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Artistica
Paloma Pastn
2 horas
Objetivos Fundamentales
(Explicitar Habilidades)
Curso:
Perodo (indicar fecha inicio y
trmino):
Horas pedaggicas de la unidad:
Tema articulador:
1 bsico
2 semestre
Expresarse creativamente.
Crecer en una diversidad de espacios educativos.
FORMACION ETICA: estimular el respeto y valoracin de las ideas y creencias distintas a las propias y con el
respeto y valoracin de la diversidad, a travs de la apreciacin de diferentes expresiones del arte y su expresin
tradicional.
CRECIMIENTO Y AUTOAFIRMACION: Desarrollar la creatividad de expresin y comunicacin de ideas y
sentimientos, el trabajo grupal y cooperativo, la indagacin y curiosidad, la autoestima y la confianza en s
mismos, travs de la realizacin de proyectos visuales, y de la diversas actividades que los impulsan a realizar
expresiones artsticas.
LA PERSONA Y SU ENTORNO: Desarrollar la capacidad de observacin y percepcin sensible del medio como
fuente de experiencia y alfabetizacin expresin y creacin artstica
Secuencia didctica
Recursos de aprendizaje
Indicador(es) de evaluaci
CLASE N: 1
Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase y las instrucciones para realizar su
trabajo.
Proyector
Notebook
Cuaderno de croquis.
Lpices de colores.
Proponen
modifica
innovaciones a in
musicales de uso
partir del anlisis y
de estos.
Recursos de aprendizaje
Indicador(es) de evaluaci
CLASE N: 2
Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase y las instrucciones para realizar su
trabajo.
Desarrollo: Comienzan a construir su instrumento musical en base de material de
desecho, generando una fusin a partir de los dos instrumentos musicales.
Cierre: Muestran su avance de la actividad y dar a conocer aquellas problematicas
que han tenido en el desarrollo del trabajo
Proyector
Notebook
Cuaderno de croquis.
Lpices de colores.
Disean y construy
tiles a partir de
instrumentos musical
Secuencia didctica
Recursos de aprendizaje
Indicador(es) de evaluaci
CLASE N: 3
Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase y las instrucciones para realizar su
trabajo.
Proyector
Notebook
Cuaderno de croquis.
Lpices de colores.
Secuencia didctica
Recurso de aprendizaje
Indicadores
Clase N:4
Inicio: El docente comenta a los alumnos, el objetivo de la clase que ser aprender los
colores clidos y fros, para ello les muestra una presentacin en Power Point, con el
contenido. Los alumnos observan atentamente la presentacin, escuchando las explicaciones
del docente mediante observan las diapositivas.
Desarrollo: Vista la presentacin, el docente entrega a los alumnos un pequeo resumen,
donde aparecen los colores clidos y fros, la cual utilizarn para la posterior actividad.
Luego el docente pega diferentes lminas de colores en la pizarra, preguntando a los
alumnos, cules son colores clidos?, cules son colores fros?, etc, los alumnos
responden las preguntas clasificando los colores. A continuacin el docente les pide a los
alumnos que saquen el instrumento musical y a partir de la tcnica del accion painting
comienzan a choriar pintura en ellos generando objetos musicales de muchos colores a partir
de colores calidos y frios.
Cierre: Muestran su actividad terminada se evidencias las fotografias y comentan
el trabajo desarrollado a sus compaeros
Proyector
Notebook
Cuaderno de croquis.
Lpices de colores.
Disean a partir de co
calidos y colores frios