COMUNCATE

I.

DATOS INFORMATIVOS:

Institucin

: Jeshua Operador Logistico

Dirigido a

: colaborados del grupo

N participantes aprox.
Tiempo de sesin

: 14 colaboradores
: 30 minutos

Fecha de aplicacin

Responsable

: Luis Abel Estrada Valencia

Gabriela Valencia

Ps. Supervisor

.
II.

FUNDAMENTACIN:

LA COMUNICACIN INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL: LA

ASERTIVIDAD

COMUNICACIN INTRAPERSONAL
Es la comunicacin que establecemos con nosotros mismos y se
refiere al acceso que tenemos a nuestra propia vida emocional e
intelectual. Esta es la capacidad de entender lo que sucede con
nuestro cuerpo, nuestros pensamientos y nuestras emociones, y
tambin es poder influir en nuestros estados de nimo y en la
forma en que los manifestamos. Es la capacidad que tenemos
para motivarnos y darnos nimo.

COMUNICACIN INTERPERSONAL
Es la comunicacin que se establece con las otras personas. La
habilidad de reconocer las habilidades de los dems nos permite
adaptarnos y responder adecuadamente a las sutiles seales que
los
dems
envan
acerca
de
lo
que
quieren
o
necesitan. Componentes fundamentales de la comunicacin
interpersonal:
Habilidades sociales: La conducta social de las personas se define
como un conjunto de conductas emitidas por un individuo en un
contexto interpersonal que expresa sentimientos, actitudes,
deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo
adecuado a la situacin, respetando esas conductas en los dems
y resolviendo de inmediato los problemas surgidos en una
situacin determinada minimizando los problemas venideros.

Las habilidades sociales son esencialmente para obtener dos objetivos.

Objetivos afectivos; con los cuales se consiguen relaciones satisfactorias
con los parientes y con los dems, estableciendo amistades y relaciones
amorosas. Objetivos instrumentales; que permiten actividades con xito
en la comunidad incluyendo comprar, vender, etc.
Por ello, es necesario tener en cuenta los siguientes conceptos.
Empata: Es la capacidad de las personas de sentir y comprender las
emociones ajenas como propias. La comprensin es el valor de
entendimiento sincero y verdadero entre las personas.
El sentir las emociones ajenas como propias significa tener afecto,
afecto es un sentimiento mediante el cual una persona prodiga a otra,
atencin, cario, este sentimiento se expresa mediante frases, gestos,
besos,
abrazos,
tolerancia,
respeto,
comunicacin,
cuidados,
solidaridad, obsequios, etc.
La expresin de afecto es importante para la autoestima, seguridad y
bienestar de la familia, tan importante como el alimento y la nutricin.
En los malos momentos y en las dificultades, el afecto debe constituirse
en la base de la unin entre todas las personas de la familia y la
sociedad.
ASERTIVIDAD
Se refiere a la posibilidad de expresar de una manera clara, directa y
oportuna lo que se cree, piensa y siente.
Generalmente en materia de la sexualidad las personas, especialmente
las mujeres sienten dificultad para expresar lo que quieren; hay el temor
al rechazo, la dependencia, la desinformacin y los mensajes
diariamente recibidos, les impiden una adecuada comunicacin. La
persona asertiva dice lo que piensa y defiende sus derechos, pero
respetando los derechos de los dems. La persona no asertiva es
ambivalente, no tiene respuestas claras, evade.

III.

OBJETIVOS:

IV.

Fortalecer
la habilidad emptica y conocimientos de esta en los
colaboradores de la institucin.
Establecer pautas para lograr una comunicacin adecuada y acorde.

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES:

Objetivos

Brindar a los
colaboradores
informacin
sobre el tema
referente.

ACTIVIDAD

MATERIALE
S

Presentar diapositivas sobre el

tema.

7
mi
n.

Diapositiva
s
Retroproye
ctor
Laptop.

Lograr que los

colaboradores Lluvia de ideas, las cuales se
tengan un
anotaran las ideas ms
concepto ms resaltantes.
preciso de lo
que es estilos
de
comunicacin
Lograr que los
colaboradores
reconozcan
los estilos de
comunicacin

Se les pedir a los participantes

se agrupen en grupos de 5, los
cuales escenificaran una
situacin en donde se represente
alguno de los estilos planteados.

7
mi
n.

9
Min
.

Que los
colaboradores
identifiquen
con exactitud
el concepto y
estilos.

Ejemplificar a travs de casos

los puntos de las estrategias
compartidas por el facilitador.

7
mi
n.