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EL LENGUAJE JURDICO
T C N I C A S
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C O M P O S I C I N
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EL LENGUAJE JURDICO
T C N I C A S
D E
L A
C O M P O S I C I N
PRESENTACIN
COMIT CIENTFICO
Director
Magistrado Gustavo Adolfo Guerrero Gutirrez
Presidente del Tribunal Superior de Justicia
y del Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo Len
Consejo Editorial
Mtro. Hugo Alejandro Campos Cant
Mtro. Juan Pablo Raigosa Trevio
Consejeros de la Judicatura del Estado de Nuevo Len
Coordinadores de edicin y publicacin
Lic. Alan Pabel Obando Salas
Dra. Jaanay Sibaja Nava
Lic. Leonardo Marrufo Lara
Lic. Jos Oswaldo Ramrez Carrillo
Lic. Grisel Oyuky de Len Rodrguez
Jefe de diseo
Lic. Guillermo Charles Gonzlez
Asistente editorial
Lic. Cynthia Mendoza Ibarra
Se autoriza la reproduccin total o parcial del contenido de la presente obra, haciendo mencin de la
fuente. Los trabajos publicados no expresan necesariamente el punto de vista del Poder Judicial del
Estado de Nuevo Len. El contenido es responsabilidad del autor.
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INTRODUCCIN
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NDICE
PRESENTACIN 1
INTRODUCCIN 5
CAPTULO I. El abogado como escritor
9
Escritura y abogaca 11
La tarea de escribir 11
Formacin del abogado como escritor
12
Escritura y oralidad 13
El texto jurdico actual
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CAPTULO II. La claridad en el lenguaje
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Un acercamiento a la definicin
21
Claves para lograrla 23
Orden 23
Voz activa en lugar de la pasiva
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Concluir la frase 30
Eliminar lo innecesario 31
Limitar incisos, subordinadas y dems explicaciones
33
Eliminar ambigedades 34
CAPTULO III. La fuerza del verbo
37
Naturaleza del verbo 39
Definicin y uso
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El verbo y la eficacia del mensaje
43
Los tiempos 51
El gerundio 56
Al autor ausente. La impersonalidad
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FUENTES
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CAPTULO I
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Escritura y oralidad
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CAPTULO II
La claridad en el lenguaje
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La claridad en el lenguaje
gramatical, y que ha de ser abordada, definida y explicada con las
bases de la gramtica.
Por eso es que, aunque podemos hallar numerosas referencias
de ella, solo se le aborda en forma general, sin dar nombres y
explicaciones precisas; porque falta el apunte especializado, y que
solo el conocimiento serio y acadmico de la gramtica puede
otorgar.
Quiz haya algunas cualidades que no requieran de estos
conocimientos precisos o, por lo menos, no tanto; por ejemplo,
la concisin o la sencillez y otras tantas; que baste un poco de
cultura general para su uso; pero no es el caso de la claridad. Los
estudios gramaticales juegan un papel decisivo.
Ahora bien, esto no implica que debamos cursar cinco aos de
academia, ni que haya que volvernos especialistas en el tema, pero
s que en el desarrollo de nuestras actividades relacionadas con la
escritura tenemos que procurar alguna que otra norma gramatical
mediante algn curso, por ejemplo, en sus referentes ms
bsicos al principio, pero que se irn afianzando e incrementando
de manera natural a fuerza de la repeticin, de la crtica, del
estudio, y de los progresos y desafos que se vayan presentando
en el quehacer diario6.
La oracin
Los componentes de la oracin se van enlazando de forma lgica
por su significado. Si se escriben separados se debilita mucho la
comunicacin y, por tanto, la claridad de las ideas.
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La claridad en el lenguaje
Ntese, por ejemplo, el siguiente grupo de palabras:
Probar los accin debe constitutivos hechos de el su
actor.
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La claridad en el lenguaje
Por ejemplo, se puede invertir el orden para destacar cierta
informacin que el autor desea que impacte ms, ya sea por su
significado o por su valor esttico. Sin embargo, debemos tener
en cuenta que a mayor alteracin del orden gramatical, menor
ser el nivel de comprensin, sobre todo en ideas extensas.
En oraciones cortas y sencillas es posible advertir con facilidad
estos cambios. Observemos los siguientes ejemplos:
El Ministerio Pblico procedi a recabar la declaracin
preparatoria del inculpado el 1 primero de febrero de
2007 dos mil siete.
Ahora bien, el juzgador concluye que se encuentra
justificado en autos el delito de robo, con base en el
anlisis de las constancias que integran la presente
causa.
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La claridad en el lenguaje
Con las correcciones anteriores queda lo siguiente:
Los medios de prueba mencionados fueron valorados
por quien ahora resuelve. Estos demuestran que el
acusado cometi el delito de lesiones, por lo que
deber responder por su responsabilidad.
Final
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La claridad en el lenguaje
La conversin a la voz activa nos da la siguiente expresin:
Esta autoridad ha valorado los medios de prueba
3. Concluir la frase
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La claridad en el lenguaje
El da 26 veintisis de marzo de 2014 dos mil
catorce, previa notificacin realizada a las partes, tuvo
verificativo el desahogo de la audiencia de pruebas y
alegatos, desarrollndose la misma con la recepcin
de pruebas, dentro de la cual no comparecieron
ninguna de las partes contendientes, no obstante de
estar notificadas para ello, cerrndose el periodo de
desahogo de pruebas, y pasando a la fase de alegatos,
dndose cuenta por la secretara de este juzgado, que
ambas partes fueron omisas en expresar alegatos de su
intencin, declarndose cerrada la etapa de alegatos.
La claridad en el lenguaje
De manera que la idea, sin las abundantes ideas secundarias,
quedara de esta manera:
En el presente caso, el Ministerio Pblico sostiene que
Martn Zavala Lpez conduca a exceso de velocidad y
en estado de ebriedad.
6. Eliminar ambigedades
Cualquiera de las deficiencias sealadas anteriormente son
causas potenciales de ambigedades. La ambigedad se da
cuando una idea puede entenderse de varios modos o admitir
distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a dudas,
incertidumbre o confusin10.
Hay que sealar tambin las que se producen por una
puntuacin desinteresada o por mala acentuacin. Abundan los
juegos de palabras con algo de gracia en los que se advierten
los cambios de sentido que puede adquirir una frase dependiendo
RAE. Diccionario de la, pg. 129.
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CAPTULO III
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Definicin y uso
Tiempos verbales
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simples
juzg
juzgaba
juzgu
juzgar
juzgara
compuestos
Pretrito perfecto
Pret. pluscuamperfecto
Pretrito anterior
Futuro perfecto
Condicional
he juzgado
haba juzgado
hube juzgado
habr juzgado
habra juzgado
Modo Subjuntivo
simples
Presente
Pretrito imperfecto
Pretrito perfecto
Futuro imperfecto
Condicional
Presente
Pretrito imperfecto
Futuro imperfecto
juzgue
juzgar, juzgase
juzgare
compuestos
Modo Indicativo
Pretrito perfecto
Pret. pluscuamperfecto
Futuro perfecto
haya juzgado
hubiera (hubiese) juzgado
hubiere juzgado
Modo Imperativo
juzga (t)
Formas no personales
Infinitivo
juzgar
Gerundio
juzgando
Participio
juzgado
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c) Mandato u obligacin.
I. Simples
1. Presente
Expresa:
a) Acciones que se desarrollan
en el mismo momento en que
se enuncia, o que suceden
cotidianamente.
Ejemplos:
- El juez declara terminada la instancia.
- Publicamos la lista de acuerdos a las
cuatro de la tarde.
2. Pretrito
Acciones concluidas en el
pasado.
4. Pretrito imperfecto
Mientras que el actor solicitaba
la ejecucin de la sentencia, el
demandado promova el recurso de
apelacin.
5. Condicional
II. Compuestos
1. Pretrito perfecto
Expresa:
Ejemplos:
2. Pretrito anterior
Refiere una accin concluida, en
relacin a otra tambin acabada
(casi en desuso actualmente).
3. Futuro perfecto
3. Futuro
a) Acciones posibles que estn
por realizarse.
b) Acontecimientos probables.
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3. Futuro imperfecto
4. Pretrito pluscuamperfecto
Una accin terminada en el pasado,
respecto de otra tambin pasada.
5. Condicional perfecto
I. Simples
1. Pretrito perfecto
1. Presente
Expresa:
Ejemplos:
b) Duda o deseo
Expresa:
Ejemplos:
2. Pretrito pluscuamperfecto
El deseo de una accin pasada
respecto de otra tambin pasada
que ya no puede realizarse.
2. Pretrito imperfecto
3. Futuro perfecto
Una accin posible, pero
concretada, que se puede juzgar
con conocimiento.
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Uso adecuado
Como regla general, esta forma verbal expresa una accin
simultnea a la del verbo principal, a la que se subordina o de la
que depende y a la que aade informacin. Se puede enunciar
en forma simple: juzgando, terminando; y compuesta: habiendo
juzgado, habiendo terminado.
Por ejemplo:
a) Accin simultnea a la del verbo principal:
Reflexionando en el problema, se me ocurri una
solucin.
Considerando que el dictamen pericial no proviene del
puo y letra del perito, esta autoridad cree que tal
situacin debe hacerse del conocimiento del Ministerio
Pblico.
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Uso incorrecto
a) Es incorrecto utilizarlo para indicar acciones posteriores a la
accin principal. Por ejemplo, el siguiente caso:
Comete el delito de lesiones, el que infiera a otro un
dao que deje en su cuerpo un vestigio o altere su
salud fsica o mental.
Siendo los elementos que lo constituyen los siguientes:
[]
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Incorrecto:
La casa materia de este juicio se encuentra ubicada en
la calle lamo, nm. 220, colindando con un terreno
baldo.
Correcto:
La casa materia de este juicio se encuentra ubicada
en la calle lamo, nm. 220, la cual colinda con un
terreno baldo.
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Oracin activa
a) Oracin pasiva
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Llueve mucho.
Hace mucho fro.
responsabilidad en el enunciado.
c) Oracin impersonal
Las oraciones impersonales carecen completamente de sujeto.
Las hay de diversos tipos. Por ejemplo:
Se convoca a las personas que se crean con derecho a
la sucesin.
Se declara que la presente causa se seguir por la va
del procedimiento sumario.
Se trabaja hasta muy tarde en este lugar.
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CAPTULO IV
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Doxa
Doxa, significa opinin. Este trmino hace referencia al
conocimiento aparente de las cosas.
Al referirse a ella, Gerardo Dehesa nos explica28:
El acto de opinar, no implica, de modo necesario,
argumentar, as se infiere de su propia etimologa, del
latn opinio-opinionis, creencia, parecer, conjetura; idea
que uno se forma de algo. El mbito semntico del
verbo opinor, se inclina a la creencia, lo que uno se
imagina o se figura.
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Composicin global
Con semejante base de datos, definidos, clasificados y ordenados,
las ideas, en plena ebullicin, comienzan a formarse solas. Es el paso
siguiente: poner en orden, redactar. El abogado o profesionista en
cuestin debe estar preparado para la elaboracin escrita u oral de
sus hallazgos de la forma ms clara posible.
Entran en juego aqu, el conocimiento de las reglas que
conforman la escritura, tanto de la ortografa como de la sintaxis.
Adems de saber redactar oraciones, el escritor debe saber
elaborar prrafos bien estructurados, coherentes, sin desviacin
del hilo del discurso que intenta transmitir33.
Se requiere tambin la habilidad de saber conformar un
texto completo en sus elementos ms generales, es decir: una
introduccin, la tesis (la idea que se va a defender o refutar) los
argumentos (las razones que se dan para fundar la postura tomada)
y la conclusin (se reafirma la tesis, se resumen los argumentos y
se hace un llamado)34.
Al referirse a la etapa de la composicin, el autor citado afirma: es una
de las partes esenciales del discurso (mxime en el discurso jurisdiccional).
La narracin debe ser inteligible y lcida utilizando vocablos adecuados y
expresivos tratando de evitar los rebuscados y los de uso extraordinario.
Debe de mostrar con el mximo de claridad los hechos, tiempos y motivos,
de manera que el juzgador comprenda fcilmente lo que se quiera explicar y
significar. Ibid., pg. 119.
34
Para el caso particular de una sentencia, DEHESA seala que corresponde
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Categoras y clasificacin
Salvo algunos textos especializados, la informacin que existe en
cuanto a la clasificacin de los marcadores es muy subjetiva e
imprecisa. Se enlistan marcadores revueltos con frases que no lo
son causando confusin a la hora de argumentar. La que se ofrece
a continuacin es una lista depurada, suficiente para formar la
estructura argumentativa de un texto jurdico.
Es importante distinguir entre dos grandes niveles de
marcadores: nivel general (metadiscursivos) y nivel particular
(argumentativos). Los del primer nivel sirven para estructurar
el texto en el plano expositivo-explicativo, es decir, agrupan la
informacin en distintos planos informativos e indican qu
funcin desempean en el texto.
Los del segundo nivel establecen relaciones internas entre las
ideas, como dijimos anteriormente, para reafirmarlas, refutarlas,
replantearlas, contrastarlas, etc., y concluir de conformidad con
ellas.
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Comentadores
Digresores
Explicativos
Rectificativos
Distanciamiento
Recapitulativos
en suma, en conclusin, en
definitiva, en fin, etc.
Estructuradores
Estructuradores
de la informacin
Metadiscursivos
Reformuladores
Metadiscursivos
Conectores discursivos
Sumativos
Reformuladores
Argumentativos
Contraargumentativos
Consecutivos
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Sumativos
(agregan argumentos
orientados hacia una
misma conclusin)
Argumentativos
Contrargumentativos
(oponen un argumento
a otro, o una conclusin
a otra)
luego, adems,
despus, encima,
aparte, incluso,
asimismo, del mismo
modo, de igual forma,
etc.
Consecutivos
(introducen la
consecuencia que se
deriva del argumento
anterior)
por lo tanto, por lo
cual, por esto, por ende,
en consecuencia, por
consiguiente, de ah que,
de modo que, de suerte
que, entonces, pues, as
pues, etc.
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Por ltimo, el grado de impacto de un marcador y, por tanto, la
fuerza de conviccin del argumento puede variar dependiendo de
su solidez y equilibrio interno. Esto es, el modo y la forma como
se presenta.
Por ejemplo, lo ms recomendable es colocar el marcador en
medio de las ideas separado por comas. El impacto es menor si
se coloca en un prrafo aparte, alejado de las afirmaciones que se
desea contrastar. Como en los siguientes prrafos:
El tercer prrafo del artculo 559 del Cdigo de
Procedimientos Penales del Estado, contempla el derecho
que le asiste a los actores del proceso penal para
expresarse sobre las pruebas ofrecidas por su contra
parte cuando consideren que son inconducentes,
irrelevantes, innecesarias o ilcitas; posteriormente el
juez se pronunciar sobre ellas.
Sin embargo, la citada legislacin no ofrece una
definicin del concepto prueba ilcita, que es el
que en el presente caso interesa; por consiguiente,
deviene imperioso acudir a la definicin que al efecto
proporciona la doctrina contempornea al respecto.
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CAPTULO V
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WordReference:
http://www.wordreference.com/
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que
por
que
que
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CAPTULO VI
Volver a empezar
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Volver a empezar
Esta idea no est nada alejada de las propuestas que hacen los lingistas para
la construccin de los prrafos en una redaccin cualquiera, pues entre otras
recomendaciones, sugieren ponerle nombre a cada uno en funcin de la idea
principal con el fin de que le resulte ms fcil al escritor no salirse del tema.
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La clasificacin por excelencia en cualquier exposicin escrita formal es la
clsica: introduccin, desarrollo y conclusin. Y esta a su vez se subdivide
en captulos y apartados. Daniel CASSANY ofrece un interesante estudio en
relacin a los aspectos formales del documento, entre otros aportes, comenta:
Cada gnero tiene una estructura. Acertar el lugar ms adecuado para cada
dato es un problema de lgica o coherencia del contenido, pero tambin de
adaptacin al propsito y al lector. CASSANY, D. La organizacin de los
datos. Afilar el lapicero, pgs. 51-65.
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Volver a empezar
e) Es la forma ms breve?
La brevedad corresponde a la habilidad de sintetizar, de expresarse
solo con lo necesario.
CAPMANY, A. Filosofa de la, pg. 95.
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FUENTES
FUENTES
BELOFF, Mary. Proteccin a la niez en Amrica Latina. Fortalezas y
debilidades. Monterrey, N. L.: Poder Judicial del Estado de Nuevo
Len, 2014.
BERISTIN, Elena. Diccionario de retrica y potica. Mxico: Porra,
2006.
CASSANY, Daniel.
La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1993.
Afilar el lapicero. Barcelona: Anagrama, 2007.
DEHESA, Gerardo. Introduccin a la retrica y la argumentacin.
Mxico: Suprema Corte de Justicia de la Nacin, 2009. 5.a e.
GARCA D., Ricardo. Uso de razn. El arte de razonar, persuadir,
refutar. Un programa inicial de integracin a la lgica, el debate y la dialctica.
Espaa: Uso de razn, 2000.
GRIJELMO, lex. La gramtica descomplicada. Mxico: Taurus,
2006.
GUIRAUD, Pierre. La semntica. Mxico: FCE, 1971.
HERNNDEZ, Joaqun. Manual de redaccin y estilo del Poder
Judicial del Estado de Nuevo Len. Monterrey, N. L.: Poder Judicial
del Estado de Nuevo Len, 2014.
MILLN, Jos Antonio. Perdn, imposible. Barcelona: RBA Libros,
2005.
MORENO DE ALBA, Jos. Minucias del lenguaje. Lengua y estudios
- 113 -
Fuentes
Fuentes electrnicas
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