Asignatura:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA

Docente : Ing. Ind. Julio Garrido Lpez. MsC

Semana 02

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION

https://www.youtube.com/watch?v=P6-4fnNAZvU

ENFOQUES DE LA
METODOLOGIA
Perspectiva
Diseo
Nivel de Marco Terico

Centro de inters
Contenido
Origen

Raz filosfica
Importancia
Validez
Tcnicas de recoleccin
Hallazgos
Escenario
Objetivo

Modelo
Modalidad de Anlisis
Muestra
Generacin

ENFOQUE CUANTITATIVO

ENFOQUE CUALITATIVO

Mtodos (modos) de investigacin cientfica

Cualitativos
(Induccin)

Mtodos
Integrales

Cuantitativos
(Deduccin)

Investigacin (Accin Participativa)

Investigacin(Accin
Etnogrfica
Investigacin
Participativa)

Induccin- Deduccin

Investigacin Tradicional

NIVELES DE INVESTIGACION

INVESTIGACIN FORMULATIVA O EXPLORATORIA

1. En esta investigacin no se conoce con precisin las variables, puesto
que ellas surgen del mismo estudio. No se plantean hiptesis previas, mas
bien ayudan a formular hiptesis para otras investigaciones.
2. Segn Roberto Hernndez, los estudios exploratorios se efectan
normalmente cuando el objetivo es examinar un tema o problema de
investigacin poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
3. Esta clase de estudios son comunes en la investigacin del
comportamiento, sobre todo en situaciones donde hay poca informacin.
Tal fue el caso de las primera investigaciones de Sigmund Freud surgidas
de la idea de que los problemas de histeria estaban relacionados con las
dificultades sexuales.
Los estudios pioneros del SIDA, los experimentos iniciales de Ivn Pavlov
sobre los reflejos condicionales e inhibiciones, etc., todos realizados en
distintas pocas y reas pero con un comn denominador: Explorar algo
poco investigado o desconocido.

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA
1. El propsito de esta investigacin es que el investigador DESCRIBE
situaciones y eventos, es decir, como es y como se manifiestan
determinados fenmenos.
2. Los estudios DESCRIPTIVOS buscan precisar las caractersticas
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno
que sea sometido a estudio. Ejemplos:
-Un estudio que nos indique cuantas personas asisten a psicoterapia en
una comunidad especfica, a que clase de psicoterapia acuden y si asisten
ms las mujeres que los hombres o viceversa.
- Un estudio socio-econmico de los docentes de una determinada
Universidad.
- Desnutricin, status socio-econmico y perspectivas del desarrollo
humano en las poblaciones marginales de la Cuenca del Huallaga.
3. Los estudios descriptivos pueden ofrecer la posibilidad de predicciones
aunque sea rudimentaria. Por ejemplo si un nio ve constantemente
programas de televisin con contenido de violencia; llevada a cabo la
investigacin, podemos predecir que tendr problemas de comportamiento.

4. Mario Bunge indica que la investigacin cientfica responde a las preguntas siguientes:
Qu es? Orientado a buscar correlatos. Eje:
Qu mtodos usan los profesores en los centros educativos del Per?

Cmo es? Orientado a la identificacin de propiedades o caractersticas. Eje:

Cmo es la conducta de los adolescentes de la Regin Norte del Per?
Dnde est? Identificacin de lugares. Eje:
Dnde estn ubicadas las pinturas rupestres de la sub-cuenca del ro Huariaca
Pasco?
De qu est hecho? Identificacin de la composicin del fenmeno. Eje:
De qu estn hechos los instrumentos de produccin de la tribu amaznica de
los Ashninkas?
Cmo estn sus partes? Identificacin de su configuracin o si estn interrelacionados. Eje:
Cmo estn distribuidos los suelos agrcolas del Dpto. de Lambayeque?

Cuntos? Identificar cantidades, intensidad. Eje:

Cuntas madres solteras existen en la provincia de Lima?

INVESTIGACIN CORRELACIONAL
Los estudios CORRELACIONALES pretenden responder a preguntas
de investigacin tales como: Conforme transcurre una psicoterapia
orientada hacia el paciente, aumenta su autoestima?, Los nios que
dedican ms tiempo a ver la televisin, tienen un vocabulario ms
amplio que los que ven menos televisin?
Es decir, este tipo de estudios tienen como propsito medir el
grado de relacin que existe entre dos o ms conceptos o
variables.
Ejemplo:
-Autoestima e inteligencia (Correlacional/causal)
- Indicar cual es la relacin entre el aprovechamiento de matemticas y
qumica en el mbito de enseanza de educacin secundaria
(simplemente correlacional)

INVESTIGACIN EXPLICATIVA
La INVESTIGACIN EXPLICATIVA est dirigida a
responder a las causas de los eventos fsicos o
sociales. Como su nombre lo indica, su inters se
centra en el porqu ocurre un fenmeno y en qu
condiciones se da ste o porqu dos o ms variables
estn relacionadas. Ejemplo: Cules son los factores
que originan y modifican los cambios de conducta?
Pueden ser Aplicativos y/o Predictivos:

Investigacin Explicativa de tipo Aplicativo

Parte del hecho de que existen teoras cuya verosimilitud ha aumentado gracias a un
cierto nmero de contrastaciones. Su objetivo central est en proveer tecnologas o
esquemas de accin derivados de los conocimientos tericos, por ejemplo la ID
(investigacin + Desarrollo).

Investigacin Explicativa de tipo Predictivo

Parte del hecho de que existen teoras cuya verosimilitud ha aumentado gracias a un
cierto nmero de contrastaciones. Su objetivo central est en proveer tecnologas o
esquemas de accin derivados de los conocimientos tericos.
El objetivo central de estas investigaciones consiste en determinar las causas de los
fenmenos y proveer modelos tericos (explicativos, abstractos, universales,
generales) que nos permitan elaborar predicciones probabilsticas de determinado
fenmeno, para ello se forman modelos que sean simulables o se manejan diseos
experimentales. Este tipo de investigaciones son ms estructuradas que las dems
clases de estudios y contemplan los propsitos de ellas (exploracin, descripcin y
correlacin o asociacin).

Proceso de investigacin cientfica

Teora

Formacin de
conceptos

Generalizaciones
empricas

Medicin Induccin

Inferencia lgica

Decisin para aceptar o

rechazar hiptesis

Contrastacin
de Hiptesis

Observacin

Deduccin - Logstica

Hiptesis

Interpretacin e
Instrumentalizacin

DOCUMENTO
FINAL
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MARCO DE REFERENCIA

CUESTIONARIO 02
1. Revise los resmenes de un articulo cientfico que se refiera a un
estudio cuantitativo y un articulo cientfico resultante de un
estudio cualitativo.
2. A raz de lo que ley y estudio en este capitulo, cuales serian las
diferencias entre ambos estudios? Discuta las implicaciones con
su profesor y compaeros. Presentar informe y artculos leidos.
3. En grupo de 5 estudiantes elijan una idea de investigacin que
irn desarrollando en el semestre de clases. Primero bajo el
proceso cuantitativo y luego bajo el proceso cualitativo.
4. Presentar primer avance del desarrollo de investigacin elegido.
5. Opinar como futuros Ingenieros sobre el siguiente archivo :
https://www.youtube.com/watch?v=fggWCAyQSic

Definicin y planteamiento del

problema
Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y se ha
profundizado el objeto de estudio especfico (acudiendo a la
bibliografa bsica, as como consultando a investigadores y
diversas fuentes), se tiene la posibilidad de plantear el problema de
investigacin.
Ackoff (1953) seala que un problema correctamente planteado
est parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden ms
posibilidades de obtener una solucin satisfactoria.
Esto significa que quien investiga, debe ser capaz de conceptuar y
verbalizar el problema de forma clara, precisa y accesible, es decir
saber que hacer y comunicarlo a los dems, lo cual requiere
traducir el pensamiento a trminos que sean comprensibles.

Criterios para definir el problema

QU ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN?

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s:
los objetivos que persigue la investigacin, las preguntas de investigacin y la
justificacin del estudio.

En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir,

cules son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a
resolver un problema en especial en este caso debe mencionarse cul es y de
qu manera se piensa que el estudio ayudar a resolverlo y otras que tienen
como objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica a sta.

Los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre s. Por

ejemplo, pongamos el caso de la joven interesada en llevar a cabo una
investigacin en torno a los factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo.
Una vez que se ha familiarizado con este tema encuentra que, segn algunos
estudios, los factores ms importantes son la atraccin fsica, la confianza, la
proximidad fsica (que vivan cerca y se vean con cierta frecuencia), el grado en
que cada uno de los novios refuerza positivamente la autoimagen del otro
(retroalimenta la autoestima de la pareja) y la similitud entre ambos (que
compartan la misma religin, valores, creencias y actitudes centrales). Entonces
los objetivos de su estudio podran ser: ..etc

 Ejemplo : Partir del concepto terico de desigualdad al

interior de una sociedad, y preguntarse sobre la
presencia de relaciones desiguales entre mujeres y
varones.
Ms all de la definicin conceptual de desigualdad y
relaciones desiguales, para responder la pregunta sobre
la base de una investigacin emprica, es necesario
definir en trminos operativos en qu casos se est
en presencia de estas relaciones y cmo medirlas
(puede ser desigualdad en el acceso a recursos
monetarios y para ello se relevan los ingresos de las
personas y se comparan los ingresos promedio de
varones y mujeres). Ubicamos temporalmente la
investigacin y definimos la poblacion objetivo del
analisis.

CMO FORMULAR OBJETIVOS

EN INVESTIGACIN

Objetivos
Problema

Objetivos de investigacin
Para toda investigacin, es necesario establecer las finalidades de la
investigacin, es decir, se deben definir los propsitos, que es lo
que persigue.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigacin. Adems, deben ser
susceptibles de alcanzarse (Rojas Soriano: 1981); deben constituir las
guas del estudio y durante todo el desarrollo de la investigacin
deben estar presentes.
Para redactar los objetivos, deben considerarse preferentemente
verbos en modo infinitivo, directos e impersonales, por ejemplo:
analizar, determinar, conocer, etctera.
Los objetivos pueden ser generales y especficos y dependiendo de
las particularidades del estudio se definirn los necesarios.

OBJETIVO GENERAL
Evaluar

Proponer
Objetivo especfico 4

Comparar

Analizar
Describir

Objetivo especfico 3
Objetivo especfico 2

Objetivo especfico 1
Los objetivos no son actividades

1. Para qu se formulan objetivos en investigacin?

Los objetivos de investigacin definen

el grado de conocimiento que se
pretende alcanzar.

Los objetivo en investigacin orientan

el proceso investigativo y definen el
camino recorrer para su logro.
El mtodo empleado en la investigacin
debe estar subordinado al objetivo.

2Cmo identificar un objetivo de investigacin?.

Un objetivo es la manifestacin de un
propsito, una finalidad y est dirigido a
alcanzar un resultado, una meta o un
logro asociados directamente a la
naturaleza de la investigacin.
Todo objetivo debe estar orientado a
promover la bsqueda o indagacin y a la
generacin de algn producto de utilidad
social.

Los objetivos definen la naturaleza de la investigacin

ejemplos:

Objetivo de un programa educativo:

Potenciar en el educando el desarrollo de la creatividad
y la responsabilidad mediante el uso de la metodologa
Participativa.

Profundizar en los conocimientos propios del proceso

educativo, con el fin de formar profesionales de alto
nivel para el desarrollo de actividades tcnicas
de apoyo a la docencia.

Objetivo de un institucin:
Promover la realizacin de investigacin aplicada con un sentido de
identidad institucional mediante el desarrollo de proyectos de
investigacin dirigidos situaciones y necesidades reales del contexto a
solucionar

Objetivo de un instituto deportivo:

Crear las bases estructurales que permitan desarrollar programas para la
integracin y el progreso deportivo en el Municipio, en el mbito de los
grupos organizados y en el sector comunitario, a escala estudiantil, en la
planificacin de las actividades fsicas para la salud y la recreacin del
nio y el adolescente, del adulto, el adulto mayor y los discapacitados, con
la finalidad de mejorar la capacidad fsica del ciudadano Liberteo y
optimizar el potencial de la poblacin a travs del impulso de planes y
proyectos de promocin deportiva.

Objetivo de un proyecto comunitario:

Propiciar la autogestin de la comunidad de La Esperanza

Mediante la elaboracin y desarrollo de proyectos productivos
Disminuir los altos ndices de embarazo en
adolescentes a travs de la creacin de un programa
de orientacin integral que permita Concientizar a la
poblacin adolescente sobre los riesgos e
implicaciones que genera un embarazo a temprana
edad dirigido a la comunidad del sector Los Postes.
Desarrollar la Actividad Deportiva en las Disciplinas
Voleibol y Tenis de Mesa en la Comunidad Educativa
N 86524.

Realizar una revisin terica de los

Planteamientos de diversos autores en torno al
concepto de epistemologa y su importancia en
el contexto cientfico.
Analizar los planteamientos de los autores ms
recientes en el campo de la investigacin con
respecto al concepto de Ciencia.

Crear un manual de procedimientos administrativos

para los supervisores de educacin bsica que
incorpore los aspectos legales, tericos y didcticos
sealados en la ley orgnica de educacin.
Disear un programa de estrategias de auto gestin
para mejorar las condiciones socioeconmicas y
deportivas de los estudiantes que integran la seleccin
deportiva de futbol de Laredo.

Objetivos de investigaciones de campo.

Comparar el rendimiento acadmico de los
Estudiantes de los pregrados ofertados por la
universidad Nacional de Trujillo.
Evaluar el efecto que tiene la utilizacin de
anfetaminas en el rendimiento deportivo de los
atletas x

3 Qu relacin existe entre el objetivo de

investigacin y la pregunta de investigacin?.

En una investigacin el objetivo general constituye el

logro que permita dar respuesta a la pregunta de
investigacin. Por cada pregunta de investigacin
debe existir un objetivo que contribuya a dar
respuesta a esa pregunta
Pregunta
cul es la situacin actual del personal asistencial del
Hospital Todos Mueren del municipio el Peligro, en materia
De satisfaccin personal?
Objetivo general:
Describir la situacin actual del personal asistencial del
Hospital Todos Mueren del municipio el Peligro, en materia
De satisfaccin personal.

4. Dnde se expresan los logros de un objetivo de

investigacin ?
Los logros de un objetivo de investigacin deben
expresarse en los resultados o conclusiones de la
investigacin

Objetivo general: describir el grado de compresin

de lectura que han alcanzado los alumnos de cuarto
grado del contexto x
Conclusiones:
Los alumnos del cuarto grado del contexto x identifican
y relacionan significados de las palabras, pero presentan
dificultades para emitir juicios personales
sobre textos escritos

5 Cules son los elementos que debe contener un

objetivo de investigacin?

1. El verbo que indica el grado de complejidad

de la investigacin.
2. El evento en estudio o el objeto de estudio.
3. La unidad de anlisis o los sujetos de estudio
4 .El contexto del estudio donde se realizar el
estudio.
5. La temporalidad o ubicacin en el tiempo .

Comparar el personal mdico que labora en los Hospitales pblicos del

departamento de Santander y el que labora en las clnicas privadas del mismo
departamento Con respecto a su calidad de vida durante el periodo 2014.

1. Verbo que indica el grado de complejidad del estudio :

COMPARAR.
2. Evento de estudio:
CALIDAD DE VIDA
3. Unidad de estudio:
PERSONAL MDICO.
4. Contexto:
HOSPITALES Y CLINICAS
PRIVADAS DEL
DEPARTAMENTO DE
SANTANDER
5. Temporalidad:
2014

6. Cul es la caracterstica principal de un objetivo?

Los objetivos se inician con un verbo en

infinitivo e Involucran logros.
Toda investigacin debe tener un solo objetivo
general por cada objetivo debe existir un solo
logro.
Proponer
comparar
analizar

describir

7. Cules son los niveles de los objetivos

Los objetivos de investigacin tienen diversos niveles de
complejidad?
Evaluar
confirmar
integrativo
Modificar
Proponer
predecir
comprensivo
explicar
comparar
aprensivo
Analizar
Describir
Explorar

Perceptual

8 Cmo se relacionan el objetivo general y el tipo de

investigacin?.

El objetivo general debe expresar claramente el tipo

De investigacin con el uso de verbos que contribuya a ello.
Explorar
Describir
Analizar
Comparar
Explicar
Predecir
Proponer
Modificar
Confirmar
Evaluar

Objetivo

Exploratoria
Descriptiva
Analtica
Comparativa
Explicativa
Predictiva
Proyectiva
Interactiva
Confirmatoria
Evaluativa

Tipo
investigacin

9. Qu criterios se deben utilizar para formular

objetivos especficos?

Los objetivos especficos representan las

etapas que se deben cubrir para alcanzar
el objetivo general.
Los objetivos especficos no deben ser de
mayor nivel que el objetivo general.
Se formulan tomando en cuenta los
mismos aspectos que el objetivo general

Ejemplo:

Incorrecta

Correcto

Describir los aspectos que

Caracterizan la higiene y seguridad
Industrial de los laboratorios de
biologa celular objeto de estudio

Identificar las medidas de proteccin

que utilizan los trabajadores de los
laboratorios de biologa celular objeto
de estudio.

Identificar los principales factores

de riesgo en los laboratorios de
biologa celular objeto de estudio

Describir las condiciones de uso y

almacenamiento de sustancias de
alto riesgo en los laboratorios objeto
de estudio.

Evaluar los principios organizativos

Los laboratorios objeto de estudio
Proponer un manual de higiene
y seguridad industrial aplicable
A los laboratorios de
biologa celular

Detectar el grado de seguridad que

proporcionan
las
caractersticas
ambientales de los laboratorios objeto
de estudio.

CUESTIONARIO 02-A
Defina y Explique con ejemplos los siguientes calificativos que
NO pueden aceptarse en el planteamiento y formulacin de un
problema de investigacin, asi como en los objetivos:

Ambiguo Vago
Global Confuso
General Ininteligible
Vasto Incomprensible
Injustificable Desorganizado
Irracional Incoherente
Prejuicioso Inconsistente