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Evaluación 1 3º Medio TALLER PDF
Evaluación 1 3º Medio TALLER PDF
forma: 6227013
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Instrucciones
ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIN A TODAS LAS
INSTRUCCIONES QUE SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA
HOJA DE RESPUESTAS.
1.-
Este modelo consta de 20 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, sealadas con las
letras A,B,C,D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
Si lo desea puede usar este folleto como borrador, pero no se olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarn para la evaluacin,
exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.
7.-
8.-
El nmero de serie del folleto no tiene relacin con el nmero del cdigo de barra que
aparece en la hoja de respuestas. Por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.
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COMPRENSIN DE LECTURA
INSTRUCCIONES
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de
ellos se formulan dos tipos de preguntas:
A) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que
aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales elegir para reemplazar el trmino subrayado, segn su significado
y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del texto,
aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
B) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de
acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su informacin acerca
de esos contenidos.
Texto 3417
1. Hacia fines del siglo XIX, la prensa estadounidense comenz a crecer debido
a la introduccin de las ms modernas tcnicas de impresin de la poca, entre
las que se incluy el permanente perfeccionamiento de la rotativa. Por otro lado,
junto a este sistema de impresin, que permita multiplicar notablemente las
tiradas, comenzaron a incluirse en la prensa cotidiana dibujos y fotografas que
mejoraron la presentacin, estimulando de paso las ventas.
2. En la competencia que se gener entre los peridicos de mayor envergadura,
se hizo necesario recurrir a todos los ardides que pudieran estimular la imaginacin, en la bsqueda de aquella frmula que asegurara estabilidad y adecuada
comercializacin. Es as como naci el sensacionalismo y, a parejas con esta
discutible particularidad de la prensa, tambin lo hicieron los dibujos, caricaturas y chistes relacionados con el acontecer local.
3. Muy pronto, los dueos de peridicos descubrieron que los suplementos dominicales con historietas aumentaban ostensiblemente las ventas, lo que los
llev a reforzar la planta de dibujantes.
4. Joseph Pulitzer, propietario del New York World, fue el primero que, sistemticamente, adopt la prctica de incluir historietas en las pginas de sus
diarios, amn de crear un suplemento dominical impreso a todo color, en el cual
se entregaban ilustraciones de gran tamao.
5. En el equipo del World figuraba un hombre que lleg a transformarse en el
precursor del arte de la historieta. Se llamaba Richard Felton Outcault y tuvo
el privilegio histrico de ser considerado el primero en realizar una historieta,
que titul Yellow Kid.
6. El cmic de Outcault vio la luz pblica en julio de 1895, en las pginas del New
York World, dentro de la seccin denominada Down Hogans Alley, nombre del
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1.-
B)
se rinde homenaje todos los aos a Outcault como fundador del gnero cmic.
C)
fue creado por los grandes peridicos norteamericanos para fomentar el arte
del cmic.
D)
E)
se premia todos los aos a los mejores dibujantes de cmic del mundo con el
Yellow Kid.
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2.-
3.-
4.-
Slo I
B)
Slo II
C)
Slo III
D)
Slo I y III
E)
Slo II y III
B)
C)
el crecimiento de la prensa estadounidense, con la creacin de grandes peridicos a fines del siglo XIX.
D)
el aumento en las ventas de peridicos como consecuencia de la nueva tecnologa aplicada en las editoriales.
E)
B)
C)
las artimaas utilizadas por dos grandes peridicos norteamericanos para aumentar las ventas.
D)
E)
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5.-
6.-
B)
C)
D)
E)
es un estudio sobre las tcnicas utilizadas por los peridicos para aumentar
sus ventas.
B)
C)
D)
E)
Texto 3418
SALICIO: Oh ms dura que mrmol a mis quejas,
y al encendido fuego en que me quemo
ms helada que nieve, Galatea!,
estoy muriendo, y an la vida temo;
tmola con razn, pues t me dejas,
que no hay, sin ti, el vivir para qu sea.
Vergenza he que me vea
ninguno en tal estado,
de ti desamparado,
y de m mismo yo me corro agora.
De un alma te desdeas ser seora,
donde siempre moraste, no pudiendo
de ella salir un hora?
Salid sin duelo, lgrimas, corriendo.
Garcilaso de la Vega, gloga I (fragmento).
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7.-
8.-
9.-
A)
B)
C)
D)
E)
A)
Galatea.
B)
El alma.
C)
La vergenza.
D)
La contradiccin.
E)
La desesperacin.
A)
B)
la imposibilidad de llorar.
C)
el amor no correspondido.
D)
la vergenza de enamorarse.
E)
Galatea.
B)
Salicio.
C)
La vida.
D)
Las lgrimas.
E)
Garcilaso de la Vega.
Texto 3419
(El rey Agamenn vuelve de la guerra de Troya a su patria luego de la victoria.
Viene acompaado por su criada Casandra. En su regreso se enfrentar al odio
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Ahorcada.
B)
Degollada.
C)
Apualada.
D)
Envenenada.
E)
Arrojada al abismo.
B)
C)
D)
E)
Texto 3420
Copla I
Recuerde el alma dormida,
avive el seso y despierte
contemplando
cmo se pasa la vida,
cmo se viene la muerte
tan callando,
cun presto se va el placer,
cmo, despus de acordado,
da dolor;
cmo, a nuestro parecer,
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.
Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre (fragmento).
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B)
C)
D)
E)
B)
C)
D)
No es bulliciosa.
E)
Llega de improviso.
Texto 3421
Se trataba de un muchacho corriente: en los pantalones se le formaban rodilleras,
lea historietas, haca ruido cuando coma, se meta los dedos a la nariz, roncaba
en la siesta, se llamaba Armando. Corriente en todo menos en una cosa: tena
Otro Yo.
El Otro Yo usaba cierta poesa en la mirada, se enamoraba de las actrices,
menta cautelosamente, se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su Otro Yo y le haca sentirse incmodo frente a sus amigos. Por
otra parte el Otro Yo era melanclico, y debido a ello, Armando no poda ser
tan vulgar como era su deseo.
Una tarde Armando lleg cansado del trabajo, se quit los zapatos, movi lentamente los dedos de los pies y encendi la radio. En la radio estaba Mozart, pero
el muchacho se durmi. Cuando despert el Otro Yo lloraba con desconsuelo.
En el primer momento, el muchacho no supo qu hacer, pero despus se rehizo
e insult concienzudamente al Otro Yo. Este no dijo nada, pero a la maana
siguiente se haba suicidado.
Al principio la muerte del Otro Yo fue un rudo golpe para el pobre Armando,
pero enseguida pens que ahora s podra ser enteramente vulgar. Ese pensamiento lo reconfort.
Slo llevaba cinco das de luto, cuando sali a la calle con el propsito de lucir
su nueva y completa vulgaridad. Desde lejos vio que se acercaban sus amigos.
Eso le llen de felicidad e inmediatamente estall en risotadas.
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Sin embargo, cuando pasaron junto a l, ellos no notaron su presencia. Para peor
de males, el muchacho alcanz a escuchar que comentaban: Pobre Armando.
Y pensar que pareca tan fuerte y saludable.
El muchacho no tuvo ms remedio que dejar de rer y, al mismo tiempo, sinti a
la altura del esternn un ahogo que se pareca bastante a la nostalgia. Pero no
pudo sentir autntica melancola, porque toda la melancola se la haba llevado
el Otro Yo.
Mario Benedetti, El Otro Yo.
15.- De acuerdo al texto, qu hecho habra motivado el suicidio del Otro Yo?
A)
B)
C)
D)
E)
haba muerto.
B)
estaba enfermo.
C)
estaba deprimido.
D)
E)
B)
C)
D)
E)
Texto 3422
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Desde la casa que compartiera con la persona por la que siente amor.
B)
C)
D)
E)
19.- Quin acompaa permanentemente al malogrado sujeto que habla del amor ausente?
A)
Su perro.
B)
Otra pareja.
C)
Un amigo poeta.
D)
Nadie lo acompaa.
E)
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B)
C)
D)
E)
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