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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologas e Ingenieras


Contenido Reconocimiento de Actores

UNAD

METODOS PROBABILISTICOS
MOMENTO I

JORGE ANDRES VIRVIESCAS


CD 79850294

GRUPO: 104561A_225
TUTOR: VLADIMIR DE JESS VANEGAS ANGULO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


SEPTIEMBRE
2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Vladimir de Jess Vanegas Angulo.

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INTRODUCCION
El siguiente trabajo contiene el reconocimiento general y de actores del curso acadmico
Mtodos Probabilsticos, un mapa conceptual y las respuestas a unas preguntas
orientadoras del trabajo colaborativo de mtodos probabilsticos; evidenciando la
actualizacin del perfil en el aula.

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OBJETIVOS

Objetivo general:
Realizar el reconocimiento general del aula virtual de Mtodos Probabilsticos y cumplir con
los planteamientos tericos para la comprensin de la estrategia de estudio.
Objetivos especficos:

Reconocer el aula virtual y cada entorno para identificar sus contenidos

Explorar completamente el syllabus del curso

Actualizar el perfil de los participantes en el entorno virtual

Analizar y responder las preguntas orientadoras.

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Nombre Completo
Documento (CC o TI)
e-mail
Nmero celular
Pas:
Colombia

Jorge Andrs Virviescas


79850294
argusav@gmail.com
3209522729
Ciudad: Bogot
CEAD: Jos Acevedo
y Gmez
Perfil: Soy una persona competente, honesta y responsable con las metas que me
plantea da a da, actualmente trabajo en una empresa de explotacin de
hidrocarburos y estudio ingeniera industrial.
Tutor: Vladimir Jess Vanegas
Grupo (equipo):
104561A_225
Angulo
Fecha: 29 de agosto del 2015
Programa acadmico (Carrera):
INGENIERI INDUSTRIAL
Pertinencia del curso en mi programa acadmico y proyecto de vida:
Importantes porque nos ayudan a predecir la conducta de futuras repeticiones de un acto o
experimento aleatorio. Con el estudio de los mtodos probabilsticos lograre planear de
manera rpida las rutas ms adecuadas para solucionar diferentes problemas tanto
laborales como cotidianos.
Reconocimiento de actores:
Nombre del
compaero
Jorge Andrs
Virviescas

e-mail

celular

CEAD

Perfil

argusav@gmail.com

3209522729

Jos Acevedo y
Gmez Bogot

Ing. Industrial

Palmira

Estudiante

LADY JOHANNA
PRADO

lady.prado.arce@hotm
3177812646
ail.com

Ricardo Martnez

rmartinezsan@unadvir
tual.edu.co
3222026896

Jos Acevedo y
Gmez Bogot

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Ing. Industrial

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Javier Eduardo

javierpelille@hotmail.e
No tiene
s
informacin

UNAD

No tiene
informacin

Mail:
Heyler Heli vallejo heylervallejo@hotmail. 3143218842
com

Yopal

Estudiante

Ingeniera
Industrial

Segunda fase. Elaboracin del Mapa conceptual.


A partir de la revisin de los planteamientos tericos de cada entorno, la apropiacin y
conceptualizacin del material suministrado apoyado en referencias suministradas para la
autogestin del conocimiento adems del recorrido por los siguientes sitios:
Reconocer el aula y cada entorno para identificar lo que contiene.
Actualizar el perfil y subir una foto para identificarlo
Reconocer la agenda y revisar su contenido para conocer las actividades que debe realizar
por semana
Leer completamente el syllabus del curso.
Leer y aceptar los acuerdos del curso.
Actualizar el perfil en el aula.
Leer, entender y comprender las preguntas orientadoras
Posterior a la realizacin de lo antes propuesto se debe:
Haciendo uso de la herramienta sugerida CmapTools, elaborar un mapa conceptual
teniendo en cuenta la estructura, organizacin y presentacin del aula virtual y de las
actividades de cada entorno del curso acadmico Mtodos Probabilsticos, en donde se debe
propender por tener claridad de cmo se hace un mapa conceptual. Se adjunta el link que los
lleva al espacio para hacer la descarga. CMAPTOOLS

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Tercera fase
Responder las preguntas orientadoras a ttulo personal teniendo en cuenta el concepto y
apropiacin de la respuesta encontrada.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
1. La necesidad de proyeccin de la
demanda puede considerarse
como requerimiento general a lo
largo del proceso de planeacin y
control?
2.

3.

4.
5.

6.

JORGE ANDRES VIRVIESCAS


La necesidad de proyeccin de la demanda si es
importante para el proceso de planeacin y control,
porque al analizar la proyeccin de la demanda
facilita predecir las necesidades para argumentar
un proyecto y la inversin para la produccin de
bienes o servicios.
Puede considerarse el pronstico Son de vital importancia para la planeacin y control
de las reas de la empresa ya que posibilita el
de los niveles de demanda como
manejo apropiado de la cadena de suministro en la
de vital importancia para la
empresa, permitiendo optimizar los recursos y
planeacin y control de todas las
facilitar la toma de decisiones en cada rea de la
reas de la empresa?
empresa
Al utilizar los de pronstico puede
Si, ya que los pronsticos dan un panorama delo
estimarse como el mtodo que
que suceder, ya que dependen de acciones
intenta conocer el comportamiento anteriores para dar certeza de lo que generara con
futuro de alguna variable con algn alto grado de confiabilidad.
grado de certeza?
Que se puede inferir al
La demanda como el pronstico permiten mantener
establecerse que la demanda es
un margen de error, pero ambos son dependientes.
inferior al pronstico?
Al utilizar las tcnicas de
Afectan en la medida si ests se dan a corto,
pronsticos de qu manera afectan mediano o largo plazo, ya que el horizonte de
la estructuracin de planes y
tiempo del pronstico depende del proceso o accin
acciones?
a desarrollar.
Si la tcnica es cualitativa o cuantitativa tambin
afecta la toma de decisiones en la planeacin, por
lo tanto los pronsticos deben adecuarse a los
cambios y condiciones presentes en el entorno.
Porque ser que al utilizar la
La regresin lineal logra predecir el
regresin lineal se logra predecir el comportamiento de dos o ms variables, porque
comportamiento de ciertas variable esta tcnica estadstica demuestra en forma
(independiente dependiente)?
matemtica y grfica.
la relacin que existe entre la variable dependiente
y las variables independientes mediante
observaciones en un perodo de tiempo
determinado permite predecir un resultado a
esperar

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7. La utilizacin de la regresin
lineal conlleva a que el estudio
debe ser emprico o cientfico?
8. Al encontrar resultados de una
regresin lineal y confrontarla con
los resultados de un promedio
mvil se logra evidenciar que los
resultados ms confiables resultan
ser?
9. Puede considerarse la
administracin de inventario
resulte de relevante importancia
dentro del proceso de produccin?

10. Puede considerarse que algunas


empresas no deben tener ningn
tipo de inventario en
almacenamiento?

11. Ser que la meta de la


administracin de inventario es
proporcionar los inventarios
necesarios para sostener las
operaciones en el ms bajo costo
posible?

UNAD

El estudio de la regresin lineal parte de hiptesis


emprica o un supuesto para llegar a una
conclusin utilizando el mtodo cientfico (modelo
matemtico el producto de la experiencia sino de
una regla matemtica)
se logra evidenciar que son ms confiables los
resultados de la regresin lineal, ya que el promedio
mvil muestra la direccin y la duracin de una
tendencia, lo cual disminuye la precisin del
pronstico.
La importancia del control de inventarios dentro del
proceso de produccin radica en la obtencin de
utilidades, y la obtencin de estas reside en las
ventas, ya que si no existe un control de
inventarios adecuado, el rea de ventas no tendr
material suficiente para trabajar y causara un
fuerte impacto dentro de las utilidades.
Para toda empresa u organizacin es de vital
importancia mantener un stock de producto dentro
del establecimiento Si se quiere que las empresas
produzcan y obtengan mejores utilidades debe
tener su inventario para poder saber con qu
cuenta y hacia dnde quiere llegar. pero se deben
tener en cuenta un conjunto de reglas y
procedimientos que aseguren el buen manejo del
inventario y la rotacin del mismo.
Si es uno de los objetivos: proveer o distribuir
adecuadamente los materiales necesarios a la
empresa, colocndolos a disposicin en el
momento indicado para as evitar aumentos de
costos perdidos de los mismos, permitiendo
satisfacer correctamente las necesidades reales de
la empresa

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CONCLUSIONES

Con esta actividad se logra el reconocimiento del aula virtual, un acercamiento con los
integrantes del grupo colaborativo.

Se elabor un mapa conceptual en un nuevo programa CMAPTOOLS. que permiten


mostrar la contextualizacin grfica de los escenarios del aula virtual y sus
componentes.

Con las preguntas orientadoras se inicia la revisin de los contenidos textuales que se
desarrolla en el curso de Mtodos Probabilsticos, permitiendo un anlisis de las
temticas propuestas

BIBLIOGRAFIA

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http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?
id=4681&pageid=1004

http://152.186.37.91/inter0804_20152/mod/lesson/view.php?
id=4681&pageid=1005

VANEGAS A. Vladimir De Jess. (2013).Mdulo de Mtodos Probabilsticos Unad.


Bogot D.C.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104561/104561-201516_02/GUIA_Momento_I.pdf

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