31/08/2015

Hoy vence el plazo para que los colegios

soliciten ser gratuitos en 2016: Cules
son los requisitos?
Segn cifras preliminares del Mineduc, cerca de mil
establecimientos escolares dejarn de cobrar copago el prximo
ao debido a la entrada en vigencia de la ley de Inclusin.

SANTIAGO.- Este lunes vence el plazo para que los

establecimientos escolares que deseen transformarse en
gratuitos, o bien, en particulares pagados, presenten su solicitud
de cambio ante el ministerio de Educacin.
Debido a la entrada en vigencia de ley de Inclusin -que prohbe
el lucro, elimina el copago y regula la admisin de estudiantesalrededor de 300 colegios particulares subvencionados ya
notificaron su intencin de dejar de cobrar financiamiento
compartido y pasar a ser gratuitos, segn el ltimo reporte del
Mineduc entregado a Emol el pasado jueves.
A esa cifra, en tanto, se suman los 400 establecimientos que
pasarn automticamente a ser gratuitos en 2016 -sin presentar
solicitud- debido a que cobran un copago inferior a los $5.500.
Actualmente, existen 5.331 colegios municipales en el pas (44%),
595 particulares pagados (5%) y 6.065 particulares
subvencionados (50%). De estos ltimos, cerca del 54% ya son
gratuitos y segn proyecciones del Mineduc en 2018 la cifra
ascender a un 86%.

Qu colegios pueden adscribir a la gratuidad?

Segn inform el Mineduc, todos los establecimientos que
actualmente reciben subvencin del Estado pueden solicitar ser
gratuitos el prximo ao.
Cules son los requisitos para solicitar la gratuidad?
Funcionar a travs de la modalidad de financiamiento compartido
-subvencin del Estado y mensualidad de los padres- y presentar
una solicitud formal hasta el 31 de agosto. Plazo est fijado en la
ley de Inclusin, por lo cual, no se abrir un segundo proceso.
Cul es el procedimiento?
El sostenedor debe informar a la Secretara Regional Ministerial
de Educacin correspondiente y a su comunidad escolar la
decisin de pasar a ser gratuito.
Qu cambia al ser gratuito?
La Subvencin Escolar Preferencial (SEP) aumentar en un 20%,
como tambin, se puede optar a recibir una Subvencin Especial
Preferencial para Alumnos Preferentes (estudiantes de familias
entre el 40 y 80% de menores ingresos de la poblacin). Si el
recinto est declarado como corporacin sin fines de lucro, el
Estado entregar tambin un Aporte por Gratuidad.
Qu ocurre con los colegios que quieren ser pagados?
Aquellos sostenedores que deseen transformar sus colegios en
particulares pagados tambin debern notificar al Mineduc como
plazo mximo este lunes. A partir del prximo ao, sin embargo,
debern notificar a las familias sobre el cambio con un ao de
anticipacin.

Cundo han optado por transformarse en pagados?

De acuerdo al ltimo balance del Mineduc, ningn colegio ha
oficializado su voluntad de pasar a ser particular pagado. Sin
embargo, se prev que alrededor de diez establecimientos
notifiquen su cambio.

Curiosidades y chistes
Sabias que?
Incluso viajando a la velocidad de la luz tardaramos 2
millones de aos en llegar a la galaxia grande ms cercana,
Andrmeda.

Sabias que?
Venus es el nico planeta del sistema solar en el que el da dura
ms que el ao. Ello se debe a que su rotacin tarda 243 das
(terrestres) y su translacin slo 224.7 das. Por esta razn Venus
parece girar en sentido opuesto y el sol sale por el oeste y se
oculta por el este.

Sabias que?
Contrariamente a lo que podra pensarse, la tierra est ms cerca
del sol en invierno que en verano, en el hemisferio norte. En el
hemisferio sur ocurre lo contrario, por lo que el verano debe ser
ligeramente ms caliente y el invierno ligeramente ms fro.
El neutrn en el bar
Entra un neutrn a un boliche y pide un trago. Al terminar, el
neutrn mira al cantinero y pregunta: -cunto es? El cantinero le
responde: -Para usted nada amigo, sin carga.
tomo

Iba un tomo caminado por la calle con cara de preocupacin. Un

tomo conocido lo ve y le pregunta: Qu tal amigo, Por qu tan
estresado? Es que perd un electrn, respondi. Ests seguro?
S, estoy completamente positivo.

Stephen Hawking lanza proyecto de

bsqueda de vida extraterrestre
Planea encontrar en la Va Lctea y otras cien galaxias seales de extraterrestres en los
prximos diez aos

LONDRES, INGLATERRA (20/JUL/2015).- El fsico britnico

Stephen Hawking present en la institucin cientfica Royal
Society de Londres un ambicioso proyecto para encontrar en la
Va Lctea y otras cien galaxias cercanas seales de vida
extraterrestre
en
los
prximos
diez
aos.
El cientfico se ha asociado con el multimillonario ruso Yuri Milner
para lanzar el programa "Breakthrough Initiatives" ("Iniciativas
innovadoras"), que destinar 100 millones de dlares (92 millones
de euros) durante la prxima dcada para la bsqueda de vida
inteligente
fuera
de
nuestro
planeta.
"Es el momento de comprometerse con la bsqueda de vida fuera
de
la
tierra",
afirm
Hawking.
"Estoy hoy aqu porque creo en la importancia de este proyecto",
manifest el cientfico en la presentacin de la iniciativa. "En
algn lugar del cosmos, la vida inteligente podra fijarse en este
proyecto",
subray.
Milner, un empresario que hizo su fortuna invirtiendo en empresas

tecnolgicas, afirm por su parte que aprovechar "la tecnologa

de Sillicon Valley", en Estados Unidos, donde estn ubicadas las
mayores empresas tecnolgicas del mundo, para "explorar el
cielo
en
busca
de
seales
de
vida".
El multimillonario aadi que en el proyecto, presentado en la
clebre institucin cientfica britnica, "investigarn toda la Va
Lctea y alrededor de cien galaxias cercanas" y "aplicarn
tecnologas de ltima generacin, utilizando los mejores
telescopios
del
mundo".
"La tecnologa actual nos da una oportunidad real de responder a
una de las mayores incgnitas de la humanidad. Estamos
solos?", apunt el empresario.

El Universo est muriendo lentamente

Posteado el 25 agosto, 2015

Un equipo internacional de astrnomos, estudiando ms

de 200.000 galaxias, ha medido la energa generada
dentro de una enorme zona del espacio con una precisin
nunca antes alcanzada. Se trata de la evaluacin ms
completa de la emisin de energa del universo cercano.
El equipo confirma que la energa producida hoy en una
seccin del Universo es solo la mitad de lo que era hace
dos mil millones de aos y ha revelado que esta
disminucin tiene lugar en todas las longitudes de onda,
desde el ultravioleta hasta el infrarrojo lejano. El Universo
est muriendo lentamente.
La investigacin forma parte del proyecto GAMA (Galaxy
And Mass Assembly), el mayor sondeo conjunto en
mltiples longitudes de onda hecho hasta ahora.
Utilizamos todas las instalaciones terrestres y espaciales
a nuestro alcance para medir la emisin de energa de
ms de 200.000 galaxias en cuantas longitudes de onda
nos fue posible, afirma Simon Driver (ICRAR, Universidad
de Australia Occidental), que dirige el equipo de GAMA.
Los datos del sondeo, dados a conocer el 10 de agosto de
2015 a los astrnomos de todo el mundo, incluyen las

medidas de la emisin de energa de cada galaxia en 21

longitudes de onda, desde el ultravioleta hasta el
infrarrojo lejano. Este conjunto de datos ayudar a los
cientficos a comprender mejor cmo se forman y
evolucionan los diferentes tipos de galaxias.
Toda la energa del Universo fue creada en el Big Bang,
con parte de la misma en forma de masa. Las estrellas
brillan porque transforman su masa de nuevo en energa,
tal y como describe la conocida ecuacin de Einstein
(E=mc2). El estudio de GAMA propone modelar y crear un
mapa de toda la energa generada dentro de un gran
volumen de espacio actualmente y en diferentes
momentos en el pasado.
Mientras que la mayora de la energa que se encuentra
dispersa alrededor del Universo surgi despus del Big
Bang, la energa adicional es generada de manera
constante por las estrellas a travs de la fusin de
elementos como hidrgeno y helio juntos, dice Simon
Driver. Esta nueva energa es, o bien absorbida por el
polvo que viaja por la galaxia anfitriona, o bien escapa
hacia el espacio intergalctico y viaja hasta que choca
con algo, como otra estrella, un planeta o, muy
ocasionalmente, un espejo de telescopio.
El hecho de que el Universo se est apagando lentamente
se conoce desde finales de los 90, pero este trabajo
muestra que est ocurriendo en todas las longitudes de
onda, desde el ultravioleta al infrarrojo, lo cual representa
la evaluacin ms completa de la emisin de energa del
universo cercano.

De aqu en adelante, el Universo ir decayendo,

envejeciendo lentamente. Bsicamente, el Universo se ha
sentado en el sof, se ha tapado con una manta y est a
punto de dar una cabezada para echarse una siesta
eterna, concluye Simon Driver.

Entrevista con la profesora Yesenia Flores Diaz

1.Por qu decidi trabajar en la educacin?
Porque en el colegio descubr que tena facilidades para explicarles a mis
compaeros y porque tena profesores muy entregados en su trabajo.
2.Qu es lo que menos le gusta de su profesin?
La parte administrativa del sistema educacional.

3.En qu materia(s) se especializa?

En qumica.

4.Qu la llevo a escoger esa especialidad?

En el colegio tena claro que la parte cientfica era mi objetivo ya que me

entusiasmaba, fascinaba y me resultaba fcil de comprender. La qumica
era la ciencia que ms se me dificulto, as que decid estudiar esa carrera
como un desafo personal.

5.Qu acostumbra hacer en su tiempo libre?

Salir con mi familia y amigos, escuchar msica, leer, ver pelculas y
estudiar.

6.Siente que es estresante su trabajo?

Normalmente no, porque me gusta ensear. Pero a veces si me siento
estresada porque tengo que trabajar en mi tiempo libre.
7.Se siente a gusto trabajando con jvenes?
S, porque aprendo de ellos todos los das y me divierto con sus historias.

8.Cul ha sido su mayor logro en la vida?

Creo que no puedo decir que lo haya logrado, debido que a mi parecer
uno siempre se va planteando nuevos desafos, los cuales dependen de la
etapa de la vida que uno est viviendo. Puedo decir que los logros ms
importantes a la fechas son mi ttulo profesional y obtener el primer lugar
en la especializacin que realice el ao pasado.
9.Cul ha sido el mayor aprendizaje que ha adquirido durante su
carrera?
Que uno nunca deja de aprender y que tus alumnos te pueden ensear. En
mi especialidad la fisicoqumica, especficamente la parte de la cintica
qumica de las reacciones.

10.
Cul ha sido la mayor satisfaccin que ha tenido como
profesor?
Que mis estudiantes valoren lo que realizo en clase y que participen
activamente en las actividades extra-programticas
11.
Cambiara algo del sistema escolar del pas?
La metodologa de las clases, ya que el currculum an se basa en los
contenidos y a mi parecer deberan desarrollarse las habilidades y/o
capacidades de los alumnos.
12.
Cmo tomara si un alumno dice que usted es una mal
profesora?
Considerara la opinin del alumno y me auto-cuestionara en que parte
de mi laboral docente lo estoy haciendo tan mal, para que un alumno
piense eso.
13.
Ha tenido ancdotas divertidas en el colegio? Cules?
S, muchas.
Una de las que ms recuerdo, es del ao pasado en una salida
pedaggica me acalambre y eran tan fuertes los calambres
que me arroje al suelo, mis alumnos me ayudaron.
En el segundo colegio donde trabaje eran tantos cursos por
nivel, que ms de una me equivoque de sala.