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OBJETIVOS:
Definir investigacin cientfica.
Explicar la importancia de la investigacin y su relacin con la
salud.
Aplicar las etapas del mtodo cientfico.
pura como de la aplicada, afirmando que donde no hay mtodo cientfico, no hay
ciencia. Por otra parte, Ander Egg
utilizan cuando quieren hallar un nuevo producto que mejore las condiciones de
vida.
A pesar de los avances logrados en la bsqueda de conocimiento, el hombre no
ha encontrado an un mtodo perfecto para obtener respuestas a sus preguntas.
Los razonamientos inductivo y deductivo presentan ciertas limitaciones como
instrumentos de investigacin, por eso el mtodo cientfico ha demostrado ser un
medio til para adquirir conocimientos en las ciencias de la naturaleza, poco a poco
aplicable a la solucin de los problemas de la vida moderna.
En el campo de la salud la investigacin cientfica ha generado un avance
importante y permanente en la comprensin de los individuos y poblaciones. En el
nivel individual es con la investigacin que se ha logrado establecer las causas de
las enfermedades, los factores que aumentan el riego de padecerlas, los mtodos de
diagnstico a emplear para detectarlas cada vez ms tempranamente y con mayor
eficacia, las medidas teraputicas para ellas, el pronstico de los pacientes que las
padecen, etc. En el nivel colectivo, la investigacin cientfica facilita al trabajador
de la salud conocer las caractersticas de la poblacin que atiende, la distribucin
de las enfermedades en sta, utilizar medidas de intervencin poblacional
preventivas (programas de vacunacin, fluoracin del agua de consumo) y
curativas, evaluar el impacto de ellas, determinar el funcionamiento de los servicios
de salud, entre otras.
INTRODUCCIN
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos
Justificacin e importancia
Alcances y limitaciones
II. MARCO TERICO
Bases tericas
Antecedentes
Hiptesis
Variables
III. MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin
Poblacin, muestra, muestreo
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
Procedimiento a seguir para la recoleccin de datos
Plan de Tabulacin y Anlisis
IV. RECURSOS
Fsicos
Materiales
Humanos
Cronograma de actividades
Referencias Bibliogrficas
Anexos
Finalmente, una vez recogidos y analizados los datos de la investigacin, es
preciso elaborar el Informe Final de sta, cuyo contenido es el siguiente:
RESUMEN
INTRODUCCIN
I. EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Objetivos
Justificacin e importancia
Alcances y limitaciones
II. MARCO TERICO
Bases tericas
Antecedentes
Hiptesis
Variables
III. MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin
Poblacin, muestra, muestreo
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
RESUMEN
INTRODUCCIN
MATERIALES Y MTODOS
RESULTADOS
DISCUSIN
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
OBJETIVO:
Seleccionar y formular el problema
investigacin a desarrollar durante el curso.
de
establecer
las
causas
de
las
padecen,
las
establecimientos
actividades
de
salud
del
bajo
de
los
nuestra
de
tipo
proyecto
factible
proyecto
de
desarrollo.
explicar relaciones entre hechos y variables o bien, para determinar los valores
desconocidos de ellas.
En lneas generales, los investigadores seleccionan los problemas al darse cuenta
que:
Algunos hechos o fenmenos no concuerdan
con las teoras o creencias aceptadas.
Existen contradicciones entre las conclusiones
a que han llegado diferentes investigadores.
Existen desacuerdos entre sus observaciones y las de otros.
Algunos hechos no pueden ser explicados con la informacin existente.
Puesto que esa interrogante o problema es el paso que da inicio al proceso de la
investigacin, es imprescindible elegirlo y delimitarlo correctamente, para lo cual
existen varios criterios a seguir (Kerlinger citado por Pineda y col 1 ):
1. Debe expresar una relacin entre variables, por ejemplo cules son los
factores que han incidido en la elevada tasa de nacimientos de nios pequeos para
su edad gestacional en el rea de influencia del ambulatorio La Caruciea?. En ese
caso las variables que se estudiarn sern: el peso para la edad gestacional y la otra
sera los factores que suponemos explican ese fenmeno. De igual forma, en la
interrogante Cules son las causas de la baja cobertura de la consulta prenatal en
el ambulatorio La Caruciea?, una de las variables est dada por la cobertura de la
consulta prenatal y la otra por las causas que suponemos influyen en esa cobertura.
Otros autores consideran que el problema puede referirse al estudio de una sola
variable, por ejemplo Cul es la prevalencia de asma en la ciudad de
Barquisimeto?, o bien Cmo ha evolucionado la tasa de consultas por asma en los
centros asistenciales de Barquisimeto en los ltimos 10 aos?.
Tpicos
Propuestos
1
Pertinencia
2
Duplicacin
3
Factibilidad
4
Acepta.
Poltica
5
Costo/
Efectiv.
Urgencia
ticos
Total
Puntaje
OBJETIVOS:
Formular la hiptesis de su investigacin.
Identificar
las
variables
dependientes,
independientes e intervinientes.
Operacionalizar las variables de su investigacin.
La hiptesis es una respuesta tentativa que el investigador formula ante la
pregunta planteada en el problema, es decir, al cual, cmo, quin, cundo o porqu
de los fenmenos o hechos que se desean estudiar. Segn Polit y Hungler 7, una
hiptesis es una prediccin o explicacin provisional de la relacin entre dos o
ms variables. Las hiptesis traducen el enunciado del problema en una prediccin
de los resultados esperados
As, ante la pregunta Qu factores explican el bajo peso para la edad
gestacional en los recin nacidos del rea de
influencia
del
ambulatorio
La
Caruciea?,
el
hiptesis:
covariacin:
1.
Hiptesis
Indican
que
de
al
asociacin
modificarse
o
una
variable es una entidad abstracta que adquiere distintos valores, se refiere a una
cualidad, propiedad o caracterstica de personas o cosas en estudio y vara de un
sujeto a otro o en un mismo sujeto en diferentes momentos.
variables
pueden
ser
independientes,
dependientes
intervinientes.
Variables independientes son aquellas que en la hiptesis, explican o
determinan el cambio en la otra variable.
Variables dependientes son la consecuencia de los cambios en la variable
independiente, es el fenmeno explicado, el resultado esperado.
Variables intervinientes, llamadas por Cols y Buenda 8 variables extraas,
son todas las dems variables que pueden actuar sobre los sujetos e influir en los
resultados de la investigacin, de all que es necesario identificarlas para poderlas
controlar. Si tenemos la hiptesis que La accesibilidad de la consulta prenatal del
ambulatorio La Caruciea es un factor que influye en la calidad del control del
embarazo en el rea de influencia de este establecimiento de salud, las variables
son:
Independiente: la accesibilidad de la consulta prenatal del ambulatorio.
Dependiente: la calidad del control del embarazo.
Intervinientes: Para que una mujer controle correctamente su embarazo, no
solo es necesario tener acceso a las consultas prenatales, pues an tenindolo, si no
cree que esa evaluacin es necesaria, no acudir al mdico; entonces esa creencia,
Para poder llevar las variables del nivel abstracto que tienen cuando son
identificadas, a un plano operacional que oriente acerca de cmo van a ser
medidas, es necesario derivar de ellas otras variables ms concretas; este proceso
se conoce como operacionalizacin de las variables. Se inicia con la definicin
conceptual de cada variable, posteriormente se establecen las dimensiones en las
cuales van a ser medidas y luego los indicadores y las categoras.
Con relacin a las dimensiones, las variables pueden
ser estudiadas desde varios puntos de vista, por
ejemplo, las condiciones de vida de la poblacin es una
variable que puede ser estudiada en varias dimensiones:
cultural, econmica, biolgica, ecolgica. Si decidimos
trabajar esa variable con las dimensiones econmica y
ecolgica, entonces debemos ahora definir los indicadores para cada dimensin.
As, en la dimensin econmica podemos usar como indicadores de condicin de
vida, el ingreso mensual familiar y la fuente de los ingresos. La dimensin ecolgica
la podemos estudiar con los indicadores: presencia de agua potable intradomiciliaria, hacinamiento en el hogar, entre otras. Si decidimos abordar la
variable condiciones de vida desde el punto de vista o dimensin cultural, entonces
podramos usar como indicador el nivel educativo de la persona. Ahora bien, para
algunas variables, como la del ejemplo, es preciso establecer categoras, es decir, la
manera como vamos a clasificar a los sujetos del estudio segn esa variable. De esta
forma podramos establecer las siguientes categoras para la variable condiciones
de vida: Buenas, Regulares y Deficientes Condiciones de Vida.
Es importante acotar que existen variables ms complejas que otras, as, las
condiciones de vida es una variable ms compleja que el hacinamiento, sta ltima
es ms fcil de estudiar, de tal forma que solo necesitamos conocer el nmero de
habitaciones que se usan para dormir y el nmero de personas que residen en la
vivienda para saber si en ella hay o no hacinamiento. Por otro lado, hay unas
variables tan concretas que no es necesario establecer dimensiones (el sexo es un
ejemplo).