Modalidad Semipresencial

Tcnico Superior Universitario en

Administracin.
rea Recursos Humanos

Asignatura: Informtica

Playa del Carmen, Quintana Roo.

2013

Introduccin y orientaciones
para su aprendizaje

La eficacia de los aprendizajes del estudiante

en una modalidad semipresencial depende de
un gran nmero de factores. Sin embargo, la
motivacin es determinante
Para abordar la asignatura el estudiante
requiere reconocer que posee los siguientes
conocimientos previos
La asignatura est estructurada para que
desarrolles
y
adquieras
competencias
profesionales y laborales que te permitirn
desempear funciones y tareas en el trabajo.
El perfil de egreso de TSU en . reconoce las
siguientes
X
funciones
y
tareas
que
encontrars en el Anlisis Situacional de Trabajo
(AST) que orienta el perfil de egreso.

Tcnico Superior Universitario en

Administracin.
rea Recursos Humanos
Anlisis Situacional de Trabajo: Informtica

Funcin
(competencia/
desempeo)
1.

Administrar y
optimizar los
recursos
financieros

Tareas (unidades de Operaciones (desempeos) Asignaturas ncleo

competencia/desempe
o)
1.1.1 identificar las necesidades de
financiamiento, estrategias de
inversin y control administrativo.
1.1 Interpretar estados
financieros.

1.1.2 Aplicacin de tcnicas de

anlisis cuantitativo y cualitativo
para la eficiente toma de
decisiones financieras.

1.
2.
3.

4.
5.
6.

1.2 Anlisis de planes

financieros con base en el
entorno econmico de la
organizacin.

1.2.4 Proponer un plan de negocios.

Contabilidad I
Contabilidad II
Anlisis e
interpretacin de
estados
financieros
Administracin del
capital del trabajo
Planeacin
financiero.
Planeacin
estratgica

1.3 Elaborar y Analizar

presupuestos

1.3.2 Elaborar y analizar

presupuestos de compras y
requerimientos de recursos
materiales.

2.1.1 Identificar el perfil laboral de

2.1 Realizar reclutamiento y
acuerdo a los requerimientos de cada
seleccin de personal de
empresa.
acuerdo a las necesidades de
la empresa.
2.

Administrar los
recursos
humanos.

1.

2.
2.2.1 Realizar la induccin cruzada a
empleados.

3.
4.

2.2 Desarrollar y capacitar

al capital humano con base
en el entorno laboral.

2.2.3 Elaborar programa de

capacitacin

5.

Anlisis y
evaluacin de
puestos
Administracin de
Capital Humano.
Desarrollo de
Capital humano I.
Desarrollo de
capital humano II.
Integracin de
capital humano.

2.2.4 Coordinar la ejecucin del

programa de capacitacin

Competencias y objetivo
Competencias profesionales y laborales:
Evaluar la situacin financiera presente y futura, mediante
tcnicas de anlisis y proyeccin, para optimizar los recursos
de la organizacin.
Formular la planeacin estratgica de acuerdo a las
necesidades de la organizacin y a su entorno, para el alcance
de los objetivos planteados.

Objetivo de la asignatura:
El alumno presentar informacin organizada, a travs de
herramientas informticas, para contribuir a la administracin
eficiente de una organizacin

Proceso de enseanza-aprendizaje
orientado a competencias
Las asignaturas ncleo se han diseado en
su planeacin didctica para orientarse al logro
de las funciones profesionales o competencias;
por ello, se parte del objetivo.
El docente-asesor ha determinado
estrategias para que el estudiante construya un
aprendizaje significativo y duradero. Entre otras
estrategias se han privilegiado cuatro:
Resolucin de problemas,
Aprendizaje basado en problemas,
Estudios de Caso, y
Aprendizaje orientado a proyectos.
A continuacin encontrars que cada
estrategia solicita un resultado de aprendizaje
denominado evidencia. Para cada evidencia se
ha determinado sus requisitos de elaboracin,
tanto de forma como en su contenido.
Encontrars que cada requisito o atributo
6

determina su porcentaje
evaluacin y calificacin.

Estrategia 1
Aprendizaje basado en problemas.
Generar carpetas y subcarpetas
siguiendo el organigrama que se
adjunta.

para

efectos

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Organizacin de folders.

de

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Crear nombres con el

nombre de puesto o
direccin la primera en
maysculas y las dems en
minsculas.

Nombres no mayores a 25
caracteres.

Est permitido abreviaciones

de puestos.

Directorios en USB.

Descarga Organigrama Aqu

Contenido
(30%):

Directorios en niveles.

Contener por lo menos una

subcarpeta, al menos que no
sea el nivel ms bajo.

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
Estudiante(s)-asesor

/ Estudiante-estudiante

Modalidad

Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:

Estrategia 2
Aprendizaje basado en problemas.
Generar un Curriculum Vitae donde
plasmes la siguiente informacin:

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Curriculum Vitae.

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Entregar el documento por

medio de un archivo en
Word.

Aspectos Generales.

Grado de estudios.

Formato de texto

Experiencia profesional.

Diseo de pgina

Cursos.

Tablas, plantillas y estilos

Paqueteras y el porcentaje
que las domina.

Insercin de imgenes y
grficos

Lenguas y el porcentaje que

las domina.

ndices

Una breve descripcin de ti

mismo.

Esquemas y documentos
maestros.

Mnimo 5 Pginas.

Formato de hoja: Arial 14,

espaciado 1.5pt.

El documento debe ser

presentado con el formato

formal y adecuado.

Contenido
(30%):

Aspectos Generales.

Grado de estudios.

Experiencia profesional.

Cursos.

Paqueteras y el porcentaje
que las domina.

Lenguas y el porcentaje que

las domina.

Una breve descripcin de ti

mismo.

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
Estudiante(s)-asesor
Modalidad

/ Estudiante-estudiante
Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:

Estrategia 3
Aprendizaje basado en problemas.
Realizar una presentacin de
bienvenida a una empresa donde
plasme:

Nombre

Directivos

Misin

Visin

.Ubicacin

Organigrama

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Bienvenida a la empresa.

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Entregar el documento por

medio de un archivo en
Power Point.

Formato de texto

Diseo institucional uniforme

Tablas, plantillas y estilos

Insercin de imgenes y
grficos

ndices

Mnimo 10 Diapositivas.

Formato de hoja: Arial 14,

espaciado 1.5pt.

El documento debe ser

presentado con el formato
formal y adecuado.

Contenido
(30%):

Nombre

Directivos

Misin

Visin

Ubicacin

Integrar presentaciones multimedia

10

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
Estudiante(s)-asesor

/ Estudiante-estudiante

Modalidad

Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:

Estrategia 4
Aprendizaje basado en problemas.
Realizar una presentacin donde se
explique que es el anlisis foda y el
proceso de creacin de uno.

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Qu es FODA?

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Entregar el documento por

medio de un archivo en
Power Point.

Formato de texto

Diseo institucional uniforme

Tablas, plantillas y estilos

Insercin de imgenes y
grficos

ndices

11

Mnimo 10 Diapositivas.

Formato de hoja: Arial 14,

espaciado 1.5pt.

El documento debe ser

presentado con el formato
formal y adecuado.

Contenido
(30%):

Qu es FODA?

Fortalezas

Oportunidad

Debilidades

Amenazas

Ejemplo de aplicacin

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
Estudiante(s)-asesor
Modalidad

/ Estudiante-estudiante
Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:
12

Estrategia 5
Aprendizaje basado en problemas.

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Sistema de facturacin

Facturar las ventas y servicios de la

organizacin de acuerdo a la
legislacin aplicable y polticas
organizacionales, para obtener la
documentacin legal correspondiente

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Diseo institucional uniforme

Formato con desglose de

impuestos.

Mnimo 20 asientos
contables.

Formato de hoja: Arial 14,

espaciado 1.5pt.

El documento debe ser

presentado con el formato
formal y adecuado.

Contenido
(30%):

Datos fiscales de la empresa.

Datos fiscales del receptor.

Registro de artculos

Monto a pagar

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
13

Estudiante(s)-asesor

/ Estudiante-estudiante

Modalidad

Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:

Estrategia 6
Aprendizaje basado en problemas.
Elabora y registra los comprobantes
fiscales (facturas, notas de cargo,
notas de crdito, Recibos de
honorarios, recibos de arrendamiento,
gastos, compras, proveedores) por las
ventas de bienes y servicios que
realiza la organizacin cumpliendo con
la legislacin aplicable referente a
documentos fiscales

Resultado de
aprendizaje
(Evidencia)
Registros contables en EXCEL

Requisitos
(Atributos y
ponderacin)

Forma (70%):

Diseo institucional uniforme

Cuentas con cargos y

abonos

Formato con desglose de

impuestos.

Mnimo 20 asientos
contables.

Formato de hoja: Arial 14,

espaciado 1.5pt.

El documento debe ser

presentado con el formato
formal y adecuado.

Contenido
(30%):

Sacar la prdida o ganancia

del ejercicio.

14

Manejar la naturaleza de las

cuentas.

Cronograma: Fechas de entrega de evidencias

Procesos de comunicacin:
Estudiante(s)-asesor

/ Estudiante-estudiante

Modalidad

Fecha y horario

Foro:
Chat:
Videoconferencia:

Portafolio de evidencias
1.
2.
3.
4.
15

5.
6.
7.

Fuentes de informacin
Bibliogrficas

Electrnicas
http://www.aulaclic.es/guia-office2013/index.htm

Formacin y trayectoria del docente-asesor

16

17