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SOCIALES 8vo
CONTENIDO: La Prehistoria y la Evolucin del Neoltico
NOMBRE
CURSO 8
1.- El hombre, nico representante actual de los homnidos, se distingue del resto de los primates
por la marcha bpeda o bipedismo y el gran desarrollo del cerebro o encefalizacin. Por lo tanto,
toda explicacin que quiera responder a la pregunta de cmo se produjo el origen del hombre
debe dar cuenta de la aparicin de estas caractersticas a travs de un continuo proceso de
adaptacin al medio. (Fuente: Dynamique de I'Evolution Humaine, F. Ramrez)
A.- El origen del hombre se encuentra marcado por el trmino de las glaciaciones.
B.-. Las caractersticas humanas responden a un proceso evolutivo.
C.- El hombre sustenta, a travs del tiempo, todas las caractersticas de los Primates.
D.- El homnido fue la primera especie del orden de los mamferos terrestres.
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2.- Estas imgenes muestran algunas figuras de los crneos que marcaron el proceso de hominizacin.
A.- Slo I
B.- I y II
C.- II y III
D.- I, II y III
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A.- Slo I
B.- Slo II
C.- I y II
D.- II y III
5.- La serie de cambios que se producen en la vida del hombre como consecuencia de la aparicin de la
agricultura y la ganadera es llamada revolucin neoltica. Esta se caracteriza por:
A.- I y II
B.- Slo II
C.- I y III
D.- I, II y III
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A.- I y II
B.- I y III
C.- II y III
D.- I, II y III
A.- Fenicia
B.- Asiria
C.- Egipcia
D.- Maya
8.- Las civilizaciones desarrolladas en Mesopotamia, India, Egipto y China tienen como caracterstica
comn:
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9.- La zona resaltada en el mapa muestra la situacin geogrfica de las siguientes civilizaciones antiguas:
10.- Cuando las sociedades slo producen para satisfacer sus necesidades de alimentacin y abrigo se
dice que practican una economa de subsistencia.
Con el descubrimiento de la agricultura y con la divisin del trabajo, los seres humanos comenzaron a
producir ms de lo que necesitaban para subsistir. A este tipo de economa, se le llama economa de
excedente.
A partir de ese momento, las sociedades pudieron:
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
NUMERO CLAVE
HABILIDAD
INDICADORES
ANALIZAR
OBSERVAR E
IDENTIFICAR
REFLEXIONAR Y
APLICAR
DETERMINAR
ANALIZAR
INTEGRAR Y
RELACIONAR.
OBSERVAR,
RELACIONAR Y
DEDUCIR.
10
ANALIZAR Y
DEDUCIR
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ANALIZAR Y
DEDUCIR
INTEGRAR Y
ANALIZAR