Direccin Universitaria de Educacin a

Distancia
EAP Ciencias Contables y Financieras
0302-03118 |
LITERATURA
PERUANA

2013-3

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

Nota:

MG. MAGALI G. PRADO

CORONADO

Docente:

II

Mdulo I
FORMA DE PUBLICACIN:

Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en

el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:
Uded de matrcula:
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOMINGO
12 DE ENERO 2014
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1.

Recuerde verificar la correcta

publicacin de su Trabajo
Acadmico en el Campus
Virtual antes de confirmar al
sistema el envo definitivo al
Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

1TA20133DUED

2.

Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2013-3 por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3.

Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

5.

Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N III y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Investigacin bibliogrfica:

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis de casos o

problematizadoras por parte del alumno.

Otros contenidos
considerando aplicacin
prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

la

solucin

de

situaciones

DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO

OBJETIVO: Analiza e Interpreta la diferencia del inicio de la literatura Peruana
Identificando temas de las Obras literarias del Per, por medio de las
Lecturas. Se considerar la evaluacin de la redaccin, ortografa, y
Presentacin del trabajo.

2TA20133DUED

DESARROLLO
PREGUNTA N 1
Comente sobre la diferencia entre Mitos y leyendas y de ejemplos

(2

Puntos)
El mito describe ms claramente una historia pero que son de carcter
religioso, la cual posee componentes alegricos que refieren a una fuerza de
tipo creadora o mgica que forma parte vital de la tradicin que los genera. Los
mitos, muchas veces tienen influencia dentro de las costumbres de una
sociedad.
Sin embargo la leyenda, se puede decir que algunas veces tiene origen de
algn evento histrico, pero que suele estar enriquecido por numerosos
elementos fantsticos. Adems, se le considera una produccin literaria de
creacin colectiva donde existen diferentes versiones, y est generalmente
relacionada con personas, una comunidad, un monumento, es decir
generalmente son de carcter histrico

EL MITO
Es un relato o un cuento tradicional que se refiere a acontecimientos
prodigiosos, relacionados con la religin, cuyos personajes son seres
sobrenaturales, tales como los dioses, semidioses, hroes, monstruos o
personajes fantsticos.
El mito no siempre tiene algn elemento real, sus relatos generalmente son de
carcter histrico.

3TA20133DUED

Ejemplos de mito:
1) Mito costeo el hipocampo de oro
2) Mito de la sierra la Pachamama, la uma
3) Mito de la selva yacumama
La uma

Uma, es una palabra quechua que traducida al espaol, se entiende como

Cabeza, no obstante, el trmino La Uma, se utiliza adems, para designar a
la cabeza voladora, un ser mtico y nocturno, que tiene relacin con las brujas
de los andes.
Se dice que La Uma, es siempre una mujer joven que tiene la peculiaridad de
tener los cabellos sueltos y muy largos. Para identificar a una Uma, es
necesario saber que aquella no se deja visitar en ciertos das de la semana,
cuando su cabeza se separa de su cuerpo y sale al campo buscando nuevas
vctimas. Por lo general, los das en que la uma no puede ser visitada, es los
martes y jueves, aunque hay quienes dicen que tampoco los viernes.
La Uma, prefiere como vctimas a hombres, especialmente jvenes. Si la Uma
(cabeza voladora) para por entre las piernas de su vctima, aquel morir
irremediablemente; se dice tambin que si el cuerpo de la Uma es destruido
(Quemndole con sal el cuello cercenado), aquella se ver obligada a andar sin
direccin esperando un hombre al cual adherirse y del cual vivir hasta que lo
consuma totalmente.
Una forma, que segn cuentan, es ideal para liberarse de la Uma, es pasando
entre rboles espinosos a los que La Uma teme. Pasar por dichos rboles, si

4TA20133DUED

se tiene a una Uma pegada o persiguindolo, har que sus cabellos se

enreden en los espinos y quede atrapada hasta morir.

LA LEYENDA
Es una narracin tradicional que incluye elementos de ficcin, y a menudo con
personajes sobrenaturales, animales plantas y de carcter histrico, que se
transmiten de generacin en generacin, es decir, es un relato folclrico, con
bases histricas.
Ejemplos de leyenda:

La leyenda de los Hermanos Ayar

La leyenda de manco capac y mama ocllo
La leyenda de Madre Monte
La leyenda de la Puculln o la llorona
La leyenda de la monja condenada de san Antonio
La leyenda del puente de diablo
La monja condenada de san Antonio

En Arequipa existe la calle San Antonio en donde antiguamente se encontraba

una casona que ahora funciona como un colegio, aunque todas las
habitaciones de la institucin estn siendo ocupadas, existe un cuarto que an
queda solitario con el paso de los aos.
Narra la leyenda que esa casona era antiguamente un convento en el cual
existi una hermana muy devota a la religin, as que como ltimo deseo en su
5TA20133DUED

lecho de muerte le pidi a sus hermanas monjas que la dejaran descansar por
siempre en esa habitacin, al enterarse de la leyenda muchos alumnos del
colegio comentaban que por las ranuras de la puerta observan una cama y un
antiguo velador, aunque muchas veces tambin divisan dentro de la habitacin
a una monja que apareca espantando a los curiosos que se atreven a
interrumpir su descanso eterno en ese cuarto, y que luego, sin ninguna
explicacin, desaparece en la nada.
Se cuenta las personas que ha lograron entrar en la habitacin solo para jugar
o burlarse de la monja condenada no han vuelto a ser vistas con vida.
PREGUNTA N 2
Para qu sirvieron las crnicas y cules fueron sus representantes ms
resaltantes
(3 Puntos)
En vista que la crnica es en gnero que relata hechos histricos de un pas
regin o localidad en forma cronolgica en el Per especficamente nos sirvi
para conocer la historia de nuestros antepasados que nos relatan los
testimonios de los hechos ocurridos con un lenguaje sencillo fcil de entender
Y que a su vez fue una gran fuente literaria tambin dio paso al periodismo en
Amrica.
Divisin da las crnicas y sus Mximos representantes:
a)

Crnicas Mestizas:

Fueron escritas por autores nacidos en el Per que hablaban quechua y

castellano.
El principal cronista mestizo, sin lugar a dudas, fue
l Inca Garcilaso de la Vega.
OBRAS LITERARIAS
Las obras fundamentales del Inca Garcilaso son:

6TA20133DUED

 Dilogos de amor (1589).

Esta obra escrita por Len Hebreo fue traducida al espaol por el Inca
Garcilaso. Segn la crtica especializada es la traduccin ms lucida y
correcta de esta obra y con la que quiso trasmitir su mensaje de amor y
afecto sincero frente a la ambicin y violencia de otros.
La Florida del Inca (1605).
Esta obra, de corte pico, narra las peripecias y aventuras de los
espaoles que, bajo el mando de Hernando de Soto, conquistaron la
pennsula de la Florida.
Los Comentarios Reales.
Consta de dos partes. En la primera (1609) da a conocer todo lo
referente al Imperio Incaico: Origen, gobierno, leyes, costumbres, etc.
Escribi esta parte en recuerdo a sus antepasados por lnea materna y
como admiracin al Cusco, lugar natal y capital del imperio. La segunda
parte (1617) se public al ao siguiente de su muerte. Lleva el ttulo de
historia general del Per. Narra el descubrimiento y la conquista del
Per, en forma ordenada y minuciosa. Esta parte la dedica a su padre y,
a travs de el a todos los conquistadores espaoles.
Otros representantes:
Miguel Cabello de Gamboa: Miscelnea Antrtica
Blas Valera: Costumbres antiguas del Per
b)

Crnicas Indgenas

Escritas por autores cuya lengua materna era el quechua, las crnicas
indgenas son a veces difciles de entender porque utilizan un espaol
bastante desaliado. Sin embargo, su importancia es fundamental: a travs
de ellas conocemos la visin de los vencidos.
Algunos de sus representantes son:
Titu Cusi Yupanqui: Relacin de la Conquista del Per y hechos del
Inca Manco II.
7TA20133DUED

 Juan Santa Cruz Pachactec: Relacin de antigedades de este reino

del Per.
Guamn Poma de Ayala: Nueva crnica y buen gobierno.
c)

Crnicas espaolas:
Fueron escritas por autores nacidos en Espaa que hablaban castellano.
Recogan del Per parte de nuestro pasado y la experiencia de los
conquistadores para luego plasmarla en sus crnicas dando as sus
primeras impresiones del nuevo mundo.

Algunos de sus representantes son:

Pedro Cieza de Len es el primer viajero y el primer etngrafo en tierra
peruana, es considerado el cronista mejor informado y el ms
observador.
Cristbal de Mena: La conquista del Per, llamado Nueva Castilla.
Pedro Pizarro: Relacin del descubrimiento y conquista del Per.
Diego Fernndez: Primera y segunda parte de la historia del Per
PREGUNTA N 3
A travs de la pgina de la biblioteca Virtual, usted realizar un comentario
sobre las diferencias entre la Literatura Colonial y la Literatura de la Conquista
(5 Puntos)
Atte. Pregunta desarrollada segn requerimiento, publicada en biblioteca virtual
PREGUNTA N 4
Realice un esquema sobre los precursores y los prceres. Mapa conceptual,
cuadro sinptico

8TA20133DUED

PRECURSORES
Profesan o ensean doctrinas es decir, se adelanta a preparar un acontecimiento
en base a sus ideales o pensamientos. El no participa directamente en las
actividades, sino sus ideas son llevadas a cabo por otros individuos. Estos son:

Hiplito Unanue
.Fue mdico, naturalista, meteorlogo, poltico, precursor peruano de la
independencia, reformador de la medicina y fundador de una escuela mdica muy
relevante en la poca, conocida como San Fernando.
Desarroll una vida activa intelectual y poltica a fines del virreynato y a inicios de
la repblica.

Toribio Rodrguez de Mendoza

Es considerado habitualmente un precursor ideolgico de la independencia del
Per, y lo es efectivamente en el sentido profundo de sembrador de ideas que, en
su desarrollo, conduciran a la independencia.

Juan Pablo Viscardo y Guzmn

En Francia, entre 1782 y 1791, termin de redactar su famosa Carta a los
Espaoles Americanos, un documento fundamental del pensamiento libertario
americano.

Jos Faustino Snchez Carrin

Fue uno de los grandes pensadores en la poca de la Repblica e integr el Primer
Congreso Constituyente.

Mariano Melgar
Poeta, pero tambin integrante en la lucha por la independencia del Per frente a
Espaa. En Literatura, es considerado como el iniciador de la etapa del
Romanticismo en Amrica.

9TA20133DUED

PROCERES
Son las personas que participa en estos acontecimientos, es decir, que mediante un
grado de distincin ya sea militar, civil o de liderazgo, llevan a cabo hechos en
defensa o favor de ideales, ante el riesgo de perder la vida en una lucha o
batalla.Dentro de los proceres de la independencia del Per son:

Gral. Jos de San Martn

Militar de origen argentino, parte de su pais en ayuda de los
naciones que luchaban por su indepencia del virreinato espaol.

Gral. Simn Bolivar

Militar de origen Venezolano, parte de su pas hacia Lima, en
busca de la libertad del gobierno virreinal espaol.

Tpac Amaru II
En 1780, se inicia el movimiento militar de Jos Gabriel
Condorcanqui contra la dominacin espaola, adoptando el
nombre de Tpac Amaru II, en honor de su antepasado. Al
comienzo el movimiento reconoci la autoridad de la Corona ya
que Tpac Amaru afirm que su intencin no era ir en contra del
rey sino en contra del mal gobierno de los corregidores.
Manco Inca
Escap de los ejrcitos de Atahualpa en Cusco y ofreci ayuda
a los conquistadores espaoles creyendo que lo liberaran de
las "malignas tropas de Quito". Lo nombraron Emperador inca,
pero despus de los mltiples abusos que cometieron con l y
su pueblo, decidi escaparse y rebelarse. En 1536 casi libera
Cusco y expulsa a los espaoles, sin embargo se refugi en
Vilcabamba al tener que dar de baja a sus tropas por el
excesivo tiempo que estaba tomando la guerra.
Mateo Pumacahua
Durante la rebelin de Jos Gabriel Condorcanqui (Tpac
Amaru II), entre 1780 y 1781, contribuy a la causa realista con
pertrechos y hombres. Paralelamente, gan prestigio entre la
nobleza inca, siendo elegido Alfrez Real de Indios Nobles del
Cuzco en 1802.

PREGUNTA N 5
10TA20133DUED

Lea el fragmento de una Tradicin Peruana y realice un comentario

(2

Puntos)
Al pie de la letra

El capitn Paiva era un hombre fornido de gran estatura. Paiva tena un problema: que
segua las instrucciones al pie de la letra, es decir, no entenda metforas o
expresiones similares. Este problema fue la causa por la cual Paiva nunca ascendi.
Cuentan algunas ancdotas acerca de l:

El teniente Salaverry encarga una misin a Paiva que consista en buscar y apresar a
un hombre pero en caso que no lo encontrase debera ir y allanar su casa. Paiva llego
y dijo que el mandato estaba listo, entonces fue cuando explico que haba derrumbado
todas las paredes que all haban y que el terreno de la casa estaba tan llano como la
palma de su mano. Salaverry tena por asistente a un soldado que tena por apodo
cucul, este abusaba de la confianza de Salaverry, ya que, se haban conocido
cuando nios. Llego un momento en el que Salaverry advirti a Cucul que si segua
cometiendo tantas barrabasadas l iba mandarlo a fusilar.
Hasta que un da debieron darle una gran queja a Salaverry para que ordenase a
Paiva fusilar a Cucul entre dos luces. Media hora despus regreso Paiva con la orden
cumplida, lo fusilo entre dos faroles. A Salaverry se le escapo una lagrima ya que l
11TA20133DUED

solo quera atemorizar a su asistente, l pensaba enviar la orden de indulto antes de

rayar el alba o lo que es lo mismo estar entre dos luces.

Pocos das antes de una batalla Paiva planeo un ataque que requera de algn
lancero, para lo cual necesitaba de la autorizacin de Salaverry. Paiva insisti mucho
en lo de los lanceros, fue tanta su insistencia que Salaverry le contesto que hiciera lo
que quisiera y que se mande a matar, lo cual Paiva tomo como orden y al momento
que combata, despus de matar a un boliviano y subirlo al caballo (como lo prometi)
Paiva llego a donde Salaverry herido por las balas. Ya que Salaverry le dijo mndate a
matar y Paiva lo tomo como una orden.

Comentario:
Esta tradicin es entretenida nos muestra la

gran paciencia que tena el

general Salaverry para poder aguantar a Paiva. Se podra rescatar que el

capitn Paiva era muy obediente leal y algo ingenuo ya que hacia las cosas sin
analizarlas porque no entenda metforas, l solo cumpla la orden tal cual le
fue dicha. Los actos que realizo no lo hizo por mala intencin se podra decir es
por cierta ignorancia que posea. Muchas veces en nuestra vida cotidiana nos
puede suceder no con la magnitud del capitn paiva pero a veces entendemos
mal una expresin y creamos malos entendidos o confusin.

12TA20133DUED

PREGUNTA N 6
Elabore un mapa conceptual sobre los principales movimientos literarios de la Literatura peruana. Y sobre sus autores principales

El Realismo
De pensamiento nacionalista levanta el
animo ante el dolor de la guerra con
Chile
El Modernismo
De caracter potico, busca enaltecer la
belleza tuvo poca duracin.

LITERATU
RA
DE LA

El Posmodernismo
Crea nuevas expresiones poticas
resalta el provinsalismo

REPUBLIC
A
MOVIMIENTO
S

Vanguardismo
Los cambios socio-economicos hacen
que los lieratos inicien una renovacin
Indegenismo
movimiento cultural mas coherente y
significativo de ese tiempo, revindica los
autoctono.

GENERACION
ES

De los 50
Realiza reforma a las corrientes anteriore
, cambia el tema de campo por la de
ciudad.
De los 60
Surge una narrativa Hispano Americana

Manuel Gonzales
Prada
Clorinda Matto de
Turner
Jose Santos
Chocano
Jose Galves
Barrenechea
Abrahan
Valdelomar

Cartas a un ngel , diamantes

y perlas...

CORRIENTE
S

Ricardo Palma

acatita, las tres viudas. etc

El Romantisismo
predominio del sentimiento sobre la
razn, proviene de Europa.

Felipe Pardo y
Aliaga
Manuel Ascencio
Segura
Carlos Agusto
Salaverry

Un viaje, paseo de
amancaes ...

El costumbrismo
Se cultiva la poesa teatro y
periodismo, con un lenguaje claro y
sencillo . Busca una sociedad
democrtica es de procedencia
espaola

Tradicones perunas
pjinas libres, horas de
luchas...
Aves sin nido, tradiciones
cuzqueas...
En la aldea e Iras Santas,
memorias...
Una Lima que se va,
Estampas Limeas
El caballero carmelo ,
hipocampo de oro..

Cesar Vallejo

Los heraldos negros.paco

yunque. trilce ...

Carlos Oquendo de
Amat

cinco metros de poemas

Jose Carlos
Mariategui
Ciro Alegria
Jos Mara
Arguedas
Julio Ramn
Ribeyro
Carlos Zabaleta
Mario Vargas Llosa
Alfredo Bryce
Echenique

7 ensayos de interpretacin
de la realidad peruana,
Amauta....
los perros hambrientos, el
mundo es ancho y ajeno ,
Los rios profundos, yawar
fiesta, diamantes y
pedernales
Los gallinazos sin
plumas,Crnica de San
Gabriel
El cinico, la batalla ...
La ciudad y los perros , la tia
julia y el escribidor, la casa
verde
13TA20133DUED
Un mundo para
Julius, Tantas
veces Pedro

PREGUNTA N 7
Realice un cuadro comparativo de los autores Mario Vargas Llosa y Alfredo Bryce
Echenique. Mencione porque sus obras son importantes

(4 puntos).

MARIO VARGAS LLOSA

Naci en Arequipa en marzo 1936. En 1993

ALFREDO BRYCE ECHENIQUE

Naci el 19 de febrero de 1939, en Lima

se nacionaliza Espaol
Sus padres Ernesto Vargas Maldonado y

Sus padres Francisco Bryce y Elena

Dora Llosa Ureta,

Ingreso a la Universidad de San Marcos de

Echenique.
ingres a la Universidad de San Marcos de

Lima, donde curs estudios de literatura.

Lima, en la que se gradu de bachiller en

Desarrollo la narrativa urbana

derecho y , bachiller en literatura

Desarrollado una narrativa muy prxima al

Algunas son obras abiertas

cuento oral
Su estilo abiertamente desenfadado y lleno

Se utiliza otro lenguaje literario.

de ancdotas humorsticas

Sus novelas tratan de la antinomia entre lo

El autor recurre frecuentemente a sus

histrico y lo cultural

propias experiencias para configurar un

Algunos son experiencias del Autor

Su primera novela la Ciudad y los perros

relato vivo y plagado de giros y peripecias.

primera novela fue, Un mundo para Julius

publicada en 1963
Recibi premio nobel 2010

publicado 1970
El 16 de octubre de 2002 gana el premio
Planeta con la novela "El huerto de mi

Produccin Literaria
"Los jefes". "La ciudad y los perros".

amada"
Obras
1970 - Un mundo para Julius

"La casa verde". "Los cachorros". "La ta 1977 - Tantas Veces Pedro
Julia y el escribidor". Etc.

1981 - La vida exagerada de Martn

14TA20133DUED