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LAS SLABAS.
Endecaslabo quiere decir de 11 slabas. Para contarlas debers repasar las reglas de separacin de
slabas en castellano, sin olvidar los diptongos y los hiatos.
Mira este verso:
"Es hielo abrasador, es fuego helado"
Si divides esta expresin en slabas tendrs trece:
Es
hie
lo a Bra
sa
dor
es
fue
go
he
la
do
3 4 5
10
11
12
13
Pero, fjate, ya hemos dicho que el origen de la poesa es oral, si lees el mismo verso en voz alta seguro
que solo pronuncias once slabas:
Es
hie
loa
Bra
sa
dor
es
fue
gohe
la
do
10
11
Observa que en la 3 has unido dos slabas en una sola "-lo-" y "a-", y lo mismo ha ocurrido en la 9. Ese
fenmeno se llama sinalefa.
La sinalefa: Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente empieza
tambin con vocal se unen las dos slabas en una sola slaba mtrica.
LOS ACENTOS
Hay otra cosa que tener en cuenta, que tambin tiene que ver con el origen oral de la poesa. Y es que si
un verso termina con una palabra aguda se cuenta una slaba ms y si la ltima palabra es esdrjula se
cuenta una slaba menos. Sin embargo, en castellano, en los sonetos clsicos y en general en casi todos los
sonetos, slo se emplean versos que terminan en palabras llanas, las ms frecuentes en esta lengua.
LA RIMA
La rima es la repeticin de sonidos desde la ltima vocal acentuada de cada verso. La rima puede ser
consonante o asonante.
Rima asonante. Consiste en la repeticin de los sonidos voclicos a partir de la ltima vocal acentuada de
cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "sueo" rima en asonante con otro que termine en "beso",
"cuento", "celo", etc.
Rima consonante. Consiste en la repeticin de todos los sonidos a partir de la ltima vocal acentuada de
cada verso.
Por ejemplo, un verso que acabe con la palabra "viento" rima en consonante con otro que termine en
"ciento", "cuento", "siento", etc.
ESTROFAS
Para que un verso, sea un verso, no puede estar aislado, tiene que combinarse con ellos
en lo que se llama estrofa. El soneto est compuesto de cuatro estrofas: dos cuartetos y dos tercetos.
El cuarteto es una estrofa de versos endecaslabos que riman el primero con el
cuarto y el segundo con el tercero. Si simbolizamos la cada rima con una letra,
la estructura del cuarteto es ABBA. En un soneto los dos cuartetos tienen la
misma rima.
Ejemplo:
A
B
B
A
A
B
B
A
Miguel Hernndez
El terceto es una estrofa de versos endecaslabos que riman CDC. En el soneto
las rimas de los tercetos son diferentes a las de los cuartetos, y se pueden
distribuir de diferentes formas: CDC, DCD; CDE, CDE; etc.
Estas figuras literarias suelen ser de tres tipos: Fnicas, Sintcticas y Semnticas.
TIPO DE FIGURAS
FIGURAS Y DEFINICIN
EJEMPLOS
FNICAS
En mi duermevela matinal me
ms sonidos en un verso.
Onomatopeya
Los componentes fnicos de una
palabra sugieren o reproducen
acsticamente la realidad
(Quevedo)
verso o frase.
Ya viene la golondrina
Ya viene la golonfina
Ya viene la golontrina
Ya viene la goloncima (...)
Anttesis es la contraposicin de
(V. Huidobro)
"Ir y quedarse y con quedar
dos
SEMNTICAS
palabras
frases.
Los
el
contradictorio
sentimientos
carcter
de
que
produce
los
el
(popular)
amor.
Metfora es la sustitucin de
una palabra por otra, porque
una
relacin
de
semejanza.
Comparacinse distingue de la
metfora porque no se sustituye
un trmino por otro, sino que se
relacionan
explcitamente
"...me desespero
como si fuera un huracn de
lava..." (M. Hernndez)
dos
Personificacin consiste en
atribuir cualidades humanas a
seres inanimados o ideas
abstractas.
Calambur: realizar un juego de
palabras cambiando la agrupacin
de las slabas o de una o dems
palabras de modo que vare
totalmente su sentido.
Oxmoron
Figura literaria consistente en la
unin de dos trminos de
significado opuesto que, lejos de
excluirse, se complementan para
resaltar el mensaje que
transmiten.
"... ni he pretendido
alargar esta muerte que ha
nacido"
(Quevedo)
Dcenme que hace Lopico
contra m versos adversos
pero si yo versifico,
con el pico de mis versos
a este Lopico lo pico
(Gngora)
Sabe, si alguna vez tus labios
rojos
quema invisible atmsfera
abrasada,
que el alma que hablar puede con
los ojos
tambin puede besar con la
mirada.
(Bcquer)
rugido callado (Rubn Daro)
soledad sonora (San Juan de la
Cruz)
desmayo dichoso (Fray Luis de
Len)
vivo cadver (Caldern)
payaso trgico (Valle-Incln)
ACTITUD LRICA
La literatura es un acto de comunicacin. Ms all de las diferencias internas entre gneros, subgneros,
movimientos o estilos literarios, siempre se puede reconocer un buen texto: es aquel que tiene algo que
decir. Una misma obra puede ser interpretada de varias maneras porque, como sabemos, la lectura
consiste en un dilogo entre el texto y el lector, por ello hay obras que han sido ledas en diferentes
pocas y culturas y en cada oportunidad entregan a los lectores algo muy particular: una visin especfica
del mundo. Se trata de obras que transmiten una serie de imgenes que pueden ser aplicadas a las ms
diversas situaciones de la vida humana. El propsito de la literatura, entonces, no es solamente divertir al
lector o experimentar con el lenguaje, sino tambin ser vehculo de una visin de los seres humanos y del
mundo; esta visin vara de un autor a otro y hasta puede hacerlo dentro de la obra de un mismo autor.
Sin embargo, no solo la literatura propone visiones de mundo, sino que toda produccin o manifestacin
oral, escrita o plstica tiene una mirada particular, pues est creada por un ser humano que es parte de
un contexto cultural e idiomtico que le hace mirar el mundo de una forma particular.
AMPLIEMOS CONOCIMIENTOS
Para aproximarnos al concepto de visin de mundo nos valdremos de las palabras del filsofo francs
Lucien Goldman (1913-1970): Una concepcin del mundo es precisamente este conjunto de aspiraciones,
de sentimientos y de ideas que rene a los miembros de un grupo (o lo que es ms frecuente, de una clase
social) y los opone a los dems grupos.
Goldman L. (1985). El hombre y lo absoluto. Barcelona: Ediciones 62
HABLEMOS DE:
1.- Por qu crees que la poesa tiene, en general, menos lectores que la prosa?
2.- Cul de los gneros literario te parece que exige ms a los lectores?
3.- Te parece que un cuento, una obra de teatro u otras formas literarias son ms fciles de
comprender y de producir que la poesa?
..
4.- Cul crees que puede transmitir mejor una experiencia personal? Por qu?
..
Ejemplo de
CALIGRAMA
Canciones en la Noche (1913). Los caligramas se ponen de moda en las primeras dcadas del siglo XX.
Ahora veremos el SONETO: un soneto es una composicin potica de origen italiano, que consta de
catorce versos endecaslabos (es decir 11 slabas cada uno), distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos.
Los cuartetos deben compartir las mismas rimas consonante, y los tercetos pueden componerse a gusto
del poeta con la nica condicin de que compartan al menos una rima, si bien en el soneto clsico suele
presentar el esquema CDC DCD o CDE CDE. La estructura mtrica del soneto es, pues, ABBA ABBA y CDC
DCD o CDE CDE.
Los temas del soneto son muy variados, desde el amoroso al satrico, pasando por los morales y
metafsicos (en los que destac Francisco de Quevedo). Los autores barrocos juegan con la forma del
soneto, pero no lo alteran en su estructura esencial, que contina siendo la consagrada por Garcilaso y
Boscn.
A continuacin te presentamos un ejemplo del autor espaol Lope de Vega
Ejemplo
No todos los sonetos tratan de amor, hay sonetos religiosos, sonetos burlescos, sonetos sobre la
muerte y sobre muchos otros temas.
ELICURA CHIHUAILAF(1952)
Destacado poeta mapuche. Entre
sus obras: El invierno. Su imagen
y otros poemas azules. Recado
confidencial a los chilenos.
Tradujo a Neruda a lengua
mapuche y ha sido reconocido
con diversos premios a nivel
nacional.
ARTE POTICA
Que el verso sea como una llave
que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
cuanto miren los ojos creado sea,
y el alma del oyente quede
temblando. *1
Inventa nuevos mundos y cuida
tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida,
mata *2
Estamos en el ciclo de los
nervios.
El msculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
mas no por eso tenemos menos
fuerza:
El vigor verdadero
reside en la cabeza.
Por qu cantis la rosa, oh
poetas!
Hacedla florecer en el poema; *3
solo para nosotros
viven las cosas bajo el sol.
El Poeta es un pequeo dios. *4
AMPLIEMOS CONOCIMIENTOS
Arte potica es el nombre que la tradicin literaria da a los poemas que encierran una reflexin sobre el
trabajo potico. Este concepto tiene un sentido normativo, si consideramos que la potica es el estudio
de las reglas que rigen la composicin de un poema. Un arte potica, entonces, es un poema en el cual un
autor fija las reglas o los principios que determinarn su produccin. En la actualidad el trmino en uso
es metapoesa, que alude ya no a la constitucin de reglas o principios, sino ms bien a una reflexin
abierta sobre la funcin y el valor de la poesa.
A continuacin te invitamos a contestar las siguientes preguntas en tu cuaderno. Una vez que hayas
terminado, comparte las respuestas con tu curso.
COMPRENDER E INFERIR
1.- Establece dos diferencia y dos similitudes entre los poemas de Huidobro y Chihuailaf.
..
2.- Determina, a la luz de la totalidad del texto, a qu crees que se refieren los versos de Elicura
Chihuailaf: Y no digo ms, porque nadie encontrar la llave que nadie ha perdido.
.
INTERPRETAR Y ANALIZAR
3.- Bajo el ttulo de Arte potica hemos conocido el poema de Vicente Huidobro. Crees que es un ttulo
acertado y coherente con su contenido? Piensas que sera un buen ttulo para los otros dos poemas
tambin? Por qu?
4.- Influye la poca histrica del autor en el modo de entender y de explicar la visin sobre la poesa?
Fundamenta.
..
EVALUAR
5.- Cul de los tres poemas analizados entrega una visin ms clara con respecto al contenido y objetivo
de la poesa? En qu partes de los textos sustentas tu opinin?
..
CREAR Y COMPARTIR
6.- En grupos de cuatro compaeras desarrollen un arte potica, pueden guiarse por preguntas como:
- La poesa debe ser escrita siempre en verso y presentar rima?
- Quines son los llamados a crear poesa?, Por qu?
- Existen temas preferentes que la poesa debe abordar?
Escriban su arte potica e intenten seguir las respuestas de las preguntas anteriores; luego presntenlas
al curso.
AUTOEVALUACIN: Desarrolla el siguiente ejercicio para que compruebes cunto has aprendido
I.- Implicancias del hablante y motivo lrico.
Responde estas preguntas con verdadero (V) o falso (F).
1.-_____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico.
2.-_____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
3.-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
4.-_____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
5.-_____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
6.-_____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el
motivo lrico.
8.- Corderito mo
suavidad callada:
mi pecho es tu gruta
de musgo afelpada.
Gabriela mistral. Corderito.
A.
B.
C.
D.
La suavidad de la piel.
El amor que brota hacia el corderito.
El amor hacia los animales.
El amor a la naturaleza.
10
D.
Una personificacin.
10.- Tambin podemos decir que en este verso existe otro recurso potico que puedes distinguirlo como.
A. Una rima consonante.
B. Una rima asonante.
C. Ambas rimas estn presente.
D. La presencia de un hiprbaton.
11.- En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada.
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
Si t me miras Gabriela Mistral.
A. Personificacin.
B. Hiprbole.
C. Comparacin.
D. Metfora.
12.- Cual de todas estas expresiones corresponde a una hiprbole.
A. Doa Primavera / viste que es primor,
B. Nubes vaporosas, como tul
C. tengo el corazn como hielo
D. La tierra est llorando / vamos callando.
13.-Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos elementos, sin mencionar el
elemento comparativo estamos frente a una figura literaria llamada
A. Personificacin
B. Metfora.
C. Comparacin.
D. Hiprbole.
14.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada.
A. Hiprbole.
B. Comparacin
C. Personificacin.
D. Metfora.
15.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Esta definicin corresponde a
un elemento literario llamado.
A. Figura literaria.
B. Hablante lrico.
C. Estrofa.
D. Rima.
III.- Reconocimiento de la estructura de un poema.
Lee este poema y luego completa el texto con las palabras que faltan (cuida tu ortografa)
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
Es la higuera el ms bello
de los rboles todos del huerto.
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
qu dulzura tan honda har nido
en su alma sensible de rbol!
11
TEXTO N 1.
Los suspiros son aire y van al aire.
Las lgrimas son agua y van al mar.
PALABRA DEFINICIN
SINNIMO
Enhiesta
Engreda
Apacible
Ocaso
Dime, mujer: cuando el amor se olvida.
Sabes t dnde va?
ORACIN
Solo I.
B. Solo II.
C. Solo III.
D. I y II.
12
13