CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

ACTIVIDAD
1. Elabore un comentario de 500 a 800 palabras sobre las
alternativas culturales que proponen los tres grandes
precursores de la Noviolencia tratados en este mdulo:
Jess de Nazareth, Henry David Thoreau y Len Tolsti.
Cuando uno lee las ideologas que sostenidas por los precursores de la NO
VIOLENCIA, Jess de Nazaret, Henry David Thoreau y Len Tolsti (el
primero tanto desde la Biblia como todo lo que se ha escrito sobre l y los
dos ltimos, desde sus propias obras y tambin la de sus crticos, estudiosos
o investigadores), lo primero que piensa es que, habiendo transitado por
este mundo, tanto esos espritus que quisieron guiarnos hacia senderos
plenos de armona, como tantos otros, la humanidad tendra que tener un
sentido de la realidad mucho ms claro que el que se desprende desde
tanto conflicto belicista.
El camino del Amor, planteado por Jess, choca contra perspectivas
atvicas, que nos acercan ms al hombre de las cavernas que a nuestros
Homo Sapiens Sapiens actuales.
La ideologa de Len Tolstoi, que habla sobre la dominacin de los malvados
por parte de los buenos que estn en los gobiernos y es una verdad que hay
que demostrar, porque la dominacin no se puede ejercer sin humillar, sin
mentir, sin violentar y sin instituciones adecuadas, choca contra una
gigantesca muralla construida por millones de poderosos que buscan solo a
las masas para votar el da que se sacan las urnas.
Similar, es el pensamiento de Thoreau, cuando argumenta que los gobiernos
estn al servicio de la evidente codicia de unos pocos, que son los que
determinan sus acciones en contra del consentimiento de sus pueblos.
Pareciera, entonces, que otra vez todo se constituye en pura teora, sin
mediadores que nos ayuden a vislumbrar el final del camino.
Sin embargo, sus ideas y concepciones estn presentes y arraigadas en los
espritus inquietos de muchos.
Cuando Jess cambia la figura de un Dios omnipotente y autoritario a quien
no hay que cuestionar, por la de un padre cercano y contenedor o Tolstoi
propone desobedecer a quienes obligan a matar semejantes desde las filas
del ejrcito, o Thoreau propone negarse a colaborar con la injusticia, la
mirada cambia de ngulo, convirtindose en una visin esperanzadora,
donde ya se puede sentir que muchas almas comparten y viven el da a da
con estas formas de pensar, sentir y fundamentalmente actuar lo que
constituye que las teoras trascienden los lmites y se comienza a transitar
por los caminos de la prctica (como reza un dicho en nuestro pas,
Argentina: "En la cancha se ven los pingos", en la realidad diaria, cotidiana,
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es cuando podemos ver si las palabras son solo palabras vacas o estn
llenas de significados).
Para finalizar, creo fervientemente que todos podemos colaborar cada da
para que estas ideas se plasmen. Solos, es imposible. Si unimos nuestros
brazos, nuestras voces, nuestro trabajo, puede que algn da en un futuro
no tan lejano, podamos construir un mundo mejor, donde nuestros hijos y
los hijos de sus hijos, puedan unirse y subsanar sus diferencias con el
vehculo de la palabra, la reflexin
Una de las frases de Henry David Thoreau que sintetiza todo esto "Slo hay
un remedio para el amor: amar ms". Solo hay un remedio para la paz:
unirse.

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CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

INTRODUCCION
El movimiento pacifista, encaminado a mantener la paz entre naciones, se
opone a la guerra y otras formas de violencia a travs de un movimiento
poltico, religioso o con una ideologa especfica.
Se vali de diferentes estrategias para llegar a cumplir sus objetivos: la no
violencia activa, la desobediencia civil, la diplomacia, el boicot, la educacin
por la paz, las campaas de divulgacin, etc.
Pensar e imaginar este trabajo no hubiera sido posible sin la intervencin y
la ayuda de la cancin Imagine de John Lennon (enlace para el video en
YouTube , para escucharla mientras lo leemos).

Por eso, comienzo dando GRACIAS a la misma por ser mi gran ayudante
como disparador de diferentes momentos

DESARROLLO

Cada da, uno despierta, realiza sus actividades cotidianas y sale al mundo a
enfrentar a la vida Solo y desnudo.
Y en esa soledad apabullante, donde tiene que plantarse derecho, para que
el huracn de la rutina no lo desequilibre, muchas fuerzas tironean.
Est el bien, que tira para un lado, el mal para el otro, las creencias, en otro
rumbo y las realidades que aprietan con fuerza e impiden caminar hacia
adelante tranquilo y sosegado.
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CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

En el momento actual, creo que todos bregamos por la paz, de una u otra
manera. Desde nuestros hogares, trabajos, lugares de encuentro, crculos de
amistades
Volviendo al cuadro que imaginaba inicialmente
Poco queda de aquellos tiempos donde la situacin de guerra constitua lo
cotidiano.
Donde uno se despertaba cada maana y no saba que mala nueva leera en
las noticias, vera a travs del televisor o vivira (si uno tena la triste suerte
de habitar un territorio en guerra).
Sin embargo, esta ltima no es
una generalidad, ya que an la siguen viviendo numerosos seres donde su
hbitat es amenazado constantemente por problemas territoriales u otros,
que desembocan en conflictos blicos.
Resolver estas instancias a travs del dilogo, de la palabra viva, que puede
ser fuente de solucin para muchsimos altercados, tendra que ser la
solucin comn.
Comenzaba alguna vez, un joven llamado John Lennon, una cancin que
sera un himno para muchos:
Imagina que no hay paraso,
Es fcil si lo intentas,
Ningn infierno debajo de nosotros, Arriba de nosotros, solamente cielo,
Imagina a toda la gente
Viviendo al da...

Imaginar que no hay Paraso ni Infierno, sino solo un lugar donde la armona
reine, la paz sea la situacin diaria y la miseria, un mero recuerdo apolillado
en un viejo bal.
Cmo transformar ese pensamiento en una realidad?
Cmo concretar una abstraccin tan perfecta?
Un desafo que enfrentamos en cada instante de nuestras vidas pero que
segn el momento en que nos encontremos, lo miraremos de diferente
manera

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CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

Por ejemplo, desde lo macro, cuando un Pueblo cae vctima de luchas
internas, desigualdades sociales, cambios econmicas, poblacionales,
estructurales, culturales
Y solo observemos sin animarnos a acompaar, a comprometerse con el
cambio, a marchar contra la injusticia.
Desde lo micro, cuando nos atraviesa una crisis existencial, problemas
familiares, depresiones o montaas y nos quedamos congelados, sin saber
hacia dnde seguir.
Sobre que o quien apoyarnos, para recobrar ese nivel de armona que
constitua la base de nuestros pensamientos.
Cmo transformar ese Imagina desde lo que parece ser en lo que tendra
que ser?
Imagina que no hay pases,
No es difcil hacerlo,
Nada por lo que matar o morir,
Ni religiones tampoco,
Imagina a toda la gente
Viviendo la vida en paz
Uno de los primeros lugares donde comienza a tener significado es en
nuestro propio interior y desde all, se multiplica hacia todos los seres
amados que nos rodean.
La familia es nuestro cuaderno en blanco y all se puede escribir una historia
donde construir la plataforma de un mundo en paz, es posible.
Obviamente no es fcil, al contrario, es uno de los trabajos ms costosos a
los que podemos someternos. Pero los resultados, si logramos encausar al
ro por el camino que tiene que correr, son exponencialmente satisfactorios,
lograr el verdadero Amor nos convierte en reales guerreros de la paz y por
la paz.
Tanto nuestro Espritu, como el de nuestro grupo familiar, se convertirn en
multiplicadores.
Y no es un sendero tortuoso, por el contrario, se puede marchar por el con
paso tranquilo, solo requiere de algunos compaeros incondicionales: el
compromiso, la conciencia, la voluntad
Entonces, se puede comenzar a trabajar desde lo pequeo, con acciones
que diariamente tendran que ser cotidianas y comunes, pero que millones
olvidan, por distraccin, vagancia o simplemente porque no le importan en
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lo ms mnimo (como no olvidar que tenemos que separar la basura en
orgnica e inorgnica y hay das para desechar una o la otra, llevar una
bolsita para juntar la caca del perro que sacamos a pasear, ceder el asiento
en el colectivo a una embarazada, un discapacitado o a una anciana,
saludar al vecino, al compaero de trabajo o al mozo que nos trajo un
cafecito a media maana).
Todo suma.
Y esas pequeas acciones, que por simples, parecen nimiedades
insignificantes, contribuirn a cambiar el Imagina en el desmoronamiento
de las pequeas fronteras que alzamos cotidianamente por realidades
concretas y tangibles.
Imagina que no hay posesiones,
Me pregunto si puedes,
Ninguna necesidad de codicia o hambre,
Una hermandad del hombre,
Imagina a toda la gente
Compartiendo todo el mundo...
De la familia, del barrio y las amistades, nos corremos hacia nuestro trabajo.
Crece el nivel de dificultad (si se tratara de un jueguito de computadora,
sera como avanzar al nivel siguiente), ahora no solo es intentar mantener la
situacin de equilibrio con aquellos que se atan en un abrazo permanente
con nuestra alma, sino tambin con aquellos con quien no simpatizamos
demasiado, porque no piensan ni un poquito como nosotros o porque se
sienten (y paran) desde un escaln superior donde nos miran como si
furamos miguitas en el mantel
En tal caso, hay que poner mucha fuerza interior y exterior para que los
principios se mantengan en equilibrio.
CONCLUSIONES (1ERA. Parte)

Queremos y creemos en la paz?

Si la respuesta es afirmativa, entonces hay que poner todo nuestro poder de
concentracin, en el compromiso de respetar
el hacer con el pensar (si pienso que algo es as, tengo que trabajar
para que en mi realidad, se pueda concretar de la forma en que lo
imagino),

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el decir con el pensar (decir lo que pienso, sin adular ni engaar,
expresando de la mejor forma lo que vive en mi interior),
el actuar coherentemente con los principios construidos con tanto
esfuerzo.

Y trabajar, trabajar mucho, recordando centrarnos en los ideales que

construimos con tanto esfuerzo.
Compartiendo con los semejantes, escuchando a quien necesita
desahogarse, dando una mano (o mejor las dos) a quien se est resbalando
por un precipicio, regalando sonrisas, palabras de aliento, cario
desinteresado, comprometindose con una causa (no necesariamente tiene
que ser La Gran Causa, hay muchas pequeas cosas que podemos
cambiar en nuestros trabajos o a nuestro alrededor si nos levantamos con
ganas de hacerlo)
Me pregunto si puedes, dice la cancin
Poder, una de las acciones ms difciles que implican el ser un Ser humano.
Poder hacer, ya que el otro poder, el poder que viene con el dominio, la
posesin o el despotismo, ese poder es ms comn e inherente a todos los
que quieren ser ms, los que solo quieren mirar desde arriba y lo usan para
transitar por la vida, sin sentarse a descansar en un recodo del camino que
permita ver todo lo que hemos ido surcando hasta llegar a ese punto. Al
contrario, se paran desde all a dirigir a los otros como titiriteros o directores
de orquesta.

Poder hacer, poder concretar sueos en realidades

Tu puedes decir que soy un soador,

Pero no soy el nico,
Espero que algn da te nos unas,
Y el mundo vivir como uno solo.
Soar es la nica opcin que nos queda o podemos hacer realidad todas
estas reflexiones?
Depende de cada uno, de su nivel de conciencia con lo que nos toca a
diario.
Conclusiones 2: Del dicho al hecho
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CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

Trabajo como docente especial, en el rea Artstica con especialidad Danzas

y Folklore, con grupos de nios de primer y segundo grado (desde 5 aos
hasta 11 ms).
Mi Escuela es de nivel primario, con proyecto PIIE, Programa Integral por la
Igualdad Educativa.
Este proyecto, se disea e implementa en Argentina desde el Ministerio de
Educacin de la Nacin, desde el ao 2004, para dar respuesta a las
problemticas educativas relacionadas con la fragmentacin social y la
desigualdad de oportunidades educativas.
Hace casi una dcada, el PIIE iniciaba su labor con un conjunto de mil
escuelas. Eran tiempos en que la crisis social y econmica haba dejado
como dramtico efecto un deterioro nunca vivido en las condiciones de vida
de toda la poblacin, especialmente de los ms pobres y en particular de los
nios y las nias. Las escuelas haban sido durante largos aos el refugio en
el cual las familias sometidas a la zozobra, encontraban un lugar para que
sus hijos pudieran encontrar brazos dispuestos a contener, a proteger, a
alimentar y a ensear en los ratos en los que esta tarea poda ser llevada
adelante. (Fuente: http://portal.educacion.gov.ar/ )

Este programa incluye un fondo presupuestario (para textos, materiales

educativos, juegos, etc.), capacitaciones a docentes, asesoramiento
pedaggico.
Dentro de uno de los propsitos para el nivel primario, se encuentra el de
fortalecer la enseanza como una tarea colectiva y pblicamente
construida.
Durante este ao, he tenido diferentes ideas para trabajar el tema de la paz
y la no violencia en la escuela donde me desempeo, principalmente porque
veo muchsima agresin en las relaciones de los nios de la comunidad
escolar.
Bulling, peleas verbales o fsicas que provienen desde los grupos familiares
y hacen eclosin en la escuela (rias entre parientes, vecinos, etc., que los
nios imitan y siguen), insultos permanentes, degradacin del otro,
ninguneo, son algunas de las constantes diarias
Qu puedo hacer para llevar un poco de paz ante estas situaciones?
Qu puedo hacer para que los chicos reflexionen por si mismos? Me
pregunt.

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CAROLINA LLAMAS DOMNGUEZ

Me encanta hablar con mis pequeos alumnos. Uno comienza por
preguntarles algo sencillo como podra ser: Pas el ratn?, ante la cada de
algn diente de leche y la conversacin puede terminar en los lugares ms
imprevistos (los nenes no tienen barreras de vergenza y comienzan a
contar situaciones familiares terribles como accidentes, violencia familiar,
abandonos, parientes que estn privados de su libertad por robos o cosas
peores)
El tema que les propuse: dialogar sobre las cosas que les gusta hacer en la
escuela y aquello que borraran de ella. En uno de los grados ms
conflictivos, luego de hablar sobre esto, los chicos dibujaron aquello que
haban expresado con palabras. Luego, entre todos, definimos dos frases
que representaran lo bueno de lo que dibujaron.
De todas, tom dos:
PODEMOS CONSTRUIRLA ENTRE TODOS
PODEMOS MANTENERLA ENTRE TODOS
Ambas referidas a la paz.
Con los nenes ms chiquitos y tambin usando la misma temtica, el
espacio comn que apareca era la familia, entonces plante que cada nio
se dibujara con su familia. Adems de hacer la silueta de sus manos (que
representan que son ellos quienes desean la paz)
Finalmente, con las frases y los dibujos, arm un mural publicamos en el
blog de la escuela y lo pusimos en una de las paredes de la entrada:
http://escuela22jorgenewberyenlared.blogspot.com.ar/2014/05/los-primerostrabajando-por-la-paz.html
(Entrada del armado del mural)
http://escuela22jorgenewberyenlared.blogspot.com.ar/
(Blog Institucional)

Todo este trabajo se desarroll durante mayo de este ao 2014. Despus

hicimos muchas otras cosas relacionadas con el tema de la Paz y la Noviolencia en conjunto, pero me pareci interesante y pertinente compartir
esta actividad, ya que justamente la idea del ensayo era aplicar las ideas en
situaciones cotidianas (y que ms cotidiano que la labor que uno ejerce
desde su lugar de trabajo diariamente)

INTRODUCCION

MOOC NO VIOLENCIA

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El movimiento pacifista, encaminado a mantener la paz entre naciones, se
opone a la guerra y otras formas de violencia a travs de un movimiento
poltico, religioso o con una ideologa especfica.
Se vali de diferentes estrategias para llegar a cumplir sus objetivos: la no
violencia activa, la desobediencia civil, la diplomacia, el boicot, la educacin
por la paz, las campaas de divulgacin, etc.
Pensar e imaginar este trabajo no hubiera sido posible sin la intervencin y
la ayuda de la cancin Imagine de John Lennon (enlace para el video en
YouTube , para escucharla mientras lo leemos).

Por eso, comienzo dando GRACIAS a la misma por ser mi gran ayudante
como disparador de diferentes momentos

DESARROLLO

Cada da, uno despierta, realiza sus actividades cotidianas y sale al mundo a
enfrentar a la vida Solo y desnudo.
Y en esa soledad apabullante, donde tiene que plantarse derecho, para que
el huracn de la rutina no lo desequilibre, muchas fuerzas tironean.
Est el bien, que tira para un lado, el mal para el otro, las creencias, en otro
rumbo y las realidades que aprietan con fuerza e impiden caminar hacia
adelante tranquilo y sosegado.

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En el momento actual, creo que todos bregamos por la paz, de una u otra
manera. Desde nuestros hogares, trabajos, lugares de encuentro, crculos de
amistades
Volviendo al cuadro que imaginaba inicialmente
Poco queda de aquellos tiempos donde la situacin de guerra constitua lo
cotidiano.
Donde uno se despertaba cada maana y no saba que mala nueva leera en
las noticias, vera a travs del televisor o vivira (si uno tena la triste suerte
de habitar un territorio en guerra).
Sin embargo, esta ltima no es
una generalidad, ya que an la siguen viviendo numerosos seres donde su
hbitat es amenazado constantemente por problemas territoriales u otros,
que desembocan en conflictos blicos.
Resolver estas instancias a travs del dilogo, de la palabra viva, que puede
ser fuente de solucin para muchsimos altercados, tendra que ser la
solucin comn.
Comenzaba alguna vez, un joven llamado John Lennon, una cancin que
sera un himno para muchos:
Imagina que no hay paraso,
Es fcil si lo intentas,
Ningn infierno debajo de nosotros, Arriba de nosotros, solamente cielo,
Imagina a toda la gente
Viviendo al da...

Imaginar que no hay Paraso ni Infierno, sino solo un lugar donde la armona
reine, la paz sea la situacin diaria y la miseria, un mero recuerdo apolillado
en un viejo bal.
Cmo transformar ese pensamiento en una realidad?
Cmo concretar una abstraccin tan perfecta?
Un desafo que enfrentamos en cada instante de nuestras vidas pero que
segn el momento en que nos encontremos, lo miraremos de diferente
manera

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Por ejemplo, desde lo macro, cuando un Pueblo cae vctima de luchas
internas, desigualdades sociales, cambios econmicas, poblacionales,
estructurales, culturales
Y solo observemos sin animarnos a acompaar, a comprometerse con el
cambio, a marchar contra la injusticia.
Desde lo micro, cuando nos atraviesa una crisis existencial, problemas
familiares, depresiones o montaas y nos quedamos congelados, sin saber
hacia dnde seguir.
Sobre que o quien apoyarnos, para recobrar ese nivel de armona que
constitua la base de nuestros pensamientos.
Cmo transformar ese Imagina desde lo que parece ser en lo que tendra
que ser?
Imagina que no hay pases,
No es difcil hacerlo,
Nada por lo que matar o morir,
Ni religiones tampoco,
Imagina a toda la gente
Viviendo la vida en paz
Uno de los primeros lugares donde comienza a tener significado es en
nuestro propio interior y desde all, se multiplica hacia todos los seres
amados que nos rodean.
La familia es nuestro cuaderno en blanco y all se puede escribir una historia
donde construir la plataforma de un mundo en paz, es posible.
Obviamente no es fcil, al contrario, es uno de los trabajos ms costosos a
los que podemos someternos. Pero los resultados, si logramos encausar al
ro por el camino que tiene que correr, son exponencialmente satisfactorios,
lograr el verdadero Amor nos convierte en reales guerreros de la paz y por
la paz.
Tanto nuestro Espritu, como el de nuestro grupo familiar, se convertirn en
multiplicadores.
Y no es un sendero tortuoso, por el contrario, se puede marchar por el con
paso tranquilo, solo requiere de algunos compaeros incondicionales: el
compromiso, la conciencia, la voluntad
Entonces, se puede comenzar a trabajar desde lo pequeo, con acciones
que diariamente tendran que ser cotidianas y comunes, pero que millones
olvidan, por distraccin, vagancia o simplemente porque no le importan en
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lo ms mnimo (como no olvidar que tenemos que separar la basura en
orgnica e inorgnica y hay das para desechar una o la otra, llevar una
bolsita para juntar la caca del perro que sacamos a pasear, ceder el asiento
en el colectivo a una embarazada, un discapacitado o a una anciana,
saludar al vecino, al compaero de trabajo o al mozo que nos trajo un
cafecito a media maana).
Todo suma.
Y esas pequeas acciones, que por simples, parecen nimiedades
insignificantes, contribuirn a cambiar el Imagina en el desmoronamiento
de las pequeas fronteras que alzamos cotidianamente por realidades
concretas y tangibles.
Imagina que no hay posesiones,
Me pregunto si puedes,
Ninguna necesidad de codicia o hambre,
Una hermandad del hombre,
Imagina a toda la gente
Compartiendo todo el mundo...
De la familia, del barrio y las amistades, nos corremos hacia nuestro trabajo.
Crece el nivel de dificultad (si se tratara de un jueguito de computadora,
sera como avanzar al nivel siguiente), ahora no solo es intentar mantener la
situacin de equilibrio con aquellos que se atan en un abrazo permanente
con nuestra alma, sino tambin con aquellos con quien no simpatizamos
demasiado, porque no piensan ni un poquito como nosotros o porque se
sienten (y paran) desde un escaln superior donde nos miran como si
furamos miguitas en el mantel
En tal caso, hay que poner mucha fuerza interior y exterior para que los
principios se mantengan en equilibrio.
CONCLUSIONES (1ERA. Parte)

Queremos y creemos en la paz?

Si la respuesta es afirmativa, entonces hay que poner todo nuestro poder de
concentracin, en el compromiso de respetar
el hacer con el pensar (si pienso que algo es as, tengo que trabajar
para que en mi realidad, se pueda concretar de la forma en que lo
imagino),

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el decir con el pensar (decir lo que pienso, sin adular ni engaar,
expresando de la mejor forma lo que vive en mi interior),
el actuar coherentemente con los principios construidos con tanto
esfuerzo.

Y trabajar, trabajar mucho, recordando centrarnos en los ideales que

construimos con tanto esfuerzo.
Compartiendo con los semejantes, escuchando a quien necesita
desahogarse, dando una mano (o mejor las dos) a quien se est resbalando
por un precipicio, regalando sonrisas, palabras de aliento, cario
desinteresado, comprometindose con una causa (no necesariamente tiene
que ser La Gran Causa, hay muchas pequeas cosas que podemos
cambiar en nuestros trabajos o a nuestro alrededor si nos levantamos con
ganas de hacerlo)
Me pregunto si puedes, dice la cancin
Poder, una de las acciones ms difciles que implican el ser un Ser humano.
Poder hacer, ya que el otro poder, el poder que viene con el dominio, la
posesin o el despotismo, ese poder es ms comn e inherente a todos los
que quieren ser ms, los que solo quieren mirar desde arriba y lo usan para
transitar por la vida, sin sentarse a descansar en un recodo del camino que
permita ver todo lo que hemos ido surcando hasta llegar a ese punto. Al
contrario, se paran desde all a dirigir a los otros como titiriteros o directores
de orquesta.

Poder hacer, poder concretar sueos en realidades

Tu puedes decir que soy un soador,

Pero no soy el nico,
Espero que algn da te nos unas,
Y el mundo vivir como uno solo.
Soar es la nica opcin que nos queda o podemos hacer realidad todas
estas reflexiones?
Depende de cada uno, de su nivel de conciencia con lo que nos toca a
diario.
Conclusiones 2: Del dicho al hecho
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Trabajo como docente especial, en el rea Artstica con especialidad Danzas

y Folklore, con grupos de nios de primer y segundo grado (desde 5 aos
hasta 11 ms).
Mi Escuela es de nivel primario, con proyecto PIIE, Programa Integral por la
Igualdad Educativa.
Este proyecto, se disea e implementa en Argentina desde el Ministerio de
Educacin de la Nacin, desde el ao 2004, para dar respuesta a las
problemticas educativas relacionadas con la fragmentacin social y la
desigualdad de oportunidades educativas.
Hace casi una dcada, el PIIE iniciaba su labor con un conjunto de mil
escuelas. Eran tiempos en que la crisis social y econmica haba dejado
como dramtico efecto un deterioro nunca vivido en las condiciones de vida
de toda la poblacin, especialmente de los ms pobres y en particular de los
nios y las nias. Las escuelas haban sido durante largos aos el refugio en
el cual las familias sometidas a la zozobra, encontraban un lugar para que
sus hijos pudieran encontrar brazos dispuestos a contener, a proteger, a
alimentar y a ensear en los ratos en los que esta tarea poda ser llevada
adelante. (Fuente: http://portal.educacion.gov.ar/ )

Este programa incluye un fondo presupuestario (para textos, materiales

educativos, juegos, etc.), capacitaciones a docentes, asesoramiento
pedaggico.
Dentro de uno de los propsitos para el nivel primario, se encuentra el de
fortalecer la enseanza como una tarea colectiva y pblicamente
construida.
Durante este ao, he tenido diferentes ideas para trabajar el tema de la paz
y la no violencia en la escuela donde me desempeo, principalmente porque
veo muchsima agresin en las relaciones de los nios de la comunidad
escolar.
Bulling, peleas verbales o fsicas que provienen desde los grupos familiares
y hacen eclosin en la escuela (rias entre parientes, vecinos, etc., que los
nios imitan y siguen), insultos permanentes, degradacin del otro,
ninguneo, son algunas de las constantes diarias
Qu puedo hacer para llevar un poco de paz ante estas situaciones?
Qu puedo hacer para que los chicos reflexionen por si mismos? Me
pregunt.

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Me encanta hablar con mis pequeos alumnos. Uno comienza por
preguntarles algo sencillo como podra ser: Pas el ratn?, ante la cada de
algn diente de leche y la conversacin puede terminar en los lugares ms
imprevistos (los nenes no tienen barreras de vergenza y comienzan a
contar situaciones familiares terribles como accidentes, violencia familiar,
abandonos, parientes que estn privados de su libertad por robos o cosas
peores)
El tema que les propuse: dialogar sobre las cosas que les gusta hacer en la
escuela y aquello que borraran de ella. En uno de los grados ms
conflictivos, luego de hablar sobre esto, los chicos dibujaron aquello que
haban expresado con palabras. Luego, entre todos, definimos dos frases
que representaran lo bueno de lo que dibujaron.
De todas, tom dos:
PODEMOS CONSTRUIRLA ENTRE TODOS
PODEMOS MANTENERLA ENTRE TODOS
Ambas referidas a la paz.
Con los nenes ms chiquitos y tambin usando la misma temtica, el
espacio comn que apareca era la familia, entonces plante que cada nio
se dibujara con su familia. Adems de hacer la silueta de sus manos (que
representan que son ellos quienes desean la paz)
Finalmente, con las frases y los dibujos, arm un mural publicamos en el
blog de la escuela y lo pusimos en una de las paredes de la entrada:
http://escuela22jorgenewberyenlared.blogspot.com.ar/2014/05/los-primerostrabajando-por-la-paz.html
(Entrada del armado del mural)
http://escuela22jorgenewberyenlared.blogspot.com.ar/
(Blog Institucional)

Todo este trabajo se desarroll durante mayo de este ao 2014. Despus

hicimos muchas otras cosas relacionadas con el tema de la Paz y la Noviolencia en conjunto, pero me pareci interesante y pertinente compartir
esta actividad, ya que justamente la idea del ensayo era aplicar las ideas en
situaciones cotidianas (y que ms cotidiano que la labor que uno ejerce
desde su lugar de trabajo diariamente)

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