MIS CRONICAS CON TIT@

Desde mis inicios en las clases de Educacin digital para todos Tit@, he participado de
momentos gratos tanto con los compaeros de la institucin educativa donde laboramos,
Carlos Holgun Mallarino, como con los docentes de la Universidad del Valle, momentos de
enseanza y aprendizaje compartidos con mi grupo de trabajo y con los docentes de los
otros grupos; adems en nuestra sede se congregan los docentes de las sedes Miguel de
Pombo y Nio Jess de Atocha; maestros con los que se socializa sobre todo en reuniones
laborales y en esta ocasin tuvimos la oportunidad de un compartir acadmico.
El proyecto inici en el mes de noviembre con la presentacin que se hizo de l, conocimos
algunos apartes de lo que se avecinaba en las clases, en este da tambin se elabor un
figura de Tit@ en papel cartn y qued en el ambiente la expectativa de un nuevo
aprendizaje.
En el mes de octubre se dio inicio a las clases, clases en las que se desarrollaron diversas
actividades tanto manuales como de escritura de vivencias en las que remembramos
momentos compartidos en la escuela y en la vida en familia, trayendo a nuestras memorias
profesores que dejaron huellas en nuestras vidas y seres tan importantes como nuestros
padres, recordando su enseanzas y en muchas ocasiones las palabras sabias que solan
repetir da tras da.
Durante el paso por Tit@ he recordado herramientas de las TIC que de pronto ya no pona
en prctica y he renovado mis conocimientos con otras como Slideshare, Scribd, educapl,
Repositorios, OCW, MOOC, Rbrica y otras ms
Tit@ nos ha recordado estrategias pedaggicas como ABP y nos puso en contexto con el
uso de las TIC para la preparacin de las clases y para la aplicacin de ellas con los
estudiantes, ya que se debe tener en cuenta que ellos estn a la vanguardia de la tecnologa
y son los sujetos directos de nuestras capacitaciones, de nuestro trabajo en el cual ponemos
todo de nosotros, llevando propuestas dinmicas y as hacer que las clases se tornen
ldicas y fomenten su participacin activa, en aras de su enseanza aprendizaje.
Es importante resaltar que esta propuesta dio entrada al mundo de las TIC a algunos de los
compaeros que no haban tenido mayor acercamiento a ellas, y en general nos permiti por
medio del trabajo colaborativo integrarnos a un grupo y con la ayuda de los maestros
formadores y de los maestros estudiantes salir adelante en los momentos que pareca no se
podan hacer las tareas o llevar a buen trmino las actividades programadas. Hecho ste
que nos lleva a repensar nuestro quehacer pedaggico y a hacer otras propuestas para
nuestros estudiantes tanto para los trabajos individuales como para los grupales y las
dinmicas a seguir, hacindonos consientes de la necesidad del compromiso en casa para
reforzar lo aprendido en la escuela.

Robert Portocarrero Gamboa