Funcionalismo

Se supone constituye una tercera teora clsica en sociologa, sobre las clases. La vamos a ver rpido
porque no aporta tanto al problema de las clases y corresponde a la versin funcionalista de la
desigualdad. Esta visin constitua una visin predominante en el campo de la sociologa en torno a
este problema. Tiene su origen obviamente en la tradicin funcionalista pero particularmente en un
trabajo de devis moar? Que es que en una famoso discurso sobre sociologa planteaba esta identidad
entre teora sociolgica y funcionalismo (ao 45 aprox) identificando a la teora sociolgica con el
funcionalismo y nada mas que con l. Este autor publica el ao 45 un articulo sobre la desigualdad
algunos principios de estratificacin que ha sido motejado en realidad, por los editores como el
manifiesto funcionalista haciendo un paralelo con el manifiesto comunista. Este manifiesto
funcionalista es un manifiesto en el que intentan una cuestin que es evidente en el marco de la
tradicin funcionalista. Ellos se dan cuenta de una cosa que resulta evidente que es el hecho de la
universalidad de la desigualdad social, no hay sociedad que no presente algn grado de desigualdad.
Constituye, por tanto, una regularidad social y cultural a la que, como buenos funcionalistas, le intentan
encontrar una explicacin, pero una explicacin que obviamente es de orden funcional, no una
explicacin causal no van a estar especialmente interesados en descubrir cual es el origen o la causa de
la desigualdad, sino que mas bien, que es lo que implica esta constante de desigualdad en las distintas
sociedades. Eso significa buscar la funcin que la desigualdad cumplira en estas distintas sociedades.
Todo fenmeno social se explica en trminos de la contribucin que hace al sistema social, y la
desigualdad, en este sentido, no debiera ser algo distinto. Tambin es posible que la desigualdad en
lugar de ser abordada como un problema a solucionar, que es lo que en general se ha intentado hacer en
las distintas teoras que han abordado el tema. Ya veamos que en el marco de la sociedad moderna y en
el marco del pensamiento ilustrado, la desigualdad aparece siempre como un problema a superar,
superar estas desigualdades sociales y materiales que aparecan como formas sociales reprobables
desde el punto de vista de una razn ilustrada. En este sentido Davis y moore sostiene que , en vez de
abordar a la desigualdad como un problema, en realidad hay que verlo como una solucin. Solucin de
un problema que a su vez habra que identificar. Es una solucin en la medida que tiene este carcter de
regularidad esta universalidad y , fundamentealmente, por el hecho de que Davis y moore afirma que la
desigualdad es una desigualdad que esta institucionalizada, no solo en las sociedades modernas sino
que en toda forma social. Que significa que este institucionalizada? Significa que est regulada
normativamente, es decir, que hay orientaciones normativas , pautas de valor en el origen de la
desigualdad y por tanto estan ,como formas de expresin social, estan reguladas a travs de normas y
valores. Esta institucionalizada. En otros trminos: la desigualdad no es algo aleatorio, en la medida de
que no es casual que tienen menores calificaciones sean, al mismo tiempo, quienes obtienen los
menores ingresos tienen los menores beneficios etc. Que no sea casual no significa necesariamente que
aqu haya una causa que explique esta perversin , sino que lo que hay es un fenmeno que esta
institucionalizado. Hay un sistema de desigualdad institucionalizada a lo que Davis y moore denomina
como sistema de estratificacin. La estratificacin social, corresponde, a las formas en que las
sociedades en general institucionalizan en trminos de orientaciones normativas y valorativas la
desigualdad. Origina por cierto, estructuras sociales, pero que fundamentalmente esta
institucionalizada. El hecho de que este institucionalizada es lo que explica su regularidad,
universalidad. Es lo que hace que se convierta en un patrn. Ahora, esta desigualdad institucionalizada,
para Davis y moore, constituye una necesidad de orden funcional, en la medida que resuelve un
problema de orden funcional.
Este problema corresponde, por una parte a la necesidad de internalizar en los individuos el
deseo de ocupar aquellas posiciones sociales que se hacen en el marco que un proceso de
diferenciacin ha generado. Y por otro lado internalizar en ellos el deseo de cumplir con las
obligaciones que esas posiciones demandan. La estratificacin social es un sistema de condiciones
sociales diferenciadas, que en este caso esta donde la asignacin de los individuos dentro de ese

sistema esta regulada normativamente. Y esa asignacin a estas posiciones diferenciadas, a travs de
recompensas, es lo que origina las formas de desigualdad que tradicionalmente han sido objeto de
atencin.
Davis y Moore dice aqu hay un problema que es funcional. Y ese problema es que una sociedad no
puede prescindir de tener que situar a los distintos individuos dentro de la estructura social. Ellos (los
funcionalistas) hablan de estructura social, pero en rigor, el sistema de estratificacin en las sociedades
modernas de manera predominante se identifica con la estructura ocupacional. No es que la sociedad
tenga necesariamente ubicarme a mi en el rol de padre, no es ah donde se juegan las formas de
desigualdad que toda sociedad admite, sino que es, particularmente, en la estructura ocupacional, el
sistema de posiciones desde el punto de vista de todas aquellas actividades valorables es una sociedad
donde los individuos pueden ser ubicados. Recuerden que en el caso de parsons, uno de los procesos
que caracteriza al sistema social es justamente este proceso de asignacin. Asignacin de individuos y
asignacin de recursos y el consiguiente proceso de motivacin. Aqu, lo que ellos estan diciendo es: la
sociedad se encarga de asignar a los individuos dentro de la estructura ocupacional y de motivarlos lo
suficiente para que, una vez ubicados, una vez situados en esta estructura ocupacional, desempeen los
roles asociados a cada una de esas posiciones de manera optima. Supone el autor, en este sentido que
toda sociedad, absolutamente toda, debe hacer frente a este problema, independientemente del carcter
capitalista o no capitalista de la sociedad cuestin (ellos escriben en el ao 45 con la experiencia de la
unin sovitica que busca un proceso de desarrollo no capitalista en este caso ) en realidad es un
problema que enfrenta toda sociedad. Que en algunos casos, como la sociedad norteamericana, el
nfasis esta puesto en los estmulos tendientes a motivar a los individuos a ocupar alguna posicin. En
el caso de las sociedades socialistas los estimulos estan puestos en la motivacin para el desempeo de
una posicin y un rol ms que a la motivacin a la asignacin de alguna posicin dentro de la estructura
posicional. Ellos suponen que en las sociedades socialistas el estado deca ya ud va a ser profesor,
necesitamos tantos profesores as que dedquese a ensear. Pero que tena que hacer frente a la
motivacin requerida para que ese individuo ubicado en esa posicin de profesor desempeara
efectivamente su rol. Y para eso toda sociedad recurre a recompensas diferenciales. Son esas
recompensas diferenciales las que nosotros observamos como formas de desigualdad.
Cuando decimos que hay desigualdad en una sociedad, lo que estamos observando es la diferencia de
recompensa asociada a las distintas posiciones que tienen como objetivo garantizar el que esas
posiciones sean ocupadas y que una vez ocupadas esas posiciones sean efectivamente desempeadas .
Esas recompensas son de orden material y simblico. Davis y moore habla de tres tipos de
recompensas relativas al principio de comodidad, al autorrespeto y la expansin del ego, y relativas a la
diversin. Ms all de lo exhaustivo que puede ser. Nosotros decimos que aqu hay recompensas de
orden material y simblico. Quien ocupa una determinada posicin recibe un mayor ingreso, tendr la
posibilidad de tener un nivel de vida mayor, pero al mismo tiempo puede tener asociado niveles de
prestigio mayor y una posibilidad de autorrealizacin mayor. En consecuencia, es lo que se distribuye
desigualmente en toda sociedad. En otros trminos, la desigualdad no es sino resultado de la
distribucin desigual de recompensas. Esta distribucin desigual tiene su razn de ser en el hecho de
que hay una estructura ocupacional que supone diferencias no en la recompensa. la diferencias en la
recompensa son la respuesta a un problema que estas posiciones dentro de la estructura ocupacional
suponen diferencias desde el punto de vista de la importancia funcional que esas posiciones tienen y
diferencias desde el punto de vista de todas aquellas competencias y esfuerzos que requiere el
desempeo de estas posiciones dentro de la estructura ocupacional.
El problema no esta en el hecho de que se distribuya desigualmente recompensas, sino que esta en
hecho de que hay una estructura social que se caracteriza por el hecho de que existen posiciones en ella
que son desiguales desde el punto de vista funcional, es decir, son posiciones donde la importancia
funcional de ellas no es la misma y en consecuencia, dado que en la estructura ocupacional tenemos
una suerte de red de posiciones vacas, tenemos identificadas las distintas posiciones sociales o las

distintas posiciones dentro de la estructura ocupacional, a partir de la cual, una sociedad va asignando
individuos en funcin de estas recompensas a las que asocia estas distintas posiciones , recompensas
diferenciales, que permitan motivar en el individuo el hacer todos los aquellos esfuerzos necesarios
para ocupar tal posicin y desempear los roles adecuados a ella. En consecuencia, hay un problema de
orden funcional. No hay socieda, ni cuba ni la unin sovitica lo era, en la que no exista un sistema de
estratificacin social. Stalin podr haber dicho que la clase obrera y el campesinado eran clases de no
antagonismo, que colaboraba, etc. Podra haber anotado un decreto la existencia de la burguesa. Pero
este problema no tiene que ver directamente con la existencia de clases sociales. Tiene que ver con el
hecho de que toda sociedad administra un sistema de desigualdad material y simblica. Este sistema de
desigualdad tiene este carcter universalista. Que por lo dems tienen todo los universales evolutivos.
Aun cuando Davis y moore? no lo plantea en estos trminos. Uno dira, en general, un sistema de
diferenciacin constituye tambin un universal cultural que en cierta medida puede ser considerado
tambin como un logro evolutivo, o por lo menos la forma de desigualdad que la sociedad moderna
administra. Y particularmente lo que Davis y moore esta sosteniendo es, dado que, hay una necesidad
funcional de poder distribuir a los individuos dentro de la estructura ocupacional debe lograrse a travs
de algn mecanismo. Ese mecanismo hoy por hoy parece ser el mercado y, claro, uno dice, desde ese
punto de vista el mercado puede ser concebido como una suerte de logro evolutivo, pero en definitiva,
lo que esta en juego es que aqu no hay sociedad que prescinda del sistema de un sistema de
estratificacin. Y como ellos afirmaban: esto es vlido para las sociedades que se definen como
sociedades capitalistas, para las sociedades precapitalistas, para las sociedades post capitalistas, porque
aqu hay un problema que tiene que ver con una concepcin del individuo que persigue maximizar su
utilidad y que en consecuencia, esa lgica, es una lgica a tomar en cuenta al momento de establecer
los mecanismos de asignacin de los individuos a la estructura ocupacional. De ah, por tanto, esta
distribucin desigual de recompensas. Que son recompensas que en el caso de una sociedad
centralizada administrar el estado, a travs de algn tipo de criterio que permita, por la recompensa
diferencial, asegurar que quienes deben ocupar tal o cuales posiciones efectivamente se encuentren ah.
En las sociedades abiertas, como se les llamaba, esta tarea la realiza el mercado. Particularmente el
mercado ocupacional. Pero lo que hay en todas ellas, independientemente si opera el mercado o
criterios burocrtico estatales para la asignacin de posiciones, en ambos casos hay un sistema de
estratificacin por que es una necesidad para resolver este problema. De ah que no haya sociedad en
la que no exista este sistema de estratificacin. Cuba tiene sistema de estratificacin, suecia, nosotros lo
tenemos. Toda sociedad tiene un sistema de estratificacin. Y en toda sociedad existe una desigualdad
material y simblica de base que en este caso origina estratos sociales, no necesariamente clases, pero
si estratos sociales. Que son fundamentalmente aquellas categoras identificadas por obviamente por
posiciones equivalentes desde el punto de vista de la importancia funcional, y en consecuencia, dede el
punto de viste de las recompensas asociadas a esas posiciones, tambin categoras o grupos de
individuos que en este caso ocupan posiciones de equivalencia desde el punto de vista de estos niveles
de recompensa que son expresin del equivalente desde su importancia funcional de aquellas
funciones que estn ocupando. La importancia funcional de las posiciones supone un criterio de
ordenamiento gradacional y que en el caso de Davis y moore, hay dos criterios que permiten entender o
medir esta importancia funcional uno es el caracter nico de la posicin de que se trata. Las ms
importantes son para las que no hay equivalentes (presidente de la repblica u otros cargos que no
puedan ser ms de una persona al mismo tiempo) dado que es una posicin nica uno presume que
tiene mayor importancia funcional que otras. Y el segundo trmino el grado en que otras posiciones
dependen funcionalmente de otras o de ellas, haciendo referencia al presidente de la republica, aqu
suponen de que sin duda hay una vinculacin de orden institucional, de tendencias entre las otras
instituciones y por tanto tienen una mayor importancia funcional aquellas posiciones nicas y luego
aquellas posiciones de las cuales dependen otras, y en ese sentido ellos creen, constituye un criterio

operacional para la asignacin de recompensas a aquellas posiciones que precisamente son las ms
importantes.
La importancia funcional de las posiciones dentro de la estructura sin embargo no es en rigor el nico
criterio que opera al momento de las asignaciones de las recompensas sociales, hay una segunda
dimensin importante en que cobra mayor relevancia en el marco de un proceso de asignacin que se
da a travs el mercado del trabajo y que es la escasez relativa de personal para ocupar distintas
posiciones, es decir, toda posicin social requiere ciertas destrezas, ciertas competencias, ciertas
habilidades y capacidades para su desempeo, toda posicin lo requiere, estas competencias o
habilidades pueden ser innatas, es decir talentos (para ser un centro delantero exitoso en el campo del
ftbol, se requerir por ciertos talentos que no todos tendremos, pero hay otras necesidades requeridas
que no son necesariamente innatas, sino que son adquiridas y la adquisicin de tales capacidades
suponen necesariamente esfuerzo de parte de quien se somete a un proceso de entrenamiento, en
consecuencia, junto con la variable de la importancia funcional de la posicin est la variable, la
contraparte que corresponde a quienes eventualmente son los potenciales ocupantes de esa posicin y
esto significa cuan generalizadas estn las competencias que se requieren, cuantas de esas
competencias corresponden a talentos, a capacidades innatas de los individuos y cuntas corresponden
a capacidades adquiridas y en consecuencia cualquiera sea la condicin de la destreza requerida s e
presume que en la asignacin predomina la ley de la escasez, obviamente algunas posiciones dada la
relativa escasez de capacidades de personas o individuos, tendrn asociadas mayores niveles de
recompensa material que otras justamente en funcin de esa escasez relativa de personal, un concertista
al piano o un pintor obviamente requiere de talentos que por cierto no abundan, probablemente, a lo
mejor s, pero prefieren no abundar y hay por cierto algunas otras posiciones que requieren de
capacidades que son relativamente fciles de adquirir, y otras que por el contrario, tal ves no requieren
talentos y por tanto es posible a travs de un entrenamiento adecuado es posible desempear tales
posiciones, pero sin embargo requieren enormes esfuerzos, ms all de lo que uno diga, uno sabe que
hay carreras universitarias ms que son ms difciles que otras, eso es objetivamente as, ms all de
cuan bueno o malo sea uno para las matemticas o para las humanidades, en general hay criterios
objetivos que explican que los alumnos demoran ms aos que en otras en egresar, no por que sean ms
flojos por cierto, sino que porque objetivamente requieren mayor esfuerzo, en medicina se requieren 7
aos por lo menos, para sacar una licenciatura se requieren solo 4, y as, desde ese punto de vista
tambin hay procesos de entrenamiento que suponen esfuerzos mayores, en consecuencia lo que los
funcionalistas quieren plantear es que todo sistema de estratificacin siempre es el resultado de estas
condiciones, que toda sociedad tiene una estructura ocupacional que es diferenciada de acuerdo al
grado de importancia funcional y por otro lado que en los individuos en general existe un principio de
escasez relativa que obliga a tener que seleccionar a quienes ocuparan tales o cuales posiciones,
asignarlos a las posiciones a travs de este sistema de recompensas diferenciales, por tanto la
estratificacin social no es un problema, o la desigualdad no es un problema, sino que es la solucin al
problema de como distribuir a los individuos dentro de esa estructura ocupacional. Cada una de esas
posiciones deben ser ocupadas por quienes resulten ms idneos, para eso la sociedad distribuye
desigualmente esta serie de recompensas, la desigualdad es resultado de esta distribucin desigual de
recompensas, pero esta distribucin est institucionalizada porqu? Por que Davis y moore justamente
entiende que aqu no se requiere de una oficina de planificacin central que determine el grado de
importancia funcional relativa de una posicin, el nivel de escasez relativa de las competencias para esa
posicin y de acuerdo a eso asigne o determine un nivel de recompensas, aqu lo que ocurre es que la
sociedad encuentra su propia solucin a travs, en el caso de las sociedades occidentales como se deca
a mediados del siglo XX, a travs del mercado que es o era el mecanismo mediante el cual se produca
esa asignacin de recompensas y en el caso del mercado ocupacional, y esto es muy importante, una
crtica liviana podra decir: si sabemos que ocupa mecanismos de asignacin de recursos resulta, (de
acuerdo a lo que Max Weber nos ha dicho ticamente, no conoce distinciones de ningn tipo, si tienen

que mirar entre dos i9ndividuos, no va a considerar si uno de ellos ha sido mejor hijo que otro, si uno
ha hecho ms esfuerzos en cuanto a su contribucin no desde el punto de vista del proceso de
entrenamiento, sino tambin de una serie de externalidades que tambin puede haber tenido ese proceso
de entrenamiento, se supone que el mercado es ticamente neutro, sin embargo D entiende que el
estado del mercado no es sino el resultado agregado de una serie de decisiones individuales, ellos solo
entienden que el mercado los posiciona en el aire, funciona en marcos normativos que son los que en
ltima instancia explican el como se distribuyen desigualmente las recompensas D dice que es cierto
que este sistema de desigualdades genera un sistema de estratificacin, genera una pirmide de
estratificacin, lo que decide quienes estn en la cspide de esa pirmide y quienes estn en la base no
es una oficina de lanificacin sino que es la propia sociedad quien a travs del mercado del trabajo, a
travs del mercado de constitucin social, en este caso, asigna estas recompensas diferencialmente,
pero eso suponen criterios valorativos, criterios valorativos porque en ultima instancia son los
individuos quienes con sus decisiones con sus preferencias, y por tanto con la valoracin desigual que
hacen determinadas posiciones o con la disposicin desigual que tienen o que expresan para ocupar
determinadas posiciones son ellos los que en ultimo caso determinan estas formas de asignacin
diferencial de recompensas. A los profesores se les paga menos que a un vendedor de AFP, puede
llevarnos a una serie de reflexiones respecto a lo importante que es el rol de pedagogo, lo importante
que... en comparacin lo importante que es engatusar a los afiliados y cambiarlos de AFP, etc, sin
embargo para los intelectuales liberales lo que hay ah ms all de nuestra descripcin o nuestra
racionalizacin de esto, en realidad es resultado siempre de diferencias que son individuales q(el
profesor recuerda haber ledo un prrafo de un articulo de un tal Talavera que deca que somos nosotros
los consumidores los que a travs de nuestras decisiones determinamos quienes van a ser dueos de la
riqueza quien va a pasar penurias, somos nosotros a travs de nuestras decisiones quienes
recompensamos a ese mdico que puede costearse vacaciones en el mar Egeo, somos nosotros a travs
de nuestras decisiones quienes determinamos la forma a travs de la cual se distribuyen estas
recompensas, no es resultado de un mecanismo intrnsicamente perfecto ni de que unos exploten a
otros, es resultado de decisiones individuales que ,a dems Davis y moore entiende orientadas
normativamente en la medida que esa distribucin desigual y que ese ordenamiento jerrquico de las
posiciones sociales de acuerdo a la funcin, de acuerdo a la escasez relativa y en consecuencia de
acuerdo a la retribucin social que se les da, adems se corresponde con un ordenamiento valorativo
que se les atribuye a esas funciones en general y en consecuencia D dice que lo que hay aqu son
orientaciones valorativas en cada uno de nosotros, finalmente explican la recompensa o la retribucin
que recibe un determinado individuo en la posicin en que se encuentra.
Aqu un alumno pregunta, pero no se entiende nada en la grabacin
Si, tienes razn en dos cosas, primero, el que exista un sistema de estratificacin no significa que no
existen diferencias entre los sistemas de estratificacin, aquellas posiciones que hoy aparecen como
mejor recompensadas no necesariamente lo fueron o lo sern, lo que Davis y moore est afirmando es
que siempre se va a requerir de algn tipo de estratificacin en la medida que siempre esas posiciones
por la razn que fuera van a ser diferentes desde el punto de vista funcional, una maquina sin un
tornillo que le falta no funciona igual, no hay nada que sea gratuito, puede seguir funcionando por un
tiempo pero si le falta el tornillo dejar de hacerlo en el mediado plazo, y desde ese punto de vista se
puede decir que funcionalmente en realidad no hay nada que sea ms importante que esta cosa, sin
motor tampoco, sin direccin ... que es funcionalmente ms importante hoy da? si finalmente todo
ello se requiere para efecto de que ese sistema efectivamente funcione, sin embargo, Davis y moore
parte del hecho de que efectivamente desde el punto de vista normativo, valorativo hay una desigualdad
en la apreciacin de esas funciones, y por tanto, en la importancia sin moda?, a esas posiciones
sociales, que pueden variar por cierto, por ejemplo la posicin de privilegio del intelectual en una poca
en relacin a otra, es cosa de pensar, bueno hay un estudio que hizo Hunneus cuando se dedicaba a la
sociologa sobre estratificacin ocupacional, aplicaron una escala en la UC (como en el 76) sobre

valoracin de las ocupaciones, eran muchsimas, la que sala en el primer lugar, ocupando el ms alto
prestigio era profesor universitario, hoy probablemente no sera as, esas formas de estratificacin vara
y lo hacen por que el sistema normativo tambin vara, esto no es que dios nos revel al principio de
los tiempos cuales eran las orientaciones valorativas conforme a las cuales deberamos guiarnos en la
vida cotidiana. Esas normas y valores tambin cambian y en consecuencia lo que ocurre es que estos
sistemas de estratificacin ...
En general los estudios sobre estratificacin son estudios que enfocan esos cambios en los patrones a
travs delos cuales una sociedad estratifica esas posiciones y donde las orientaciones normativas,
valorativas, tienen un papel central, nuevamente. Cualquiera de nosotros puede considerar injusto que
se le pague menos que a un dentista, pero probablemente muchos de los que est ac tomaron la
decisin de no estudiar pedagoga en algn momento, ms de algunos, ya que priorizaron su respectivo
calculo de que no resultaba muy rentable estudiar pedagoga. Por otro lado cuando estas teoras
explican que no hay que echarle la culpa, porque se les paga menos a los profesores que a los dentistas
ac o all a pesar de la equivalencia en estudios universitarios., no hay que echarle la culpa al estado o
hay que echarle la culpa al mercado en abstracto. En realidad lo que hay ah es que el mercado y
eventualmente el estado a travs de los criterios con los que define las polticas respectivas en lo que se
refiere a educacin pblica sencillamente recoger lo que constituye la situacin real desde el punto de
vista de la valoracin que se hace en este caso de la actividad de un pedagogo en relacin ala de un
mdico, etc, es la sociedad la que va a recompensar ms a uno que a otro, uno puede decir, eso es
injusto, pero depende, pude ser injusto, puede que a mi no me guste, pero eso no es gratuito, pude ser
resultado de un sistema que funciona, ya sea, asignando a travs de recompensas, a travs de algn
dispositivo, ya sea de planificacin estatal, burocrtica o dejndolo al mercado.
En general las diferencias entre un tipo de asignacin a otra no son tampoco significativamente grandes
en lo que se refiere a las formas que adopta este sistema de estratificacin, en el sentido de que
probablemente a los basureros en cuba les pagarn mejor o tendrn un mejor nivel de vida del que tiene
un basurero ac en Chile, pero comparativamente con los profesores o con los dentistas cubanos,
probablemente tambin, y desde el punto de vista de las asignaciones a esas recompensas
probablemente no son las mismas, en ese sentido lo que la teora de la estratificacin social intenta
comprobar es justamente el hecho de que toda sociedad tiene un sistema de estratificacin, ya no est
hablando de clases sociales porque aqu no se tratan de referencia a si se compra se vende fuerza de
trabajo, a si se poseen o no se poseen medios de produccin, alguien puede decir s, pero eso no se
puede dejar de lado, por ciento no se pude dejar de lado, pero tampoco se trata de desconocer el que en
toda sociedad existe efectivamente un sistema de distribucin de recompensas materiales y simblicas.
En la unin sovitica probablemente les daban una medalla de merito al trabajo, pero no deja de ser un
criterio de asignacin diferencial, en este caso un estmulo destinado a conseguir lo que est en el
origen de todo esto, motivar al individuo a conseguir una posicin en este caso y garantizar que esta
posicin sea desempeada adecuadamente.
Son varias las crticas que se mencionaron en su momento a Davis y moore, la mayora, de las crticas
se dirigieron al principio de la importancia funcional en el sentido general de la crtica a la nocin de
funcin asociada a la idea de supervivencia del sistema, es decir, si aqu la importancia tiene que ver en
el fondo en el fondo con cual es la contribucin que hacen estas posiciones a la sobrevivencia, eso vara
tambin, temporal y espacialmente. Cuales son los niveles mnimos y mximos de sobrevivencia de un
sistema, un sistema no es un sistema que est vivo y de un momento a otro muere o deja de sobrevivir,
y por tanto ah hay un criterio bastante ms laxo al que se asocia la definicin del grado de importancia
funcional y que por tanto ameritaba tambin una observacin. Otro problema ms grave an, es el de
vincular la importancia funcional con esta idea de una sobrevivencia estructural, por la razn que
seal hace un rato, por que en ltima instancia cualquier componente del sistema social podra ser
considerado como funcionalmente necesario y en consecuencia idealmente necesario y desde ese punto
de vista, a propsito de la analoga con el automvil mencionada hace un rato, eso obviamente implica

que la importancia funcional inevitablemente supone la intromisin de juicios de valor a priori,

respecto a lo que es ms valorable que otra cosa, no estimaciones sociolgicas sistemticas, (como
podra ser, que haya efectivamente una evaluacin, numerosa, objetiva respecto a que posiciones son
efectivamente funcionalmente ms importantes, otro punto crtico es la relacin entre los talento y las
posiciones funcionalmente importantes y que tiene que ver bsicamente con un problema de
transparencia, en toda sociedad existe una cierta ignorancia acerca de la calificacin de los talentos, una
cierta ignorancia respecto a las calificaciones que requieren, a los talentos que requieren determinadas
posiciones y por tanto el criterio de recompensar simblica o materialmente de manera diferencial a
quienes poseen estos talentos, aquellas posiciones que requieren de tan o ms talento, se ve entorpecido
por esta falta de transparencia, si aqu se supone que el mercado opera al momento de asignar las
recompensas, un mercado que opere hacia la va de informacin, un mercado que opere con
monopolizacin de posiciones, y en general un mercado que nos posiciona con una manera perfecta,
obviamente impide que estos criterios de asignacin de recompensas puedan operar tambin
adecuadamente. En general esto significa que existen la tendencia en el sistema de estratificacin a
rigidizar esas posiciones que los individuos han ocupado y fundamentalmente a trasmitirlas y
heredarlas al interior de determinadas unidades pero por lo general de parentesco. A lo que apunta la
crtica es a que no habra una distribucin, una asignacin tampoco adecuada de los individuaos en la
medida que existan tendencias a la monotozacin de esas posiciones y en consecuencia el que es el hijo
de presidente Frei haya sido presidente de la republica, lo coloca ah no precisamente por que sea el
que tiene las mejores cualidades, la conocida deuda de hierro de la oligarqua no es sino expresin de lo
que ocurre tambin en el marco de la estratificacin es decir, hay posiciones sociales de privilegio que
tienden a monopolizar el acceso a esas posiciones, y a propsito del cierre de Max Weber, a producir
justamente clausura y en consecuencia a impedir que funcione el sistema de estratificacin por lo
menos Davis y moore supone que funciona, hay una rigidez en la asignacin dentro del sistema de
estratificacin como resultado de esta tendencia observada por Mitchell a producir o generar
oligarquas en toda forma de organizacin, en el caso del sistema de estratificacin tambin, y por tanto
la reproduccin de estas oligarquas o de las elites si se quiere a partir de aquellas posiciones ms
privilegiadas es tambin un dato relevante al momento de observar o analizar crticamente la teora de
la estratificacin.
Lo que est en el fondo de esta crtica es el hecho de que el sistema de estratificacin tal y como lo
concibe Davis y moore es un sistema que operara as, existiendo, nuevamente lo que aparece como el
supuesto ms claro para el pensamiento liberal en torno a estos problemas, que es el supuesto de la
igualdad de oportunidades, es decir, aqu la desigualdad, resultado de la distribucin desigual de
recompensas, es una desigualdad de resultado, no es una desigualdad de origen, los individuos no estn
asignados a priori en la estructura ocupacional, sino que son asignados o son auto asignados en funcin
de un sistema de estratificacin, eso supone que si igual no tengo talento para tal cosa, si tengo
capacidad de entendimiento, si efectivamente estoy dispuesto a innovar a desarrollar ideas, a
desarrollar proyectos o a jugarme la vida en esas cuestiones, a lo mejor una ocupacin lucrativa,
comercial, me permita alcanzar mayores niveles de recompensa material o simblica, pero adems de
estar dispuesto a hacerlo tengo que tener las condiciones para hacerlo y probablemente debo tomar las
decisiones para hacerlo, pero esto supone siempre esta suerte de igualdad de oportunidades, que todos
quienes tienen capacidad de emprendimiento pueden ocupar los sillones de los directores de las
empresas en el pas no ocurre y en consecuencia constituye un problema.
Para Davis y moore haba un elemento muy importante al momento de la determinacin de estas
recompensas desiguales, que es el tema de los esfuerzos que requera el entrenamiento necesario para
ocupar una determinada posicin, ellos suponen que la lgica que impera es la lgica sacrificial, es
decir, hay individuos dispuestos a hacer un sacrificio desde el punto de vista de los requerimientos par
la ocupacin de una determinada posicin, en consideracin a las recompensas futuras, privaciones
hoy, para gozo de recompensas maana, y es caso de todas aquellas funciones que requeran grandes

periodos de entrenamiento como la educacin superior que supone grandes sacrificios y por tanto es
razonable esperar con posterioridad mayores recompensas, y la sociedad los recompensar
adecuadamente, sin embargo, obviamente esa es una cuestin que en rigor no es efectiva. Uno de los
crticos de Davis y moore planteaba justamente el tema de los estudios de educacin superior, y deca
lo siguiente, por una parte los estudios de educacin superior suponen esfuerzo, (hay que estudiar),
pero son esfuerzos comparativamente menores a los esfuerzos que requieren otros procesos de
aprendizaje, y por otro lado, la condicin del estudiante, pareciera que en toda sociedad, es una
condicin objetivamente de privilegio y en tercer lugar el sacrificio no lo hace el estudiante, en general,
sino que es un sacrificio que hacen los padres des estudiante, a los cuales chorrea la recompensa
asociada a futuro, a veces llega, a veces no llega, en ltima instancia lo que se le critica a Davis y
moore en relacin a esto es que se puede hablar de sacrificio, como tal, cuando es el propio individuo el
que asume el proceso, pero eso en general no ocurre, entonces, uno pede decir, bueno, en virtud de que
entonces se recompensa a alguien que no ha echo sacrificios personalmente y sin embargo va a gozar
de prestigio, riqueza. Estas crticas apuntan fundamentalmente, a mostrar como, este sistema de
estratificacin, ms all de lo que el modelo seale, en palabras de Davis y moore, en la prctica el
proceso de asignacin es u proceso que no se realiza de manera eficiente, es un problema de
ineficiencia, el sistema de estratificacin funciona de manera ineficiente en la medida que funcionan
genera estas practicas como ocurre, por ejemplo en el tema de la monopolizacin, que ponen en
entredicho el optimismo de Davis y moore con respecto a donde surgen estas desigualdades que
observamos, pero pone en riesgo la propia integridad del sistema social en la mediad que impide que
aquello que se supone es la respuesta a un problema de orden funcional sea efectivamente cumplida, se
haga efectiva como respuesta. Si reclaman que el sistema de estratificacin es la solucin a un
problema funcional importante, si a esa solucin se niega a travs de mecanismos.
El problema est no en la desigualdad, el problema est en asegurar que las formas de desigualdad que
administra la sociedad sea una desigualdad que tengan su origen efectivamente en esta necesidad de
tener que compensar diferencialmente a las distintas ocupaciones, por que de lo contrario se corre el
riesgo de que lo que ocurre hoy que muchsimos profesores de bsica y media van a desempear
funciones para las que han sido capacitados, pero donde obviamente el nivel motivacional y el
resultado de una asignacin de recompensa claramente poco privilegiada produce problemas como los
que vemos actualmente, el problema de la calidad de la educacin.
Clase 4
Con respecto a los estudios de estratificacin; no los encontramos solo en la tradicin funcionalista, en
general mucha de la investigacin emprica sobre desigualdad de clase se hace fundamentalmente en
base a algunos de los supuestos que la versin funcionalista de desigualdad contempla, particularmente,
el suponer que la estructura ocupacional y desde ese punto de vista las posiciones en la estructura
ocupacional, constituyen indicadores adecuados de posiciones de clase, (vamos a ver luego como al
interior de la propia tradicin marxista tambin se vuelca la mirada a la estructura ocupacional
intentando buscar ah referentes empricos es este caso, de las posiciones de clase), las investigaciones
empricas en general tienden a recurrir a considerar la estructura ocupacional, las estructuras de
empleo, en ltima instancia, como criterio en este caso emprico, como indicador de posiciones de
clase, los estudios que en Chile se han hecho sobre desigualdad de clase y estratificacin son estudios
que se han avocado al anlisis de las transformaciones en la estructura ocupacional fundamentalmente,
de modo que de a partir de ah inferir cuales son los cambios en el sistema de estratificacin que se han
producido como consecuencia de los procesos de modernizacin en los ltimos treinta, cuarenta aos, y
eso en el marco de investigaciones cuya orientacin es terica y por cierto esta lejos del funcionalismo
o relativamente lejos, son orientaciones tericas ms bien coincidentes con una perspectiva
neoweberiana, respecto a las estructuras de clase pero que recurren a las posiciones en la estructura

ocupacional como indicadores de clase, esto tiene el problema de identificar las posiciones
ocupacionales con las clases, ya sea en el marco de alguna investigacin orientada en trminos
neoweberianos, o bien incluso, en el caso de investigaciones neomarxistas o del marxismo analtico,
que tienen una clara y evidente vocacin emprica, de modo de, precisamente, construir un referente
emprico de la clase a partir de las posiciones ocupacionales.
Lo dicho tiene un problema el cual es fundamentalmente que las posiciones de clase y particularmente
las recompensas diferenciales asociadas a las posiciones ocupacionales
y las diferenciales de
recompensa asociadas a esas posiciones, cubren una parte, slo un aspecto de la desigualdad, en la
generalidad de las investigaciones empricas y de las estadsticas que en algunos pases, sobre todo el
caso de Inglaterra es claro al respecto en el caso de las estadsticas que se llevan justamente a la
condicin de clase de los individuos, en este caso, solamente se toma un aspecto de esa desigualdad a la
que se asocia con una situacin de clase que es fundamentalmente la participacin en la distribucin del
ingreso, sin embargo eso constituye solo un aspecto que no da cuenta de la naturaleza de las relaciones
de clase tanto desde el punto de vista marxista, por que obviamente la posicin en la estructura de
empleo no refleja a cabalidad la situacin en el sistema, en este caso de produccin como tambin en
el caso de la teora weberiana de las clases, tampoco la situacin en la estructura ocupacional da cuenta
absolutamente de las dimensiones de desigualdad de Max Weber precisamente identifica, por cierto que
ocupar la estructura ocupacional como indicador de posicin de clase parece ms pertinente en el caso
weberiano que en el caso marxista, porque en el caso weberiano se trata de una situacin que da cuenta
de un mercado especfico que es el mercado del trabajo, pero que nuevamente tampoco es el nico
mercado que determina las situaciones de clase posibles, sobre todo si consideramos la dimensin
relativa a la propiedad, lo mismo sucede en el caso de Marx. por lo tanto esta utilizacin de las
posiciones ocupacionales como indicadores de posiciones de clases no es exclusiva de la tradicin
funcionalista, la encontramos en las investigaciones empricas que normalmente se llevan al respecto,
en esas orientaciones de orden emprico, las orientaciones tericas, son orientaciones de orden ms bien
neoweberiano, neomarxista, no obstante recurren al indicador de la posicin ocupacional como
precisamente manera de medir empricamente la pertenencia a clase, sin embargo eso presenta ese
problema que la posicin en la estructura ocupacional no expresa todas las dimensiones vinculadas a
las desigualdades de clase en las dos tradiciones ms importantes que son la marxista y la weberiana.
Para empezar la proporcin de la fuerza de trabajo no cubre a la mayor parte de los pases occidentales,
sean desarrollados o subdesarrollados, hay formas de insercin ocupacional que no siempre quedan
consignadas en las estadsticas de empleo y en consecuencia hay un sinnmero de factores que
desaconsejan el tomar directamente la posicin en la estructura del empleo como una posicin o como
un indicador de posicin de clase. (Veremos con ms detalle eso al tratar el marxismo analtico porque
es justamente la teora que pretende traducir todas estas proposiciones de orden ms terico en el caso
del marxismo a un conjunto de observaciones empricas.)