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Presentado a:
Dr. Edgar Gil
Comunicacin y Educacin (401596_41)
resulta un interesante concepto para esta propuesta, por tanto con esta se
pretende que los nios creen un programa que los construye como personas,
tanto a quienes lo desarrollan como a los receptores, por medio de cdigos
infantiles propios de su edad, en medio de un flujo de informacin llena de
contenidos que constituyen mecanismos de formacin integral para los nios,
tomando como mediacin una actividad creativa, cuyas temticas nacen de sus
expectativas, de sus intereses, de sus necesidades, mas no de imposciones
hechas por los adultos, pero s, bajo su orientacin tcnica.
Se podra pensar que esta es una propuesta con asentadero constructivista,
porque ratifica lo expuesto por Felix Bustos, citado por Parra (2002), quien
asegura que segn los planteamientos del contrusctivismo, que el alumno es el
sujeto unico de su formacin, y que es el protagonista no el maestro. Es as
como esta propuesta estimula la imaginacin de los infantes, mediante la
potencializacin de procesos de aprendizaje en contextos de alegra, en lo scuales
los nios crean para sus comaeros y para s mismos.
FORMULACIN DEL PROBLEMA:
La sede Dorado de la Institucin Educativa Silvino Rodrguez de Tunja, se ubica
en uno de los sectores con ms miembros en condicin de vulnerabilidad de la
ciudad, el barrio dorado, ubicado en la zona sur- oriental de la ciudad.
Dentro de sus habitantes se encuentra un gran porcentaje de familias desplazadas
por la violencia, reincertados y, por su cercana al batalln, hay muchas familias de
sub militares del ejrcito nacional. Adems, en este barrio existen tres hogares de
paso; adems, la mayora de familias son de tipo madre soltera y familias
reconformadas. Esta descripcin nos permite hacernos una idea del tipo de
comunidad infantil que vive aqu, los mismos nios que estudian en la sede
menconada.
Las familias han mostrado gran preocupacin porque los infantes slamente
estudan en horas de la maana, y en las tardes, como sus padres estn
trabajando, se exponen a grandes peligros, por el escaso tiempo que les pueden
Los programas que los nios graban en horas de la tarde, sern transmitidos en la
hora de descanso, momento en el cual est reunida la comunidad educativa
alrededor del patio de recreo lo cual garantiza que el trabajo de los infantes se
difunde en el contexto para el que ha sido creado.
Pensando en un plazo, un poco ms largo, se ha considerado la idea de pasar el
proyecto a la emisora comunitaria de la ciudad, con el fin de lograr un espacio en
el cual se reconozca el trabajo de los nios del barrio el dorado.
Por medio de este proyecto, los infantes, adems, van a potencializar su
capacidad de escribir, pues van a sentir la necesidad de hacerlo como una manera
de preparar los programas que van a grabar, lo cual se puede pensar como una
ganacia extra en este proceso.
PREGUNTA DE INVESTIGACIN:
Del planteamiento anterior, surge la siguiente pregunta de investigacin:
La creacin y difusin de un programa radial se puede constituir en una
alternativa para el aprovechamiento del tiempo libre de los nios de la sede
Dorado de la Institucin Educativa Silvino Rodrguez de la ciudad de Tunja?
TCNICA PARA EL DESARROLLO DE LA PROPUESTA:
La metodologa para esta propuesta se puede clasificar en la siguiente ruta de
accin:
1. Reconocimiento de la problemtica: este paso ya se ha adelantado. Se
llev a cabo por medio de dilogos abiertos con la Comunidad del barrio el
dorado, en los cuales participaron los padres de familia y los nios. Fue
gracias a este que se lleg a la conclusin de que una de las necesidades
ms sentidas de la comunidad, es el aprovechamiento acertivo del tiempo
libre de los nios, especficamente, la jornada de la tarde de lunes a
viernes, momento en el cual los nios no tienen clase y adems no estn
bajo la supervisin de sus padres.
LIMITACIONES Y DELIMITACIONES:
La mayor limitacin es la ausencia de equipos tcnicos avanzados para la
grabacin de los programas.
En cuanto a los alcances, se puede decir que en un corto plazo, el alcance se
refleja en la presentacin de los programas durante el descanso, en donde estr
presente la comunidad educativa de la sede.
Pero esto no es todo, el alcance est en que los nios se alejan de los peligros
que representa permanecer en la calle. Adems le darn un buen uso a su tiempo
libre, mediante actividades que generan conocimientos en cada uno de ellos y en
los nios que los escuchen. Por otro lado, los padres estarn tranquilos mientras
trabajan y sus hijos protegidos.
En un plazo ms largo, este proyecto podr impactar a la comunidad Tunjana, si
se logra que el programa sea transmitido en la emisora comunitaria.
IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA:
Los beneficiarios de esta propuesta son, principalmente, los nios quienes podrn
utilizar su tiempo en una actividad productiva, que refleja sus intereses, sus
sentimientos, sus necesidades. A la vez, con el programa, aprenden los nios que
lo realizan y los nios que lo escuchan.
Se benefician los padres de familia quienes podrn trabajar tranquilos sabiendo
que sus hijos estn aprovechando su tiempo y protegidos de los peligros de la
calle.
Se beneficia la comunidad educativa en la cual se ver un cambio en procesos
escritores de los nios gracias a esta iniciativa.
Yo me beneficio por cuanto voy a poner en prctica diferentes conocimientos, a la
vez que debo acoger otros nuevos para poder orientar este proceso.
REFERENCIAS:
Barbas, A. (2012) Educomunicacin: desarrollo, enfoquesy desafos de un mundo
interconectado. Foro de educacin, (14), 158.
Parra, G. (2000) Bases epistemolgicas de la Educomunicacion definicion y
perspectiva de su desarrollo
APENDICE A
Formato probable del programa:
Nombre
del
programa
Fecha
de
realizacin
Nombre
de
inegrantes
los
del
grupo creador
Desarrollo
programa
del
Saludo
Primera historia
Reflexiones de la historia
Cancion de intermedio
Segunda historia
el
desarrollo
de
tcnicas,
tecnologas,
utilizacin
de
las
formas
formas diferentes de
aprendizaje, nuevas
con
las formas de
comunicacin
tradicionales
y en
pocas
PREGUNTA DE INVESTIGACIN
Cules seran las formas comunicacionales ideales para establecer una buena
comunicacin principalmente en jvenes?
TCNICA PARA EL DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Se harn encuentros con personas de la poblacin, principalmente abuelos y
padres. Luego se tendrn en cuenta estacin de radio o televisin, y conocer
formas de comunicacin que han utilizado cotidianamente.
Crear grupos de trabajo con los estudiantes, en los tiempos extraescolares, donde
se les dictarn talleres de expresin, manejo de la voz, hablar en pblico y manejo
de micrfonos.
Hacer recopilacin de historias con las que se crearon y utilizar las formas
comunicacionales que emplearon abuelos y padres en su cotidianidad y parte de
su formacin.
Aprender a contar historias y cmo difundirlas.
Crear espacios para la informacin.
Establecer relacin con entidades de gobierno, escuelas, colegios, directores y
maestros para tener la informacin pertinente y poder darla a conocer por medio
de los medios definidos.
LIMITACIONES Y DELIMITACIONES
La
principal
limitacin
es
la
econmica.
Primero
porque
se
requiere
Lnea
de
Investigacin
Facultad
de
Ciencias
de
la
DISEO METODOLGICO.
Diagnstico
Ejecucin de acciones
Una vez diseada la propuesta de accin, esta es llevara a cabo mediante talleres
informativos tanto a padres de familia como a sus hijos e hijas y se realizara una
observacin minuciosa respecto a modificacin de conceptos y actitudes respecto
a su alimentacin y nutricin
IMPORTANCIA DE LA PROPUESTA:
Esta propuesta es muy importante ya que se piensa trabajar con poblacin rural y
vulnerables quiz por medio de talleres informativos se quiere sensibilizar a padres
de familia acerca de la importancia de los hbitos alimenticios que deben tener
hacia sus hijos, cabe resaltar que es de gran importancia que la comunicacin y la
educacin es el conector para el desarrollo de esta propuesta.
Por esta razn, se ve la necesidad de promover acciones en la comunidad
educativa (padres de familia, nios y nias), mediante talleres informativos con el
fin de concientizarlos sobre la importancia de consumir alimentos que aporten a
las necesidades nutricionales
REFERENCIAS:
POSADA,
lvaro.
El
nio
sano.
Editorial
Universidad
de Antioquia.1998
PENDICES:
LOS ELEMENTOS DE UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIN Frank
Pajares Emory University , Texto traducido por Edgardo R. Prez y recuperado
dehttp://www.uky.edu/~eushe2/Pajares/ElementsInSpanish.pdf