Hombre

Mujer
Violencia
Abuso emocional
Abuso
Abuso fsico
Negligencia
Enfermedad fsica o mental
Abuso de alcohol
Adiccin a las apuestas
Abuso de drogas
Alcoholismo
Violencia
No se conocieron
Separacin.

Sujeto 1
Nia de 5 aos de edad.
Tiene un evidente retraso en su desarrollo
fsico, tiene la altura correspondiente a una
nia de tres aos, su desarrollo lingstico
es bueno, tiene una actitud hostil hacia sus
compaeras, con los adultos muestra una
actitud positiva, buscando mucho muestras
de afecto, a las que reacciona muy bien, es
rechazada por la mayora de nias del
grupo.
Est iniciando su proceso en la institucin.
Ingres en los primeros das de marzo.
Sujeto 2
Nia de 5 aos de edad. Demuestra retraso
en su desarrollo fsico, su desarrollo
lingstico es bueno, tiene buena relacin
con sus compaeras, su actitud hacia los
adultos es buena, tiene dos hermanas en la
institucin, una de nueve aos de edad y
otra de 16 aos.
Inicio su proceso en marzo.
Sujeto 3
Nia de nueve aos de edad. Demuestra
retraso en su desarrollo fsico, su desarrollo
lingstico es bueno, tiene buena relacin
con sus compaeras, tiene buen rendimiento
acadmico, su actitud hacia los adultos es
de desconfianza, lleva dos aos en la
institucin, es hermana de sujeto 2
Sujeto 4
Nia de nueve aos de edad. Buen
desarrollo fsico, correspondiente con su
edad, su desarrollo lingstico es bueno,
presenta una leve dislexia semntica, tiene
relacin con algunas de sus compaeras, su
rendimiento acadmico es normal, es
amable con los adultos, inicio su proceso en
la institucin en enero, presenta un terrible
problema de infestacin de piojos, en la
institucin la asean pero vuelve de la casa
cada fin de semana otra vez con el
problema, esta situacin est poniendo en
riesgo su estada en la institucin, ya que no
se ve inters por parte de la mam de
solucionarlo, ya que la mam presenta la

misma gravedad de infestacin.

Sujeto 5
Nia de nueve aos de edad buen desarrollo
fsico, correspondiente con su edad, su
desarrollo lingstico es bueno, demuestra
retraso
en
la
lectoescritura,
posee
demasiada imaginacin, lo cual le ha
generado fama de mentirosa, es afectuosa
con los adultos, la relacin con las
compaeras es buena, lleva un ao en la
institucin, de forma intermitente.
Sujeto 6
Nia de ocho aos de edad, buen desarrollo
fsico, correspondiente con su edad, buen
desarrollo lingstico, presenta digrafas y
dislexias semnticas leves, demuestra
inters en el aprendizaje, es muy
colaboradora y es amable con sus
compaeras, todas le demuestran mucho
afecto, lleva un ao en la institucin.
Sujeto 7
Nia de ocho aos de edad, buen desarrollo
fsico, es muy callada, presenta digrafas
leves, tiene buen nivel en matemticas,
demuestra buena relacin con sus
compaeras, aunque su lenguaje es muy
hostil, suele expresarse usando muchas
groseras. Tiene una hermana en la
institucin, de seis aos, lleva un ao en la
institucin.
Sujeto 8
Nia de siete aos de edad, buen desarrollo
fsico, tiene buena relacin con los adultos,
es una nia muy sensible con respecto a las
actitudes de sus compaeras, es muy
callada, lleva un ao en la institucin.

Sujeto 9
Nia de ocho aos, buen desarrollo fsico y
lingstico, es lejana en su relacin con los
adultos, con sus compaeras no es muy
cercana su relacin, su lenguaje es
agresivo, sus actitudes hacia sus
compaeras, son algo agresivas, muestra
atraso en su desarrollo acadmico, inici
proceso en la institucin en enero.

Sujeto 10
Nia de siete aos, con problemas
de digrafa y dislexia leves, muy
participativa en las actividades,
pero presenta lenguaje hostil, lleva
un ao en la institucin.
Sujeto 11
Nia de ocho aos con limitado cdigo
lingstico, su relacin con los adultos es
buena, es colaboradora, tiene buen nivel
acadmico, su relacin con sus compaeras
es buena.

Sujeto 12
Nia de siete aos de edad con un cdigo
lingstico apropiado para su edad; es lejana
en su relacin con los adultos, su nivel
acadmico presenta bajos niveles, y tiene
atraso en su desarrollo de lecto-escritura.

Sujeto 13
Nia de cinco aos de edad buen cdigo
lingstico, apropiado para su edad, buena
relacin con los adultos, pero es lejana con
las compaeras, suele presentar actitudes
hostiles, su rendimiento acadmico es
limitado, presenta leves digrafas. Empez
su proceso

Sujeto 14
Nia de siete aos de edad con un cdigo
lingstico apropiado para su edad, su
lenguaje es hostil, su relacin con los
adultos es buena, tiene bajo nivel
acadmico, tiene actitud hostil, empez su
proceso en la institucin en marzo.
Sujeto 15
Nia de ocho aos de edad con un cdigo
lingstico apropiado para su edad, su
lenguaje es hostil, su relacin con los
adultos es lejana, tiene bajo nivel
acadmico, su actitud es hostil, empez su
proceso en la institucin hace un ao.