UNIVERSIDAD DE CHILE

CENTRO DE ESTUDIOS JUDAICOS

FACULTAD DE FILOSOFA Y HUMANIDADES

1-Situacin de la asignatura:

Nombre CBT JUDAISMO RELIGION O CULTURA?

Carcter: electivo
Requisitos. El curso tiene una modalidad presencial-virtual, por lo que exige del alumno un

buen manejo de Internet, tener casilla electrnica, revisar peridicamente su correo

Ubicacin dentro del plan curricular: flexible

Nmero de clases por semana : 2

Horario Martes Lunes y viernes 14.30 16.00

Carga de crditos semanal:

2- Descripcin breve de la asignatura

El pueblo de Israel es un pueblo que emerge en el segundo milenio antes de la era comn y cuya historia se
entronca con la historia de la cultura universal a la que, sin duda alguna, ha brindado aportes valiosos,
recibiendo de ella, a su vez, influencias que han sido aprehendidas y re-elaboradas a la luz de la tradicin.
Ha habido flujo y reflujo en estas relaciones, ha habido un intrincado juego de redes culturales entre
diferentes sistemas de pensamiento que debe estar presente toda vez que se desee realizar un estudio serio
de la cultura juda, cuyos anales abarcan alrededor de 4000 aos.
Hablar de cultura juda es hablar de judasmo y el judasmo -como dijimos en nuestra presentacin- es algo
complejo, que trasciende la esfera de lo propiamente religioso y cuyo aporte podemos encontrarlo en las
diversas manifestaciones de la cultura universal..
3- Objetivos de la asignatura:
General:

Entregar a los alumnos conocimientos bsicos que le permitan captar la esencia de la cultura juda.

Especficos:

Conocer el contexto mesoriental en el que surge esta cultura,

Apreciar el legado cultural del Judasmo a la humanidad

Indagar acerca de la multiculturalidad del judasmo

4. Contenidos mnimos de la asignatura

I.
II.

Introduccin: Definiendo Conceptos. La importancia de la memoria.

Nivelando conocimientos
2.1. Contextualizacin histrica: El Antiguo Israel, La Dispora juda. El Estado de Israel

2.2. De las fuentes judaicas: La evolucin de las fuentes judaicas. Corrientes de pensamiento judaico.
2.3. Judasmo como forma de vida:
a) El ciclo del ao judo.
b) El ciclo de vida juda.
III.

Muticulturalidad juda

IV.

La herencia cultural: El Judasmo y su aporte a la humanidad.

V.

Reflexiones finales

5. -Metodologas incorporadas
a) El curso previsto con modalidad presencial-virtual, considera el trabajo en clases expositivas y, en lo
posible dialogado, a travs de la entrega de los contenidos. Las actividades sern apoyadas, como
usualmente sucede en las ctedras, con elementos de tipo audiovisual y bibliogrfico,

utilizando como

herramientas el cine, la literatura y otras manifestaciones culturales.

b) Se contempla la visita a una sinagoga. En esa oportunidad los alumnos podrn visitar Museo Judo
sefarad, asistir a la ceremonia de recepcin del sbado y participar del tradicional kidush.
d) El material y la interaccin a distancia con los estudiantes se realizarn a travs de la plataforma de ucursos www.u-cursos.cl
Al final del curso el alumno que lo desee recibir un CD que contiene el material del mismo e incluye los
trabajos debidamente revisados y editados de cada uno de ellos.
6- Mtodos de evaluacin: pruebas, informes escritos, disertaciones, etc.
La calificacin final se obtendr de los siguientes trabajos a desarrollar por el estudiante:
TAREA A REALIZAR POR EL ALUMNO

FECHA ENTREGA Y/O

NOTA

REALIZACION

Confeccin del rbol genealgico personal

25%

9 de octubre 2015

Trabajo de investigacin en un tema elegido por el estudiante

60%

13 de noviembre 2015

Participacin en actividades especiales (shabat y posible visita al Museo

15%

Fechas a convenir con los

Interactivo judo)

estudiantes

Las competencias que se espera desarrollar durante la asignatura pertenecen al grupo de las genricas que se
proponen como parte del sello de nuestra universidad. Ellas son:
- Capacidad crtica

- Capacidad autocrtica

- Compromiso tico

- Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad

- Capacidad de comunicacin escrita

7. Bibliografa
a) Bibliografia mnima.
Dubnow, Simon Manual de Historia del Pueblo Judo. Ed. S. Sigal S.A. Bs. Aires..
Tapia-Adler, A. Costumbres y tradiciones judas. Ed. Lom 2011.
b) Bibliografa complementaria.
BENTUE, A/MORENO,J,/TAPIA,A. La religin y las religiones. Serie Cuadernos Judaicos n9, C.E,J.Facultad de Filosofa y Humanidades, Universidad de Chile. Santiago, 1986 (reimpr
ENCICLOPEDIA JUDAICA CASTELLANA. Ed. Weinfeld, Mxico 1967.Artculos seleccionados.
ENCYCLOPAEDIA JUDAICA, Ed. Macmillan-Keter, Jerusalem:
Ver artculos pertinentes a la temtica deseada, p.e. Historia, Filosofa, Religin, Arte, Biblia, Jasidismo,
Mesianismo, etc. etc.
Hayim Yerushalmi, Yosef, ZAJOR La historia juda y la memoria juda, Anthropos Editorial, Barcelona,
2002.
Kng, Hans, El judasmo: pasado, presente y futuro, Editorial Trotta, Madrid, 2006
La identidad juda: seleccin de artculos publicados en Le Monde Diplomatique, Editorial An Creemos en los
Sueos, Santiago, 2002
Lengua de tierra: antologa del cuento israel. Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2002.
Maeso, Gonzalo. Manual de historia de la literatura hebrea. Madrid: Editorial Gredos, 1960.
Maeso, Gonzalo. El legado del judasmo espaol. Madrid: Trotta, 2001.
Se ocupar material en DVD (documentales y films de la videoteca del Centro de Estudios Judaicos.
c) Bibliografa especfica
Ser entregada al alumno cuando l elija el tema de su trabajo de investigacin.
Atencin alumnos: Se realizar preferentemente a travs de la plataforma u-cursos y va mail, a menos que el
estudiante considere necesario una atencin presencial, en tal caso, deber fijar cita para dicha atencin.
Mail de la profesora: amtuch@u.uchile.cl , telfono: 29771550
Direccin: Miraflores 579 (Est. Metro Bellas Artes)