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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DIRECCION OPERATIVA DE EDUCACION SECUNDARIA EN GUSTAVO A. MADERO.

GUIA DE ESTUDIO

2014-2015

PERIODO: ____________________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

DELEGACION:

ZONA ESCOLAR:

_Gustavo A. Madero

_____ ESCUELA SECUNDARIA: _Lic. Adolfo López Mateos

No.

__________CXIX________________ TURNO: __MATUTINO_____

___144___

ESPECIALIDAD: DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

_______

GRADO

__1er

AÑO

_________

NOMBRE DEL (LA) ALUMNO (A):____________________________________________________

TEMARIO BLOQUE I : TÉCNICA Y TECNOLOGÍA Las técnicas en la vida cotidiana La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza Las técnicas y los procesos productivos artesanales

BLOQUE II: MEDIOS TÉCNICOS Herramientas y máquinas: sus funciones y su mantenimiento Las acciones técnicas en los procesos artesanales Conocimiento y habilidades para el manejo de herramientas y máquinas

BLOQUE III : TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA Características funcionales de los materiales y clasificación por sus usos Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos Previsión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso u procesamiento de los materiales. Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía

BLOQUE IV. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA Las representaciones técnicas a través de la historia La importancia de la comunicación y la representación técnica Comunicación técnica: lenguajes y códigos

BLOQUE V. PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL 5.1 El proyecto técnico como método de trabajo en la tecnología

Los proyectos en tecnología

Fases reproducción

DESARROLLO.

ASPECTO CONCEPTUAL BLOQUE I. TECNICA Y TECNOLOGIA INSTRUCCIONES: escribe dentro del paréntesis el número correcto

1) TÉCNICA

2)

SISTEMA TÉCNICO

3)

OBJETO DE ESTUDIO DE LA TECNOLOGÍA

4)

COMPONENTES FUNDAMENTALES DE LAS TÉCNICAS

5)

TECNOLOGÍA

(

) Acciones estratégicas y acciones instrumentales

(

) Acciones humanas, herramienta y materiales

) Sistema constituido por un conjunto de acciones, para la satisfacción de necesidades e intereses.

(

(

) Técnica

) Le sirve al ser humano para satisfacer sus necesidades y es fundamental para el desarrollo de un país

(

INSTRUCCIONES: Identifica las partes del circuito eléctrico y escribe para qué sirve o ¿cuál es su función? En la parte de abajo del dibujo.

DESARROLLO. ASPECTO CONCEPTUAL BLOQUE I. TECNICA Y TECNOLOGIA INSTRUCCIONES: escribe dentro del paréntesis el número correcto

1.-INTERRUPTOR: ________________________________________________________

2.-CONDUCTOR: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.-FUENTE DE PODER O GENERADOR DE CORRIENTE:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.-CARGA DEL APARATO ELECTRICO: ______________________________________ ________________________________________________________________________ 5.-CORRIENTE ELECTRICA O FLUJO DE ELECTRONES:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Completa correctamente las siguientes cuestiones, sobre el Magnetismo.

Campo

Magnetita

Permeabilidad

Ley de los

Transparencia

magnético

magnética

polos

magnética

1.-INTERRUPTOR: ________________________________________________________ 2.-CONDUCTOR: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.-FUENTE DE PODER O GENERADOR DE CORRIENTE:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.-CARGA DEL APARATO

1.- Polos iguales, se rechazan y polos diferentes se atraen, a esto Se le llama: ___________________________________________________________

2.-La propiedad de la fuerza magnética de atravesar ciertos materiales como: el papel, cartón, vidrio etc. es ___________________________________________________

3.- Al conjunto de líneas de fuerza de un imán es _____________________________

4.- La oposición de ciertos materiales, para no ser atravesados por las Líneas de fuerza como: el acero se le llama: _________________________________

5.- El nombre que recibe la piedra imán es: ____________________________________

BLOQUE DOS: MEDIOS TÉCNICOS

INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS QUE SE TE HACEN, CON RESPECTO A LO QUE ESTA HACIENDO ESTE TRABAJADOR:

1.-INTERRUPTOR: ________________________________________________________ 2.-CONDUCTOR: _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.-FUENTE DE PODER O GENERADOR DE CORRIENTE:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.-CARGA DEL APARATO

1)

¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________

2)

¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________

3)

¿Qué amarre está haciendo? ________________________________________

4)

¿Por qué está usando lentes? _______________________________________

5)

¿Qué tipo de instalación hay en esa casa? _______________________________

INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS, ESCRIBE DENTRO DEL

PARÉNTESIS LA LETRA CORRECTA………

..

HERRAMIENTAS ELÉCTRICAS

(

) El esmeril,

sirve para rebajar y

pulir metales

(

) El taladro, su

función es la de

perforar materiales como madera y metales, usando las brocas de diferente calibre

1) ¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________ 3)

(A)

1) ¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________ 3)

(B)

(

) La máquina

bobinadora, sirve Para realizar bobinas de alambre En los motores.

1) ¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________ 3)

(C)

) El roto martillo, perfora y golpea el muro de concreto.

(

1) ¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________ 3)

(D)

) La sierra caladora es una herramienta de corte eléctrica y portátil.

(

(E)

Empleada para hacer cortes de precisión en una amplia variedad de materiales

1) ¿Describe que está haciendo _________________________________________ ________________________________________________________________ 2) ¿Qué tipo de pinza está usando? ____________________________________ 3)

BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN

PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES Y AISLANTES (AISLANTE ACÚSTICO-AISLANTE-CONDUCTOR-METALES- AISLADORES

  • 1. ¿qué material tiene escasa conductividad eléctrica? ___________________

  • 2. ¿Las piezas empleadas en torres de alta tensión para sostener o sujetar los cables eléctricos sin que éstos entren en contacto con la estructura metálica de las torres, se llaman? ______________________________

  • 3. ¿cómo se le llama al material que aísla el ruido? ___________________

  • 4. material que ofrece poca resistencia al paso de la corriente eléctrica… _______________________________

  • 5. Los mejores conductores eléctricos son los aleaciones.

_____________________

y sus

INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis, la letra de la respuesta correcta MATERIALES DE ORIGEN: A) VEGETAL B) MINERAL C) ANIMAL

1.-(

) PAPEL

4.-(

) LANA

7.-(

) DIAMANTE

2.-(

) MICA

5.-(

) ALGODÓN

8.-(

) PETRÓLEO

3.-(

) HIERRO

6.-(

) CUERO

9.-(

) CARBÓN

INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE, LAS CUESTIONES REFERENTES AL ÁTOMO

INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA PALABRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE, CADA CUESTIÓN PROPIEDADES DE LOS CONDUCTORES

MOLÉCULA- ION- PERDIDA DE ELECTRONES- LA LUZ-ORBITAS-LEY DE LAS CARGAS

1)

¿por qué se dice que un cuerpo tiene carga positiva __________________________

3)

cargas iguales se rechazan y cargas diferentes se atraen, esto es ______________________________________

4)

un electrón cargado eléctricamente se convierte en _______________________________________

5)

qué nombre tienen las vueltas que dan los electrones alrededor del núcleo

__________________________________________

BLOQUE IV COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

INSTRUCCIONES: DIBUJA EL SIMBOLO QUE SE TE PIDE:

1.-APAGADOR SENCILLO

2.-ZUMBADOR

3.-MEDIDOR DE CORRIENTE

4.-LÁMPARA

INCANDESCENTE

5.-CONTACTO SENCILLO

6.-CONEXIÓN

7.-NO CONEXIÓN

8.-APAGADOR DE 4 VÍAS

9.-CABLE

10.-TRANSFORMADOR

11.-BOTÓN DE TIMBRE

INSTRUCCIONES: DESARROLLA LOS SIGUIENTES DIAGRAMAS

1)

UNA LÁMPARA CONTROLADA POR UN APAGADOR SENCILLO

2)

DOS LÁMPARAS EN SERIE CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO

3)

UN ZUMBADOR CONTROLADO POR UN BOTÓN DE TIMBRE Y DOS LÁMPARAS EN PARALELO CONTROLADAS POR UN APAGADOR SENCILLO CADA UNA

BLOQUE V. PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ASPECTO PROCEDIMENTAL

INSTRUCCIONES: De estas tres listas de material, el profesor (a), te dirá cuál debes de traer para realizar tu proyecto

LISTA 1

EXTENSIÓN ELÉCTRICA:

Tres metros de cable duplex no. 16 Una clavija de hule Una caja chalupa Dos contactos ocultos Juego de tapa con placa para dos contactos Apagador de paso Cinta de aislar

LISTA 2

PROBADOR DE CONTINUIDAD 40 cm.de cable telefónico Un led con resistencia (foco neón) Pluma de plástico transparente vacía Soldadura 60/40 y cautín

LISTA 3 CIRCUITO ELÉCTRICO ELEMENTAL Dos portalámparas, dos focos, un contacto de sobreponer, dos apagadores sencillos de sobreponer, 3 m. de cable dúplex no. 16, una tablita perfocel o triplay de 20 x

20cm. Una clavija de hule, cinta de aislar, 8 tornillos de 1/8 x ½ pulg.

ASPECTO ACTITUDINAL

Para valorar, el aspecto Actitudinal, se le sugiere al docente tomar en cuenta que el alumno se presente con:

La guía resuelta y material completo (valores a evaluar: responsabilidad, iniciativa,

respeto, disciplina), llegar a tiempo (se evalúa: la puntualidad) y

disponibilidad para el trabajo. Si es así se le puede dar un punto más.

TÉCNICAS DE ESTUDIO:

Responde la guía en su totalidad, esto te ayudará para presentar tu examen en

forma satisfactoria. Escoge un lugar tranquilo para estudiar

Trata de concentrarte en el estudio, sin pensar en otras cosas

Estudia sentado, nunca acostado

Estudia como mínimo una hora diaria

Estudia de preferencia solo.

Estudia, alejado de distractores (alimentos. Música estruendosa, televisión,

videojuegos) Tener todos los útiles necesarios para estudiar

Tener siempre cerca un diccionario, para consulta

Anota tu hora de estudio diaria, trata que sea siempre a la misma hora.

Habla con tu familia, para que respeten tu tiempo de estudio

BIBLIOGRAFÍA

Apuntes del cuaderno de electricidad

Electrotecnia 1, Delfín Ramírez Estela, Editorial Santillana, México

Electrotecnia par secundaria 1,Gonzalo González .Lourdes López. Editorial Trillas. México

Electricidad uno, Editorial Limusa, serie uno -siete México

Electricidad y Tecnología hoy , Peniche García Gonzalo . textos educativos. México

Educación tecnológica secundaria 1. Montiel Ardines Oscar. Editorial Castillo. México

Tecnología 1 proceso artesanal. Arévalo Ogarrio Ángel. González Campos Olivia, Textos Educativos. México

FECHA DE APLICACIÓN: _____________________________________

Profra. Ma. Isabel González Sánchez ___________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) QUE ELABORO LA GUIA

SELLO DE LA ESCUELA

Maestro. Jorge Vázquez Gómez ___________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) DIRECTOR (A)

Profra. Ma. Del Rosario Leal Ayala ___________________________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) SUPERVISOR (A)

SELLO DE LA SUPERVISION