Las TIC en el proceso de enseanza y

aprendizaje de las matemticas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROGRAMA DE FORMACIN COMPLEMENTARIA
KAROLL ANDREA GALVIS TEJADA
Primer semestre C

Karoll Andrea Galvis Tejada.

Las TIC en el proceso de enseanza y aprendizaje

de las matemticas
En el desarrollo de nuestra formacin como personas integras, nos valemos de
grandes estratgicas informativas. Entre estas estrategias sacamos provecho a las
enciclopedias, diccionarios, revistas de tipo tecnolgicas cientficas y muchos
libros de los que son capaces de beneficiarnos con informaciones valiosas.
Al da de hoy, podemos contar con otro tipo de tecnologa que podemos usar
como medio para agilizar nuestro estudio o aprendizaje como son las TIC.
Esta ltima es una forma de desarrollo que ha propuesto el hombre y cumple con
una gran cantidad de funciones, que al tenerlo en nuestras manos ejercemos una
capacidad de indagar los caminos para saber y poder recorrerlas como tal. Su
entorno es tan didctico que influye en nosotros en una manera que muchos
somos agiles en cuanto a la conduccin, logrando poco a poco descubrir y
entender las herramientas y contenidos segn sea su estructura.
Hablar de las TIC abarca muchas rutas, ya que su uso y funciones son diversas,
siendo esta una forma de aprendizaje por la que entramos en estudio de cmo
podra usarlo, porque pensar en ensear cmo usarlo podra ser ms fcil por
encontrar en cada individuo un conocimiento previo. Las caractersticas que ahora
se encuentran en los sistemas referentes a las TIC, presentan unas caractersticas
comunes que nos hacen sentir muy afn en cuanto a su manipulacin, pero as
como muchos sabremos sobre su uso, debemos ser capaces de analizar cuales
individuos cuentan con esas facilidades u otras incgnitas sobre la enseanza y
aprendizaje, como lo son las condiciones de poder estudiar, nivel de
concentracin, en que medio se desenvuelve, cules son sus habilidades, entre
otras.
Todas las herramientas que podamos mencionar como TIC, se tendrn en cuenta
solamente como un conductor o un recurso, que ayuda a evolucionar nuestro
proceso de aprendizaje como formadores y de enseanza para el caso de los
tutores o profesores, ya que encontramos tantas formas didcticas que suministra
informaciones apropiadas para el campo que la despleguemos.
Para finalizar uno de los puntos ms favorables con los avances que se logran en
la tecnologa de las TIC y aun ms si tiene que ver con la enseanza, es como
hacer ver a cada individuo en su carcter personal, las facilidades y el mundo de
posibilidades de encontrar positivamente el buen desarrollo de sus actividades por
medio de ellas.
Karoll Andrea Galvis Tejada.