Está en la página 1de 3

Febrero 2013

ORIENTACIONES PARA LA ESTRUCTURACIN DE PRESENTACIONES


ORALES
El docente debe centrarse en los requisitos generales para el tipo de presentacin oral
del que se trate:

Debate
Entrevista
Exposicin
Clases especiales
Descripcin de observaciones
Explicacin oral de una grfica
Presentacin de un proyecto
u otro

Requisitos generales:
1) Incentivar que el alumno alcance las siguientes habilidades:
Buscar y seleccionar informacin de fuentes variadas.
Planificar, organizar y jerarquizar ideas.
Estructurar el discurso.
Manifestar dominio del vocabulario especfico.
Construir y utilizar soportes visuales
Manejar la voz, actitudes y gestos acordes con el discurso, el contexto, la
audiencia.
2) Explicar el encuadre de la actividad:
-

Tema, contenidos o problema que el alumno va a tratar.

Fuentes de informacin: El docente podr sugerir las fuentes bibliogrficas


necesarias para producir el texto oral.

Modalidad: Se deber especificar la organizacin: individual o grupal.

Duracin de la presentacin: Se establecer el tiempo asignado al alumno o


grupo de alumnos para el desarrollo de la exposicin.

Fecha de la presentacin: Se prever una fecha de presentacin del guin y


esquemas que se utilizarn en la exposicin y otra fecha posterior para la
exposicin oral, de modo de sugerir ajustes en caso de ser necesario.

Departamento de Capacitacin Pedaggica- Departamento de Orientacin Curricular

Criterios de evaluacin: Se debern explicitar los aspectos que el profesor


tendr en cuenta a la hora de evaluar:

Ejemplos:
Adecuada seleccin y jerarquizacin de informacin.
Pertinencia y adecuacin del material audiovisual.
Dominio de los contenidos de la exposicin.
Correcto manejo de la voz y gestos.
Adecuacin al tiempo previsto para la exposicin
Se sugiere ofrecer al alumno una gua escrita para favorecer la estructuracin de la
presentacin:
Gua para la preparacin de presentaciones orales
1- Documentacin y preparacin de la exposicin:
a) Seleccin y jerarquizacin de informacin de las fuentes sugeridas u otras que
considere relevantes de modo de garantizar la sucesin temtica.
b) Realizacin de un resumen con el material bibliogrfico seleccionado
b) Elaboracin de un guin y de la documentacin que se desea distribuir en el
auditorio.
c) Seleccin y construccin de los soportes visuales que acompaarn la exposicin.
d) Estudio del contenido que se expondr
e) Ensayo con un compaero, familiar o frente a un espejo de la exposicin preparada
2- Presentacin:
a) Apertura:
Es importante preparar bien esta parte, consiste en la forma que se ha decidido
comenzar el contacto con el auditorio: saludo, frase de comienzo etc.
b) Introduccin al tema:
Presentacin, delimitacin y justificacin del tema.
c) Presentacin del guin:
Enumeracin de los temas y subtemas que se van a desarrollar (los mismos pueden
presentarse en PPt, transparencias o escribiendo en el pizarrn, lminas, etc.)
d) Desarrollo:
Expresin en forma clara del contenido cuidando el tono de voz, diccin, pausas,
postura y gestos mirando siempre al auditorio.
e) Conclusin:

Departamento de Capacitacin Pedaggica- Departamento de Orientacin Curricular

Presentacin de una idea final que pueda resumir todo lo dicho o plantear un
problema para iniciar un debate.
f) Cierre o despedida

Departamento de Capacitacin Pedaggica- Departamento de Orientacin Curricular

También podría gustarte