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PROYECTO FORMATIVO
F001-P006-GFPI versin 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Modelo de Mejora
839312
Fichas asociadas:
IMPLEMENTACION Y ADMINISTRACIN DE UN CENTRO DE SERVICIOS INTEGRADOS DE DIAGNSTICO Y MTTO DE EQUIPOS DE CMPUTO EN EL MUNICIPIO
DE CUCUTA - I.E. CASD MARIA CONCEPCION LOPERENA - 2014
1.2 Regional:
10
Ensamble - soporte tcnico - porttiles - mantenimiento preventivo - mantenimiento predictivo - mantenimiento correctivo - redes
18
33
1.9 Nmero de
resultados de
aprendizaje por tipo
de competencia
15
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Modelo de Mejora
Al aplicar los procedimientos de ensamble para la integracin de los componentes de hardware y el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de computo y redes, permitir mejorar los tiempos
de respuesta frente a los requerimientos de aprendizaje en la especialidad de Mantenimiento de equipos de cmputo
Los aprendices egresados va a contar con los conocimientos y las habilidades necesarias para incursionar en el mercado laboral y su desempeo efectivo en la educacin superior
2.3 Objetivo general
Aplicar los procedimientos tcnicos de ensamble, mantenimiento preventivo y correctivo que garanticen las condiciones ptimas de funcionamiento de los equipos de computo y redes de acuerdo con las
necesidades del cliente, las normas internacionales y la poltica empresarial.
2.4 Objetivos especficos
Organizar e implementar un centro tcnico en la institucin educativa para las prcticas de formacin de los aprendices de mantenimiento de equipos de cmputo
Diagnosticar la capacidad instalada y tecnologa de los equipos de computo, equipos de red y porttiles; siguiendo los procedimientos e indicaciones establecidas en los manuales tcnicos del fabricante
de acuerdo con las necesidades de los usuarios, las normas internacionales y la poltica empresarial.
realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos de la Institucin Educativa
Prestar el servicio de mantenimiento de equipos de cmputo a otras instituciones que hacen parte del CASD
Crear un portafolio de servicios de acuerdo con los avances y resultados del proyecto
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
2.5.2 Impacto
Social:
Econmico:
La aplicacin de los procedimientos tcnicos que permitira ejecutar los distintos procesos involucrados en el ensamble, desensamble y mantenimiento
preventivo, predictivo y correctivo a los equipos de computo de manera mas rpida y eficaz; traduciendose en un ahorro de tiempo, recurso humano y capital.
Ambiental:
El proyecto considera el control, manejo y tratamiento adecuado de los componentes contaminantes de los equipos de computo con el fin de contribuir a la
conservacion del medio ambiente.
Tecnolgico:
Con la aplicacin de los procedimientos tcnicos en la ejecucion de las labores propias del mantenimiento, se busca permanentemente nuevas herramientas
tecnolgicas que permitan optimizar el uso de recursos.
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Modelo de Mejora
SI
SI
SI
Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor?
NO
SI
SI
SI
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
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Modelo de Mejora
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
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ANALISIS Y DISEO
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Modelo de Mejora
DESEMPEO LABORAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA
439865 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL
439866 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA
ACCIONES DE FORMACIN PARA EL
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA
SOCIAL
POLTICA INSTITUCIONAL.
439867 - ASUMIR ACTITUDES CRTICAS ,
240201500 - PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
SOCIAL
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
EJECUCION
EJECUCION
EJECUCION
EJECUCION
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EJECUCION
EJECUCION
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Modelo de Mejora
EJECUCION
EJECUCION
EJECUCION
EJECUCION
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
ETAPA PRODUCTIVA
DESARROLLAR MANTENIMIENTOS
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Modelo de Mejora
320
Centro tcnico adecuado y dotado con los equipos y herramientas necesarias para el mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de computo como resultado de actividades tiles de la formacin
Equipos / Herramientas
Duracin
(Meses)
Descripcin
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
ANALISIS Y DISEO
DESARROLLAR
MANTENIMIENTOS
EJECUCION
COMPRA DE
MAQUINARIA Y
EQUIPOS
Cant.
V. Unit.
22000
000
Especialidad
Cant.
V. Unit.
Descripcin
Cant.
V. Unit.
V. Total
$0
IMPLEMENTACION DE
MATERIALES PARA LA
FORMACION
HONORARIOS DE
FORMACION
PROFESIONAL
25000
000
$0
HONORARIOS DE
FORMACION
PROFESIONAL
25000
000
$0
HONORARIOS DE
FORMACION
PROFESIONAL
25000
000
$0
30000
00
Cantidad
Valor Unitario
Valor Total
22.000.000
$ 0 No existe informacin
Total:
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Fuente Recurso
$0
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$0
Modelo de Mejora
Materiales
Cantidad
3.000.000
Valor Unitario
Valor Total
$ 0 No existe informacin
$0
Total:
Valor Unitario
Cantidad
Talento Humano
HONORARIOS DE FORMACION PROFESIONAL
Fuente Recurso
Valor Total
25.000.000
Fuente Recurso
$ 0 No existe informacin
$0
Total:
4. Rubros presupuestales
Recurso
Cantidad
Valor Unitario
Valor Total
Equipos
20
$ 200.000
$ 4.000.000
Materiales de Formacin
$ 500.000
$ 3.000.000
120
$ 27.317
$ 3.278.040
Talento Humano
Total:
$ 10.278.040
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Especialidad
ASESOR TECNICO PEDAGOGICO
Nombre Centro
Regional
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Modelo de Mejora
F001-P006-GFPI versin 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
MILTON PARADA
COORDINADOR INTEGRACION
EDUCACION MEDIA
CASD
No existe informacin
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