Instituto Superior de Formacin Docente n19

Profesorado en Lengua y Literatura

Semitica II

Docente: MORALES, Hernn

Estudiante: ZAMORA, Franco Daniel
Trabajo Prctico n4
Fecha de entrega: 1 de septiembre de 2015.

Consignas:
1) Explica las diferencias entre los gneros periodsticos informativos y la
crnica.
2) Por qu la crnica puede pensarse en relacin con la idea de relato?
3) Explica en qu consisten los segmentos.
1) La crnica se diferencia de otros gneros periodsticos informativos a base a
la relacin temporal existente entre el hecho y el relato que se hace de l. En el
caso de la crnica, la accin transcurri antes de la redaccin, mientras que la
noticia se escribe con anterioridad al suceso y la investigacin (o trabajo de
investigacin) se caracteriza por poseer una temporalidad durativa, es decir que
se compone de una serie de crnicas que pretenden analizar o desentraar la
realidad.
2) La crnica puede pensarse en relacin con la idea de relato en tanto es la
narracin de un acontecimiento ya acabado, prestando especial atencin al
desarrollo cronolgico. En tanto relato, la crnica posee caractersticas propias
del mbito lingstico, tales como marcas verbales, adjetivaciones, modismos,
descripciones, comentarios, que reflejan (o pueden hacerlo) las concepciones
socio-polticas y culturales de quien escribe, por lo que puede focalizar sobre
determinados aspectos (mediante pausas o elipsis) y la posibilidad de trastocar
el transcurso cronolgico (anacronas, retrospecciones y prospecciones cumplen
este fin) que evoquen una realidad social determinada por el autor de la crnica.
3) Los segmentos del relato son modalidades que adopta la enunciacin para
dar una idea completa y acabada del acontecimiento. Segn Atorresi, desde la
perspectiva de la enunciacin, los segmentos son cuatro: los narrativos dan
cuenta de lo sucedido de forma -a priori- objetiva sin intentar analizar las
motivaciones, tarea que tienden a cumplir los segmentos descriptivos, junto a la
de revelar y al mismo tiempo justificar (p.81) las causas, efectos, escenarios,
protagonistas, dando la sensacin de un efecto de realidad o de un real estar

all efectuando una pausa en la narracin. Otro segmento estudiado por Atorresi
es el comentativo, es decir aqul donde se vislumbran los juicios de valor del
cronista mediante adjetivos y focalizaciones espacio-temporales que crean la
ilusin de participacin en los hechos por parte del redactor. Por ltimo, el
restante tipo de segmento de relato es la escena, la presentacin de los
discursos efectuados por los protagonistas mediante la aparicin de los dilogos
(escena dialogada) o la referencia en estilo directo o indirecto (escena
narrativizada) dentro del cuerpo del relato periodstico.

Bibliografa:

- ATORRESI, Ana; Los estudios semiticos: El caso de la crnica periodstica;

Buenos Aires, CONICET.; 1996.