PLAN DE IGUALDAD

CURSO 2014-2015
I.E.S. JUAN DE MAIRENA

Responsable: Leonor Osuna Izquierdo

El presente documento es una ampliacin del cuestionario proporcionado por la

CEJA para revisar las actuaciones realizadas. Pretende ser un documento til,
que resalte lo conseguido y haga patente las carencias para mejorar el curso
prximo.

Debo comenzar haciendo tres aclaraciones:

-

Mi trabajo no ha partido de cero. Haba un terreno bien abonado por un

equipo de personas liderado por la jefa de estudios, doa Victoria Mena.

Mis objetivos han sido intentar avanzar en el Plan de Igualdad de

hombres y mujeres pero en un contexto ms amplio, la necesidad de
igualdad entre todos seres humanos. Por ello, he intentado que las
actuaciones abarcaran tambin la sensibilizacin sobre lacras de la
sociedad actual como los problemas de la inmigracin, la explotacin
infantil o la discriminacin racial.

Mi propsito ha sido conectar con otros planes y proyectos del centro

(Celebracin del XXV aniversario; Escuela TIC; Proyecto Lector y
Escritor, etc), as como implicar a todos los miembros de la comunidad
educativa

1.- Visibilizacin de la coeducacin en el centro:

Se trata del campo mejor desarrollado desde mi punto de vista:
-

Existe tabln de Coeducacin aunque ha sido poco dinmico. Se

requiere una participacin ms amplia y un espacio ms llamativo para
que este sea realmente eficaz.

PROPUESTA DE MEJORA: a travs del plan de accin tutorial se podra

establecer un calendario para que todos los cursos del IES fueran
responsables y, por tanto, partcipes de la actualizacin de dicho tabln.

Exista un blog de Coeducacin pero ha sido imposible reactivarlo

porque sus responsables ya no estn en el centro. Se ha abierto uno
nuevo, Aequitas25 (http://aequitas25.blogspot.com.es/) que se ha

revelado como un poderoso instrumento de sensibilizacin,

concienciacin, participacin y difusin de las actividades realizadas. En
8 meses ha tenido 14800 visitas, ha publicado 85 entradas y, lo que es
ms importante, ha recibido 495 comentarios. Aun as, muchos
miembros de la comunidad educativa no lo conocen.
-

PROPUESTA DE MEJORA: difundir su existencia y uso mediante un

trabajo conjunto con el equipo directivo y otros rganos colegiados.

Se ha abierto un aula virtual de Coeducacin en la plataforma Moodle

con recursos destinados a las familias, profesorado y alumnado, pero
apenas ha sido utilizada.

PROPUESTA DE MEJORA: debera propiciarse su utilizacin a travs

del Plan de Accin Tutorial.

Ha habido una comunicacin fluida con el profesorado a travs del

correo electrnico y con toda la comunidad educativa gracias a la
apertura de una cuenta en twitter (aequitas25jm)

Haba ya una pequea biblioteca coeducativa, pero ha quedado

pendiente organizarla, ampliarla, difundirla y generar un espacio propio
para ella.

PROPUESTA DE MEJORA: hacer todo lo anterior en coordinacin con la

Biblioteca del centro y aprovechar el blog de la misma
(http://bibliojuande.blogspot.com.es/)

No ha habido sesiones formativas.

PROPUESTA DE MEJORA: es imprescindible desarrollarlas. Para ello

hay que hacer un plan de coordinacin con el equipo directivo y contar
con una mayor reduccin horaria por parte de la persona responsable de
Coeducacin para que esto sea factible.

2.- Realizacin de diagnsticos:

Es un objetivo apenas trabajado. Entre otras razones, no tengo acceso a los
datos necesarios para poder hacerlo.
PROPUESTA DE MEJORA: El responsable de coeducacin debe tener al
menos una reunin quincenal con un miembro del equipo directivo y el
orientador para desarrollar esta tarea. Insisto en que la reduccin nicamente
de las guardias no permite el buen desarrollo de un trabajo tan amplio. En
estas reuniones se debe sistematizar tambin un plan serio de prevencin y
resolucin de los casos de violencia de gnero y de acoso escolar.
3.- Plan de Accin Tutorial:

Este apartado ha sido cumplimentado exclusivamente por el orientador del

centro.
4.- Coordinacin con reas, mbitos y departamentos:
PROPUESTA DE MEJORA: aunque es un objetivo bastante trabajado, el
responsable de coeducacin debera asistir al menos en tres ocasiones al ao
a las reuniones del ETCP y del departamento FIE
5.- Actividades complementarias y extraescolares:
Se han realizado muchas actividades y con una gran participacin. Se adjunta
los programas del 25N y del 8M. Ha sido imposible conmemorar el 28 M puesto
que coincide con el final de 2 de bachillerato, momento de mximo trabajo por
mi parte.

Se han hecho cuatro publicaciones, un audiovisual y varios montajes de

fotografas y msica que se pueden consultar en el blog.
En general se ha colaborado en todas las actividades desarrolladas por otros
responsables, como la colaboracin con la Comisin de celebracin del XXV
aniversario mediante la publicacin del libro Mujeres del Juan de Mairena.
XXV aniversario cuyo acto de presentacin fue emocionante y cont con gran
participacin. Se puede leer la publicacin y la crnica de la presentacin en el
blog de Coeducacin.
6.- Creacin de grupos y redes:
Se ha colaborado con asociaciones y entidades externas: el IAM, a cuyo club
de lectura me he incorporado para ampliar mi formacin en la perspectiva de
gnero y del que he obtenido los lotes de libros para crear un club de lectura en
el propio centro; al rea de la Mujer del ayuntamiento de Mairena del Aljarafe,
con el que se han desarrollado proyectos conjuntos que implicaban la relacin
con otros centros (por ej. Pon tu mano contra la violencia de gnero); y la
asociacin AMUVI, gracias a la labor encomiable del AMPA Ro Pudio.

; han aportado regalos para los premios del Concursos de microrrelatos contra
la violencia de gnero y otros; han llevado a cabo un mercadillo solidario cuyos
beneficios han sido destinados a la asociacin AMUVI, ya nombrada. Mi
agradecimiento por su trabajo es inmenso.

He contado con un grupo de personas dispuestas siempre a colaborar.

PROPUESTAS DE MEJORA: sera muy interesante crear un equipo de trabajo.
Pero el profesorado tiene un horario excesivamente cargado. Es necesario que
a estas personas seriamente implicadas se les compensara al menos con una
guardia menos. Igualmente, el AMPA debe plasmar en un documento un

Proyecto de Coeducacin, para lo cual debe contar con la ayuda del equipo
directivo y del responsable de Coeducacin, por supuesto.
7 y 8.- Otras actuaciones y medidas y datos estructurales:
Hago extensivo a este apartado lo comentado en el punto 2. Quiero aadir
como objetivo fundamental no solo ofertar sino publicitar la optativa Cambios
Sociales y Gnero.
9.- Participacin de la comunidad educativa:
Debo agradecer en esta memoria el apoyo recibido por una inmensa mayora
de las personas que componen la comunidad educativa del IES Juan de
Mairena. Pero, como siempre, se puede y se debe mejorar.
Debo agradecer de una manera muy especial la colaboracin de la exalumna
Herminia Amador, que don un cuadro suyo sobre el tema de la igualdad, y
dise la portada del libro Mujeres del Juan de Mairena, entre otras cosas.
Y, por supuesto, mi reconocimiento a don Hiplito Rodrguez, que me ha
ayudado en todo momento.