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Fecha: 27/05/2015

Tema: Anlisis de la pelcula La Pontfice basado en los hasta ahora aprendido.

Auguste Comte
El positivismo de Comte se basa en lo real, el ser til, constructivo en el sentido de no
aceptar ningn determinismo absoluto de la experiencia, ms bien en experimentar.
Renunciando a un saber absoluto, sino atenerse a los hechos y conocer mediante la
observacin y el razonamiento las leyes que rigen la realidad.
En la pelcula se observa a Johanna aplicando el conocimiento adquirido por su madre
acerca de las plantas y comienza a experimentar con ellas para obtener
medicamentos.
Sus ansias de conocimiento la llevaron a aprender a escribir y leer griego empez a
tener conceptos ms claros sobre la iglesia y comenz a desarrollar la habilidad que
tenia de entender rpidamente y descubrir lo buena que era para interpretar situaciones
o conocimientos de otras personas
Al ella ir en contra de su padre, al aprender a leer y escribir, no s quedo con la
realidad de que las mujeres no podan hacerlo o les era difcil en cambio lo supo utilizar
en beneficio de muchos.
Herbert Spencer
La nia a quien Johanna obsequio su colgante, tras lo experimentado o vivido con
Johanna, llego a la conclusin de ella tambin poda hacerlo por lo cual sigui sus
pasos.
Se observa que ella al seguir sus pasos, se plantea que la sociedad puede cambiar ya
que muchas ms mujeres se van en contra de las normas que se regan en aquel
tiempo en donde solo el hombre era quien poda obtener un conocimiento a travs del
estudio.
mile Durkheim
La sociedad es ms importante que el individuo. El individuo cumple una funcin
especfica en la sociedad.
La esposa de Gerol miraba con malos ojos a Johanna por el hecho de que ella saba
leer y escribir cosa que para ese tiempo era antinatural.
Ante lo establecido por la sociedad en que las mujeres no deban tener acceso a la
educcin, ya que tenan que se deca que debilitaba su fertilidad, Johanna reacciono en

contra de ello. Su necesidad propia le llevo a seguir su sueo o anhelos que se

estableci desde muy pequea.
En ese momento su funcin cambio, ya que el status que posea no le permita realizar
aquellas actividades, por lo tanto adquiri nuevos roles.
Aristteles
El hombre es social por naturaleza. Por ende un hombre no puede vivir solo.
El amor mutuo entre los hermanos, al momento en que su hermano mayor decide
ensearle a leer y escribir.
El amor que naci entre Gerol y Johanna.
El afecto que adquiero de parte del obispo y la lealtad del pueblo .
Hobbes.
El individuo genera la sociedad por el bien propio, por lo tanto es individualista.
El personaje que estaba en busca del papado, buscaba su inters propio, por lo tanto
no le importaba a quien haca dao. Solo conseguir su propsito.
En este mbito tambin puede estar Johanna ya que ella iba en contra de las normas
establecidas por la sociedad. Al querer entrar en la escuela en donde le enseaban
ms acerca de Dios.
Rousseau
El elaboro un contrato entre el hombre natural y artificial. El hombre natural se basaba
en la armona es decir en la felicidad. El hombre artificial era vil y egosta pero no se
mostraba como tal por la opresin de la sociedad.
El enemigo del papa, no mostraba el ser vil que llevaba dentro, ya que eso le
conllevara a sospechas tras el asesinato del papa. Si no se mostraba como fiel
seguidor de l.
Johanna buscaba el bien del pueblo, la mejor condicin de vida de todos por lo tanto
empez a utilizar sus conocimientos, he implementar los inventos que haba realizado
con Gerol, para bien de la sociedad de Roma.
Grupo primario.
La familia.- Los padres influyes en sus valores y en su formacin durante la niez.

El trato que tena el padre de Johanna hacia su madre, le obligo a Johanna a

abandonar su casa ya que saba que no contaba con el apoyo tanto de su padre como
el de su madre ya que esta, se encontraba llena de temor a su marido, y a la sociedad.
Grupo de pares
Se hallaba la escuela, al momento de poner en prctica sus conocimientos, el resto de
la clase empez a someterla a maltratos. Por lo tanto ella al seguir su vida la realizo
como hombre, en la cual nadie le recriminaba ni le insultaba, todo lo contrario la
envidiaban por sus habilidades.