ACUERDO NMERO 696 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA

EVALUACIN, ACREDITACIN, PROMOCIN Y CERTIFICACIN EN LA EDUCACIN BSICA.

Artculo 1o.- Objeto: El presente Acuerdo tiene por objeto regular la evaluacin, acreditacin,
promocin y certificacin de los alumnos que cursan la educacin bsica.
Artculo 2o.- Alcance: Las disposiciones contenidas en el presente Acuerdo son aplicables a todas
las instituciones educativas pblicas y particulares con autorizacin, de los mbitos federal, estatal
y municipal que imparten educacin preescolar, primaria y secundaria
Artculo 3o.- Componentes que debe considerar la evaluacin: La evaluacin se basar en la
valoracin del desempeo de los alumnos en relacin con los aprendizajes esperados y las
actitudes que mediante el estudio se favorecen, en congruencia con los enfoques didcticos de los
programas de estudio de educacin preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, la evaluacin
tomar en cuenta las caractersticas de diversidad social, lingstica, cultural, fsica e intelectual de
los alumnos.
Artculo 4o.- Definiciones: Para efectos del presente Acuerdo se entender por:
a) Evaluacin: Acciones que realiza el docente durante las actividades de estudio o en otros
momentos. b) Acreditacin: Juicio mediante el cual se establece que un alumno cuenta con los
conocimientos y habilidades necesarias en una asignatura, grado escolar o nivel educativo. c)
Promocin: Decisin del docente sustentada en la evaluacin sistemtica o de la autoridad
educativa. d) Certificacin: Accin que permite a una autoridad legalmente facultada, dar
testimonio, por medio de un documento oficial.
Artculo 5o.- Reporte de Evaluacin: Se establece como el documento que avala oficialmente la
acreditacin parcial o total de cada grado y nivel de la educacin bsica, responsabilidad del
docente o director de la institucin educativa.
Artculo 6o.- Contenido del Reporte de Evaluacin: Deber incluir la siguiente informacin:
I. En los tres niveles de la educacin bsica:
a) Datos generales del alumno b) Datos de identificacin de la institucin educativa c)
Observaciones recomendaciones especficas del docente a los padres de familia o tutores d) Al
trmino de la educacin preescolar se deber asentar en el Reporte de Evaluacin
II. En el Reporte de Evaluacin de la educacin primaria y educacin secundaria se incluirn:
a) Asignaturas establecidas en el plan de estudios; b) Cinco calificaciones parciales c) En el
Reporte de Evaluacin de educacin primaria indgena, l
Artculo 7o.- Educacin Preescolar: En la educacin preescolar, la evaluacin del desempeo del
alumno ser exclusivamente cualitativa, por lo que el docente, en apego al programa de estudio y
con base en las evidencias reunidas durante el proceso educativo.
Artculo 8o.- Escala de calificacin y momentos para informar a los alumnos y padres de familia en
la educacin primaria y educacin secundaria el docente asignar a cada estudiante una
calificacin en una escala de 5 a 10. Adems, el docente har un informe de cada uno de sus
alumnos que necesiten apoyo fuera del horario escolar, en escritura, lectura o matemticas
Artculo 9o.- Entrega de resultados finales de asignatura o grado: A fin de garantizar el debido
cumplimiento del calendario escolar y de evitar que durante los ltimos das de cada ciclo se

presenten situaciones de ausentismo, suspensin de clases, inactividad en las escuelas o incluso

la realizacin de actividades distintas a las contenidas en el plan y los programas de estudio
Artculo 10.- Promedio final de asignatura: Ser el promedio de las calificaciones obtenidas en cada
uno de los cinco bimestres que comprende el ciclo escolar.
Artculo 11.- Promedio final de grado escolar: Ser el resultado de sumar los promedios finales de
las asignaturas y dividirlo entre el nmero total de asignaturas que se establecen para cada grado
de la educacin primaria y educacin secundaria en el plan de estudios de educacin bsica.
Artculo 12.- Alerta y estrategias de intervencin: A partir del segundo bimestre de la educacin
primaria y secundaria, el docente deber registrar en el Reporte de Evaluacin,
Artculo 13.- Exmenes de recuperacin en el nivel secundaria: Con objeto de brindar apoyo
oportuno a los alumnos de nivel secundaria que se encuentren en riesgo de no acreditar al final del
ciclo escolar una asignatura o grado escolar, se establece la posibilidad de presentar uno o ms
exmenes de recuperacin,
Artculo 14.- Promedio final de nivel educativo: Para la educacin secundaria, es la suma de los
promedios finales de los tres grados que conforman el nivel, dividida entre tres.
Artculo 15.- Acreditacin de asignatura: Se tendrn por acreditadas las asignaturas de educacin
primaria y educacin secundaria establecidas en el plan de estudios de educacin bsica, cuando
se obtenga un promedio final mnimo de 6.0.
Artculo 16.- Criterios de acreditacin de grado o nivel educativo: Se establecen para cada periodo
de la educacin bsica, (1 a 3 de preescolar, 1 a 3 de primaria, 4 a 6 de primaria y 1 a 3 de
secundaria)
Artculo 17.- Apoyos adicionales: El Reporte de Evaluacin incluir recomendaciones sobre el
apoyo que padres de familia o tutores y docentes debern proporcionar a los alumnos
Artculo 18.- Acreditacin y promocin anticipada: Los alumnos con aptitudes sobresalientes que
cumplan con los requisitos establecidos en la normativa aplicable para la acreditacin, promocin y
certificacin
Artculo 19.- Certificado de Educacin Primaria: Al concluir los estudios de educacin primaria, de
conformidad con los requisitos establecidos en el plan y los programas de estudio, la autoridad
educativa competente expedir el Certificado de Educacin Primaria.
Artculo 20.- Certificado de Educacin Secundaria: Al concluir los estudios de educacin
secundaria, de conformidad con los requisitos establecidos en el plan y los programas de estudio,
la autoridad educativa competente expedir el Certificado de Educacin Secundaria.
Artculo 21.- Normas de control escolar: En los procesos de inscripcin, reinscripcin, acreditacin,
promocin, regularizacin y certificacin se aplicarn las disposiciones establecidas en las normas
de control escolar que emita, para cada ciclo escolar, la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin
Artculo 22.- Innovaciones locales: Previo registro ante la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin, las autoridades educativas locales, podrn adaptar lo previsto en el presente
Acuerdo a los contextos locales y desarrollar proyectos de innovacin en materia de evaluacin,
acreditacin, promocin y certificacin.