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The practice of architecture as a systemic rationalization
Recibido: 23 de febrero de 2010. Aprobado: 29 de junio de 2010.
Camilo Villate
Profesor Asociado, Departamento de Arquitectura, Universidad de los Andes, Bogot. Arquitecto
de la Universidad Nacional, con maestra en Tecnologas de la Construccin.
cvillate@uniandes.edu.co
Brando Tamayo
Arquitecto de la Universidad de los Andes, Bogot. Asistente de proyectos del Departamento de
Arquitectura de la misma universidad.
b-tamayo@uniandes.edu.co
Resumen
La prctica del diseo arquitectnico es de singular complejidad al involucrar gran cantidad de variables. La incomprensin de esta complejidad ha implicado la reduccin del discurso general de
la profesin, hasta ser concebido hoy en da como un problema netamente formal, en detrimento
de las respuestas de diseo con relacin a los mltiples requerimientos implcitos de la arquitectura. Para contrarrestar este reduccionismo es preciso recurrir a la construccin de modelos
tericos que permitan evidenciar el significada de disear un edificio. Esto se realiza por medio
del entendimiento de conceptos de sistemas complejos aplicados a la arquitectura. Se propone,
por un lado, aportar en la construccin de modelos pedaggicos y, por el otro, definir un mtodo
racional para abordar casos de estudio.
Palabras clave:
Abstract
The practice of architectural design is of unique complexity, as it involves many variables. The misunderstanding of this complexity has led to the reduction of the general discourse of the profession, to be conceived today as a purely formal problem, causing a detriment of design responses
in relation to the multiple requirements implicit in architecture. In order to counteract this reductionism it is necessary to construct theoretical models that are able to make clear what it means
to design a building. This is achieved by understanding notions of complex systems applied to
architecture. The authors propose, on one hand, to contribute to the construction of educational
models and, on the other hand, to define a rational method for addressing case studies.
Keywords:
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La incomprensin de la complejidad de la
prctica arquitectnica: argumento inicial
Ante el objetivo inicial de la investigacin Casos de
estudio como apoyo a la enseanza de la arquitectura, propuesto en el Departamento de Arquitectura de
la Universidad de los Andes, que consiste en estudiar
ejemplos de arquitectura local para lograr generalizaciones en la forma constructiva de nuestro entorno,
surge la propuesta de un mtodo de anlisis que permita transmitir explicativa y racionalmente por qu
y cmo se generan edificaciones como resultado de
un proceso objetivo, y no de un proceso subjetivo del
diseador.
Buena parte de la prctica arquitectnica contempornea no se distingue (aunque no se pueda generalizar) por ser un proceso razonado. Por el contrario, se caracteriza actualmente por un recurrente
reduccionismo2 del problema general arquitectura
determinado por la fijacin en formas arquitectnicas que impiden la construccin de edificaciones
que den respuesta satisfactoria a la gran cantidad
de requerimientos funcionales impuestos por naturaleza a los arquitectos,3 y que se valida en el tiempo,
permea a los estudiantes y pone a la forma como el
objetivo final de la prctica arquitectnica.
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Construir bases tericas para la posterior formulacin de metodologas aplicadas que ayuden a
la comprensin de la realidad multivariable de
la prctica del diseo arquitectnico en respuesta a objetivos especficos y a la funcin social y
ambiental de la arquitectura, con el fin de promover la produccin de edificios consecuentes
y responsables con la realidad del entorno. Estas
bases podran aportar en la construccin de modelos pedaggicos en la enseanza de la arquitectura, acorde a la realidad de complejidad de
la profesin.
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As, durante los aos sesenta y setenta algunos mtodos y teoras aplicados empezaron a desarrollarse
en concordancia con la transformacin filosfica de
acercamiento a los sistemas. En este sentido, Montaner menciona la teora psicolgica de la Gestalt,
el pensamiento complejo de Edgar Morn y las relaciones rizomticas de Deleuze y Guattari.15 Sin embargo, es preciso mencionar adems los modelos
matemticos y econmicos de anlisis no lineales y
la teora del caos, entre otros muchos intentos certeros de entender las relaciones entre componentes
fsicos o abstractos. Estos mtodos, pertenecientes
a otras disciplinas, logran finalmente entender la
realidad de las actividades humanas16 y el universo
en general, de orden aparentemente catico, que
no poda lograrse desde el mtodo cientfico tradicional. De esta manera, se permite la manipulacin
consciente de dichos sistemas desde la transformacin de patrones de relaciones, para su mejoramiento y optimizacin en relacin con los objetivos
iniciales del sistema.
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Funcin objetivo: la medida (cuantitativa o cualitativa) del funcionamiento del sistema que se
desea optimizar (maximizar o minimizar). Como
ejemplos de funciones objetivo se pueden mencionar: la minimizacin de los costos de operacin de un sistema elctrico, la maximizacin de
beneficios netos de venta de ciertos productos,
entre otros.
Variables: representan los componentes y decisiones que pueden afectar el valor de la funcin
objetivo. Desde un punto de vista funcional se
clasifican en variables independientes o principales, variables de control y variables dependientes
o secundarias.
21 Ibdem, 4-6.
22 Un sistema arquetpico es el flujo general de variables de un
sistema complejo, aplicable a todas sus variaciones posibles.
Kruschwitz, Pensar en sistemas, 274.
23 Katz y Kahn, p. cit., 100.
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Estas tres normativas apuntan a objetivos diferentes: 1) el Cdigo de Construccin determina los requisitos particulares del diseo arquitectnico y de
construccin que permitan asegurar el bienestar lumnico, higrotrmico, visual y acstico del usuario,
as como la satisfaccin de necesidades funcionales de circulacin, permanencia y funcionamiento
mecnico de las redes de servicios. En trminos generales, el cdigo busca garantizar la comodidad y
la salud del usuario desde el funcionamiento mismo
del edificio, acorde a sus requerimientos mnimos.
Aunque el Cdigo de Construccin habla tambin
de requisitos estructurales de las edificaciones, su
contenido, la norma sismorresistente (NSR-10), la
cual normatiza criterios para garantizar la integridad
fsica de la edificacin y por ende de sus usuarios.
Por ltimo, las normas y sistemas de certificacin
de calidad de los materiales, como los estndares
Icontec y ASTM, entre otros, buscan el cumplimiento
y certificacin de requisitos mnimos de las propiedades fsicas de los materiales sobre los que reposan el diseo arquitectnico y la construccin.
De igual forma, el objetivo funcin comunidad
(ciudad) se encuentra amparado en un documento
normativo territorial, siendo preciso comprender la
directa correlacin entre territorio y desarrollo y su
sincronizacin en la concrecin y construccin de
un modelo de ciudad que necesariamente incluye
mecanismos de orden econmico y social que buscan por medio del planeamiento el adecuado desarrollo geoeconmico de las sociedades:
Estos tems determinan la funcin y el lugar del proyecto arquitectnico, colaborando en la concrecin
del modelo de ciudad-regin propuesto en el ordenamiento de nuestra ciudad en beneficio de la construccin de una sociedad justa y equitativa; acceso
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a equipamientos particulares en lugares identificados como oportunos; densidades apropiadas de vivienda en zonas residenciales; ptima localizacin
de parques, etctera.
Por otro lado, en nuestro pas la funcin ambiente
no se encuentra regulada, ni existen sistemas de
certificacin de edificios verdes, presentndose
un gran vaco en la defensa del medio ambiente y el
bienestar de la humanidad y el planeta en general.
Sin embargo, hay iniciativas, como la de la Secretara Distrital de Planeacin de Bogot, que buscan
reformular el Cdigo de Construccin vigente para
la consecucin de un cdigo que contenga temas
de sostenibilidad interrelacionados con un estndar
de construccin sostenible para la capital, donde se
condensaran las necesidades (funcin objetivo) de
los usuarios y el ambiente, reconociendo la ntima
correlacin e interdependencia de las funciones.
Finalmente, la FO cliente tampoco se encuentra determinada en cdigos, normas, acuerdos o sistemas
que certifiquen la medicin del grado de satisfaccin y materializacin de los deseos conceptuales
del cliente, comprendidas como necesidades a las
que el arquitecto debe apegarse en una conversacin y relacin retributiva de ideas, discusiones y
modificaciones. Por esta razn, y ante la insuficiencia de conocimientos tcnicos y conceptuales del
cliente, se crean figuras/actores del proceso constructivo y de diseo tales como la interventora o los
consultores particulares del cliente. Sin embargo,
es posible considerar tres factores derivados de la
funcin cliente como objetivos/necesidades a los
que es necesario ajustarse en miras de lograr la satisfaccin de ste:
Programa arquitectnico.
Presupuesto econmico.
en tanto los sistemas constructivos son necesariamente coordinados en obra) se establezca una investigacin operativa, porque es slo hasta despus
de cumplir los requisitos mnimos de la construccin que nace la arquitectura (Venturi, 1997), es decir, slo hasta que se establece un juicio crtico en
trminos de la optimizacin del modelo y no desde
su simple resolucin tipificada, es preciso hablar de
optimizacin e innovacin operativa.
En esta direccin se formul una matriz simplificada
(fig. 2) que permite relacionar transversal y verticalmente necesidades bsicas agrupadas en factores
ambientales, funcionales, culturales y econmicos,
con criterios fsicos observables de cada edificacin o diseo particular; criterios visuales, trmicos,
acsticos, calidad del aire y espaciales. Este mtodo simplificado permite ubicar dentro del cuadro las
intenciones arquitectnicas desde el diseo como
respuesta a objetivos particulares, y evaluar su relacin con la respuesta a las dems necesidades.
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Necesidades.
Criterios de
Culturales
Funcionales
Econmica
Ambientales
desempeo
Visual
Empleo materiales
Niveles de ilumina-
Conservacin de
Conservacin energa
tiempo y dinero
y recursos naturales.
morfologa y
adecuada
Conservacin
ocupacin
espacial
Trmico
Temperatura interior
Conservacin de
Conservacin de
adecuada
tiempo y dinero
energa y recursos
Conservacin del
Control contaminacin
privacidad
tiempo y dinero
auditiva
Ventilacin, control
Conservacin de
Conservacin de
de la polucin
dinero
energa, recursos
Proporciones,
Conservacin espacial,
Conservacin
organizacin espacial
tiempo y dinero
energa, recursos
naturales
Acstico
naturales
Espacial
eficiente
Integridad de la
edificacin
naturales
Procesos construc-
Estabilidad,
Conservacin de
Conservacin
tivos y procesos de
durabilidad.
tiempo y dinero
energa, recursos
transformacin de
Estanqueidad.
materiales propios
Seguridad ante
naturales
incendios.
Servicios hidrulicos
y mecnicos
Factores sociales
Factores econmicos
Factores
medioambientales
Arquitectura sostenible
Figura 3. Resumen de criterios de evaluacin y funciones objetivo condensadas en cuatro conceptos generales. Se presenta como una sntesis a todas
las necesidades y conforman as mismo un mtodo de apoyo a la evaluacin de proyectos.
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La determinante ciudad: las relaciones sistemticas existentes entre ciudad y edificio, o urbanismo y arquitectura; la articulacin con los sistemas
estructurantes de la ciudad; accesos vehiculares,
peatonales; relaciones inmediatas, la edificabilidad, retrocesos y aislamientos, etctera.
Flexibilidad. Se la interpreta como la susceptibilidad a cambios o variaciones segn las circunstancias o necesidades36 y se encuentra dada en
funcin de la configuracin del sistema estructural, los sistemas de cerramiento fcilmente removibles, los sistemas mecnicos que permitan
la adecuacin de nuevos puntos o insercin de
nuevas redes de servicio segn se requieran, as
como los acabados, que permitan su fcil actualizacin a travs del tiempo. Para esto, se necesitan tipos de relaciones entre componentes que
faciliten la variabilidad de partes sin afectar el
todo (Rush, 1991), es decir, la flexibilidad est en
funcin de la forma de integrar componentes y
sistemas en una edificacin.
Durabilidad. El concepto de durabilidad se relaciona con la esperanza de vida til de las edificaciones al servicio de los usuarios. No se
puede dejar de analizar el costo de durabilidad,
ya que se puede asociar a un concepto de ahorro a largo plazo, dado que se relaciona con la
combinacin de todos los componentes que
nos permita satisfacer las condiciones de servicio durante la vida til de la estructura.37 De
esta manera, la durabilidad est en funcin del
36 Diccionario de la Lengua Espaola [online], Flexibilidad, disponible en: http://www.rae.es/, recuperado: junio de 2010.
37 Vuotto, Durabilidad del hormign estructural, en: http://www.cai.
org.ar/.
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diseo para su entendimiento como maquetas y planos de anlisis durante el proceso de optimizacin.
La innovacin sistmica, o relacional42 de componentes y de variables se presenta en el nivel ms bajo del
sistema general, es decir, en los sistemas arquitectnicos o constructivos, que son finalmente los que
varan y determinan el resultado como respuesta a
un proceso. En este orden de ideas, y al igual que en
el arquetpico ecosistema y otros sistemas complejos, lo que importa son las relaciones ms que los
componentes, que al relacionarse (integrarse) definen el equilibrio y funcionamiento del todo, por lo
que no existe una forma nica de hacerlo dado que
no existen dos lugares ni situaciones iguales. Por
esto es posible decir que, al igual que un sistema
complejo vara dependiendo del medio en el que se
inscriba, la arquitectura es un sistema con infinitas
ecuaciones que dependen directamente de valores
de lugar y funcin.
A continuacin se abordan algunos ejemplos donde
es perceptible una variacin sistmica en la resolucin tcnica de relaciones de componentes fsicos
de una edificacin, concebidos con relacin a variables determinantes de lugar o funcin, donde las
caractersticas constructivas son respuesta directa
a valores cambiantes que estas variables de mayor
escala adquieren.
El templo de Hera
Otro claro ejemplo que apela a la comprobacin del
diacronismo de la variacin sistmica y de sus relaciones es el Templo de Hera, en Grecia (525 d. C.),
donde la misma estructura de columnatas repetitivas conforma el cerramiento exterior y los muros
portantes interiores antiguamente existentes conforman el espacio sagrado central. En ambos casos
la estructura es el cerramiento de la edificacin a
la vez (fig. 6).
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Grecia) y funcin (templo sagrado). El lugar particular ofrece posibilidades constructivas basadas en
la construccin en piedra que determinan un tipo
de estructura particular de columnatas repetitivas
con dinteles de poca longitud y muros portantes.
Paralelamente, la funcin de templo sagrado dedicado a la diosa griega de los nacimientos, define su
configuracin espacial, en la que los espacios centrales confinados entre muros portantes en piedra
se cierran al pblico y slo sacerdotes y deidades
pueden acceder, mientras que las galeras perimetrales, conformadas por columnatas, se establecen
como lugares pblicos.
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Estructura vertical
Estructura horizontal
Hidrulico suministro
Hidrulico incendios
Desage aguas negras
Ventilacin
Calefaccin y refrigeracin
Voz y datos
Transporte vertical
Evacuacin residuos slidos
Acondicionamiento acstico
Suministro gas
Sonido
Fachada
Cerramiento (C)
Interior
Cubierta
Contrapiso
Constitutivos a la vista
Habitable (H)
Recubrimientos
Revestimientos
Amoblamiento fijo
De esta manera, existen en cualquier tipo de edificacin grupos de elementos con funciones generales diferenciales. Algunos de ellos garantizan el
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Sistema mecnico (M): comprende todos aquellos elementos y redes que prestan servicios a
los usuarios de un edificio, as como los encargados del control ambiental activo dentro de las
edificaciones. En este sistema general podemos
encontrar los subsistemas de suministro elctrico, hidrulico, desages, ventilacin, calefaccin, refrigeracin, gas, voz y datos. Adems de
estos, tambin existe el subsistema de transporte vertical, donde se encuentran elementos
como ductos, escaleras, rampas, montacargas
y ascensores, que garantizan el flujo vertical de
redes y de personas en la edificacin.
Sistema habitable (H): se refiere a los elementos
perceptibles visualmente en el exterior e interior
de la edificacin, es decir, todos aquellos que
hacen parte de la esttica visual de cada construccin terminada. Dentro de l encontramos
el subsistema superficie, que se refiere a los
acabados puntuales adheridos principalmente
al sistema estructura y al sistema cerramiento,
y el subsistema amoblamiento fijo, que contiene
todos aquellos muebles fijos necesarios para el
desarrollo de las actividades interiores.
Integracin fija y removible: aquellas de un segundo orden de especializacin hacia la integracin total; cuentan con un elemento conector o
interfaz intermedio que hace posible la unin
entre dos elementos diferenciales. Estas integraciones contienen la totalidad de uniones mecnicas y qumicas existentes y por desarrollar,
siendo un concepto inclusivo ms no exclusivo
de las nuevas posibilidades. Algunos ejemplos
seran uniones con pernos, puntillas, etctera.
48 Montaner, p. cit.
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ECH
ECM
EHM
CHM
Cdigo
Estructura
Cerramiento
Habitable
Mecnico
Estructura - Cerramiento
EH
Estructura - Habitable
EM
Estructura - Mecnico
CH
Cerramiento - habitable
CM
Cerramiento Mecnico
HM
Habitable - Mecnico
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Del ejemplo (figs. 14 y 15) de un armado de cubierta en madera y cubierta liviana es posible hacer
inferencias directas. Los componentes son altamente flexibles y permiten su actualizacin, en correspondencia con un uso de carcter temporal o
semitemporal. Podramos pensar en que se est
diagramando un espacio de ventas, un campamento de obra, o una solucin de vivienda. Los tipos de
integracin que se observan en la cubierta expresada en la figura 15 segregan sistemas removibles,
siendo las balas de iluminacin el nico elemento
integrado en primer orden, cambiando su cdigo
cromtico en el grafo al ser un componente mecnico y de acabado interior a la vez.
Los sistemas segregados en una parte estructural,
otra de instalaciones y una ms de acabados, determinan una conservacin espacial deficiente en
la medida en que la estructura del entrepiso ocupa
un espacio diferencial al de las instalaciones y por
ende demanda la inclusin de cielos raso que cierren a la vista las instalaciones que no se piensan
como parte del espacio interior. Para corregir este
efecto el grafo requiere la especializacin tcnica de
la estructura, como por ejemplo, en cerchas bi o tridimensionales, o secciones con pasos coordinados
para la integracin espacial de los componentes. Estas soluciones son tcnicamente posibles a medida
que el conocimiento tcnico de los proyectistas o su
integracin interdisciplinaria, permita avanzar hacia
un sistema sinrgico. De esa forma se hace necesaria la movilizacin del conocimiento tcnico hacia
el conocimiento tecnolgico, definido ste como el
empleo de tcnicas (aplicadas y organizadas cientficamente) que permiten el aprovechamiento prctico del conocimiento52 en la optimizacin de FO.
Un ejemplo antisistmico
El modelo grfico y conceptual de la casa Domin propuesto por Le Corbusier, pensada como un
principio de composicin vido de reproduccin
cual clula tipolgica de habitacin, cayendo en el
error de los modelos preconcebidos y aplicables
masivamente que se niegan a entornos y valores de
52 Diccionario de la Lengua Espaola [online], Tecnologa, disponible en: http://www.rae.es/, recuperado: mayo de 2010).
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globalidad, dado que no existe un razonamiento integral alrededor del sistema general.
Por dicho motivo, en la casa Domin y su correspondencia con las formas contemporneas de construir,
no existe una IO como en este documento la definimos, en la medida en que no existen innovaciones relacionales desde restricciones avanzadas en la integracin sistmica. La modernidad propone un punto
de inflexin en la racionalizacin de sistemas desde
el modelo cientfico tradicional, permitiendo desde
all en adelante la investigacin sistmica.
Inclusin de acabados arquitectnicos y amoblamiento fijo; ventanas, puertas y acabado exterior e interiores).
Figura 18. Complementacin integral diagramtica de sistemas y componentes necesarios para el funcionamiento
mnimo como edificacin total del modelo de la casa Domin.
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Conclusiones
La prctica de la arquitectura puede ser comprendida desde el pensamiento complejo de sistemas.
Para este efecto, pueden ser aplicados conceptos y
modelos de investigaciones operativas al entendimiento del flujo de variables del sistema arquetpico
arquitectura (fig. 19), con el fin de establecer un panorama global del problema y poder ser insertado en
la pedagoga de la profesin, direccionando la investigacin y los proyectos hacia bsquedas sensatas
tanto funcionales y racionales, sin negar la voluntad
de decisin humana determinada por el conocimiento particular de los investigadores/diseadores.
Entonces, el principal objetivo de la aplicacin de la
TGS a la prctica arquitectnica y a la pedagoga es
el de lograr identificar y transmitir la complejidad
implcita en la prctica de la arquitectura, adentrndose en el pensamiento complejo e integral donde
cualquier decisin en cualquier etapa del proceso
operativo tiene implicaciones en el funcionamiento
integral de la edificacin. En este modelo arquetpico los objetivos son las determinantes y parmetros
de comprobacin de innovacin, en la medida en
que posibilitan la proposicin de soluciones tcnicas
inexploradas. Lo que un estudiante o proyectista debe
aprender primero en la resolucin de un proyecto es
para qu proyecta (objetivos especficos), permitindole posteriormente adentrarse en el dnde, cundo
y qu (lugar y funcin), y as finalmente lograr comprender y proponer soluciones tcnicas de innovacin relacional en la resolucin de un edificio. Esta
posicin es totalmente contraria a aquella determinada por la fijacin de diseo, en la cual las bsquedas centrales de forma determinan absurdos en la
resolucin de necesidades bsicas. De esta manera,
la arquitectura debe ser entendida como un sistema
de proceso ms que como un producto formal,53 que
debe ser objetivamente abordado por cuanto lo que
est en juego son necesidades de los usuarios, la comunidad o el ambiente, que demandan objetividad
en la solucin de sus problemticas. Esta necesidad
de objetivacin de la prctica arquitectnica ya ha
sido detectada por otros autores y ha derivado principalmente de las nuevas demandas de sostenibilidad
exigidas en la resolucin de una edificacin.54
Sin embargo, una vez racionalizado el problema general, existe una serie de problemticas presentes tanto en la prctica profesional como en la acadmica
que impiden sacar el mayor provecho funcional de un
sistema tcnico hacia la consecucin de un sistema
sinrgico altamente eficiente:
Figura 19. Conclusin. Sistema arquetpico de la prctica arquitectnica desde el modelo de investigacin operativa abordado).
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De esta manera, los dos primeros problemas determinan un proceso de diseo contemporneo tpico,
el cual comienza con un esquema formal que es pasado a diferentes mesas de dibujo para coordinar
forzosamente la adicin de sistemas estructurales
y mecnicos. Por esta razn, la integralidad no es
alcanzada desde lo que el pensamiento complejo
supone, en la medida en que las partes de una edificacin son proyectadas separadamente y no logran
responder ptimamente a los problemas presentados refuerzan la tradicin modernista de segregar
sistemas indiscriminadamente.
Para dar solucin a estos dos primeros impedimentos,
pensar en sistemas supone dos retos fundamentales
para la educacin de los nuevos profesionales: 1)
ensear la necesidad intrnseca de la profesin de
integracin transversal de las disciplinas relaciona-
das con la profesin en procesos de diseo paralelos, y 2) ensear en temas relacionados a las dems
profesiones afines que intervienen en el proceso
de diseo, construccin y venta de una edificacin,
para permitir perfilar a los nuevos profesionales de
la arquitectura como facilitadores expertos de un
grupo de trabajo, o gerentes de un proceso complejo, permitindoles establecer en un proyecto estrategias de optimizacin y coordinacin de sistemas
per se. Cmo disear una estructura que conduce
la totalidad de los fluidos de las redes mecnicas
unificadamente sera slo un ejemplo de las posibilidades de innovacin y optimizacin que se abren
desde esta perspectiva. Por esta razn, la invitacin a los nuevos arquitectos es a la acumulacin
de conocimiento tanto tcnico como conceptual de
las disciplinas relacionadas con la arquitectura, negando tajantemente la posicin del arquitecto como
artista genio de obras escultricas a gran escala y
que slo necesita saber de composicin.
En adicin, la ausencia de un mtodo de apoyo a
la pedagoga que permita la transmisin de investigaciones operativas llevadas a cabo durante procesos de diseo particulares dificulta la insercin
Figura 20. Red de decisiones de IO del diseo de las oficinas corporativas de Telefnica. Arquitectos: Fernando de la Carrera y Alejandro Cavanzo, 2007.
Esquema desarrollado en el caso de estudio de este edificio en la investigacin Casos de estudio como apoyo a la enseanza de la arquitectura.
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Por otro lado, y una vez racionalizado el sistema general arquitectura, la ausencia de mtodos aplicados
que logren comunicar la complejidad de un proceso
lgico y racional de diseo es un problema que impide la aplicacin de la teora sistmica en la pedagoga de la arquitectura. Ante ello, los diagramas de
secuencias causalsticas generadoras de proyectos
y los diagramas sistmicos, son la respuesta para
retener y transmitir conocimiento en disciplinas de
alta complejidad.
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