Escuela E-50 Repblica de Israel

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA 2015

PLANIFICACIN MES DE

Mayo

(Da a da)

NIVEL

CURSO 5

Profesor:

Loretto Daz H.

Sector:

Unidad:

Horas pedaggicas:

Ed. Fsica
22 hrs

Objetivos de Aprendizaje por eje:

EF05 OA 11 Practicar actividades fsicas y/o deportivas, demostrando comportamientos seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos, como: realizar un
calentamiento especfico individual o grupal; usar ropa adecuada para la actividad; cuidar sus pertenencias; manipular de forma segura los implementos y las instalaciones.
EF05 OA 06 Ejecutar actividades fsicas de intensidad moderada a vigorosa que desarrollen la condicin fsica por medio de la prctica de ejercicios de resistencia cardiovascular,
fuerza, flexibilidad y velocidad, estableciendo metas de superacin personal

EF05 OA 08 Determinar la intensidad del esfuerzo fsico de forma manual, mediante el pulso o utilizando escalas de percepcin de esfuerzo.
EF05 OA 01Demostrar la aplicacin de las habilidades motrices bsicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas; por ejemplo: realizar un giro sobre una viga de
equilibrio, lanzar un baln hacia la portera y correr una distancia determinada (por ejemplo: 50 o 100 metros).
EF05 OA 02 Ejecutar juegos colectivos y deportes, creando tcticas y estrategias y demostrando formas para resolver un problema en relacin con el espacio, el objeto y los
adversarios; por ejemplo: dar tres pases en cinco segundos o dar tres pasos y dar un pase a un compaero.
EF05 OA 09 Practicar actividades fsicas en forma segura, demostrando la adquisicin de hbitos de higiene, posturales y de vida saludable, como utilizar una ropa distinta para la
clase, mantener una correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y despus de la clase.
Objetivos de aprendizaje transversales. (OAT)
EF05 OAA B Demostrar disposicin a mejorar su condicin fsica e inters por practicar actividad fsica de forma regular.
EF05 OAA D Demostrar disposicin a participar de manera activa en la clase.
EF05 OAA H Demostrar disposicin al esfuerzo personal, superacin y perseverancia.

Fecha(da/
mes)

Mie 6
Juev 7

Hrs.

Eje / Objetivo de aprendizaje

EF05 OA 11 Practicar
actividades fsicas y/o
deportivas, demostrando
comportamientos seguros y
un manejo adecuado de los
materiales y los

Actividades de aprendizaje
ENLACES / LECTURA SILENCIOSA

Habilidades a
desarrollar

Ped.

Inicio:

Revisin de tiles de aseo.

Calentamiento a travs de juegos colectivos. Pinta mantequilla.

Recursos de
aprendizaje

Evaluacin
TIPO e INSTRUMENTO

LECTURA
COMPLEMENTARIA
MENSUAL
TICS EN EL AULA

-Aros
-Conos
-vallas
-Banca Sueca
-colchonetas
-Baln

Evaluacin
formativa
Correcciones
en la ejecucin

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procedimientos, como:
realizar un calentamiento
especfico individual o
grupal; usar ropa adecuada
para la actividad; cuidar
sus pertenencias;
manipular de forma segura
los implementos y las
instalaciones.

EF05 OA 06 Ejecutar
actividades fsicas de
intensidad moderada a
vigorosa que desarrollen la
condicin fsica por medio
de la prctica de ejercicios
de resistencia
cardiovascular, fuerza,
flexibilidad y velocidad,
estableciendo metas de
superacin personal

Desarrollo: Los estudiantes se dividen en grupos de 5.

Circuito de motricidad:
-salto a pies juntos
-valla
-zig-zag
-rodar
-equilibrio

Cierre:
Juego colectivo : Pinta grupal
Elongaciones grupales dirigidas por la profesora.
Reflexin sobre la importancia de hbitos de higiene despus de la actividad fsica.

EF05 OA 09 Practicar
actividades fsicas en
forma segura, demostrando
la adquisicin de hbitos
de higiene, posturales y de
vida saludable, como
utilizar una ropa distinta
para la clase, mantener una
correcta postura, utilizar
protectores solares e
hidratarse con agua antes,
durante y despus de la
clase.

Mie 13
Jue 14

EF05 OA 11 Practicar
actividades fsicas y/o
deportivas, demostrando
comportamientos seguros y
un manejo adecuado de los

Inicio:
Revisin de tiles de aseo.
Recordar la importancia de realizar actividad fsica en forma peridica, tomando en
cuenta su propio rendimiento ante las actividades y la importancia de mantener una

-Conos
-colchonetas
-vallas

Evaluacin
parcial

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materiales y los
procedimientos, como:
realizar un calentamiento
especfico individual o
grupal; usar ropa adecuada
para la actividad; cuidar
sus pertenencias;
manipular de forma segura
los implementos y las
instalaciones.
EF05 OA 06 Ejecutar
actividades fsicas de
intensidad moderada a
vigorosa que desarrollen la
condicin fsica por medio
de la prctica de ejercicios
de resistencia
cardiovascular, fuerza,
flexibilidad y velocidad,
estableciendo metas de
superacin personal.
EF05 OA 09 Practicar
actividades fsicas en
forma segura, demostrando
la adquisicin de hbitos
de higiene, posturales y de
vida saludable, como
utilizar una ropa distinta
para la clase, mantener una
correcta postura, utilizar
protectores solares e
hidratarse con agua antes,
durante y despus de la
clase.

alimentacin saludable.
Directrices para la evaluacin
Calentamiento:
-Todos juntos se mueven en distintas direcciones, siguiendo las instrucciones de la
profesora. Realizan diferentes movimientos articulares.
Desarrollo:
Evaluacin parcial
Circuito de motricidad: Se evaluar memoria motriz, velocidad y ejecucin de cada
habilidad.
-salto en 1 pie
-salto a pies juntos
-rodar
.valla
-zig-zag

Cierre:
Elongaciones grupales dirigidas por la profesora.
Reflexin sobre la importancia de hbitos de higiene despus de la actividad fsica y la
importancia de hidratarse durante la clase.

.
Inicio:
Mie 20
Jue 21

EF05 OA 11 Practicar
actividades fsicas y/o
deportivas, demostrando
comportamientos seguros y
un manejo adecuado de los
materiales y los
procedimientos, como:
realizar un calentamiento
especfico individual o
grupal; usar ropa adecuada
para la actividad; cuidar
sus pertenencias;
manipular de forma segura
los implementos y las
instalaciones.

-Revisin til de aseo.

-Calentamiento:
Actividad grupal. Deben moverse por un espacio definido, siguiendo las instrucciones de
la profesora durante 10 minutos (cambios de velocidad).
-Determinar esfuerzo fsico a travs de la toma de pulso.
Desarrollo:
-Inicio de actividades con baln.
-Ejercicios de coordinacin y lanzamiento (aumento de dificultad).
Cierre:

-conos
-baln

Evaluacin
formativa

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-Juego colectivo: Quemadas
EF05 OA 08 Determinar
la intensidad del
esfuerzo fsico de forma
manual, mediante el
pulso o utilizando
escalas de percepcin
de esfuerzo.

-Elongaciones en pareja dirigidas por la profesora.

-Reflexin sobre la actitud ante la actividad fsica y la importancia del esfuerzo en cada
una de las actividades.

EF05 OA 06 Ejecutar
actividades fsicas de
intensidad moderada a
vigorosa que desarrollen la
condicin fsica por medio
de la prctica de ejercicios
de resistencia
cardiovascular, fuerza,
flexibilidad y velocidad,
estableciendo metas de
superacin personal. EF05
OA 09 Practicar
actividades fsicas en
forma segura, demostrando
la adquisicin de hbitos
de higiene, posturales y de
vida saludable, como
utilizar una ropa distinta
para la clase, mantener una
correcta postura, utilizar
protectores solares e
hidratarse con agua antes,
durante y despus de la
clase.
Mie 27
Jue 28

.
.2

EF05 OA 11 Practicar
actividades fsicas y/o
deportivas, demostrando
comportamientos seguros y
un manejo adecuado de los
materiales y los
procedimientos, como:
realizar un calentamiento
especfico individual o
grupal; usar ropa adecuada
para la actividad; cuidar
sus pertenencias;
manipular de forma segura
los implementos y las
instalaciones.
EF05 OA 06 Ejecutar
actividades fsicas de
intensidad moderada a
vigorosa que desarrollen la
condicin fsica por medio

Inicio:
-Revisin de tiles de aseo.
-Calentamiento:
-Todos los alumnos trotan por un espacio definido siguiendo las instrucciones de la
profesora.
Desarrollo:
-ejercicios de lanzamiento con diferentes tipos de baln
-Juego colectivo. Partido de pases (separar hombres de mujeres)
Cierre:
Los alumnos se juntan en parejas.
-Elongaciones en pareja dirigidas por la profesora.

.
Evaluacin
formativa.
-conos
-balones

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de la prctica de ejercicios
de resistencia
cardiovascular, fuerza,
flexibilidad y velocidad,
estableciendo metas de
superacin personal. EF05
OA 09 Practicar
actividades fsicas en
forma segura, demostrando
la adquisicin de hbitos
de higiene, posturales y de
vida saludable, como
utilizar una ropa distinta
para la clase, mantener una
correcta postura, utilizar
protectores solares e
hidratarse con agua antes,
durante y despus de la
clase.

-Reflexin sobre la actitud ante las competencias y la importancia del esfuerzo en cada
una de las actividades. Respetar las reglas de los juegos.

LSS:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Adecuaciones curriculares:
LSS:
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Adecuaciones curriculares: