UNIVERSIDAD NACIONAL "PEDRO RUIZ GALLO"

FACULTAD
DE
AGRONOMA
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMA

SYLLABUS DE ECOLOGA AGRCOLA II

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Asignatura
Pre-req.
Crdito
Cdigo
Ciclo
Profesor

ECOLOGA AGRCOLA II

Ecologa General
03
FT354
2011-II
lng M. Sc. VICTORINO SAAVEDRA PALACIOS

I.

SUMILLA
Esta asignatura tiene la finalidad de dar las bases fundamentales adecuadas para
hacer un manejo racional de los agroecosistemas, ecosistemas y conservacin de
los recursos naturales no renovables, manteniendo la potencialidad de los
mismos, es decir la estabilidad de biodiversidad econmica de los sistemas e
produccin agrcola y conservacin del medio ambiente, para propender al
desarrollo rural sustentable, adems estudiar y comprender como un todo
(holstico), los sistemas de produccin agrcola, su interrelacin e interaccin
con los ecosistemas y zonas de vida en el cual el ser humano forma parte.

II.

OBJETIVOS GENERALES
1.

Objetivos Generales
Fortalecer los conocimientos agronmicos a travs de un enfoque
sistmico (holstico, teleolgico, analtico) para una eficiente aplicacin
de los principios de la agroecologa y efectuar un adecuado uso, manejo,
explotacin racional de los agroecosistemas. Conservando los recursos
naturales no renovables y el medio ambiente.

2.

Objetivos especficos
Al finalizar el curso los estudiantes estarn en capacidad de :
* Lograr una visin holstica del agroecosistemas para que comprenda la
importancia de considerar las interacciones de los componentes
biolgicos, fsicos y socioeconmicos de los sistemas de
produccin ylos integre a nivel regional.
* Formar profesionales con una comprensin y sensibilidad ecolgica,
social, econmica, y cultural mayor,
* Entender y plantear soluciones a la problemtica rural con un enfoque
agroecolgico.
* Propiciar un entendimiento de los impactos ambientales (biofsicos,
sociales, econmica y culturales) derivados de la aplicacin de los
postulados productivistas de la revolucin verde.

III.

CONTENIDO DEL PROGRAMA ANALTICO Y CALENDARIO

1.

Unidad Acadmica 01 (Primera Semana).

Tema: Introduccin
Importancia y objetivos de la agricultura ecolgica.
Historia.
Concepto:
agricultura ecolgica,
agriculturaandina y agricultura tradicional.

agroecologa,

2.

Unidad Acadmica 02 (Segunda Semana)

Tema: El enfoque Sistemtico
Contexto general del enfoque de sistema : Teora General de Sistemas,
definicin, el todo y las partes, jerarquizacin, lmite y funcionamiento.

3.

Unidad Acadmica 02 (Tercera Semana)

Tema: El enfoque Sistemtico
Determinacin de las zonas agroecolgicas. Identificacin de las zonas
homogneas de produccin (dominio de recomendacin). Sistemas de
unidades agropecuarias. Sistemas finca:
sistemas agrcola,
agroecosistemas, sistema de cultivo, arreglo de patrones de cultivo.

4.

Unidad Acadmica 03 (Cuarta Semana)

Tema: Concepto y dinmica de los agroecosistemas. Teora de Sistemas.
Clima y agricultura. Reciclaje de nutrientes, Flujo de energa, Balance
hdrico. Anlisis de sus componentes e interrelaciones. Leyes de
Ecologa.

5.

Unidad Acadmica 04 (Quinta Semana)

Tema: El suelo como organismo vivo.
Composicin del suelo, materia orgnica, bioqumica del proceso de
mineralizacin. Interaccin entre suelo y planta.

6.

Unidad Acadmica 04 (Sexta Semana)

Tema: El suelo como organismo vivo.
Principios ecolgicos de fertilidad del suelo.

7.

Unidad Acadmica 04 (Stima Semana)

Tema: El suelo como organismo vivo.
La labranza del suelo.

8.

Unidad Acadmica 05 (Octava Semana)

Tema: Anlisis
de
la
agricultura
convencional
"Moderna"
y
susconsecuencias. Caractersticas de la agricultura convencional
(Revolucin verde, alianza para el progreso). Impacto ambiental.
Impacto econmico, social.
Impacto cultural.
9.

10.

Unidad Acadmica 06 (Novena Semana)

Tema: Rotacin y asociacin de cultivos posterior.
Autocompatiblidad y efecto sobre el cultivo posterior.
Ubicacin de los diferentes cultivos en una rotacin.
Unidad Acadmica 07 (Dcima Semana)
Tema: Contaminacin por plaguicidas.
Concepto, clasificacin, absorcin, toxicidad y biotransformaciones.

Persistencia y resistencia de los organismos plagas a los plaguicidas.

IV.

11.

Unidad Acadmica 07 (Dcimo Primera Semana)

Tema: Contaminacin por plaguicidad
Efectos adversos en el medio ambiente y salud humana.

12.

Unidad Acadmica 08 (Dcimo Segundo Semana)

Tema: Principios de manejo ecolgico de plagas, enfermedades
ymalezas.
Interacciones funcionales; alelopatia, competencia, complementariedad.

13.

Unidad Acadmica 08 (Dcimo tercera Semana)

Tema: Principios de manejo ecolgico de plagas, enfermedades
ymalezas.
Control biolgico, manejo integrado.

14.

Unidad Acadmica 09 (Dcimo cuarta semana)

Tema: Perspectivas del desarrollo rural sustentable.
La conservacin de recursos naturales, requerimiento fundamental para
alcanzar un desarrollo sustentable.
La conservacin de recursos naturales, requerimiento fundamental para
alcanzar un desarrollo sustentable, agricultura sustentabe y compromiso
mundial.

15.

Unidad Acadmica 09 (Dcimo quinta semana)

Tema: Nuevo papel del desarrollo rural sustentable: Objetivos
ambientales, sociales, tecnolgicos, econmicos y poltico-jurdicos.

PROGRAMA DE PRACTICAS
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.

V.

Exposicin de temas ecolgicos

Alelopata de invernaderos
Competencia en campo
Visitas fincas campesinas y fincas convencionales (gran escala)
Identificacin en fincas de conjuntos, arreglos y patrones de cultivo.
Visita a fincas para determinar y diagramar su sistema de produccin
agropecuario.
Instalacin y manejo de una parcela ecolgica: agricultura orgnica y
policultivos.

METODOLOGA
De las clases tericas:
Motivacin, dinmica grupal con activa participacin de los alumnos, anlisis
crtico, reflexin, conclusiones y resumen del terna. Se apoyar en ayudas
visuales.
De las clases prcticas
En el campo e invernadero se realizarn experimentos de competencia y
alelopata, adems se visitarn fincas de agricultores convencionales y
ecolgicos para determinar los sistemas de cultivo de produccin agropecuaria.

Exposiciones de trabajos encargados de agroecologa.

VI.

REQUISITOS DE APROBACIN Y CALENDARIZACION

DEEVALUACIN
1.
2.
3.

4.

5.

La asistencia a clases tericas y prcticas es una forma de evaluacin, por

lo tanto es obligatoria. El 30% de inasistencia invlida al alumno para
que contine siendo evaluado.
Las prcticas sern evaluadas mediante la presentacin de informes
escritos. La inasistencia del estudiante a una prctica lo deja sin
correspondiente evaluacin.
Evaluacin de la Teora :
Evaluacin permanente: Pruebas escritas u orales sin previo aviso
al estudiante con una duracin no mayor de 10 minutos. Pruebas
escritas al trmino de cada unidad. Se tomar un examen de medio
curso y examen final.
Evaluacin de la prctica
Se evaluar al adecuado manejo integral de la parcela ecolgica,
conocimiento del tema y forma de exposicin. Presentacin de informes
escritos de las visitas a fincas.
El promedio final del curso, estar compuesto por los siguientes aspectos
de evaluacin:
TEORA
Promedio de pruebas de evaluacin permanente
20%
Promedio de pruebas de cada unidad acadmica
30%
Examen de medio ciclo
20%
Examen final
30%
00%
PRACTICA
Planificacin y ejecucin de la Parcela ecolgica
Informes escritos de las visitas a parcelas en otras regiones
Exposiciones

40%
30%
30%
100%

La nota mnima aprobatoria es 10.5

VII.

BIBLIOGRAFA

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2.

ALTIERI, Miguel . A. 1992. El rol ecolgico de la biodiversidad en

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3.

ALTIERI, Miguel. 1997. Agroecologa. Bases Cientficas para una agricultura

sustentable. Lima, Per. 230p.

4.

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5.

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6.

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7.

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8.

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De. s.n.t

9.

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Agricultura Ecologa del Per. Piura. Per. 14p.

11.

ROS, Manuel. 1991. La conservacin de recursos naturales para alcanzar un

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12.

SAAVEDRA PALACIOS, Victorino. 1996. Sistemas de Produccin Agrcola

Programa de Maestra en Desarrollo Rural. Piura, Per 53p.