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Tema1
Relacionesy
funciones
IntroduccinalClculoSuperior
Tema1 Relacionesyfunciones
Bibliografabsica
(AF)Afined.lgebrayPrincipiosdelAnlisis,TomoII.Lumbreras.Cap.5.
(S) Stewart,Clculodeunavariable.Cengage Learning Editores. Cap.1y7.
(SHE)Salas,Hille yEtgen. Calculus,VolumenI.Revert.Cap 1y7.
(LHE)Larson,Hostetler yEdwards.Clculo,VolumenI.Cap.1,7y8.
Tema1 Relacionesyfunciones
ndice
1. Conjuntos(repaso).
2. Productocartesiano.
3. Planocartesiano.
4. Relaciones.Definicinyejemplos
5. Funciones.Definicin.
6. Formaexplcita,implcitayparamtrica
7. Algunaspropiedadesdelasfunciones
8. Operacionesconfunciones
9. Tiposdefunciones
10. Funcioneselementalesalgebraicas
11. Funcioneselementalestrascendentes
12. Funcionesnoelementales.
1. Conjuntos (repaso)
1. Conjuntos (repaso)
Repaso de algunos smbolos matemticos tiles...
Smbolo
Smbolo
Significado
/
|
:
Igual a.
:=
Se define como. Es
equivalente.
{,,}
Significado
Tal que.
Pertenece a. Es elemento de
Enumerando los elementos de
un conjunto.
O lgico.
:
|
Y lgico. y
Por tanto
No. Negacin.
No existe.
Existe un nico.
La funcin mapea
Para todo.
menos, sin.
Es subconjunto de
ms smbolos
Introduccin al Clculo Superior
1. Conjuntos (repaso)
Recordatorio.
2
12.3
13
5
4
Conjunto
23
102
A:{2,4,5,7,12.3,23}
Conjunto
;
;
B;
17
8
23
B:{1,8,13,17,23,102}
;#
; \A
;A=B
6
1. Conjuntos (repaso)
Conjunto
A={2,4,5,7,12.3,23}
Conjunto
B={1,8,13,17,23,102}
Algunos ejercicios:
1:
2:
3:
1. Conjuntos (repaso)
Conjunto
A={2,4,5,7,12.3,23}
Conjunto
B={1,8,513,17,23,102}
Verdadero o Falso?
1:
2: ;
3:
6:
es ?
es ?
es ?
4:
5: \A
.
,
\A
es ?
. \A
es ?
es ?
\B
\B
\A
\A \B
Tema1 Relacionesyfunciones
ndice
1. Conjuntos(repaso).
2. Productocartesiano.
3. Planocartesiano.
4. Relaciones.Definicinyejemplos
5. Funciones.Definicin.
6. Formaexplcita,implcitayparamtrica
7. Algunaspropiedadesdelasfunciones
8. Operacionesconfunciones
9. Tiposdefunciones
10. Funcioneselementalesalgebraicas
11. Funcioneselementalestrascendentes
12. Funcionesnoelementales.
2. Producto cartesiano
Definicin:
Par ordenado: es un par de objetos matemticos ordenados, de tal manera que
se distingue el primer elemento y el segundo elemento. Si el primer
elemento es a y el segundo es b, el par ordenado se denota como
(a,b). El par ordenado queda definido por sus elementos y el orden.
Esta definicin se puede extender a ms de dos elementos.
(a,b)
Primer elemento o
componente
Segundo elemento o
componente
Ejercicios:
1-El conjunto {a,b} es igual al {b,a}?
2-El par ordenado (a,b) es igual al (b,a)?
3-Cundo (a,b) ser idntico a (c,d)?
2. Producto cartesiano
Producto cartesiano de dos conjuntos A y B: Es el conjunto formado por
todos los pares ordenados que puedan formarse tomando la primera
componente de A y la segunda de B. Se denota por
. Esta
definicin se puede extender a ms de dos conjuntos.
Ejemplo: Sea A={1,3,4} y B={1,5}. Entonces
={(1,1),(1,5),(3,1),(3,5),(4,5),(4,1)}
(1,1)
(3,1)
(4,3)
(1,5)
(3,5)
(4,5)
13
2. Producto cartesiano
Verdadero o falso?
1- ,
2- ,
3-
= A
.
.
.
456-
|x
| |.
.
.
14
Tema1 Relacionesyfunciones
ndice
1. Conjuntos(repaso).
2. Productocartesiano.
3. Planocartesiano.
4. Relaciones.Definicinyejemplos
5. Funciones.Definicin.
6. Formaexplcita,implcitayparamtrica
7. Algunaspropiedadesdelasfunciones
8. Operacionesconfunciones
9. Tiposdefunciones
10. Funcioneselementalesalgebraicas
11. Funcioneselementalestrascendentes
12. Funcionesnoelementales.
3. Plano cartesiano
Sea
x
Se asocia de esta forma el par ordenado
con el punto
18
3. Plano cartesiano
P(x,y)
y
(0,0)
(http://www.definicionabc.com)
Introduccin al Clculo Superior
19
3. Plano cartesiano
Ejercicios:
1. Sea el conjunto
1,2,3,4 . Calcula y grafica el producto cartesiano
.
2. Sea B= , el conjunto de los nmeros naturales (1,2,3,). Grafica
y
.
el conjunto de los nmeros reales positivos. Grafica
.
3. Sea C=
4. Sea
0
1 . Grafica
.
5. Grafica
.
6. Grafica
,
,
,
7. Sean los conjuntos A = / 1
1 } , y B = . Realiza el
grfico cartesiano de
.
20
Tema1 Relacionesyfunciones
ndice
1.
2.
3.
4.
Conjuntos(repaso)
Productocartesiano
Planocartesiano
Relaciones.
4.1Definicin
4.2Representacingrfica
5. Funciones.Definicin
6. Formaexplcita,implcitayparamtrica
7. Algunaspropiedadesdelasfunciones
8. Operacionesconfunciones
9. Tiposdefunciones
10. Funcioneselementalesalgebraicas
11. Funcioneselementalestrascendentes
12. Funcionesnoelementales
,,
es un
a b
a, b
22
{(1,2),(1,7),(1,8),(2,2),(2,7),(2,8),(3,2),(3,7),(3,8),(4,2),(4,7),(4,8)}
Se pueden construir muchas relaciones (cuntas?). Por ejemplo:
={(3,2),(4,2)}
La regla que se utiliza para definir la relacin, es decir, para seleccionar los pares
ordenados del producto cartesiano, se denomina Regla de Correspondencia.
La Regla de Correspondencia se puede expresar:
Mediante una expresin algebraica, que puede ser una ecuacin, inecuacin o un
sistema de ecuaciones simultneas. (definicin de un conjunto por comprensin)
. (definicin de un
23
{(1,2),(1,7),(1,8),(2,2),(2,7),(2,8),(3,2),(3,7),(3,8),(4,2),(4,7),(4,8)}
={(3,2),(4,2)}
Conjunto de
partida o
inicial
1
2
3
4
2
7
8
Conjunto de
llegada o final
24
1.4 Relacin
Ejemplo4.1
a, b
Aloselementosdel
conjuntodepartida
quedefinenla
relacinseles
denominaDOMINIO
o conjuntoORIGEN
={(3,2),(4,2)}
1
2
3
4
2
7
8
Dom
Rang
Aloselementosdel
conjuntode llegada
quedefinenla
relacinseles
denominaRANGOo
conjuntoIMAGEN
{(1,2),(1,7),(1,8),(2,2),(2,7),(2,8),(3,2),(3,7),(3,8),(4,2),(4,7),(4,8)}
={(3,2),(4,2)}
8
7
Elementos de
Elementos de
26
{(1,2),(1,7),(1,8),(2,2),(2,7),(2,8),(3,2),(3,7),(3,8),(4,2),(4,7),(4,8)}
={(2,2)}
3
={(3,2),(4,2)}
3 ={(4,7);(4,8)}
8 ={(1,8),(2,8),(3,8),(4,8)}
2 ={(1,2),(4,8)}
4
5 ={(4,7),(4,8)}=
27
5.
-1
28
5.
La relacin es el segmento
29
R Y
3
4
04
03
12
12
3 0,3
4 4,0
30
3
4
http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html
31
12}
3
4
12
a) Dibujamos la recta 3
4
12. la regin
estar a uno de ambos lados
b) Miramos si el (0,0) verifica la inecuacin:
3 0 4 0 0 12
c) Como, en este caso, s lo verifica, el (0,0) est
dentro de la regin, por lo que la regin que
define la inecuacin es la que est a la
izquierda de la recta.
d) Como la inecuacin es <, no incluye la recta
Introduccin al Clculo Superior
32
12}
33
Graficar la relacin
.
0 }
Solucin:
Ejemplo 4.7:
Graficar la relacin
.
10
0 }
Solucin:
(S incluye la recta)
34
42
7 }
Solucin:
Tenemos dos ecuaciones simultaneas que se deben cumplir. Su
solucin es x=2, y=1, por lo que R es slo el punto (2,1)
Ejemplo 4.9:
Graficar la relacin
.
Solucin:
Para poder hacer la figura de la derecha con winplot tenemos que utilizar ecuaciones explcitas
Introduccin al Clculo Superior
35
1
1
36
1
1
37
}.
Cmo lo he
obtenido?
Introduccin al Clculo Superior
38
}.
Solucin: (cont.)
La relacin es el rea
sombreada excluyendo los
contornos
Introduccin al Clculo Superior
39
Ejemplo 4.10:
Graficar la relacin
3 }.
Solucin:
La relacin es la franja
excluyendo los contornos
40
(x, y)
(-x, y)
(x, y)
(x, y)
X
X
(x, -y)
Simetra con el eje X
(-x, -y)
Simetra con el origen
6. Tabulacin: asignamos valores a x dentro del dominio de la relacin para encontrar los
respectivos valores de y y ubicarlos en el plano.
Introduccin al Clculo Superior
42
Simetra eje X
Simetra eje Y
;
Introduccin al Clculo Superior
Simetra origen
43
Ejemplo 4.11:
Solucin:
Otra forma, ms matemtica, de definir esta relacin es:
, : ,
1
Paso 1: Dominio y Rango.
1
1
Dom
1}
Rang
44
Sean ,
Solucin:
Paso 2: Interseccin con ejes
1
Si
1
1
Si
no def.
1
-1
45
Imponemos
, con M>0 un nmero
arbitrariamente grande, y vemos qu
hace cuando
Si
1
1
1
0;
Si M
100
1000
10000
100000
0.0101
0.001
0.0001
0.00001
es positivo y se va a 0
46
Imponemos
, con M>0 un nmero
arbitrariamente grande, y vemos qu
hace cuando
Si
1
1
1
0;
Si M
Si
1
1
1
La recta
0; Si M
47
Ejemplo 4.11:
.
Solucin: Paso 4: comportamiento en asntotas verticales
En los puntos donde se anula el denominador, y no se anule el numerador,
hay una asntota vertical (siempre)
La recta
Cuando
1 es asntota vertical.
1 ?
1
1
1
1
1
48
Si
1
1
1
1
1
1
1.1
1.01
1.001
1.0001
10
100
1000
10000
49
1
1
1
1
Si
50
por
, volvemos a obtener ?
1
1
1
1
,
por
1
cambiamos
por
, obtenemos -y?
1
1
1
1
, volvemos a obtener ?
Origen: si cambiamos
,
51
52
http://math.exeter.edu/rparris/winplot.html
53
54
Graficar la relacin
.
55
Graficar la relacin
.
Solucin:
Caso
Si
1
Caso
1; Si M
Si
1
Si M
56
Graficar la relacin
.
Solucin:
57