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Docente: Loreto M.

Gua complementaria
Nombre: ___________________________ Curso: _____ Fecha:___/____/______
1. Para darle la coherencia y cohesin necesaria al siguiente texto, completa el
siguiente prrafo usando los conectores propuestos ms abajo:
Cuntas habitaciones desocupadas y polvorientas ______________ los muebles
se amontonaban en los rincones, y cuntas otras donde, a su paso, gentes
irreconocibles suspiran y se revuelven entre las sbanas! Haba elegido el camino
de los fantasmas __________________de los asesinos. Y __________________
ha logrado pegar el odo a la puerta de Yolanda no oye sino el latir de su propio
corazn. Un mueble debe, ________________, obstruir aquella puerta por el otro
lado; un mueble muy liviano, ______________ ya consigui apartarlo de un
empelln. Quin gime? Juan Manuel levanta la lmpara; el cuarto da primero un
vuelco y se sita ________________ ante sus ojos, ordenado y tranquilo.
(Fuente: Las islas nuevas. Mara Luisa Bombal. En: Antologa del cuento
fantstico
Hispanoamericano siglo XX. Editorial Universitaria. 2005).

sin duda alguna--ahora que-puesto que-luego- y-donde

2. Mejora la coherencia y cohesin de estos textos. Para ello, debes reescribirlos


en el espacio dado, introduciendo los elementos gramaticales o cambiando
palabras si es necesario:

a) El otro da en la calle me encontr con unos ex compaeros de colegio. Los ex


compaeros me contaron que ha habido muchos cambios en el colegio. Han
llegado muchos profesores nuevos. Nunca fue lo mismo tras mi partida.

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Docente: Loreto M.

b) El sol calent tarde. Rufino despert, haca rato que su mujer estaba levantada.
meti la cabeza en el chorro de agua del patio trasero. Acab de despertar. Se fue
al interior de la casa derecho a la cocina para prender fuego y se sent a esperar
que le sirvieran el desayuno como todos los santos das.

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c) Vacaciones, un bien preciado y cada vez ms escaso. Tan valoradas que nos
afanamos en hacerlas entretenidas, distintas, reponedoras. Un par de das
despus de regresar al trabajo, nos sentimos tan abrumados antes de partir.

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d) Fueron dos girasoles azules y un perro extremadamente flaco orejudo que


Felipe, el hermano Cecilia, encontr antes de ayer paseando cerca de su casa.

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3. Elije uno de estos temas y escribe un texto en tu cuaderno, donde puedas


comunicar a los dems diversas ideas y una visin personal del mundo. Hazlo a
travs de una narracin en primera persona. No olvides incorporar lo que has
aprendido en relacin a la coherencia y cohesin. Para ello fjate en que tu texto
comunique un tema central, apoyado por varias ideas relacionadas con el tema
que ests escribiendo; adems utiliza conectores y expresiones que te sirvan para
no repetir siempre las mismas palabras. Revisa tu escrito y pide ayuda a tu
profesora, cuando la necesites.

Temas:
a) El lugar ideal para vivir.
b) Las mejores vacaciones.
c) El mejor recuerdo de la niez.