TALLER DE COMPRENSIN LECTORA

Nota:

DEPTO. DE LENGUAJE
PROF. JAQUELIN PARDO Y.

TALLER DE LENGUAJE 01
Nombre: _______________________________ Curso: 3 Bsico ___________
Fecha: ___________________ Pje. Ideal: 25 puntos

Pje. Real: _________

I.- Encierra en un crculo la letra de la alternativa que consideres

correcta. (18 pts).
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.

CANCIN DE LA HORMIGA
Con lo frgil que soy,
Tierna y pequea,
de a poco llevar
toda esta lea.
El invierno ser
ventoso y fro;
por eso vengo y voy
por piedra y ro.
Cuando empiece a llover
tendr todo hecho
y cantar feliz
bajo el helecho.

1.- Segn el texto, Cmo ser el invierno?

a.- Feliz
b.- Frgil.
c.- Ventoso.
d.- Caluroso.
2.- Qu har la hormiga antes de que llegue el invierno?
a.- Cantar feliz.
b.- Recoger lea.
c.- Se baar en el ro.
d.- Bailar para entrar en calor.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 3 a 6.

3.- Para qu sirve este texto?

a.- Para ensear a hacer leche con pltano.
b.- Para invitar a los amigos a tomar leche con pltano.
c.- Para convencer de que es bueno tomar leche con Pltano.
c.- Para poder vender leche con pltano.
4.- Segn el texto, Cuntas tazas de leche se necesitan para
leche con pltano?
a.- Una.
b.- Dos.
c.- Cuatro.
d.- Diez

5.- Para cuntas personas alcanza esta leche con pltano?

preparar

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a.- Para una.
b.- Para dos.
c.- Para cuatro.
d.- Para ocho.
6.- La foto de este texto sirve para mostrar:

a.- Cmo debera quedar la leche con pltano.

b.- Los pasos que hay que seguir si se hace leche con pltano.
c.- Los ingredientes que se utilizan al hacer leche con Pltano.
d.- Para la cantidad de personas que alcanza la leche con pltano.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 11.

La abeja haragana
Haba una vez un hermoso lugar donde viva una familia de abejas.
Una abeja de esta familia no quera trabajar. Se levantaba tarde y en vez de
producir miel, se tomaba todo el nctar de las flores. Era, entonces, una
abeja haragana.
Todas las maanas se dedicaba a jugar y a saltar de flor en flor,
mientras sus compaeras trabajaban guardando el nctar que iban a
necesitar para el invierno.
Un da, la abeja haragana volvi a su hogar despus de un paseo y los
guardias que vigilaban la puerta no la dejaron entrar, ya que quisieron darle
una leccin. Ella rog y rog, pero no convenci a los guardias, y ya no pudo
volver a entrar a su casa.
Cuando lleg el invierno, la pobre abeja tiritaba de fro y pasaba
hambre. Las otras abejas sintieron pena por ella y le dieron otra
oportunidad.
Al llegar de nuevo el verano, la abeja trabaj para el prximo
invierno con el mismo entusiasmo que el resto de su familia.

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7.- Segn el texto, qu significa haragana?
a.- Floja.
b.- Hermosa.
c.- Friolenta.
d.- Alentada.
8.- Qu hacan las compaeras de la abeja haragana mientras ella se
dedicaba a jugar?
a.- Vigilaban la puerta.
b.- Guardaban el nctar.
c.- Saltaban de flor en flor.
d.- Jugaban con otras abejas.
9.- Segn el texto, cundo trabajaban estas abejas?
a.- En el invierno.
b.- En el verano.
c.- Todo el ao.
d.- Cuando queran.
10.- Qu aprendi la abeja haragana?
a.- Que tena que obedecer a los guardias.
b.- Que deba trabajar como las dems.
c.- Que poda jugar todo el verano.
d.- Que era mejor no hacer nada.
11.- Enumera estas acciones del 1 al 4, segn el orden en que ocurrieron
en el texto.
______ La abeja trabaj con entusiasmo para el prximo invierno.
______ Los guardias de la casa no dejaron entrar a la abeja.
______ La abeja saltaba de flor en flor, mientras sus compaeras trabajaban.
______ Cuando lleg el invierno, las otras abejas le dieron otra oportunidad a
la abeja haragana.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 12 a 14.

Historia del juguete

El hombre siempre ha tenido entre sus cosas muchos juguetes.
Antes, los juguetes se fabricaban de materiales como el barro, las hojas de
los rboles y el cuero de algunos animales. Despus de algunos aos, se
hicieron los juguetes de madera, como los caballitos, y de lata como los
tambores. Ahora, la mayora de los juguetes son de plstico.

12.- De qu se trata este texto?

a.- De los juguetes hechos de madera.
b.- De los juguetes que ms le gustan a los hombres.
c.- De los materiales que se usan para fabricar juguetes.
d.- De lo importante que son los juguetes para los nios.
13.- Segn el texto, cul de estos materiales se utiliza ahora para
fabricar la mayora de los juguetes?
a.- Cuero.
b.- Madera.
c.- Plstico.
d.- Barro.
14.- Encierra en un crculo todos los materiales con los que antes se hacan
los juguetes.

PLSTICO
MADERA
LATA

BARRO
HOJAS DE RBOLES

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 18.

La llave mgica
Diego ya era un nio grande, por eso su pap le
regal un libro sin dibujos para su cumpleaos. El
nio qued un poco triste con su regalo, as que el
pap le dijo:

Este no es un libro cualquiera, hijo, es un libro

mgico. Pero para descubrir su magia, tendrs que
leer la historia.
A Diego le gustaban todas las cosas mgicas, as que empez a leer el libro,

aunque no tena muchas ganas. A la maana siguiente, su pap le pregunt:

Encontraste ya la llave mgica?
O sea que tena una llave? pens Diego, y corri a mirar cada una de las pginas
del libro buscndola, pero no haba ni rastro de ella.
Volvi ms triste que al principio y le dijo a su pap:

No puedo encontrar la llave Entonces su pap le advirti:

As no la encontrars. Tienes que leer el libro para encontrarla.

Pero Diego no tuvo mucha paciencia, y dej de leer, pensando que era un
truco de su pap solo para que leyera un poco ms.
Poco despus, su hermanita Fernanda le pidi el libro para tratar de leerlo
ella. Tras varios das esforzndose, un da se puso a gritar, muy contenta:
La encontr! Encontr la llave mgica del libro! y entonces no par de hablar
de los lugares que haba visitado junto a un pirata valiente, despus de encontrar
la llave.
Eso termin por convencer a Diego y decidi leer el libro. Al principio se
aburra de no ver ni un solo dibujo. Poco a poco, la historia se fue animando y
empez a interesarse por las aventuras de aquel pirata, que luchaba con
monstruos marinos y viajaba por los siete mares, y cuando pudo darse cuenta, all
estaba la llave: era su imaginacin!
Su imaginacin lo haca viajar por valles lejanos y mares desconocidos, y lo
converta en el pirata aventurero del libro que le haba regalado su pap.
A partir de entonces, en cada libro sin dibujos que lea, Diego encontraba
una llave que le permita conocer mil mundos y vivir cientos de aventuras. Y ahora
eran ms entretenidos, porque ya no necesitaba mirar los dibujos. Con su
imaginacin, poda estar en esos mundos y vivir las aventuras l mismo.

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15.- Al principio del texto, por qu Diego se sinti triste con el libro que
le regal su pap?
a.- Porque era un libro cualquiera.
b.- Porque era un libro sin dibujos.
c.- Porque era un libro muy grande.
d.- Porque no le gustaban los libros.

16.- Segn el pap, qu tena que hacer Diego para descubrir la magia del
libro?
a.- Leer la historia.
b.- Convertirse en un pirata.
c.- Mirar cada una de las pginas.
d.- Adivinar de qu se trataba el texto.

17.- De qu se trataba el libro que le regal el pap a Diego?

a.- De una llave mgica.
b.- De un pirata valiente.
c.- De las aventuras de un nio.
d.- De una nia que recorra el mundo.

18.- Qu aprendi Diego de los libros sin dibujos?

a.- Que eran libros de magia.
b.- Que haba que leerlos usando la imaginacin.
c.- Que era necesario tener una llave para leerlos.
d.- Que no se pueden leer ni comprender.
Escribe en cada recuadro, con MAYSCULA, la letra de la alternativa
correcta que marcaste anteriormente.
1
2
3
4

5
6
7
8

9
10
11
12

13
14
15
16

17
18