Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cules son las caractersticas del desarrollo psicolgico del nio en edad
preescolar segn Vygotsky? Explique brevemente.
3.
4.
5.
Proporcionar apoyos.
6.
7.
Regular la dificultad
8.
Enseanza recproca
9.
Fase flica
La tercera etapa del desarrollo psicosexual es la etapa flica, que abarca desde
los tres a seis aos, en los cuales los genitales del nio son su principal zona
ergena. Es en esta tercera etapa de desarrollo infantil que los nios se
vuelven conscientes de su propio cuerpo, los cuerpos de los otros nios, y los
cuerpos de sus padres, y satisfacen la curiosidad fsica por desnudarse y
explorarse entre s y los genitales, y as aprender la fsica (sexual), las
diferencias entre lo "masculino" y lo "femenino" y las diferencias de gnero
entre el "nio" y la "nia". En la etapa flica, la experiencia psico-sexual
decisiva de un nio es el complejo de Edipo, su competencia es el padre por la
posesin de la madre. Inicialmente, Freud aplic igualmente el complejo de
Edipo al desarrollo psicosexual de los nios y nias
Edipo: A pesar de que la madre sea el progenitor que satisfaga todos los
deseos del nio, este ltimo comienza a formar una identidad sexual discreta
"chico", "chica" que altera la dinmica de la relacin entre padres e hijos,
los padres se convierten en el foco de la energa libido infantil. El nio centra su
libido (deseo sexual) en su madre, y los celos y rivalidad emocional contra su
padre - porque es el que duerme con la madre. Para facilitar lo que lo une con
su madre, el nio quiere unirse a la madre y matar al padre (al igual que Edipo),
Conclusiones
l actual trabajo mostro el enorme potencial que est contenido en cada infante,
los padres de la actualidad deben concientizar la idea de que sus hijos recin
nacidos, no son una simple masa inerte dentro del ncleo familiar, sino que son
unas pequeitas, pero poderosas maquinas perceptivas que estn atentas, aun
mas, que muchas personas adultas durante el estado de vigilia, razn por la
cual se le debe brindar el apoyo a esa necesidad casi patolgica que tienen los
bebs, la necesidad de nuevos estmulos, ya sean motrices o emocionales.
La estimulacin del beb no se inicia con el nacimiento de ste, estudios
realizados y plasmados dentro de este trabajo investigativo, han demostrado
que la estimulacin puede y se debe empezar en la etapa prenatal, con
masajes en el rea abdominal de la madre, escuchar msica, de igual manera,
la dieta de la madre puede condicionar en los gustos alimenticios futuros.
El modo en que los padres ensean a sus hijos tambin es importante. Cuanto
ms apropiada es la ayuda de los padres, mejor se desempean los hijos. Los
padres que ensean adecuadamente a sus hijos se guan por el nivel de
competencia de los hijos y les ofrecen ms ayuda cundo ms la necesitan. As
mismo, son ms sensibles a las necesidades de sus hijos.
T
e
Aprendizaje
El
aprende
En
medio adquiere
El
se construye
El
conocimiento se adquiere
cono
Inteligencia musical:
Conocida comnmente como "buen odo", es el talento que tienen los msicos,
los cantantes y los bailarines.
La fuerza de esta inteligencia innata vara de una persona a otra. Pero por
fuerte que sea su inteligencia musical, necesita ser estimulada y configurada
para desarrollar todo su potencial, ya sea par tocar un instrumento o para
escuchar una meloda con sensibilidad. Este tipo de inteligencia surge a
menudo muy pronto y de modo natural en los individuos dotados para ello.
Inteligencia espacial:
La tienen los que pueden hacer un modelo mental en tres dimensiones del
mundo (o un fragmento de l, segn la situacin). Esta inteligencia la
comparten oficios tan diversos como la ingeniera, la ciruga, la escultura, la
marina, la arquitectura, el diseo y la decoracin. Cientficos como James
Watson y Francis Crick utilizaron bocetos y modelos (a veces mentalmente,
otras veces en forma tridimensional) para visualizar y decodificar la espiral de
la molcula de ADN.
Inteligencia corporal - kinestsica:
Los kinestscos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver
problemas o realizar actividades. En este campo estn los deportistas, los
cirujanos y los bailarines. Una aptitud natura de este tipo de inteligencia se
manifiesta a menudo desde nio; un ingeniero de xito recuerda que se
convirti en ingeniero a la edad de cuatro aos. cuando empez a desmotar
objetos del hogar cuando sus padres no le miraban.
Inteligencia naturalista:
Conclusion