, temperatura, tiempo. Etc.

TIPOS DE VARIABLES
C. ESCALAS DE MEDICION
1. NOMINAL: Si las categoras de la variable cualitativa no
tienen un orden establecido. Ejemplo: sexo, estado civil,
lugar de procedencia. Etc.

2. ORDINAL: Si las categoras de la variable cualitativa si

tienen un orden establecido. Ejemplo: grado de instruccin,
estadio de la enfermedad(I,II,III), calidad de servicio(malo,
regular, bueno). Etc.

TIPOS DE VARIABLES
ESCALAS DE MEDICION
3. INTERVALO: si la variable cuantitativa incorpora un cero relativo.
Cero relativo: no indica ausencia total de medicin. Ejemplo:
temperatura, coeficiente de inteligencia, rendimiento acadmico. Etc.
4. PROPORCION (RAZON): si la variable cuantitativa incorpora un
cero absoluto.
Cero absoluto: si indica ausencia total de medicin. Ejemplo: peso,
estatura, tiempo, edad. Etc.

VARIABLES SEGN SU NATURALEZA Y

ESCALA DE MEDICION
ESCALA DE
MEDICION:

NOMINAL

CUALITATIVAS
ORDINAL

VARIABLES
CUANTITATIVAS

INTERVALO

Discretas

Continuas

RAZON O
PROPORCION

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

Es el proceso de llevar una variable del nivel abstracto a un

plano concreto
Operacionalizar una variable es hacerla medible.

Por qu deben definirse las Variables

Para que otro investigador les d el mismo significado a los
trminos de una Hiptesis.
Para comparar nuestra investigacin con otras similares
Para evaluar adecuadamente los resultados de nuestra
investigacin.

ESQUEMA DE OPERACIONALIZACIOIN DE
VARIABLES

Existen numerosos modelos y esquemas de

operacionalizacin. Uno prctico que se sugiere es el
siguiente:
Variable
Definicin
Dimensiones
Indicadores
Sub indicadores
Escala de Medicin

Variables

Definicin

Dimensiones
Accesibilidad
Geogrfica

Mayor o menor
Accesibilidad
Accesibilidad posibilidad de
tomar contacto
a los servicios con los S.S. para Econmica
de salud
recibir asistencia
mdica

Accesibilidad
Cultural

Nivel de
Glicemia

Nivel de glucosa
en sangre
cuantificado en
ayunas en la
maana.

Indicadores
Tiempo medido en
horas y minutos que
tarda la persona en
trasladarse de su
domicilio al SS

Sub
indicadores
Horas y
minutos

Razn

Cantidad de dinero Monto en soles

que gasta para recibir
la atencin

Percepcin del
problema de salud

Escala de
Medicin

Considera
problema
No considera
problema

Hipoglicemia

<70 mg/dl

Normoglicemia

70-110 mg/dl

Hiperglicemia

>110 mg/dl

Razn

Nominal

Ordinal

Ejercicio
Una especialista en nutricin est interesada en comparar la efectividad de tres dietas
en la reduccin del peso en seoras de 18 a 20 aos de edad del nivel socioeconmico
alto. Para tal efecto, se recurre a una muestra de 45 seoras, de tal manera que a cada
dieta se le asigna 15 seoras. Se pide determinar:
a. Unidad de anlisis.
b. Poblacin objeto de estudios.
c. Muestra
d. Variables

e. Tipos de variables
f. Escala de medicin de las variables respectivas
g. En el estudio identifique variable independiente y dependiente

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Organizacin de los datos

Una vez que se ha realizado la
recoleccin de los datos, se
obtienen datos en bruto, los
cuales rara vez son significativos
sin
una
organizacin
y
tabulacin.

Organizacin de los datos

Formas de organizar los datos:
Un arreglo: es la forma ms sencilla de organizar los datos en bruto,
consiste en colocar las observaciones en orden segn su magnitud:
ascendente o descendente.

Poco prctica cuando se tiene una gran cantidad de datos.

La organizacin de los datos

Distribucin de frecuencias
Distribucin porcentual
Distribucin acumulada
Proporciones
Razones
Representaciones grficas

Presentacin ordenada de datos

7

Gnero

Frec.

Hombre

6
5
4
3
2

Mujer

1
0
Hombre

Mujer

Las tablas de frecuencias y las representaciones grficas

son dos maneras equivalentes de presentar la
informacin. Las dos exponen ordenadamente la
informacin recogida en una muestra.

Datos desordenados y ordenados en tablas

Variable: Gnero
Modalidades:
H = Hombre
M = Mujer

Gnero Frec.

Frec. relat.
porcentaje

Hombre 4

4/10=0,4=40%

Mujer

6/10=0,6=60%

6
10=tamao
muestral

Muestra:
MHHMMHMMMH
equivale a
HHHH MMMMMM

Ejemplo
Cuntos individuos tienen
menos de 2 hijos?
frec. indiv. sin hijos
+
frec. indiv. con 1 hijo
= 419 + 255
= 674 individuos
Qu porcentaje de individuos
tiene 6 hijos o menos?
97,3%

Qu cantidad de hijos es tal

que al menos el 50% de la
poblacin tiene una cantidad
inferior o igual?
2 hijos

Nmero de hijos

0
1
2
3
4
5
6
7
Ocho+
Total

Frec.
419
255
375
215
127
54
24
23
17
1509

Porcent.
(vlido)
27,8
16,9
24,9
14,2
8,4
3,6
1,6
1,5
1,1
100,0

Porcent.
acum.
27,8
44,7
69,5
83,8
92,2
95,8
97,3
98,9
100,0

50%

Ordenamiento de Datos
Datos Numricos

Arreglo
de Datos

Distribucin de Frecuencias
Distribucin Acumulada

Histograma

Tablas

Ojiva

Polgono

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Una distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es
una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a
cada dato su frecuencia correspondiente.
Frecuencia Absoluta
La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor en
un estudio estadstico.
Se representa por fi.
La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se
representa por N.
1 + 2 + 3 + + =
Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra
griega (sigma mayscula) que se lee suma o sumatoria.
=

=
=1

Distribucin de Frecuencias
Ordenamiento de los datos en clases.
Indica el nmero de observaciones (datos) que caen
en cada clase.
Clase
Grupo de valores que describe una caracterstica de los
datos.

Tipos de Clases
Cualitativas
Cuantitativas
Discretas
Continuas

Pasos para construir una Distribucin de

Frecuencias

1. Calcule el alcance o rango

(Dato mayor - Dato menor).

2. Determine el nmero de clases.

Usualmente entre 6 y 15. (Ley Sturges)

3. Calcule el intervalo de clase.

Divida el alcance entre el nmero de clases

4. Determine los lmites de cada clase.

Lmite Superior y Lmite Inferior

6. Asigne las observaciones a cada clase y efecte

el conteo.

Distribucin de Frecuencias
Distribucin
de
Frecuencias
Relativas
Acumuladas

Clase
48.8-49.2
49.3-49.7
49.8-50.2
50.3-50.7
50.8-51.2
51.3-51.7

Frecuencia

Frec. Relativa

2
5
11
6
3
3

0.07
0.16
0.37
0.20
0.10
0.10

30

1.00

Frec. Relativa
Acumulada
0.07
0.23
0.60
0.80
0.90
1.00

Organizacin de los datos

Tablas de
frecuencias
Cualitativa
Barras

Grficos

Variable

Sectores Circulares

Tablas de
frecuencias
Discreta

Grfico de
barras

Cuantitativa

Continua

Tabla de frecuencias por

intervalos de clase
Histogramas

Ordenamiento de Datos
Datos Numricos

Arreglo
de Datos

Distribucin de Frecuencias
Distribucin Acumulada

Histograma

Tablas

Ojiva

Polgono

Frecuencia absoluta (ni)

Es el nmero de veces que aparece repetido cada valor de la variable
(categora).
Frecuencia relativa (fi)
Es el cociente ni/N; siendo N el total de las observaciones. Este cociente indica
la proporcin que representan los datos de una categora o clase determinada,
en relacin al total de los datos (N).
Frecuencia absoluta acumulada (Ni)
Se obtiene sumando las frecuencia absolutas precedentes a cada clase o
categora.
Frecuencia relativa acumulada (Fi)
Es el cociente Ni/N; representa la proporcin de datos ubicados en el extremo
interior de la distribucin y un valor superior.
Clase o Categora (Xi)
Representan los valores diferentes de la variable, dentro de las observaciones.

Tipos de Grficos

 Diagrama de barras: Se utiliza habitualmente para variables

cuantitativas discretas.
Histograma: Se utiliza para variables cuantitativas continuas.
Polgonos de frecuencias: Se utiliza en los mismos casos que el
histograma.
Diagrama de sectores: Se puede utilizar para todo tipo de
variable, pero se usa habitualmente para las variables
cualitativas.

Diagrama de Barra
# de Hijos por Familia
4.5
4

3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5

0
# de Hijos por Familia

1
2

2
4

3
3

4
2

Histograma
Edades de las personas que aprenden otros idiomas
35
30
25

20

Edades de las personas

que aprenden otros
idiomas

15

10
5
0
(5-15)

(15-25)

(25-35)

(35-45)

Polgonos de Frecuencias
Peso por equipo
90
85
80
75

Peso por equipo

70
65
60
1

Diagrama de sectores
Amplitud= (360/N)fi

Vehiculo
propio
Tren
Autobus

Medio de
Locomocin
Vehiculo propio
Tren
Autobus
Avin
Total

# de Personas
45
20
18
7
90

Avin

Amplitud= (360/90)45
Amplitud= 180

HERRAMIENTAS BSICAS EN LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Cuntos jvenes de 15 a 29 aos del total del pas estn en hogares en

situacin de pobreza?
Indicador: hogares por debajo de la lnea de Pobreza
Fuente: EPH

Variable :

lphogD85 (hogar bajo la lnea de pobreza)

Valores :

1 SI (hogar pobre)

2 NO (hogar no pobre)

Tabla de distribucin de frecuencias

Resume en una tabla la informacin de la muestra

Frecuencias
Estadsticos
LPHOGD85
N
Vlidos
Perdid
os

23523661
0

N nmero de casos
suma de las respectivas frecuencias de cada
dato (N=Xi).
frecuencia total

Tabla de distribucin de frecuencias

Variable

LPHOGD85

Vlidos

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

Frecuencia

Porcentaje

7389959

31,4

31,4

31,4

16133702

68,6

68,6

100,0

Total

23523661

100,0

100,0

Valores /
Categoras

frecuencias absolutas :(fi.)

representan el nmero de veces
que aparece cada valor de la
variable

Tabla de distribucin de frecuencias

LPHOGD85

Vlidos

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

Frecuencia

Porcentaje

7389959

31,4

31,4

31,4

16133702

68,6

68,6

100,0

Total

23523661

100,0

100,0

frecuencias relativas: (fr)

Representan la relacin entre la
frecuencia absoluta y el tamao de la
muestra. (porcentajes y proporciones)

Tabla de distribucin de frecuencias

LPHOGD85

Vlidos

Porcentaje
vlido

Porcentaje
acumulado

Frecuencia

Porcentaje

7389959

31,4

31,4

31,4

16133702

68,6

68,6

100,0

Total

23523661

100,0

100,0

frecuencia relativa acumulada:

relacin entre la frecuencia absoluta
acumulada dividido por el tamao de la
muestra (N).

Representacin grfica de los datos

Los grficos permiten visualizar en forma global y rpida el
comportamiento de los datos.
Para datos cuantitativos agrupados en clases, comnmente se utilizan
tres grficos:
Histogramas.
Polgono de frecuencias.
Ojiva o Polgono de frecuencias acumuladas.

Grficos para v. cualitativas

Diagramas de barras
Alturas proporcionales a las frecuencias (abs. o rel.)
Se pueden aplicar tambin a variables discretas

Diagramas de sectores (tartas, polares)

No usarlo con variables ordinales.
El rea de cada sector es proporcional a su frecuencia (abs.
o rel.)

Pictogramas
Fciles de entender.
El rea de cada modalidad debe ser proporcional a la
frecuencia. De los dos, cul es incorrecto?.

Grficos diferenciales para variables numricas

419
400

300

Recuento

Son diferentes en funcin de que las variables

sean discretas o continuas. Valen con frec.
absolutas o relativas.

375

255
215
200

127
100

54
24

Diagramas barras para v. discretas

23

17

7 Ocho o ms

Nmero de hijos

Se deja un hueco entre barras para indicar los

valores que no son posibles
250

El rea que hay bajo el histograma entre dos puntos

cualesquiera indica la cantidad (porcentaje o
frecuencia) de individuos en el intervalo.

Recuento

Histogramas para v. continuas

200

150

100

50

20

40

60

Edad del encuestado

80

Diagramas integrales
Cada uno de los anteriores diagramas tiene su correspondiente diagrama integral. Se realizan
a partir de las frecuencias acumuladas. Indican, para cada valor de la variable, la cantidad
(frecuencia) de individuos que poseen un valor inferior o igual al mismo. No los construiremos
en clase. Se pasan de los diferenciales a los integrales por integracin y a la inversa por
derivacin (en un sentido ms general del que visteis en bachillerato.)

67

 Diagrama de barras: representa frecuencias sin acumular. Estos grficos son vlidos para
datos cuantitativos (de tipo discreto) y cualitativos. En el eje y se pueden representar
tanto las frecuencias absolutas como relativas
Histograma: representa frecuencias sin acumular. Este grfico es vlido para datos
cuantitativos de tipo continuo o discreto si tiene un gran nmero de datos. El histograma
est formado por rectngulos de rea igual o proporcional a la frecuencia observada.
rea = base * al tura
ni = ci * altura
altura = densidad de frecuencia = ni/ci
Es decir la altura del rectngulo vendr dada por ni y ser proporcional a dicho valor
(tambin se llama funcin de densidad).
Por tanto en el caso de intervalos iguales, la altura nos est dando una idea de cual es el
intervalo ms frecuente (aquel cuya barra del histograma sea ms alta). En el caso de
construir el histograma utilizando fi la suma total del rea del histograma ser igual a 1.

GRFICOS ESTADSTICOS

Diagrama de barras: Se utilizan rectngulos separados, que tienen

como base a cada uno de los datos y como altura la frecuencia absoluta
o relativa de ese dato.
LPHOGD85

LPHOGD85
20000000

31

fi
10000000

69

LPHOGD85

Frecuencia

0
1

20

40

LPHOGD85

Porcentaje

Casos ponderados por PONDIH

Casos ponderados por PONDIH

60

80

fr

Representacin grfica de los datos

Barras

Barras

Representacin grfica de los datos

Histograma

Polgono de frecuencias acumuladas:

representa frecuencias acumuladas. Su
construccin se realiza levantando sobre las
marcas de clase, localizadas en el eje de
abscisas, puntos de altura igual a la
frecuencia observada. La unin de estos
puntos da lugar a una lnea poligonal
denominada polgono de frecuencias.

Representacin grfica de los datos

Histograma y Polgono de Frecuencias

Representacin grfica de los datos

Ojiva

Representacin grfica de los datos

Curvas

GRFICOS ESTADSTICOS

LPHOGD85

Grfica de Torta: Se forma al dividir

un crculo en sectores de manera que:
a) cada sector equivale al porcentaje
correspondiente al dato o grupo que
representa; y b) la unin de los
sectores forma el crculo y la suma de
sus porcentajes es 100.

Casos ponderados por PONDIH

Representacin grfica de los datos

Sectores, torta o circular