Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

I.E.S.P.P. TEODORO PEALOZA

TEMA:
EL ESTUDIANTE FRENTE A LAS GARANTIAS
CONSTITUCIONALESY DERECHOS HUMANOS.

AREA

: CIENCIAS SOCIALES I

DOCENTE

: LIC. JULIO JESUS FLORES ROSAS.

CICLO

: INICIAL I-D

PRESENTADOS POR:
VELASQUEZ VARGAS YANETH
VELASQUEZ VARGAS LILIANA
CCENCHO RAMOS ELIZABETH
GOMEZ EGOAVIL ELIZABETH
QUISPE VILA ANA
MIRANDA HUAYTA UBERLINDA SUSANA

HUANCAYO PER

A nuestros padres, por su amor,

trabajo y sacrificios en todos estos
aos.

INTRODUCCION
En nuestro pas, la defensa y respeto a las Garantas Constitucionales a lo
largo de nuestra vida democrtica ha sido materia de discusiones de niveles
doctrinarios, polticos, sociolgicos y de diversa ndole, nuestra sociedad no
ha valorado estas Garantas como herramienta eficaz en la defensa de los
derechos fundamentales de la persona, la defensa de la supremaca de la
Constitucin y el control de la constitucionalidad.
Es por ello, es importante

rescatar la vital importancia de las Garantas

Constitucionales y de su rgano de control y defensa para que en nuestras

vidas cotidianas en pleno ejercicio de nuestros derechos ciudadanos seamos
responsables en velar por su estricto cumplimiento y exigir con vehemencia
todo acto que violente la supremaca de nuestra Constitucin poltica.
Por tanto, el objetivo de esta monografa es lograr la comprensin de cada
una de las Garantas Constitucionales, su ejercicio y mecanismos de defensa
a travs del anlisis.

LAS ALUMNAS

La de Constitucin Poltica Per en su Artculo 200, desde de un punto de

vista ms estricto, trata de los procesos constitucionales, que en nuestro
ordenamiento procesal constitucional son siete.
Por lo tanto una

ley orgnica regula el ejercicio de estas garantas y

los efectos de la declaracin de inconstitucionalidad o ilegalidad de las

normas.
1. La Accin de Hbeas Corpus, que procede ante el hecho u omisin, por
parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza
la libertad individual o los derechos constitucionales conexos. A modo de

ejemplo, son derechos conexos con la libertad, la libertad de conciencia y de

religin, el derecho a no ser violentado para obtener declaraciones, no ser
exiliado o desterrado o confinado sino por sentencia firme, no ser
secuestrado, no ser detenido por deudas, etc.
2. La Accin de Amparo, que procede contra el hecho u omisin, por parte
de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza los
dems derechos reconocidos por la Constitucin, con excepcin de los
sealados en el inciso siguiente. No procede contra normas legales ni contra
Resoluciones Judiciales emanadas de procedimiento regular.
3. La Accin de Hbeas Data, que procede contra el hecho u omisin, por
parte de cualquier autoridad, funcionario o persona, que vulnera o amenaza
los derechos a que se refiere el Artculo 2, incisos 5) y 6) de la Constitucin.
4. La Accin de Inconstitucionalidad, que procede contra las normas que
tienen rango de ley: leyes, decretos legislativos, decretos de urgencia,
tratados, reglamentos del Congreso, normas regionales de carcter general
y ordenanzas municipales que contravengan la Constitucin en la forma o
en el fondo.
5. La Accin Popular, que procede, por infraccin de la Constitucin y de la
ley, contra los reglamentos, normas administrativas y resoluciones y
decretos de carcter general, cualquiera sea la autoridad de la que emanen.
6. La Accin de Cumplimiento, que procede contra cualquier autoridad o
funcionario renuente a acatar una norma legal o un acto administrativo, sin
perjuicio de las responsabilidades de ley.
Una ley orgnica regula el ejercicio de estas garantas y los efectos de la
declaracin de inconstitucionalidad o ilegalidad de las normas.
El ejercicio de las acciones de hbeas corpus y de amparo no se suspende
durante la vigencia de los regmenes de excepcin a que se refiere el
artculo 137 de la Constitucin.
Cuando se interponen acciones de esta naturaleza en relacin con los
derechos restringidos o suspendidos, el rgano jurisdiccional competente
examina la razonabilidad y la proporcionalidad del acto restrictivo. No
corresponde al juez cuestionar la declaracin del estado de emergencia ni
de sitio.

Los estudiantes frente a estos temas desconocen y no hacen valer sus

derechos cuando se enfrentan a situaciones en la que deberan de estar
protegidos por las leyes peruanas constitucionales.
Supongamos que detienen al presidente de los estudiantes organizados de
la Universidad Nacional Centro del Per , en forma arbitrario aludiendo que
participo en hechos de protesta Consideramos lo ocurrido como una
flagrante violacin a garantas constitucionales, as como un despojo del
respeto hacia el valor de la ciudadana y la forma del Estado de derecho. Ya
que se considera que se repudie enrgicamente el accionar avasallante que
un ciudadano, estudiante, representante, compaero y amigo ha sufrido.
(Ejemplo).

CONCLUSIONES
1. La conclusin que llegamos es que las garantas constitucionales en
sentido estricto varan de acuerdo a las tradiciones y

textos de

nuestro pas, en tal sentido, no se pueden extrapolarse

realidades

ajenas a la nuestra y aplicar los mismos criterios de los dems

pases.
2. La constitucin tiene y admite sus propias garantas
procesales constitucionales. Porque las

o institutos

garantas tan solo son

instrumentos procesales protectores en este caso de los estudiantes.

3. El estado peruano responsable de garantizar y asegurar mediante la
legislacin y polticas pblicas la progresividad de los derechos y
garantas.

BIBLIOGRAFIA
1. CONSTITUCION POLITICA DEL PERU ,1993