ACTIVIDADES

PSICOLOGA DEL
DESARROLLO
HUMANO I

Alfonso L. Chuquillanqui Caycho

Cada autor es responsable del contenido de su propio texto.

De esta edicin:
Universidad Continental S.A.C 2013
Jr. Junin 355, Miraflores, Lima-18
Telfono: 213 2760
Derechos reservados
Primera Edicin: Junio 2013
Tiraje: 500 ejemplares
Autor: Alfonso L. Chuquillanqui Caycho
Oficina de Produccin de Contenidos y Recursos
Impreso en el Per - Printed in Per
Fondo Editorial de la Universidad Continental
Todos los derechos reservados.
Esta publicacin no puede ser reproducida, en todo ni en parte, ni registrada en o
trasmitida por un sistema de recuperacin de informacin, en ninguna forma ni por
ningn medio sea mecnico, fotoqumico, electrnico, magntico, electroptico, por
fotocopia, o cualquier otro sin el permiso previo por escrito de la Universidad.

Desarrollo
de contenidos

Diagrama

Diagrama

Desarrollo
de contenidos

Lecturas
seleccionadas

Recordatorio

Desarrollo
de contenidos
Objetivos

Lecturas
seleccionadas
Actividades

Objetivos

Inicio

Lecturas
seleccionadas

Glosario

Recordatorio

Anotaciones

UNIDAD I: EL DESARROLLO HUMANO

Actividades

Autoevaluacin

Inicio

ACTIVIDAD N 1
Glosario
Autoevaluacin

Bibliografa

a. Elabora, un cuadro comparativo entre las principales teoras del desarrollo huRecordatorio Sealando
Anotaciones
mano,
las caractersticas mas significativas de cada uno de los modelos
Glosario
Bibliografa
tericos.
Teora
psicoanaltica

Anotaciones

ADMINISTRACIN
GENERAL
Actividades Autoevaluacin
ACTIVIDADES

Teora del
aprendizaje

Teora cognoscitiva

Teora etolgica

Teora ecolgica

b. Disea un mapa conceptual, representando los diferentes diseos, en el estudio

de la psicologa del desarrollo. Para lo cual :
Primero, debe leer el tema: diseos en el estudio del desarrollo humano
Segundo, debe extraer las ideas mas importantes
Tercero, elaborar el mapa conceptual.
c. Colgar el Cuadro Comparativo y el Mapa Conceptual en el Aula Virtual.

Bibliografa

ollo
nidos

Actividades

Autoevaluacin

as
nadas

Glosario

Bibliografa

torio

Anotaciones

Diagrama

Objetivos

Desarrollo
de contenidos

Actividades

Inicio

ACTIVIDAD N 2
Autoevaluacin

a. Disea, un Mapa Conceptual, sobre inicio de la vida.

Lecturas
seleccionadas

Bibliografa
Instrucciones
:

Glosario

. Lea los contenidos, desarrollados en la presente Unidad

. Busque en Internet pginas Web, que tengan contenidos referidos al
Recordatorio

Anotaciones

tema

. Analiza sus contenidos y extrae las ideas fundamentales.

. Elabora un Mapa Conceptual, con las ideas extradas
b. Disea y aplica una entrevista a una madre, cuyo hijo acaba de nacer
. Plantea 5 preguntas orientadas a conocer, los diferentes sentimientos
necesidades y sensaciones que le produjo el proceso de gestacin de
su hijo.
. Plantea 5 preguntas orientadas a conocer las diferentes sensasiones
Que le produjo el nacimiento de su hijo.
Colgar en el Aula Virtual, tanto el Mapa Conceptual como un resmende los resultados obtenidos en la entrevista aplicada.

Desarrollo
de contenidos

CONTROL DE LECTURA N 1

Lecturas
seleccionadas

Realizar un anlisis del video de John Ssabunnya: El nio salvaje de Uganda y

relacionarlo con la teora, de la importancia de lo maduracional y ambiental,
en la formacin de la personalidad.

Recordatorio

http://www.dailymotion.com/video/xb9nxh_john-ssabunnya-el-nino-salvajede-u_school
Instrucciones :
Luego de observar el Video responder el siguiente cuestionario :
Qu es lo que sucedi con John Ssabunnya?
Qu conductas desarroll John Ssabunnya, cuando se encontraba interactuando con los monos?

Se percibi atraso en el desarrollo de su lenguaje y de su inteligencia cuando se encontraba aislado de las personas? Explquelo?

John Ssabunnya lleg a adquirir tanto sus destrezas mentales como psicomotoras al igual que una persona de su edad, cuando se integr a la sociedad?
Por qu?

Segn el video, es importante lo maduracional y lo ambiental para el desarrollo de la personalidad? Por qu?

Colgar las respuestas al cuestionario en el Aula Virtual.

ADMINISTRACIN
GENERAL
Actividades Autoevaluacin
ACTIVIDADES

Glosario

Anotaciones

Bibliografa

ollo
nidos

Actividades

Autoevaluacin

as
nadas

Glosario

Bibliografa

torio

Anotaciones

Diagrama

Diagrama

Desarrollo
de contenidos

Lecturas
seleccionadas

Recordatorio

Desarrollo
deObjetivos
contenidos

Lecturas
Actividades
seleccionadas

Objetivos

Inicio

UNIDAD II: LA INFANCIA: ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS

Actividades
Inicio

Autoevaluacin

ACTIVIDAD N 1
Glosario
Autoevaluacin

Bibliografa

a. Elabora un cuadro con las caractersticas fsicas y conductuales observadas en un nio de 3 aos:
Glosario
Recordatorio

Bibliografa
Anotaciones

Disea un cuadro con el ttulo correspondiente, cuya estructura tenga las

siguientes caractersticas :
Anotaciones

Fsicas : Estatura, contextura, desarrollo cfalo caudal y prximo distal

Conductuales : cuando est solo o en grupo.

b. Elabora un Mapa Conceptual sobre desarrollo cognitivo del infante: etapa

de los primeros pasos.
Concludos los dos trabajos, deber colgarlos en el Aula Virtual.

Desarrollo
de contenidos

Diagrama

Objetivos

Desarrollo
de contenidos

Actividades

Inicio

Lecturas
seleccionadas

ADMINISTRACIN
GENERAL
Actividades Autoevaluacin
ACTIVIDADES

Glosario

ACTIVIDAD N 2
Autoevaluacin

Disea un cuadro comparativo: entre las caractersticas sociales y la personalidad en la infancia: etapa de los primeros pasos.

Recordatorio

Lecturas
seleccionadas

Glosario

Bibliografa

Caractersticas Social
Recordatorio

Personalidad

Anotaciones

TAREA ACADMICA N 1
Redacta, un ensayo sobre los modelos tericos de la psicologa del desarrollo humano.
Revisar y analizar los diferentes paradigmas (psicoanaltico, conductual,
cognitivo y ecolgico) en el estudio del desarrollo humano.
Redactar un ensayo, no mayor de cinco pginas.
Estructura del Ensayo :
TITULO: MODELOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO
Desarrollo resumido de cada uno de los modelos Tericos de la Psicologa del desarrollo Humano.
Analisis Crtico, sobre ventajas y desventajas de los modelos.
CONCLUSIONES.

Colgar elo Ensayo terminado en el Aula Virtual.

Anotaciones

Bibliografa

ollo
nidos

Actividades

Autoevaluacin

as
nadas

Glosario

Bibliografa

torio

Diagrama

Objetivos

Diagrama

Desarrollo
deObjetivos
contenidos

Desarrollo
de contenidos

Lecturas
Actividades
seleccionadas

Inicio

UNIDAD III: LA NIEZ TEMPRANA

Actividades
Inicio

Autoevaluacin

Anotaciones

ACTIVIDAD N 1
Glosario
Autoevaluacin

Bibliografa

Elabora un Mapa Conceptual de los cambios fsicos e intelectuales de la niez Temprana.

Lecturas
seleccionadas

Glosario
Recordatorio

Bibliografa
Anotaciones

Instrucciones:

. Leer y analizar el tema N 1 y 2 de la presente Unidad

Recordatorio

. Buscar en Internet pginas Web, con contenidos referidos a la Niez

Anotaciones

Temprana.
. Elaborar el Mapa Conceptual y colgarlo en el Aula Virtual

Diagrama

Objetivos

Desarrollo
de contenidos

Actividades

Inicio

ACTIVIDAD N 2
Autoevaluacin

Elabora un cuadro comparativo de los cambios sociales e intelectuales de la niez temprana. Es decir sealar las caractersticas sociales e intelectuales.
Lecturas
seleccionadas

Recordatorio

Glosario

Bibliografa

Instruciones: Disea un cuadro para lo cual te alcanzo la siguiente sugerencia:

CAMBIOS SOCIALES E INTELECTUALES DE LA NIEZ TEMPRANA

Anotaciones

CAMBIOS SOCIALES

CAMBIOS INTELECTULALES

Una vez elaborado el cuadro, colgarlo en el aula Virtual.

Desarrollo
de contenidos

CONTROL DE LECTURA N2
Cuestionario de preguntas. Temas: 1,2 y 3
1.- Seale, cules son las caractersticas fsicas de la niez temprana?
2.- Mencione, las caractersticas del desarrollo intelectual de la niez Temprana.
3.- Describa el desarrollo del lenguaje del nio de la niez temprana.
4.- Desrcriba la relacin entre pobreza y lenguaje.
5.- Explique la relacin entre lo innato y la experiencia.
Cuelgue sus respuestas en el Aula Virtual

ADMINISTRACIN
GENERAL
Actividades Autoevaluacin
ACTIVIDADES

Lecturas
seleccionadas

Glosario

Recordatorio

Anotaciones

Bibliografa

10

ollo
nidos

Actividades

Autoevaluacin

as
nadas

Glosario

Bibliografa

torio

Anotaciones

Diagrama

Diagrama

Desarrollo
de contenidos

Lecturas
seleccionadas

Desarrollo
deObjetivos
contenidos

Lecturas
Actividades
seleccionadas

Objetivos

Inicio

UNIDAD IV: LA NIEZ INTERMEDIA Y ADOLESCENCIA

Actividades
Inicio

Autoevaluacin

ACTIVIDAD N 1
Glosario
Autoevaluacin

Bibliografa

Elabora
un
Mapa Mental, sobre el desarrollo Intelectual en la Niez Intermedia.
Glosario
Bibliografa
Recordatorio
Anotaciones
Instrucciones :

Recordatorio

.Anotaciones
Lee y analiza el Tema N 2 de la presente unidad.
. Busca Mayor informacin Bibliogrfica
. Busca en Internet pginas Web, referidas al tema.
. Con la informacin obtenida elabora un Mapa Mental
. Cuelga tu trabajo en el Aula Virtual.

Diagrama

Objetivos

Desarrollo
de contenidos

Actividades

Inicio

ACTIVIDAD N 2
Autoevaluacin

Prepara y ejecuta, una entrevista a un adolescente respecto a los cambios fsicos y psicolgicos, que se han operado en l al pasar de la pubertad a la Adolescencia
Lecturas
seleccionadas

Glosario

Bibliografa

Instrucciones:
Recordatorio

- Elabora 3 preguntas dirigidas a los cambios fsicos que ha experimentado.

Anotaciones

- Elabora 3 pregunta sobre los cambios que viene experimentando en el aspecto emocional y sus afectos
- Elabora 2 preguntas sonbre cambios experimentados ,respecto a su identidad.
- Elabora 2 preguntas sobre sus relaciones con sus padres..
Prepara un resumen de dos pginas; sobre los resultados obtenidos al aplicar la entrevista.
Cuelga el resumen ene el Aula Virtual

Desarrollo
de contenidos

TAREA ACADMICA N 2

Lecturas
seleccionadas

Redacta un Ensayo sobre la importancia del entorno social en el desarrollo de la inteligencia.

Recordatorio

Instrucciones:
Revisa Material bibliogrfico sobre el desarrollo de la Inteligencia, centrndose en los
captulos que se refieran sobre la importancia del ambiente en el desarrollo de la inteligencia.
Seguir las Instrucciones de la tarea Acadmica N 1, sobre la estructura de un ensayo.
Colgar el ensayo concluido en el Aula Virtual.

ADMINISTRACIN
GENERAL
Actividades Autoevaluacin
ACTIVIDADES

Glosario

Anotaciones

Bibliografa

11